คนสร้างสุข

การศึกษานับเป็นกระบวนการที่สำคัญในการพัฒนามนุษย์ ซึ่งเป็นทรัพยากรที่ทรงคุณค่าและเป็นรากฐานสำคัญ ของการพัฒนาประเทศในปัจจุบันการจัดการศึกษาของประเทศไทยได้มุ่งเน้นให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้เรื่องราวต่าง ๆตามสภาพแวดล้อมที่เป็นจริงจากประสบการณ์ของตนเอง โดยผสมผสานความรู้ต่าง ๆ อย่างสมดุล ดังจะเห็นได้จากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซึ่งเป็นกฎหมายทางการศึกษาได้กำหนดแนวทางการจัดการศึกษาไว้ ในหมวด 4 แนวการจัดการศึกษา มาตรา 23 และ 24
การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน เนื่องจากเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสื่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้ การประกอบอาชีพ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก และตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมและมุมมองของสังคมโลก นำมาซึ่งมิตรไมตรีและความร่วมมือกับประเทศต่างๆ ช่วยพัฒนาเด็กในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ให้มีความเข้าใจตนเองและผู้อื่นดีขึ้น เรียนรู้และเข้าใจความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี การคิด สังคม เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาต่างประเทศและใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารได้ ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษา โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการคิด การวางแผน การทำงานร่วมกัน มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น เรียนรู้การปรับตัวเข้ากับผู้อื่น โดยเน้นให้เด็กได้ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์จริง สร้างเสริมให้เด็กในพื้นที่มีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษา และสามารถใช้ภาษาอย่างมั่นใจ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาเป็นกิจกรรมฝึกทางด้านทักษะที่ต้องอาศัยการฝึกฝน การเรียนในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวอาจจะไม่ใช่วิธีการเรียนรู้ที่เพียงพอ หากไม่ได้ฝึกปฏิบัติ การส่งเสริมให้เกิดการฝึกฝนและการใช้ทักษะ จึงเป็นอีกกระบวนการหนึ่งที่จะทำให้การเรียนภาษามีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมเสริมในการเรียนการสอนภาษาเป็นการฝึกทักษะการใช้ภาษาโดยการบูรณาการ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนการท่องจำ ตลอดจนทักษะการคิดไว้ด้วยกัน โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติทางภาษา โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ อีกทั้งเสริมสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษา