คนสร้างสุข

จากการปฏิบัติงานดำเนินการโครงการเยาวชนคนสร้าสุข มาจนครบช่วงงวดงาที่ 1 แล้ว ทำกิจกรรมตามแผนงานทั้งหมด 7 กิจกรรม เป็นกิจกรรมประชุมและวางแผนงานที่จะดำเนินการต่อในงวดงานที่ 2 เป็นส่วนใหญ แต่ละกิจกรรม มีการร่วมกันประชุมในรอบแผนงานบ้างนอกแผนบ้างเพื่อให้มีความเข้าใจกันในคณะกรรมการดำเนินงาน กิจกรรมที่ 1 ประชุมจัดตั้งกรรมการดำเินินงาน  วันที่  10  กันยายน 2556 โครงการมีคณะกรรมการ จากเป้าหมาย  7  คน แต่เมื่อประชุมและแต่งตั้งเรียบร้อย เราได้คณะกรรมการ 9  คน เป็นคนคอยประสานงานแต่ละด้านตามความสามารถและเพื่อสะดวกในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย  คนในชุมชนให้ความสนใจเป็นอย่างดี

กิจกรรมที่ 2 ประชุมแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรและวางแผนในการปฏิบัติงาน วันที่  15 กันยายน 2556  โครงการมีเจ้าหน้าที่ในการการเก็บรวบรวมข้อมูลของชุมชนที่ชัดเจนและตามความเหมาะสมของข้อมูลด้านต่าง ๆ  โดยในการประชุมครั้งนี้คณะกรรมการได้จัดทำคู่มือแผนปฏิบัติงาน การทำกิิจกรรมที่ชัดเจนและจะต้องมีการประชุมทุกครั้งครั้งก่อนดำเนินงานกิจกรรมที่ระบุไว้ตามสัญญโครงการ ในการจัดกิจกรรมครั้งนี้มีค่าใช้จ่ายในการดำเนินการทีเพิ่มขึ้นแต่ทางคณะกรรมการยังไม่ได้ไปเบิกถอนเงินจากโครงการมาใช้จ่ายเนื่องจากเงินยังไม่เข้าบัญชี

กิจกรรมที่ 3 ประชุมเพื่อวิเคราะห์็ข้อมูลและกำหนดเนื้อหาในการเขียนหลักสูตรชุมชน วันที่  7 ตุลาคม 2556 จากข้อมูลของเจ้าหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ไปจัดเก็บมานั้นเราได้ข้อมูลมาเนื้อหาในการเขียนหลักสูตร ซึ่งเป็นข้อมูลที่ได้มาจากเอกสาร หนังสือ ภาพถ่าย คำบอกเล่า จากชาวชุมชนในพื้นที่จริง ๆ จำเป็นต้องมาแยกเป็นหมวดหมู่เพื่อง่ายต่อการเขียนเป็นร่างหลักสูตรชุมชน  จากการเก็บข้อมูลครั้งนี้ ทางโครงการไ้ด้ค้นพบองค์ความรู้ที่มีอยู่จริงในชุมชนหลายด้าน เช่น
1. พื้นที่ของชุมชนเคยเป็นพื้นที่แห่งประวัติศาสตร์สมัยรัชกาลที่ 4 เคยเป็นพื้นที่ทำนาหลวงของทหารทัพหน้าก่อนที่จะมีขบวนของเจ้าเมืองมาตั้งเพนียดจับช้างและนำช้างไปขายกับชาวต่างชาติ 2. เป็นที่ตั้งของศิลปินพื้นบ้านรองแง็ง นายดาอ่ะ ไกรบุตร เป็นหัวหน้ากลุ่มศิลปินรองแง็งที่มีชื่อเสียงระดับประเทศ มีความ สามารถในการสีไวโอลิน ได้ทุกจังหวะเพลงรองแง็งเป็นที่รู้จักของคนทั่วไปแถบนั้น กระบี่ พังงา ตรัง ภูเก็ต เป็นศิลปิลรับเชิญให้ไปแสดงให้กับการจัดงานระดับประเทศมาแล้ว มีคลิปวิดิโอ ลงในยุทูป ชื่อคลิปว่า รองแง็งกระบี่ ปัจจุบันมีอายุมากแล้วไม่สามารถเดินทางไปนอกสถานที่ได้ อยู่กับบ้านทำงานช่วยลูกหลานเล็กๆ น้อย ๆ ขาดการสนใจจากเจ้าหน้าที่รัฐ ที่จะให้คงคุณค่าของความเป็นศิลปินไว้ 3. ด้านเกษตรกรรมและโภชนาการ  นายฉาย  เหมบุตร เป็นผุ้ชำนาญในการชำแหละเนื้อสัตว์และเชือดสัตว์ตามบทบัญญัติไว้ในศาสนาอิสลามที่ว่า สัตว์ที่เชือดต้องเอ่ยพระนามขององค์อัลเลาะห์ก่อน จะทำการชำแหละและนำมาปรุงเป็นอาหารได้ตามหลักการ กฎ ของการเชือดสัตว์ นายฉาย ยังสามารถปรุงอาหารที่เป็นเอกลักษณ์ของภาคใต้อย่างหนึ่ง คือ "หัวหนาง"  หัวหนาง คือ เนื้อและหนังบริเวณส่วนหัวของ วัวหรือควายที่ถูกเชือด เมื่อก่อนหัวาของวัวและควายที่ถูกชำแหละนั้นไม่มีราคา ถึงขั้นทิ้งให้เน่าเปื่อยเพราะไม่มีเนื้อ แต่นายฉาย สามารถนำส่วนนั้นมาแปรรูปและถนอม หัวหนางให้เก็บไว้ได้นานเป็นปี และที่สำคัญยิ่งเก็บไว้นานยิ่งน่ารับประทาน หัวหนาง เป็นอาหารพื้นเพทางภาคใต้เท่านั้นที่มีให้รับประทานและนายฉายก็เป็นคนหนึ่งที่ปรุง หัวหนาง ได้อร่อยและสะอาดที่สุด 4. ด้านภูมิปัญาท้องถิ่น นายนิคม  หมดจด  เป็นคนหนึ่งที่มีความรู้ที่ได้รับถ่ายทอดมาแต่ครั้งบรรพบุรุษที่หลาย ๆ คนมองข้าม บ้านของนายนิคมอยู่ติมกับลำคลองของหมู่บ้านและเป็นลำคลองต้นน้ำของแม่น้ำที่ใหลเข้ามาจากทะเลหรือที่ชาวบ้านเรียกว่า ยอดคลอง ซึ่งจะมีน้ำทะเลหนุนซึ่งเป็นน้ำกล่อยเข้ามาในพื้้นที่ลำคลองที่เป็นชนประทานที่ทำการเกษตรได้ นายนิคมได้สร้างเครื่องมือจับปลาชนิดหนึ่ง เรียกว่า "เล่" เป็นเครื่องมือจับปลาที่มีขนาดใหญ่มาก ลักษณะของ เล่ คล้ายกับฝายทดน้ำ หรือฝายแม้วที่เขาเรียกกัน นายนิคมได้ สร้างเล่ เกิดขึ้ันในลำคลองกันช่วงระหว่้างน้ำกล่อยและน้ำจืดเพื่อจับปลาในตอนฤดูน้ำหลาก ในฤดูน้ำหลากนอกจากไว้จับปลาแล้วเล่ยังช่วยชะลอความแรงของน้ำที่จะไปเซาะพังตลิ่งหรือถนนทำให้แรงของน้ำเบาลง ลดการพังของตลิ่งได้ดีมาก แต่พอฤดูแล้ง เล่ ของนายนิคมเป็๋นฝ่ายเก็บน้ำและชะลอการแห้งของน้ำจืดที่มีในลำคลองให้แห้งช้าลงจนมีน้ำเหลือเพื่อทำเกษตรกรรมจนกว่าจะเข้าฤดูฝนอีกครั้งแถมยังเป็นฝายกั้นน้ำทะเลหนุนเข้ามาในพื้นที่น้ำจืดในช่วงฤดูแล้งซึ่งน้ำจืดในลำคลองมีน้อยทำให้ปลาน้ำจืดได้วางไข่และขยายพันธ์ของช่วงน้ำหลากอีกครั้ง     ปัญหาในกิจกรรมที่ 3 นี้มีผู้เข้าร่วมประชุมเกินเป้าหมายที่ตั้งไว้ 22  คน แต่มีผุ้เข้าประชุม 90 คน โดยการลงทะเบียน ทำให้อาหารและเครื่องดื่มที่เตรียมไว้ไม่เพียงพอค่าใช้จ่ายเกินงบประมาณการที่ตั้งไว้ และไม่ทราบว่าส่วนที่เกินมานี้จะเบิกจากโครงการได้หรือไม่ ผู้จัดทำบัญชีเองยังไม่เข้าใจในการจ่ายเงินของโครงการ

กิจกรรมที่ 4  ชี้แจงเนื้อหาหลักสูตร  วันที่  22  มกราคม  2557  มีคณะกรรมการที่ปรึกษาในการทำหลักสูตรมาให้ความรู้เพิ่มเติม และมีผู้ที่เกี่ยวข้องในการประกาศใช้หลักสูตรวิถีชุมชนตามแบบอิสลาม มีผู้เข้ามาประชุมฟังคำชี้แจง 13 หน่วยงานภาคีเครื่อขายให้ความร่วมมือ           ปัญหาในการจัดกิจกรรมครั้งมีผู้เข้าประชุมไม่มากเพราะ เป็นการประชุมชี้แจงออกแนววิชาการชาวบ้านไม่ค่อยเข้าใจเลยไม่เข้าประชุมเท่าไหร่ ประกอบกับอยู่ในช่วงมีปัญหาทางการเมืองมีคนในชุมชนเดินทางไปร่วมกับการชุมชนและเกรงว่าในการประชุมจะเป็นการประชุมเกี่ยวกับทางการเมืองเลยไม่กล้ามาร่วมประชุมด้วย แต่เมื่อดูองค์ประชุมและผู้ที่เชิญแล้วทำการประชุมได้จึงมีการประชุมเกิดขึ้นและประสบผลที่ดี

กิจกรรมที่ 5 เก็บข้อมูลชุมชนเพื่อทำแผนการใช้หลักสูตรวิถีชุมชนตามแบบอิสลาม วันที่ 23 ธันวาคม 2556  คณะกรรมการได้ตั้งอาสาในการสอบถามข้อมูลเกี่ยวกับจะมีการใช้หลักสูตรชุมชน กับเด็กและเยาวชนในหมู่บ้านที่จะเกิดขึ้น และจัดทำแบบประเมินความพอใจ เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมของโครงการด้วย           ปัญหาของกิจกรรม  การเก็บข้อมูล ผู้ปกครองบอกว่าแล้วแต่ครูก็แล้วกันให้ไปถามเด็ก ๆ ว่ารับได้หรือเปล่าหากาต้องมีการเรียนการสอนแบบนี้เกิดขึ้น

กิจกรรมที่ 6 ประชุมร่วมหระหว่าง คณะกรรมการดำเนินงานโครงการและคณะกรรมการศูนย์อบรมคุณธรรมจริบธรรมประจำมัสยิด  25 ธันวาคม 2556 ได้มีการประชุมร่วมกันเพื่อกำหนดแนวทางในการให้ความรู้แก่เด็กและเยาวชนที่อยู่ในศูนย์อบรมคุณธรรมจริยธรรมและดำเินินงานกิจกรรมที่สอดคล้องกันในเรื่องของการศึกษาการอบรมระยะสั้นควรเลือกวันเวลาที่ไม่กระทบต่อการเรียนภาคปกติของเด็กและเยาวชน ดูความพร้อมของเด็กเป็นหลักเนื่องจากไม่ต้องการให้เด็กและเยาชนเสียโอกาสทางการเรียนในภาคปกติ

กิจกรรมที่ 7  ประชุมออกแบบประเมิน ความพอใจของโครงการเยาวชนคนสร้างสุข 15 มกราคม 2557  คณะกรรมการได้ประชุมคณะกรรมการ ในการจัดทำแบบฟอมร์ในการสอบถามความพอใจของโครงการที่มีต่อชุมชนเพื่อนำมาประเมินค่าความพอใจและปรับปรุงแก้ไขการทำงานให้ดียิ่งขึ้นต่อไป