คนสร้างสุข

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้และเข้าใจในบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของตนเองมากขืันและพร้อมร่วมกันถอดบทเรียนโดยการแบ่งกลุ่ม ออกเป็น 3 กลุ่ม และมีการตั้งคำถามให้เกิดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนถึงความสำคัญการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาองค์กร  โดยประกอบ 3 ประเด็นหลัก คือ

1.การพัฒนาในอดีด

2 การพัฒนาปัจจุบัน

3.แนวทางแกัไขและวางแผนในอนาคต

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนีั 30คน ประกอบผู้นำศาสนา ผูัสอนกิรออาตีย์ประจำมัสยิดดารูลนาอีม  ผูัสอนกิรออาตีย๋ประจำมัสยิดดารูผูัสอนกิรออาตีย์ประจำม้สยิดอัลตักวา ครูสอนตาดีการาวฏอตุลอ้ตฟาล  ครูสอนตาดีกาต้รยาตุลอ้ตฟาล ครูสอนตาดีกาชีรอญีลฮูดาห์  และคณะนักศึกษาฝึกงานและอาจารย์จากโรงเรียนเอกชนสอนสาศนาอิสลามขออาสาเข้าร่วมกิจกรรม โดยมี ผศ.อับดุลรอชีด เจ๊ะมะ ได้จัดกระบวนการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การบริหารงานมัสยิด หน้าที่ผู้บริหาร กระบวนการบริหารงานมัสยิดและโรงเรียนกีรออาตีย์ ผลจากการเข้าร่วมกิจกรรมทำให้ผู้เข้าร่วมได้เกิดการเรียนในการจัดการบทบาทของตัวเองและการวางแผนเรื่องการจัดการบริหารองค์กร โดยสะท้อนปัญหาในการพัฒนาที่มาเป็นอย่างไร โดย พูดคุยการในเรื่องของสาเหตุและการแก้ไขปัญหาในอนาคต  ทำให้เกิดความกระจ่างในการแก่ปัญหามากขึ้น และสามารถนำมาใช้ในการแก้ไขและพัฒนาในชุมชน

การพัฒนาทักษะในการบริหารและการจ้ดการเพื่อให้ให้ประสบผลสำเร็จตอ้งใช้เวลาเพียง 5-6 ชั่วโมงคงไม่เพียงพอ

-

-