แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโดยชุมชนเพื่อชุมชนอำเภอปะทิว
รหัสโครงการ 55-00221 รหัสสัญญา 55-00-0417 ระยะเวลาโครงการ 1 พฤษภาคม 2012 - 30 เมษายน 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
มีการทำประชาคมหมู่บ้านเรื่องการประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนให้เกิดความยั่งยืน โดยมีเครื่องมือปกป้องทรัพยากร
เอกสาร(ร่าง) ประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อมซึ่งพิจารณาโดยประชาชนในชุมชน
การทำแผนพัฒนาชุมชนร่วมกันเพื่อผลักดันให้เกิดการประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อมในอำเภอปะทิวอย่างแท้จริง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ชุมชนมีแนวความคิดที่หลากหลายและหาแนวทางการพัฒนาท้องถิ่นที่สามารถสร้างความยั่งยืนได้
จากแนวความคิดในเวทีประชุม
การร่วมกันอนุรักษ์ / ฟื้นฟูทรัพยากรสิ่งแวดล้อมในชุมชน เช่น การร่วมปลูกป่าชายเลน , การสร้างแกนนำเยาวชนคนรุ่นใหม่ให้มีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
มีการร่วมคิดร่วมทำ และการระดมสมองในการปรึกษาหารือกันเวลาจะทำกิจกรรมต่าง ๆ ในชุมชนท้องถิ่น
การจัดเวทีประชุมต่าง ๆ ในชุมชน
การตั้งกลุ่มต่าง ๆ ในชุมชน และมีการเพิ่มของสมาชิกกลุ่ม เช่น กลุ่มโฮมสเตย์บ้านบางสน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
มีกลุ่มส่งเสริมสิทธิชุมชนเพื่อตำบลน่าอยู่ / ไม่ต้องการอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ ที่ไม่มีการสอบถามความคิดเห็นจากชุมชนโดยรวม
การจัดเวทีรณรงค์ต่อต้านโรงไฟฟ้าฯ ในอำเภอปะทิว
มีแนวคิดในการพัฒนาชุมชนโดยการร่วมฟื้นฟูแหล่งทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น แหลมแท่น, ป่าชายเลน , แหล่งปะการัง แหล่งหอยมือเสือและชายหาด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
มีการพัฒนาศักยภาพแหล่งเรียนรู้เดิมเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งในชุมชน
การทำข้อมูลแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ เช่น กลุ่มค่างแว่น , กลุ่มอนุรักษ์หอยมือเสือ , กลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้เลี้ยงปลาในกระชัง และโฮมสเตย์
ร่วมคิด ร่วมทำ โดยชุมชนมีส่วนร่วม และสานสัมพันธ์กับอปท.เพื่อจัดทำแผนการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นร่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
มีการสนใจเรื่องสุขภาพอนามัยมากขึ้น เช่น การสนใจเรื่องธรรมชาติบำบัด การไม่ใช้สารเคมีหรือยาเบื่อปลา
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน
มีการณรงค์และให้ความสำคัญเรื่องการบริโภคอาหารที่ทำเองภายในครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
มีการเลือกบริโภค โดยให้ความสำคัญเรื่องอาหารการกิน,บริโภคสัตว์น้ำในชายฝั่งของตนเอง (สัตว์น้ำจากที่อื่นมีการใส่สารเคมีปนเปื้อน)
มีการสนับสนุนสินค้าจากชุมชน เช่น สนับสนุนการซื้อสัตว์น้ำจากแม่ค้าที่หาได้จากชุมชน
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน
ชุมชนใส่ใจเรื่องการบริโภคอาหารปลอดสารพิษมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
มีการออกกำลังกายกันในชุมชนเช่น การวิ่งบริเวณชายหาด , การปั่นจักรยาน และการรณรงค์แข่งขันกีฬาของเทศบาลตำบล
มีลานกีฬาในชุมชน และในโรงเรียนที่ชุมชนสามารถใช้ได้
อปท.มีแผนการพัฒนาลานกีฬาในชุมชน และหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
ชุมชนมีการสอดส่องดูแลกลุ่มที่เล่นการพนันภายในหมู่บ้าน และบางครอบครัวมีการลดเหล้าบุหรี่ ของสมาชิกภายในครอบครัว
จากเวทีประชุมระดับอำเภอและหมู่บ้าน
รณรงค์เรื่องการพนัน โดยให้สายตรวจและ ตชต.คอยสอดส่องดูแลไม่ให้มีแหล่งพนันในหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
มีการรณรงค์เรื่องการลดความเร็วของกลุ่มวัยรุ่น , ผู้ปกครองคอยเอาใจใส่บุตรหลานที่อยู่ในช่วงวัยรุ่นและการคบเพื่อนต่างเพศ
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน
มีสัญญาณเตือนภัยในช่วงทางโค้งและทางแยก ให้ชะลอความเร็ว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
มีการสานสัมพันธ์อันดีต่อกันภายในหมู่บ้าน , ไม่มีการทะเลาะเบาะแว้งกันและกัน และยังมีวงคิดวงคุยในลักษณะของการปรึกษาหารือร่วมกัน
มีกลุ่มสภาวัฒนธรรมไทยสานสายใยชุมชนอำเภอปะทิว (และระดับตำบล)
จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมในชุมชนให้มากขึ้นเพื่อชุมชนจะได้มีการร่วมคิดร่วมทำและสานสัมพันธ์ร่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
มีการสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น เช่น การสานเสื่อกระจูด และยังมีการปลูกพืชสมุนไพรในครัวเรือนและรักษาโรค
เน้นการรับประทานอาหารโดยปรุงเอง ปลูกเอง
ชุมชน / ครัวเรือน มีการปลุกผักสวนครัวไว้หลังบ้าน และเป็นการสนองนโยบายของกรมการปกครอง
มีการยกระดับความสำคัญของภูมิปัญญาในชุมชนและถ่ายทอดสู่เยาวชน รุ่นสู่รุ่น โดยการจัดฝึกอบรมให้กับแกนนำเยาวชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
สมาชิกภายในครอบครัวมีการดูแลกันเอง พ่อแม่ดูแลลูก พี่เตือนน้อง เพื่อนเตือนเพื่อน
จากการสังเกตพฤติกรรมของเพื่อนบ้าน
อปท.เอาใจใส่และให้ความสำคัญกับการสร้างครอบครัวอบอุ่น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
มีการเก็บขยะบริเวณชายหาดเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดี เช่น ก่อนถึงเทศกาลสงกรานต์
ภาพกิจกรรมการทำความสะอาดชายหาดอ่าว
ปะทิว
ท้องถิ่นนำเข้าแผนพัฒนาตำบลเพื่อทำกิจกรรมทำความสะอาดชายหาดในทุก ๆ ปี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีการจัดตั้งกลุ่ม อพปร.ภายในตำบล และคอยดูแลรักษาความปลอดภัยในงานประเพณีหมู่บ้าน ต่าง ๆ
มีการอบรมบำบัดเยาวชนผู้เสพยาเสพติด
การสังเกตการณ์งานประเพณีในหมู่บ้าน ,ชุมชน
อปท.เสริมหนุนกิจกรรม อพปร.ตำบลโดยมีประธานกลุ่มและคณะกรรมการที่เข้มแข็ง และมีสมาชิก อพปร.เป็นคนในชุมชนเอง และจัดสวัสดิการ ต่าง ๆ ให้กับสมาชิก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
มีกลุ่มประมงชายฝั่ง และตั้งเป็นสหกรณ์ออมทรัพย์กลุ่มประมงฯ ,การตั้งกลุ่มทำกะปิในชุมชน
จากเอกสารการจัดตั้งกลุ่มในชุมชนในรูปแบบของคณะกรรมการ
ยกระดับความสำคัญของกลุ่มต่าง ๆ ในชุมชนและเสริมหนุนองค์ความรู้เสริมจัดสรร งบประมาณให้กับกลุ่มเท่าที่จะทำได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
มีกลุ่มกองทุนหลักประกันสุขภาพ และกลุ่ม อสม.ในชุมชนที่เข้มแข็ง
มีเอกสารของการกลุ่มและมีคณะกรรมการกลุ่มที่ชัดเจน
อปท.ให้การเสริมหนุน และมีคณะทำงานกลุ่มที่เข้มแข็งและร่วมกันขับเคลื่อนงานต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีกฎ กติกาชุมชนด้านการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น การจัดการขยะในครัวเรือน โดยส่งเสริมการแยกขยะ และการกำจัดขยะอย่างถูกวิธี
จากการสอบถาม / สังเกต และการเสนอความคิดเห็นในเวทีประชุม
ท้องถิ่น , อปท.นำเสนอเข้าแผนพัฒนาท้องถิ่นในทุก ๆ ปี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
การอยู่อย่างพอเพียงและรักษาทุนทางสังคม
และการกำหนดกฏ ระเบียบของการจับสัตว์น้ำ การตัดไม้ในป่าชายเลน ตลอดจนการดูแลรักษาความสะอาดของป่าชายเลน
การพูดคุยในที่ประชุมหมู่บ้านหรือกลุ่ม
การส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงในหมู่บ้านและครัวเรือนรูปแบบของการรับประทานปลาที่ตนเองจับและปลูกผักสวนครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
การสร้างข้อตกลงร่วมกันในชุมชนคือ ไม่เอาอุตสาหกรรมโรงไฟฟ้านิวเคลียร์และร่วมอนุรักษ์ฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
การตั้งกลุ่มปะทิวรักษ์ถิ่นในพื้นที่ตำบลชุมโค , การตั้งโฮมสเตย์ในตำบลบางสน
รณรงค์ส่งเสริมอาชีพธุรกิจขนาดเล็กภายในครัวเรือน เช่น ประมงชายฝั่ง , เกษตรกรรม (เลี้ยงสัตว์,ปาล์มน้ำมัน ,ยางพาราฯลฯ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
ข้อบัญญัติท้องถิ่นตำบล ชุมโค
เอกสารข้อบัญญัติท้องถิ่น
ร่วมเสนอแผนพัฒนาตำบลผ่านเวทีประชุมสภาและเวทีประชุมในหมู่บ้าน
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการประสานงาน ประสานความร่วมมือ กันระหว่างกลุ่มเครือข่าย ในชุมชน
การเข้าร่วมประชุมในเวทีต่าง ๆ ในชุมชนอย่างมีส่วนร่วม
การจัดทำแผนพัฒนาชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
มีผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีการพัฒนาองค์ความรู้ต่าง ๆ และส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้างความร่วมมือร่วมกันอย่างเป็นเครือข่ายและมีการปรึกษาหารือร่วมกัน
การสังเกตการณ์จากเวทีการเรียนรู้ร่วมกัน
การเก็บข้อมูลพื้นที่ของแหล่งเรียนรู้และการเสริมสร้างศักยภาพแกนนำแหล่งเรียนรู้และการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีศักยภาพเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการจัดตั้งกลุ่มสวัสดิการผู้ประกอบการประมงชายฝั่งโดยมีเงินฝากออมทรัพย์และให้กู้ปลอดดอกเบี้ย
เอกสารการจัดตั้งกลุ่ม
มีการประชุมอย่างต่อเนื่อง และเคารพกฎกติการ่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการประชุมทุกเดือน หรือ สองเดือนครั้ง
จากการเข้าไปพูดคุยประสานงาน
มีสมาชิกกลุ่มเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
มีการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทุกเดือน
บันทึกการประชุมของหมู่บ้าน
มีแผนพัฒนาหมู่บ้านที่หลากหลายขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ชุมชนสามารถทำแผนพัฒนาชุมชนได้ด้วยตนเองโดยการระดมความคิดเห็นร่วมกัน
การเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชน
ส่งบุคลากรในชุมชนเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานองค์กรภายนอกเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์และพัฒนาศักยภาพของบุคลากร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมในทุกกิจกรรมและมีการเสนอความคิดเห็น
การสังเกต / การเข้าติดต่อประสานงาน
มีแนวความคิดในการพัฒนาให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
มีการร่วมด้วยช่วยกันในการพัฒนาแหล่งทรัพยากรอันมีค่าในชุมชน เช่น แหลมแท่น , ปลูกป่าชายเลน
ภาพถ่ายกิจกรรม และการเข้าร่วมกิจกรรม / การเข้าไปติดต่อประสานงาน
มีแนวความคิดในการพัฒนาให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ และยังคงมีการฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การสังเกตวิถีชุมชนและการใช้ชีวิตในครอบครัว / สังคม
การสังเกต และการเข้าไปติดต่อประสานงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการช่วยเหลือเกื้อกูลกันระหว่างเพื่อนบ้าน
การสังเกตจากงานประเพณี การสืบสานวัฒนธรรมไทย
ท้องถิ่นมีการส่งเสริมกิจกรรมชุมชนอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
มีการระดมความคิดเห็นร่วมกันในเวทีประชุมเพื่อหาทางออกกรณีปัญหาต่าง ๆ ในสังคม
มีการประชุมรับฟังความคิดเห็นในชุมชน ซึ่งจัดโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ผู้นำชุมชนจัดเวทีรับฟังความคิดเห็นในชุมชนอย่างต่อเนื่อง และให้การสนับสนุนสินค้าทางภูมิปัญญาในชุมชน หรือสนับสนุนกลุ่มอาชีพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโดยชุมชนเพื่อชุมชนอำเภอปะทิว
รหัสโครงการ 55-00221 รหัสสัญญา 55-00-0417 ระยะเวลาโครงการ 1 พฤษภาคม 2012 - 30 เมษายน 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | มีการทำประชาคมหมู่บ้านเรื่องการประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนให้เกิดความยั่งยืน โดยมีเครื่องมือปกป้องทรัพยากร |
เอกสาร(ร่าง) ประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อมซึ่งพิจารณาโดยประชาชนในชุมชน |
การทำแผนพัฒนาชุมชนร่วมกันเพื่อผลักดันให้เกิดการประกาศเขตพื้นที่คุ้มครองสิ่งแวดล้อมในอำเภอปะทิวอย่างแท้จริง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | ชุมชนมีแนวความคิดที่หลากหลายและหาแนวทางการพัฒนาท้องถิ่นที่สามารถสร้างความยั่งยืนได้ |
จากแนวความคิดในเวทีประชุม |
การร่วมกันอนุรักษ์ / ฟื้นฟูทรัพยากรสิ่งแวดล้อมในชุมชน เช่น การร่วมปลูกป่าชายเลน , การสร้างแกนนำเยาวชนคนรุ่นใหม่ให้มีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | มีการร่วมคิดร่วมทำ และการระดมสมองในการปรึกษาหารือกันเวลาจะทำกิจกรรมต่าง ๆ ในชุมชนท้องถิ่น |
การจัดเวทีประชุมต่าง ๆ ในชุมชน |
การตั้งกลุ่มต่าง ๆ ในชุมชน และมีการเพิ่มของสมาชิกกลุ่ม เช่น กลุ่มโฮมสเตย์บ้านบางสน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | มีกลุ่มส่งเสริมสิทธิชุมชนเพื่อตำบลน่าอยู่ / ไม่ต้องการอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ ที่ไม่มีการสอบถามความคิดเห็นจากชุมชนโดยรวม |
การจัดเวทีรณรงค์ต่อต้านโรงไฟฟ้าฯ ในอำเภอปะทิว |
มีแนวคิดในการพัฒนาชุมชนโดยการร่วมฟื้นฟูแหล่งทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น แหลมแท่น, ป่าชายเลน , แหล่งปะการัง แหล่งหอยมือเสือและชายหาด |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | มีการพัฒนาศักยภาพแหล่งเรียนรู้เดิมเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งในชุมชน |
การทำข้อมูลแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ เช่น กลุ่มค่างแว่น , กลุ่มอนุรักษ์หอยมือเสือ , กลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้เลี้ยงปลาในกระชัง และโฮมสเตย์ |
ร่วมคิด ร่วมทำ โดยชุมชนมีส่วนร่วม และสานสัมพันธ์กับอปท.เพื่อจัดทำแผนการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นร่วมกัน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | มีการสนใจเรื่องสุขภาพอนามัยมากขึ้น เช่น การสนใจเรื่องธรรมชาติบำบัด การไม่ใช้สารเคมีหรือยาเบื่อปลา |
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน |
มีการณรงค์และให้ความสำคัญเรื่องการบริโภคอาหารที่ทำเองภายในครอบครัว |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | มีการเลือกบริโภค โดยให้ความสำคัญเรื่องอาหารการกิน,บริโภคสัตว์น้ำในชายฝั่งของตนเอง (สัตว์น้ำจากที่อื่นมีการใส่สารเคมีปนเปื้อน) |
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน |
ชุมชนใส่ใจเรื่องการบริโภคอาหารปลอดสารพิษมากขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | มีการออกกำลังกายกันในชุมชนเช่น การวิ่งบริเวณชายหาด , การปั่นจักรยาน และการรณรงค์แข่งขันกีฬาของเทศบาลตำบล |
มีลานกีฬาในชุมชน และในโรงเรียนที่ชุมชนสามารถใช้ได้ |
อปท.มีแผนการพัฒนาลานกีฬาในชุมชน และหมู่บ้าน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | ชุมชนมีการสอดส่องดูแลกลุ่มที่เล่นการพนันภายในหมู่บ้าน และบางครอบครัวมีการลดเหล้าบุหรี่ ของสมาชิกภายในครอบครัว |
จากเวทีประชุมระดับอำเภอและหมู่บ้าน |
รณรงค์เรื่องการพนัน โดยให้สายตรวจและ ตชต.คอยสอดส่องดูแลไม่ให้มีแหล่งพนันในหมู่บ้าน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | มีการรณรงค์เรื่องการลดความเร็วของกลุ่มวัยรุ่น , ผู้ปกครองคอยเอาใจใส่บุตรหลานที่อยู่ในช่วงวัยรุ่นและการคบเพื่อนต่างเพศ |
จากการสรุปการพูดคุยแลกเปลี่ยนในชุมชน |
มีสัญญาณเตือนภัยในช่วงทางโค้งและทางแยก ให้ชะลอความเร็ว |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | มีการสานสัมพันธ์อันดีต่อกันภายในหมู่บ้าน , ไม่มีการทะเลาะเบาะแว้งกันและกัน และยังมีวงคิดวงคุยในลักษณะของการปรึกษาหารือร่วมกัน |
มีกลุ่มสภาวัฒนธรรมไทยสานสายใยชุมชนอำเภอปะทิว (และระดับตำบล) |
จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมในชุมชนให้มากขึ้นเพื่อชุมชนจะได้มีการร่วมคิดร่วมทำและสานสัมพันธ์ร่วมกัน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | มีการสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น เช่น การสานเสื่อกระจูด และยังมีการปลูกพืชสมุนไพรในครัวเรือนและรักษาโรค เน้นการรับประทานอาหารโดยปรุงเอง ปลูกเอง |
ชุมชน / ครัวเรือน มีการปลุกผักสวนครัวไว้หลังบ้าน และเป็นการสนองนโยบายของกรมการปกครอง |
มีการยกระดับความสำคัญของภูมิปัญญาในชุมชนและถ่ายทอดสู่เยาวชน รุ่นสู่รุ่น โดยการจัดฝึกอบรมให้กับแกนนำเยาวชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | สมาชิกภายในครอบครัวมีการดูแลกันเอง พ่อแม่ดูแลลูก พี่เตือนน้อง เพื่อนเตือนเพื่อน |
จากการสังเกตพฤติกรรมของเพื่อนบ้าน |
อปท.เอาใจใส่และให้ความสำคัญกับการสร้างครอบครัวอบอุ่น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | มีการเก็บขยะบริเวณชายหาดเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดี เช่น ก่อนถึงเทศกาลสงกรานต์ |
ภาพกิจกรรมการทำความสะอาดชายหาดอ่าว ปะทิว |
ท้องถิ่นนำเข้าแผนพัฒนาตำบลเพื่อทำกิจกรรมทำความสะอาดชายหาดในทุก ๆ ปี |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | มีการจัดตั้งกลุ่ม อพปร.ภายในตำบล และคอยดูแลรักษาความปลอดภัยในงานประเพณีหมู่บ้าน ต่าง ๆ มีการอบรมบำบัดเยาวชนผู้เสพยาเสพติด |
การสังเกตการณ์งานประเพณีในหมู่บ้าน ,ชุมชน |
อปท.เสริมหนุนกิจกรรม อพปร.ตำบลโดยมีประธานกลุ่มและคณะกรรมการที่เข้มแข็ง และมีสมาชิก อพปร.เป็นคนในชุมชนเอง และจัดสวัสดิการ ต่าง ๆ ให้กับสมาชิก |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | มีกลุ่มประมงชายฝั่ง และตั้งเป็นสหกรณ์ออมทรัพย์กลุ่มประมงฯ ,การตั้งกลุ่มทำกะปิในชุมชน |
จากเอกสารการจัดตั้งกลุ่มในชุมชนในรูปแบบของคณะกรรมการ |
ยกระดับความสำคัญของกลุ่มต่าง ๆ ในชุมชนและเสริมหนุนองค์ความรู้เสริมจัดสรร งบประมาณให้กับกลุ่มเท่าที่จะทำได้ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | มีกลุ่มกองทุนหลักประกันสุขภาพ และกลุ่ม อสม.ในชุมชนที่เข้มแข็ง |
มีเอกสารของการกลุ่มและมีคณะกรรมการกลุ่มที่ชัดเจน |
อปท.ให้การเสริมหนุน และมีคณะทำงานกลุ่มที่เข้มแข็งและร่วมกันขับเคลื่อนงานต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | มีกฎ กติกาชุมชนด้านการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น การจัดการขยะในครัวเรือน โดยส่งเสริมการแยกขยะ และการกำจัดขยะอย่างถูกวิธี |
จากการสอบถาม / สังเกต และการเสนอความคิดเห็นในเวทีประชุม |
ท้องถิ่น , อปท.นำเสนอเข้าแผนพัฒนาท้องถิ่นในทุก ๆ ปี |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | การอยู่อย่างพอเพียงและรักษาทุนทางสังคม และการกำหนดกฏ ระเบียบของการจับสัตว์น้ำ การตัดไม้ในป่าชายเลน ตลอดจนการดูแลรักษาความสะอาดของป่าชายเลน |
การพูดคุยในที่ประชุมหมู่บ้านหรือกลุ่ม |
การส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียงในหมู่บ้านและครัวเรือนรูปแบบของการรับประทานปลาที่ตนเองจับและปลูกผักสวนครัว |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน | การสร้างข้อตกลงร่วมกันในชุมชนคือ ไม่เอาอุตสาหกรรมโรงไฟฟ้านิวเคลียร์และร่วมอนุรักษ์ฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
การตั้งกลุ่มปะทิวรักษ์ถิ่นในพื้นที่ตำบลชุมโค , การตั้งโฮมสเตย์ในตำบลบางสน |
รณรงค์ส่งเสริมอาชีพธุรกิจขนาดเล็กภายในครัวเรือน เช่น ประมงชายฝั่ง , เกษตรกรรม (เลี้ยงสัตว์,ปาล์มน้ำมัน ,ยางพาราฯลฯ) |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ | ข้อบัญญัติท้องถิ่นตำบล ชุมโค |
เอกสารข้อบัญญัติท้องถิ่น |
ร่วมเสนอแผนพัฒนาตำบลผ่านเวทีประชุมสภาและเวทีประชุมในหมู่บ้าน |
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการประสานงาน ประสานความร่วมมือ กันระหว่างกลุ่มเครือข่าย ในชุมชน |
การเข้าร่วมประชุมในเวทีต่าง ๆ ในชุมชนอย่างมีส่วนร่วม |
การจัดทำแผนพัฒนาชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | มีผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีการพัฒนาองค์ความรู้ต่าง ๆ และส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้างความร่วมมือร่วมกันอย่างเป็นเครือข่ายและมีการปรึกษาหารือร่วมกัน |
การสังเกตการณ์จากเวทีการเรียนรู้ร่วมกัน |
การเก็บข้อมูลพื้นที่ของแหล่งเรียนรู้และการเสริมสร้างศักยภาพแกนนำแหล่งเรียนรู้และการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีศักยภาพเพิ่มขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการจัดตั้งกลุ่มสวัสดิการผู้ประกอบการประมงชายฝั่งโดยมีเงินฝากออมทรัพย์และให้กู้ปลอดดอกเบี้ย |
เอกสารการจัดตั้งกลุ่ม |
มีการประชุมอย่างต่อเนื่อง และเคารพกฎกติการ่วมกัน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการประชุมทุกเดือน หรือ สองเดือนครั้ง |
จากการเข้าไปพูดคุยประสานงาน |
มีสมาชิกกลุ่มเพิ่มขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | มีการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทุกเดือน |
บันทึกการประชุมของหมู่บ้าน |
มีแผนพัฒนาหมู่บ้านที่หลากหลายขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ชุมชนสามารถทำแผนพัฒนาชุมชนได้ด้วยตนเองโดยการระดมความคิดเห็นร่วมกัน |
การเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชน |
ส่งบุคลากรในชุมชนเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานองค์กรภายนอกเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์และพัฒนาศักยภาพของบุคลากร |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมในทุกกิจกรรมและมีการเสนอความคิดเห็น |
การสังเกต / การเข้าติดต่อประสานงาน |
มีแนวความคิดในการพัฒนาให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | มีการร่วมด้วยช่วยกันในการพัฒนาแหล่งทรัพยากรอันมีค่าในชุมชน เช่น แหลมแท่น , ปลูกป่าชายเลน |
ภาพถ่ายกิจกรรม และการเข้าร่วมกิจกรรม / การเข้าไปติดต่อประสานงาน |
มีแนวความคิดในการพัฒนาให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ และยังคงมีการฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การสังเกตวิถีชุมชนและการใช้ชีวิตในครอบครัว / สังคม |
การสังเกต และการเข้าไปติดต่อประสานงาน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีการช่วยเหลือเกื้อกูลกันระหว่างเพื่อนบ้าน |
การสังเกตจากงานประเพณี การสืบสานวัฒนธรรมไทย |
ท้องถิ่นมีการส่งเสริมกิจกรรมชุมชนอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | มีการระดมความคิดเห็นร่วมกันในเวทีประชุมเพื่อหาทางออกกรณีปัญหาต่าง ๆ ในสังคม |
มีการประชุมรับฟังความคิดเห็นในชุมชน ซึ่งจัดโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น |
ผู้นำชุมชนจัดเวทีรับฟังความคิดเห็นในชุมชนอย่างต่อเนื่อง และให้การสนับสนุนสินค้าทางภูมิปัญญาในชุมชน หรือสนับสนุนกลุ่มอาชีพ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||