คนสร้างสุข

ด้วยปัญหาความไม่สงบในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ยังคงมีเหตุการณ์ความรุนแรงอย่างต่อเนื่อง นับแต่ปี พ.ศ.2547 เป็นต้นมา ประชาชนในพื้นได้รับผลกระทบเป็นหมื่นคน ทั้งเสียชีวิต หรือบาดเจ็บ และทรัพย์สินเสียหาย ประชาชนไม่ถูกนับให้อยู่ในคู่ขัดแย้ง ระหว่างรัฐและผู้เห็นต่าง แต่ประชาชนกลับได้รับผลกระทบมากที่สุดจากเหตุความรุนแรงที่เกิดขึ้นในพื้นที่ มานานถึงปัจจุบัน 13 ปี การเรียนรู้ของประชาชนที่ต้องอยู่ท่ามกลางสถานการณ์ความรุนแรงที่เกิดขึ้นก่อให้เกิดการขับเคลื่อนของประชาชน โดยเฉพาะการรวมกลุ่มเพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้เพื่อความอยู่รอดปลอดภัย ไม่นำตัวเองเข้าไปสู่สถานการณ์ความขัดแย้ง จนกลายเป็นพลังของประชาชนที่มีพลังเรียกร้อง หาแนวทางสันติวิธีเพื่อนำไปสู่สันติภาพในพื้นที่ การสร้างเครือข่ายภาคประชาชนเป็นการสร้างพื้นที่ที่ให้ประชาชนได้เรียนรู้ เป็นกระบวนการหนึ่งในกระบวนการสันติภาพ สร้างศักยภาพประชาชนด้วยองค์ความรู้ โดยเฉพาะความรู้กระบวนการสันติภาพด้วยสันติวิธีและที่สำคัญเป็นช่วงเวลาที่รัฐบาลได้ส่งเสริม สนับสนุน สร้างบรรยากาศการพูดคุยสันติสุข เป็นเรื่องที่ประชาชนจำเป็นต้องเรียนรู้ถึงกระบวนการ การพูดคุยสันติสุข ที่กำลังดำเนินการอยู่

ในเครือข่ายอาสาสมัครอัสสลาม มีสมาชิก จำนวน 250 คน ซึ่งมีเครือข่ายครอบคลุม 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ คือ นราธิวาส ยะลา ปัตตานี สงขลา และสตูล เห็นความสำคัญต่อหน้าที่อาสาสมัครอัสสลาม ที่มีภารกิจหลัก ด้านสังคมสงเคราะห์ กู้ชีพ และกู้ภัย มีโอกาสได้เข้าถึงประชาชนในพื้นที่ ได้มีโอกาส รับทราบปัญหา ที่ประชาชนได้สะท้อน และโดยพื้นฐานของอาสาสมัครอัสสลามโดยส่วนใหญ่ผ่านกระบวนการพัฒนาศักยภาพด้านจิตใจโดยนำหลักการศาสนาอิสลามมาปฏิบัติ ส่วนการพัฒนาศักยภาพด้านความเข้าใจกระบวนการสันติภาพด้วยสันติวิธี เป็น ภารกิจหนึ่ง ที่เครือข่ายได้บรรจุอยู่ในแนวทางการพัฒนาศักยภาพอาสาสมัคร

โครงการพัฒนาศักยภาพโดย สร้างการเรียนรู้กระบวนการสันติภาพ โดยสันติวิธีในเครือข่ายอาสาสมัครอัสสลาม เป็นการสร้างพื้นที่ในด้านองค์ความรู้ด้านกระบวนการสันติภาพให้แก่อาสาสมัครอัสสลาม ได้เป็นตัวแทนภาคประชาชนที่สามารถสื่อสารกับประชาชนทั่วไปในพื้นที่ ซึ่งแบ่งพื้นที่เป็นสองประเภท คือ1 สันติภาพจากคนในพื้นความขัดแย้งคือ จังหวัดนราธิวาส ยะลา ปัตตานี2 สันติภาพจากคนนอกพื้นที่ความขัดแย้ง คือ จังหวัดสตูล และสงขลา ซึ่งทั้งสองพื้นที่ดังกล่าว ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สื่อสารจากคนในสู่นอกพื้นที่ ทำให้คนนอกพื้นที่ได้มีความเข้าใจ และสามารถนำไปสื่อสารต่อในนอกพื้นที่ความขัดแย้ง ซึ่งจะส่งผลในด้านดีต่อภาพลักษณ์ที่ดีของพื้นที่ความขัดแย้ง ส่วน การสื่อสารจากคนนอกจะได้แสดงความกังวล ความรู้สึกต่อสถานการณ์ในพื้นที่ ที่โอกาสของคนในพื้นมีโอกาสได้สื่อสารอธิบายและนำข้อกังวลต่างของคนนอกพื้นที่นำไปสื่อสารแก่ประชาชนในพื้นที่ เพื่อประชาชนในพื้นมีโอกาสรับรู้และสร้างภาพลักษณ์ที่ดีสู่สายตาคนนอก ซึ่ง กระบวนการสร้างความรู้ เพื่อการสื่อสารปากต่อปาก ประชาชนต่อประชาชน เป็นกลไกหนึ่งที่มีพลังต่อการสื่อสารเป็นอย่างมาก และการสื่อสาร สร้างความเข้าใจในข้อมูลที่ถูกต้อง ผ่านการวิเคราะห์ที่ดี ทำให้การสร้างความเข้าใจต่อกระบวนการสันติภาพเป็นไปอย่างถูกต้อง อันแนวทางสำคัญต่อการสร้างกลไกสันติภาพ และเป็นงานแสวงหาทางออกจากความขัดแย้งโดยสันติวิธี