อบรมนักเรียนเพื่อปลูกฝังหลักศาสนาอิสลาม วัฒนธรรม และจารีตประเพณีท้องถิ่น

๑. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในหลักศาสนาและวัฒนธรรมท้องถิ่นที่แท้จริง ๒. เพื่อสร้างเกราะป้องกันให้ผู้เรียนในชุมชนไม่ถูกชักจูงไปในทางที่ผิด ๓. เพื่อสร้างอนาคตให้เยาวชนที่ดีในวันข้างหน้า ๔. เพื่อสร้างจิตสำนิกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมอิสลามอย่างถูกต้อง ๕. เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงหลักการศาสนาและวัฒนธรรมอันดีงาม ๖. เพื่อสร้างชุมชนและสังคมให้เกิดความสันติสุข

บทคัดย่อ/บทนำ

บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ทำความเข้าใจคณะทำงานและเตรียมความพร้อม (2) ประชุมวางแผนการดำเนินงานในกิจกรรมอบรม รุ่นที่ 1 (3) จัดกิจกรรมอบรมตามแผนโครงการฯ รุ่นที่ 1 (4) ประชุมคณะทำงานถอดบทเรียนของกิจกรรมรุ่นที่ 1 (5) ประชุมคณะทำงานถอดบทเรียนของกิจกรรมรุ่นที่ 2 (6) จัดกิจกรรมอบรมตามแผนโครงการฯ รุ่นที่ 2 (7) ประชุมคณะทำงานถอดบทเรียนของกิจกรรมรุ่นที่ 1 (8) เวทีปิดโครงการ

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

คำสำคัญ

บทนำ

หมายเหตุ
บทคัดย่อ/บทนำ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

รายชื่อโครงการที่ประเมิน

แบบประเมิน HIA

2. การกำหนดขอบเขต

1) วิธีการในการกำหนดขอบเขต

2) ผู้เข้าร่วมกำหนดขอบเขต

3) เครื่องมือที่ใช้

4) กรอบแนวคิด

1) ใช้กรอบ Ottawa charter

2) ใช้กรอบ ปัจจัยกำหนดสุขภาพ

3) ใช้กรอบ Balance Score Card

4) ใช้กรอบ CIPP

5) อื่นๆ

3. ลงมือประเมิน

1) กระบวนการเก็บข้อมูลโดยการมีส่วนร่วม (ระบุรายละเอียด)

2) กระบวนการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล (ระบุรายละเอียด)

3) ผู้มีส่วนร่วมในการประเมิน (ระบุรายละเอียด)

4) ผลการประเมิน (เรียงตามตัวชี้วัดที่กำหนดในขั้นตอน scoping)

5) อื่นๆ

4. ทบทวนรายงานการประเมินว่าถูกต้องหรือไม่?

1) กระบวนการในการทบทวนรายงาน

2) ผู้มีส่วนร่วมในการทบทวนรายงาน

3) ผลการทบทวนร่างรายงาน

4) สรุปผลการประเมินสำคัญที่นำเข้าเวทีการทบทวน

5) อื่นๆ

5. การปรับปรุงทบทวนโครงการ

1) ข้อเสนอเพื่อการทบทวนโครงการ

2) อื่นๆ

6. ได้มีการปรับปรุงทบทวนโครงการตามข้อ 5 หรือไม่?

1) กลไกในการติดตามการปรับปรุงโครงการตามข้อเสนอแนะ

2) วิธีการติดตาม การปรับปรุงโครงการตามข้อเสนอแนะ