แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ชุมชนหูยาน บ้านน่าอยู่สู่การจัดการตนเอง
รหัสโครงการ 56-00268 รหัสสัญญา 56-00-0474 ระยะเวลาโครงการ 1 พฤษภาคม 2556 - 31 พฤษภาคม 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
- การออกแบบจัดระบบและจัดกระบวนการชุมชนแบบมีส่วนร่วมโดยแบ่งสมาชิกสภาแกนนำเป็น 7 ฝ่าย และแต่ละฝ่ายมีบทบาทหน้าที่รับผิดชอบ
- ตลาดเขียว พื้นที่รักษ์สุขภาพ เปลี่ยนเป็นตลาดชุมชน ที่ชุมชนออกแบบ มีกติกากันเอง เช่น จัดการขยะเอง สินค้าของคนในชุมชน มีลานเด็กทำกิจกรรมพื้นที่ยิ้ม ,พื้นที่นี้ดีจัง ที่มีเด็กและครอบครัวร่วมลานเล่นกับเด็ก ๆ ในชุมชน
- ผู้นำได้รับรางวัลกำนันแหนบทอง มีผลงานจากการดำเนินการจัดระบบการบริหาร
- กิจกรรมตลาดหูยานสะพานคนเดินทุกวันเสาร์สุดท้ายของเดือน
1.พัฒนาศักยภาพกรรมการหมู่บ้านเรื่องบทบาทหน้าที่ตามโครงสร้างของหมู่บ้านเนื่องจาก กรรมการหมู่บ้านไม่ได้เป็นผู้นำที่มีค่าตอบแทนเพียงเป็นจิตอาสา หรือผู้นำตามธรรมชาติ เขาควรได้รับการพัฒนาให้แข็งแรง บุคคลเหล่านี้มีอิทธิพลต่อชุมชน
2. ขยายผลกิจกรรมด้านครอบครัว เพิ่มมากขึ้นเพื่อดึงชุมชน ออกมาสร้างกติการ่วม ทำกิจกรรมร่วม และขยายผลไปสู่ชุมชนข้างเคียงโดยใช้เด็กเป็นแกนนำขับเคลื่อนให้ผู้ใหญ่เป็นพี่เลี้ยง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
- โรงเรียนผึ้งเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ใช้ผึ้งอธิบายสุขภาวะชุมชน,ผึ้งเพิ่มผลผลิตทางการเกษตร,ชุมชนเลี้ยงผึ้ง ชุมชน ไม่ใช้สารเคมี ส่งผลกระทบกับสุขภาพร่างกายดีขึ้นจากผลการตรวจเลือดประชาชนของชุมชนสารปนเปื้อนในร่างกายลดลงตำกว่า 97%
- ตลาดชุมชน ที่ชุมชนกำหนดกิจกรรมเอง สร้างกติการ่วม
- หลักสูตรผึ้งภูมิปัญญาฟื้นชุมชน
- ตลาดหูยานสะพานคนเดิน
- ผลักดันเป็นหลักสูตรท้องถิ่น คนทั่วไปเรียนรู้,เด็กปฐมเรียนรู้และเด็กอนุบาลเรียนรู้
- พัฒนาเป็นตลาดชุมชน ที่ห่วงใยสุขภาพผู้บริโภค ผู้ผลิต และครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
- เน้นการประชุม,การพูดคุยบ่อยทำให้การแก้ปัญหาอื่น ๆ ง่ายขึ้น
- เน้นกระบวนการทบทวนแผนชุมชนเริ่มตั้งแต่การทำยุทธศาสตร์ร่วมกับเทศบาล
- การขับเคลื่อนชุมชนหูยานต้องทำเป็นกระบวนการและทำอย่างต่อเนื่อง
- ประชุมทุกวันที่ 10 ของเดือน
- ทุกกิจกรรมเน้นการสื่อสารประชาสัมพันธ์
- ทำกิจกรรมซ้ำอย่างต่อเนื่อง
- พัฒนาแผนชุมชนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นแต่ละด้าน เช่น
- ด้านอาชีพของประชาชน
- ด้านคุณภาพชีวิต เด็ก เยาวชน ครอบครัวและผู้สูงอายุ
- สร้างกติกาเพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
ใช้การประชุม การวางแผนเตรียมงานขับเคลื่อน,ใช้การสื่อสารผ่านหัวหน้าคุ้มบ้าน,จะมีประสิทธิภาพมากกว่าสื่อสารผ่านหอกระจายข่าว,จดหมายข่าว
ความเชื่อมั่นกับกลุ่มให้เห็นไม่ได้ทำคนเดียวทำเป็นชุมชน
พัฒนาศักยภาพแกนนำกลุ่มให้แต่ละกลุ่มสะท้อนปัญหาเขียนแผนเพื่อเข้าถึงแหล่งทุนในการหนุนเสริมสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
- เกิดกลุ่มสินค้าทดแทน กับกลุ่มบ้านหูแร่ ทีรวบรวมรับชื้อผลผลิตของกลุ่มมาทำกลุ่มผลิตเครื่องแกงเสริมรายได้กลุ่ม
- กลุ่มสวนผักชุมชนคนหูยานที่ผลิตสินค้าทางการเกษตรปลอดสารอย่างต่อเนื่อง เพื่อสุขภาพของคนหูยานและชุมชนอื่น ทำทั้งชุมชนโดยมีแกนนำของกลุ่มรวบรวมผลผลิตมาจำหน่ายกับร้านค้าในชุมชน และส่งไปขายข้างนอก ผลิตไม่เพียงพอ
- กลุ่มเลี้ยงผึ้งเดิมเลี้ยงอยู่ 25 คนปัจจุบันมากกว่า 50 คน แลขยายทั่วทั้งตำบล 8 หมู่บ้านและยังเป็นที่รู้จักขยายผลไปนอกพื้นที่ต่างตำบล ต่างอำเภอ โดย นางบุญเรือง แสงจันทร์ และนายนิกร อรุณกิจ
- กลุ่มสินค้าทดแทน คุ้มบ้านหูแร่
- ตลาดเขียวพื้นที่คนรักษ์สุขภาพ ที่ขายทุกเดือน ในวันพุทธที่ 2 ของเดือนและวันเสาร์สุดท้ายของเดือน
- การออกรายการวิทยุกับผู้ว่าราชการจังหวัดพัทลุง นายเสรี ศรีหไกร และรายการโทรทัศน์ช่อง 9 ตลอดจนหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ 2 ครั้งและมีหนังสือวารสารจังหวัดพัทลุง
- รวมกลุ่มผลิตสินค้าโอท็อปของชุมชน
- พัฒนาผลิตภัณฑ์และขยายผลการผลิตให้เพียงพอกับความต้องการโดยการรณรงค์ให้ความรู้เรื่องอันตรายต่อร่างกายเมื่อมีสารปนเปื้อนสู่ร่างกายในปริมาณมาก ซึ่งทิศทางตัวเลข 97 % ลดลงของชุมชนหูยาน
- การเลี้ยงผึ้ง 1 อย่างได้หลายอย่าง เช่น เมื่อไม่ใช้สารเคมี ผึ้งก็มีมาก ผลผลิตก็มีสูงขึ้น รายได้จากผลผลิตก็สูงขึ้น,รายได้จากน้ำผึ้งก็สูงขึ้น ต้องการขยายผลการเลี้ยงผึ้งโดยการให้ความรู้ขยายผล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
- แหล่งเรียนรู้สินค้าทดแทน โดยคุณประคอง จันทร์เพ็ง
- กลุ่มสวนผัก นำโดย คุณสุมาลี ศรีโดน มีสมาชิก 70 คน มีตรารับรองมาตรฐานจากคุ้มครองผู้บริโภคจาก 3 หน่วยงาน เทศบาล อนามัย และตัวแทนผู้บริโภค
- โรงเรียนผึ้ง เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ยกระดับ ต่อยอด ขยายผลภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่เป็นนวตกรรมสุขภาพ ถ้าขยายผลเต็มพื้นที่แล้ว การเลี้ยงผึ้งจะพาตำบลนาท่อมไปสู่ตำบลสสุขภาวะได้
- กลุ่มหูแร่เครื่องแกงและน้ำยาเอนกประสงค์
- ตลาดเขียวพื้นที่สุขภาพทุกวันพุทธ แรกของเดือนและเสาร์ สุดท้ายของเดือน
- หลักสูตรผึ้งที่ใช้กับโรงเรียนผึ้ง
- คนเข้าใจโทษของการใช้สารเคมีมากขึ้น
- สมาชิกมีความสุขเพิ่มขึ้นเมื่อผึ้งเข้ารังที่ตั้งรอไว้
- พัฒนากระบวนการในแหล่งเรียนรู้เพื่อขยายผล
- พัฒนาผลิตภัณฑ์และเพิ่มกิจกรรมเพื่อความยั่งยืนของกลุ่ม
- ให้หลักสูตรผึ้งใช้ในการเรียนการสอน 3 กลุ่ม คือ คนทั่วไปเรียนรู้เพื่อเป็นรายได้และส่งเสริมการไม่ใช้สารเคมี, นักเรียนเรียนรู้จากภูมิปัญญาดูแล ฟื้นสิ่งแวดล้อมตำบลนาท่อม,เด็กอนุบาลใช้ผึ้งเป็นสื่อให้เห็นคุณค่าของผึ้งทั้งทางสังคม การเพิ่มผลผลิต และคุณค่าด้านอื่น ๆ มากมาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
พื้นที่ตลาดเขียวเป็นพื้นที่คนรักษ์สุขภาพเป็นที่รวมคนหลากหลายกลุ่มที่มีกิจกรรมร่วมกัน เช่น มีเด็กเล่นกีฬา ,มีลานเด็กเล่นเด็กเรียนรู้ ,มีเวทีพูดคุยเรื่องสุขภาพและเรื่องอื่น ๆ,มีดนตรีสบาย ๆ เชิญชวนคน เป็นพื้นที่รวมคนขายผลผลิตจากสมาชิกในชุมชนเพื่อเสริมรายได้
- ตลาดนัดหูยานสะพานคนเดินวันเสาร์
- อนามัยบ้านนาท่อมวันพุทธแรกของเดือน
พัฒนาตลาดเพื่อเป็นตลาดสุขภาพจริง ๆ ตลาดที่ให้ความรู้ทั้งผู้บริโภคและผู้ผลิต คือตลาดชุมชนที่ชุมชนเป็นผู้กำหนดกติกา
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
จำนวนคนปลูกพืชกินเองหรือมีแปลงผักของครัวเรือนเพิ่มขึ้นมากกว่า 70 ครัวเรือน และผลผลิตที่เหลือนำมาจำหน่ายที่ร้านค้าในชุมชน 2 แหล่งและตลาดเขียวและมีการขยายผลไปสู่ชุมชนอื่นในรูปการเป็นสมาชิกเนื่องจากสินค้าไม่พอจำหน่ายในตลาด
- ครัวเรือนต้นแบบ 70 ครัว
- ร้านค้าชุมชน 2 แห่ง
- ตลาดเขียวเดือนละ 2 วัน
การขยายผลความรู้เรื่องสารเคมีปนเปื้อนสู่ร่างกายในรูปแบบกิจกรรมหลากหลาย เช่น กิจกรรมเพิ่มพื้นที่ดี, ส่งเสริมการปลูกและเลี้ยงผึ้งที่เป็นตัวเชื่อมได้ประโยชน์ทั้งผู้เลี้ยงและสิ่งแวดล้อม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
สนใจและพิถีพิถันเรื่องอาหารการกินในครัวเรือนเพิ่มขึ้นเช่น การรื้อฟื้นเมนูอาหารเดิม ๆ จากคนรุ่นเก่ามานำเสนอและคิดเมนูสุขภาพใหม่ ๆ เสริม
- ครัวเรือนมีแปลงผักไว้กินเอง
- ผลิตภัณฑ์มีตรามาตรฐานรับรองอาหารปลอดภัย
- มีเมนูอาหารปลอดภัยมากขึ้น
- ขยายผลโดยการสื่อสารและรณรงค์ควบคู่พัฒนากิจกรรมและผลิตภัณฑ์
- พัฒนาเมนูอาหารปลอดภัยที่มีความหลากหลาย เพื่อนำมารับประทานกันในตลาดนัดชุมชนเดือนละ 1 ครั้งโดยสมาชิกครัวเรือนต้นแบบและสภาเด็กเยาวชน ผู้สูงอายุ เพื่อสร้างสังคมสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
- ร่วมเป็นสมาชิกครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์ที่มีเด็ก,ครอบครัว มาร่วมกันทำกิจกรรมเพื่อสุขภาพออกกำลังกาย,เก็บขยะ,เป็นกิจกรรมร่วมกัน
- เต้นเอโรบิกทุกเย็นลานหน้าวัดนาท่อม
- ทุกเช้าวันอาทิตย์และใช้จักรยานในการเดินทางช่วงสั้น ๆ
- ลานกีฬาหน้าวัดนาท่อม
- ขยายได้ 5 หมู่บ้านเป้าหมาย 8 หมู่บ้านรณรงค์การใช้จักรยานเพื่อออกกำลังกายและทัวร์ชุมชนเป็นเป้าหมายชุมชนท่องเที่ยว
- รณรงค์ให้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องเป็นปกติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
- คนในชุมชนรู้ เข้าใจ ให้ความร่วมมือในการรณรงค์ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่
- รณรงค์ให้คนในชุมชนมีจิตสำนึก ที่ศาลาการประชุม จะเป็นสถานที่ปลอดเหล้า,บุหรี่ ในช่วงเวลาทำกิจกรรม
ป้ายประกาศรณรงค์ที่ติดไว้ที่ศาลาหมู่บ้าน
- ขยายผลการสื่อสาร ,รณรงค์ต่อไปให้ศาลาการประชุม 8 หมู่บ้านเป็นพื้นที่ปลอดบุหรี่ของตำบล
- เพิ่มพื้นที่สร้างสรรค์ เช่นกิจกรรม ยิ้ม..ริมคลองนาท่อมครั้งที่ 2 เป็นกิจกรรมของเด็กและเยาวชนรณรงค์เพิ่มพื้นที่ปลอดเหล้า ปลอดบุหรี่
- รณรงค์ให้ตลาดสด, ร้านค้าของชำ,เป็นเขตปลอดบุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
- การเพิ่มพื้นที่ดี มีกิจกรรมรณรงค์เรื่องโรคเอสด์ ในพื้นที่นี้ดีจัง
กิจกรรมยิ้ม ..ที่ริมคลองนาท่อม ครั้งที่ 2 ในกิจกรรมตลาดเขียว พื้นที่คนรักษ์สุขภาพ
รณรงค์อย่างต่อเนื่องในกิจกรรมอื่น ๆ คู่ขนาน เช่น งานสงกรานต์, ลอยกระทง,งานปีใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
กิจกรรมชุมชนที่มีบ่อยเป็นการได้พูดคุย ได้ร่วมกิจกรรม,เช่น ประชุมหมู่บ้าน,ตลาดเขียวได้ขายผลผลิตชุมชน,การทำกิจกรรมที่มีพิธีพระด้วย
- กิจกรรมตลาดเขียวในชุมชนและนอกพื้นที่
- กิจกรรมของชุมชนมักทำในวัดหูยานจะมีพิธีพระด้วย เช่น กิจกรรมรณรงค์
- กิจกรรมการรวมกลุ่มและพัฒนากลุ่ม,การพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้มีพิธีพระอย่างต่อเนื่องเพราะผู้สูงอายุส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรม
- หาพระนักเทศน์มาให้ความรู้และพัฒนาจิตใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ภูมิปัญญาเลี้ยงผึ้ง ยกระดับ ขยายผลไปสู่ระดับนโยบายจังหวัดพัทลุง ขับเคลื่อนอาหารปลอดภัย สู่การเป็นชุมชนเกษตรอินทรีย์
โรงเรียนผึ้ง
- พัฒนาให้ใช้หลักสูตรผึ้งเป็นหลักสูตรท้องถิ่นสู่การเรียนและปฏิบัติจริงกับ คนทั่วไป,ชั้นปฐม,ชั้นอนุบาล
- ขยายผลให้ความรู้ผึ้งเป็นตัวเสริมพลังให้การรณรงค์การทำเกษตรยั่งยืนขยายผลไปตามจำนวนผึ้งที่เพิ่มขึ้น ผลผลิตทั้งของเกษตรและจำนวนน้ำผึ้งที่สูงขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
- การลด ละ เลิก การใช้สารเคมี ทั้งชุมชนด้วยการเลี้ยงผึ้ง
- ทุกครัวเรือนปลูกพืชผักกินเองและมีแปลงผักตัวเองดูแลสุขภาพและลดรายจ่าย
- ครัวเรือนผลิตและใช้ผลผลิตสินค้าทดแทน เพื่อลดรายจ่ายครัวเรือน
- 50 ครัวเรือนต้นแบบ มีการทำบัญชีครัวเรือนเพื่อจัดการตนเองเรื่องรู้ รายรับ-รายจ่ายตัวเอง
- ครัวเรื่อนออมทรัพย์สัจจะวันละบาทเพื่อไว้เป็นสวัสดิการในยามเจ็บป่วยทุกครัวเรือนต้นแบบ
- สมุดสวัสดิการ 50 ครัว
- บัญชีครัวเรือน 50 ครัว
ชุมชนจัดการตนเองต้องเพิ่มกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ตนถนัดจนทุกคนพึ่งตนเองได้ด้วยการร่วมคิดร่วมทำ และต้องทำอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
- การรณรงค์โครงการสืบชะตาคลองนาท่อมด้วย 4 กิจกรรม(เก็บขยะ ปลูกไม้ ปล่อยปลา ขยายเขต)ดูแลระบบสิ่งแวดล้อมทั้งระบบ
- การปลูกไม้ ตลาดจนปลูกผัก มุ่งเน้น การลด ละ เลิก การใช้สารเคมีทุกชนิด
- การจัดการขยะ มุ่งเน้น การจัดการขยะแบบมีส่วนร่วม ด้วยวิธีคัดแยกขยะ
- ปล่อยปลา เพื่อเป็นแหล่งอาหารของชุมชน
- ขยายเขต เป็นการขยายทำทั้งพื้นที่ตำบล ที่เป็นแหล่งน้ำสาขา พื้นที่สาธารณะ รวมทั้งงานรณรงค์สร้างจิตสำนึกเรื่องสิ่งแวดแวดล้อม
- แหล่งน้ำทุกแหล่งในตำบลนาท่อม
- ป้ายเขตอภัยทาน
- เทศบัญญัติของเทศบาลนำมาใช้
- การรณรงค์อย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างจิตสำนึกกับประชาชนเพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมทั้งระบบกับโครงการสืบชะตาคลองนาท่อมและการเลี้ยงผึ้ง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
- การท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม ต.นาท่อม เช่น
- ประเพณีการแข่งขันเรือพายประจำปี ในวันสงกรานต์ 13-15 เมษายน ทุกปี ลดอุบัติเหตุได้เนื่องจากรณรงค์ให้คนท่องเที่ยวในชุมชน
- รณรงค์ดูแลความสะอาดรักษาแหล่งน้ำในชุมชน คือ คลองนาท่อม ร่วมกัน 3 หมู่บ้าน คือ หมู่ 6,7,8 ด้วยกิจกรรมครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์ที่รณรงค์อย่างต่อเนื่อง
- ประเพณีทำบุญตักบาตร,รดน้ำดำหัวผู้ใหญ่,และงานเดือนสิบ
- คลองสะอาดขึ้น ปลามีจำนวนมากขึ้นจากการมีเขตอภัยทาน, จำนวนคนร่วมกิจกรรมเพิ่มขึ้น
รณรงค์และทำกิจกรรมกับคลองอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การเพาะพันธุ์พืชผักพื้นบ้านหายาก,และพืชที่นิยม, การแปรรูปผลผลิต,รวมกลุ่มในการขายในงานกิจกรรมทั้งในและนอกชุมชนกับตลาดเขียว พื้นที่คนรักษ์สุขภาพ
กลุ่มสวนผักฯ
ทำอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มรายได้ และรักษาพันธุ์ไม้พื้นบ้านหายาก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
- ตลาดเขียว ตลาดนัดคนรักษ์สุขภาพ
- เต้นแอโรบิกทุกวันตอนเย็น
- ตลาดหูยานสะพานคนเดิน
- ตลาดอนามัยวันพุทธแรกของเดือน
ทำอย่างต่อเนื่องรวมทั้งขยายผู้ผลิตและผู้บริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
- มีการประชุมทุกวันที่ 10 ของทุกเดือน
- แต่ละกลุ่มมีกฎกติกากลุ่ม เช่น กลุ่มผึ้ง กลุ่มผัก กลุ่มสินค้าทด กลุ่มออมทรัพย์, กลุ่มกองทุนสวัสดิการ.
- รายงานการประชุม
- ระเบียบข้อบังคับ
รักษากติกาเพื่อร่วมทำให้ชุมชนท้องถิ่นน่าอยู่สู่การจัดการตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
- นโยบายสาธารณะในระดับชุมชน เช่น กำหนดเขตอภัยทาน 3 หมู่บ้าน ม.6,7,8 ห้ามจับปลาในคลองนาท่อม
- ห้ามทิ้งขยะในแหล่งน้ำ
- การแยกขยะในครัวเรือน
- การขายสินค้าต้องมีการรวมผลผลิตและมีตัวแทนมาขายเป็นกลุ่ม
- คลองสะอาดขยะริมคลองลดลงจากการมีจิตสำนึกและจำนวนปลาที่เพิ่มขึ้นเพราะไม่มีขโมย
ป้ายรณรงค์และเพิ่มกิจกรรมเสริมเพื่อสื่อสารสร้างจิตสำนึกไม่มีบทลงโทษ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
- เชื่อมโยงกับอนามัยบ้านนาท่อมในการให้ อสม.มาเรียนรู้และร่วมรณรงค์ตลาดเขียวเป็นหมู่บ้านเปลี่ยนพฤติกรรม
- เทศบาลตำบลนาท่อมร่วมเรียนรู้และหนุนเสริมการปลูกผักปลอดสารและเรื่องผึ้ง
- ศูนย์พัฒนาครอบครัว รณรงค์ใช้จักรยานดูแลสิ่งแวดล้อมช่วยเก็บขยะ
- เกษตรสหกรณ์หนุนเสริมการศึกษาดูงานเพิ่มและหนุนเสริมเมล็ดพันธุ์,พันธุ์ปลา,และไก่
- โครงการสร้างสุขสู่เมืองลุงน่าอยู่ให้การสนับสนุนการทำหลักสูตรผึ้ง
- สภาเด็กและเยาวชนตำบลนาท่อมร่วมรณรงค์
- หมู่บ้านเปลี่ยนพฤติกรรมตรามาตรฐานสินค้าปลอดภัยและตลาดเขียว
- ศูนย์พัฒนาครอบครัวร่วมพัฒนาศักยภาพเด็กใช้จักรยานรงค์รวมคนทำกิจกรรม
- เชื่อต่องานเพื่อบูรณาการกิจกรรมอื่นเข้าด้วยกันได้ทำให้ ตอบตัวชี้วัดได้หลายหน่วยงาน เช่น โครงการตลาดนัดเพื่อคนรักษ์สุขภาพ หรือตลาดเขียว
- อนามัยได้ชุมชนเปลี่ยนพฤติกรรม
- เทศบาลได้การรณรงค์การดูแลสิ่งแวดล้อมของตำบล
- ศูนย์พัฒนาครอบครัวได้รวมครอบครัวมาร่วมกิจกรรมเพื่อสุขภาพ
- พัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ได้ความรักความสมานฉันท์ในชุมชน
- สภาเด็กและเยาวชนได้พื้นที่ดี ทำกิจกรรม
- สรุปทำ1 กิจกรรมได้หลายอย่าง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
- การบวนการเรียนรู้และทบทวนแผนชุมชนเป็นกรอบแนวทางในการพัฒนาปีต่อไป
- การทำแผนยุทธศาสตร์
- การทบทวนแผนชุมชน
- การทำแผน การใช้แผน การติดตามแผน ให้เป็นรูปธรรม การประเมินแผน และมีความเชื่อแผนแก้ปัญหาชุมชนได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
- ชุมชนเกิดการรวมตัว ร่วมมือ มากยิ่งขึ้นเป็นตัวอย่างกับชุมชนอื่นได้เช่น การไปดูงานที่ คีรีวงศ์เรื่อง การจัดการศูนย์ท่องเที่ยว ,ด้านอาชีพ, การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เมื่อกลับมาก็มาทำในชุมชน
- ศูนย์ประสานงาน ในชุมชน ,โรงเรียนผึ้ง ,ที่ทำการกำนัน.และเทศบาลตำบลนาท่อม เมื่อจะมาดูงานหรือมาท่องเที่ยวให้ติดต่อได้จากศูนย์
- ต้องการพัฒนาศักยภาพให้เกิดความต่อเนื่องอย่างเป็นระบบ,โดยการจัดการให้เกิดศูนย์ประสานงานชุมชน,และต้องการพัฒนาระบบสหกรณ์ขึ้นเพื่อรองรับการจัดการตนเองอย่างเป็นรูปธรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
- มีการสื่อสารผ่านหอข่าว,ไวนิล,วิทยุ และการรณรงค์อย่างต่อเนื่อง
- ตลาดเขียว
- จำนวนคนมาเรียนรู้เพิ่มขึ้นดูได้จากทะเบียน
- การออกงานขายผลิตภัณฑ์ในงานวัด,งานนิทรรศการ
- ต้องการพัฒนาให้เป็นปกติแก้ปัญหาด้านสุขภาพ,ด้านเศรษฐกิจได้จริง ด้วยระบบรวมศูนย์บริหารจัดการด้วยระบบสหกรณ์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
ประชาชนให้ความร่วมเมือในการรณรงค์ ,การประชุมทุกวันที่ 10 ทุกเดือน
บทบาทหน้าที่ของสภาแกนนำหรือกรรมการหมู่บ้านที่แบ่งบทบาท
พัฒนากระบวนการต่อไปจนแก้ปัญหาชุมชนได้โดยให้ศูนย์ประสานงานเป็นศูนย์รวมจัดการข้อมูลของชุมชนและพัฒนาศักยภาพคนในศูนย์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
- การร่วมใช้ฐานข้อมูลสารปนเปื้อนในเลือดจากแผนสุขภาพมาใช้ในการขับเคลื่อนขยายผลโครงการ
- จัดทำโครงสร้างและแบ่งบทบาทหน้าที่
- รางวัลกำนันแหนบทองคำ
- ต้องพัฒนาต่อเนื่องเพราะเป็นเรื่องใหม่และเรื่องยากสำหรับชาวบ้านในการจัดการข้อมูลชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
- กลุ่มสภาแกนนำหรือ กรรมการหมู่บ้าน ที่คัดเลือกจากแกนนำคุ้มบ้านเป็นตัวแทนในการสื่อสารก่อน-หลังทำกิจกรรม
- เข้าร่วม ครม.น้อย ของผู้ว่าฯ เมืองลุงพอเพียง
- พัฒนายกระดับ ขยายผลภูมิปัญญาเลี้ยงผึ้งฟื้นสิ่งแวดล้อม ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีกับ พืชผลผลิต เป็นโรงเรียนผึ้ง มีหลักสูตรผึ้ง
- มีการรวมคนให้ออกมาทำกิจกรรมได้เพิ่มทุกกิจกรรมที่ที่ชุมชนจัดขึ้น
- กำนันแหนบทองคำปี 2557
- การประชาสัมพันธ์หมู่บ้าน เช่น ตลาดเขียว,พื้นที่นี้ดีจังของสภาเด็กและเยาวชน
- ออกรายการวิทยุร่วมกับผู้ว่าฯในการขยายผลผึ้ง
สร้างและพัฒนาผลงานต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
- ชุมชนมีการรณรงค์เก็บขยะอย่างสม่ำเสมอ
- โครงการครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์
- โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม
- โครงการพื้นที่ดี ของสภาเด็กและเยาวชน
ทุกโครงการทำอย่างต่อเนื่องไม่เสร็จครั้งเดียว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
- ชุมชนหูยาน ดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
- รางวัลชุมชนต้นแบบเศรษฐกิจพอเพียงระดับจังหวัด
- ขยายผลดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
- ชุมชนมีตลาดเขียวเพราะความรัก ห่วงใย ใส่ใจสุขภาพของคนอื่น และสมาชิกในครอบครัว
ผลผลิตเพื่อสุขภาพนำมาขายในร้านค้าชุมชน และร้านขนมจีนในพื้นที่
- รณรงค์ขยายผลต่อเนื่องให้คนเกิดความตระหนัก รักและห่วงใยใส่ใจเรื่องสุขภาวะชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
โรงเรียนผึ้งและตลาดเขียว
จำนวนครั้งที่จัด
พัฒนาหลักสูตรผึ้ง,รณรงค์เรืองสิ่งแวดล้อมเพื่อสุขภาพผ่านการเลี้ยงผึ้ง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ชุมชนหูยาน บ้านน่าอยู่สู่การจัดการตนเอง
รหัสโครงการ 56-00268 รหัสสัญญา 56-00-0474 ระยะเวลาโครงการ 1 พฤษภาคม 2556 - 31 พฤษภาคม 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
1.พัฒนาศักยภาพกรรมการหมู่บ้านเรื่องบทบาทหน้าที่ตามโครงสร้างของหมู่บ้านเนื่องจาก กรรมการหมู่บ้านไม่ได้เป็นผู้นำที่มีค่าตอบแทนเพียงเป็นจิตอาสา หรือผู้นำตามธรรมชาติ เขาควรได้รับการพัฒนาให้แข็งแรง บุคคลเหล่านี้มีอิทธิพลต่อชุมชน 2. ขยายผลกิจกรรมด้านครอบครัว เพิ่มมากขึ้นเพื่อดึงชุมชน ออกมาสร้างกติการ่วม ทำกิจกรรมร่วม และขยายผลไปสู่ชุมชนข้างเคียงโดยใช้เด็กเป็นแกนนำขับเคลื่อนให้ผู้ใหญ่เป็นพี่เลี้ยง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
- ด้านอาชีพของประชาชน - ด้านคุณภาพชีวิต เด็ก เยาวชน ครอบครัวและผู้สูงอายุ - สร้างกติกาเพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | ใช้การประชุม การวางแผนเตรียมงานขับเคลื่อน,ใช้การสื่อสารผ่านหัวหน้าคุ้มบ้าน,จะมีประสิทธิภาพมากกว่าสื่อสารผ่านหอกระจายข่าว,จดหมายข่าว |
ความเชื่อมั่นกับกลุ่มให้เห็นไม่ได้ทำคนเดียวทำเป็นชุมชน |
พัฒนาศักยภาพแกนนำกลุ่มให้แต่ละกลุ่มสะท้อนปัญหาเขียนแผนเพื่อเข้าถึงแหล่งทุนในการหนุนเสริมสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ | พื้นที่ตลาดเขียวเป็นพื้นที่คนรักษ์สุขภาพเป็นที่รวมคนหลากหลายกลุ่มที่มีกิจกรรมร่วมกัน เช่น มีเด็กเล่นกีฬา ,มีลานเด็กเล่นเด็กเรียนรู้ ,มีเวทีพูดคุยเรื่องสุขภาพและเรื่องอื่น ๆ,มีดนตรีสบาย ๆ เชิญชวนคน เป็นพื้นที่รวมคนขายผลผลิตจากสมาชิกในชุมชนเพื่อเสริมรายได้ |
|
พัฒนาตลาดเพื่อเป็นตลาดสุขภาพจริง ๆ ตลาดที่ให้ความรู้ทั้งผู้บริโภคและผู้ผลิต คือตลาดชุมชนที่ชุมชนเป็นผู้กำหนดกติกา |
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | จำนวนคนปลูกพืชกินเองหรือมีแปลงผักของครัวเรือนเพิ่มขึ้นมากกว่า 70 ครัวเรือน และผลผลิตที่เหลือนำมาจำหน่ายที่ร้านค้าในชุมชน 2 แหล่งและตลาดเขียวและมีการขยายผลไปสู่ชุมชนอื่นในรูปการเป็นสมาชิกเนื่องจากสินค้าไม่พอจำหน่ายในตลาด |
|
การขยายผลความรู้เรื่องสารเคมีปนเปื้อนสู่ร่างกายในรูปแบบกิจกรรมหลากหลาย เช่น กิจกรรมเพิ่มพื้นที่ดี, ส่งเสริมการปลูกและเลี้ยงผึ้งที่เป็นตัวเชื่อมได้ประโยชน์ทั้งผู้เลี้ยงและสิ่งแวดล้อม |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | สนใจและพิถีพิถันเรื่องอาหารการกินในครัวเรือนเพิ่มขึ้นเช่น การรื้อฟื้นเมนูอาหารเดิม ๆ จากคนรุ่นเก่ามานำเสนอและคิดเมนูสุขภาพใหม่ ๆ เสริม |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
ป้ายประกาศรณรงค์ที่ติดไว้ที่ศาลาหมู่บ้าน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
กิจกรรมยิ้ม ..ที่ริมคลองนาท่อม ครั้งที่ 2 ในกิจกรรมตลาดเขียว พื้นที่คนรักษ์สุขภาพ |
รณรงค์อย่างต่อเนื่องในกิจกรรมอื่น ๆ คู่ขนาน เช่น งานสงกรานต์, ลอยกระทง,งานปีใหม่ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | กิจกรรมชุมชนที่มีบ่อยเป็นการได้พูดคุย ได้ร่วมกิจกรรม,เช่น ประชุมหมู่บ้าน,ตลาดเขียวได้ขายผลผลิตชุมชน,การทำกิจกรรมที่มีพิธีพระด้วย |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ภูมิปัญญาเลี้ยงผึ้ง ยกระดับ ขยายผลไปสู่ระดับนโยบายจังหวัดพัทลุง ขับเคลื่อนอาหารปลอดภัย สู่การเป็นชุมชนเกษตรอินทรีย์ |
โรงเรียนผึ้ง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
ชุมชนจัดการตนเองต้องเพิ่มกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ตนถนัดจนทุกคนพึ่งตนเองได้ด้วยการร่วมคิดร่วมทำ และต้องทำอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
รณรงค์และทำกิจกรรมกับคลองอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | การเพาะพันธุ์พืชผักพื้นบ้านหายาก,และพืชที่นิยม, การแปรรูปผลผลิต,รวมกลุ่มในการขายในงานกิจกรรมทั้งในและนอกชุมชนกับตลาดเขียว พื้นที่คนรักษ์สุขภาพ |
กลุ่มสวนผักฯ |
ทำอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มรายได้ และรักษาพันธุ์ไม้พื้นบ้านหายาก |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
ทำอย่างต่อเนื่องรวมทั้งขยายผู้ผลิตและผู้บริโภค |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
รักษากติกาเพื่อร่วมทำให้ชุมชนท้องถิ่นน่าอยู่สู่การจัดการตนเอง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
ป้ายรณรงค์และเพิ่มกิจกรรมเสริมเพื่อสื่อสารสร้างจิตสำนึกไม่มีบทลงโทษ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | ประชาชนให้ความร่วมเมือในการรณรงค์ ,การประชุมทุกวันที่ 10 ทุกเดือน |
บทบาทหน้าที่ของสภาแกนนำหรือกรรมการหมู่บ้านที่แบ่งบทบาท |
พัฒนากระบวนการต่อไปจนแก้ปัญหาชุมชนได้โดยให้ศูนย์ประสานงานเป็นศูนย์รวมจัดการข้อมูลของชุมชนและพัฒนาศักยภาพคนในศูนย์ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
สร้างและพัฒนาผลงานต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
ทุกโครงการทำอย่างต่อเนื่องไม่เสร็จครั้งเดียว |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
ผลผลิตเพื่อสุขภาพนำมาขายในร้านค้าชุมชน และร้านขนมจีนในพื้นที่ |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | โรงเรียนผึ้งและตลาดเขียว |
จำนวนครั้งที่จัด |
พัฒนาหลักสูตรผึ้ง,รณรงค์เรืองสิ่งแวดล้อมเพื่อสุขภาพผ่านการเลี้ยงผึ้ง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||