คนสร้างสุข

1. เปิดประชุมด้วยสูเราะห์อัลฟาติฮะ
2. พูดคุยสร้างความเป็นกันเอง
3. เรียนรู้ปัจจัยความสำเร็จความล้มเหลวในชุมชน
4. ถอดบทเรียนที่ได้ประชุมกำหนดการวางแผนโดยผู้นำในชุมชน
5. แลกเปลี่ยนความรู้โดยวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านภาคประชาสังคม
6. ค้นหาแนวทางออกแก้ปัญหาชุมชน
7. สรุปบทเรียนในการเรียนรู้

• จากการสรุปบทเรียนและเติมเต็มความรู้โดยวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ทำให้ได้แนวทางกระบวนการวางแผนชุมชนอย่างมีคุณภาพ
  

1. เรียนรู้ปัจจัยความสำเร็จ คือ การที่ชุมชนหากดำเนินการโดยไม่มีงบประมาณของโครงการภาครัฐจะดำเนินการได้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลเพราะทำเพื่องานศาสนา โดยเป็นหน้าที่ของมุสลิมทุกคน เช่นการสอนกีรออาตี การสอนอัลกรุอ่าน การทำเมาลิดหรืองานบุญต่างๆ การทำกิจกรรมอาสาเพื่อหนทางของอัลลอฮจึงทำให้ทราบว่าชุมชนน้ำเค็ม มีจุดเด่นในเรื่องวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณี วิถีชีวิตตามแบบฉบับของนบีมูฮัมหมัด ตามหลักของศาสนา
2. เรียนรู้ปัจจัยความล้มเหลว คือ การที่ชุมชนยึดเอาเงินเป็นตัวตั้งจะทำให้เกิดปัญหาความขัดแย้งเกิดความไม่ไว้วางใจไม่เข้าใจกัน ทำให้การพัฒนาชุมชนไม่ยั่งยืน

• จากการจัดกิจกรรมวันนี้ทำให้ผู้นำต่างๆ มาทบทวนและไตรตรองรวมถึงให้อภัยในสิ่งที่ผ่านมาและร่วมกันเดินหน้าพัฒนาต่อไป อย่างไรก็ตามจากการดำเนินการดังกล่าว ทำให้ผู้นำตัวแทนชุมชนตระหนักถึงผลที่เกิดจากความขัดแย้ง และผลที่เกิดจากการร่วมมือกัน ทำให้เกิดการอภัยกัน เกิดบรรยากาศที่ดีขึ้น

• คณะกรรมการสภาชูรอ
  
• ตัวแทนหรือสมาชิกครัวเรือน
• ผู้สูงอายุ

ปัญหา

• คณะกรรมการมีภาระกิจ งานมัสยิด
• โครงการเพียงเป็นการปลุกให้ตื่น ชาวบ้านยังไม่ค่อยเห็นความสำคัญ
  

แนวทางแก้ไขปัญหา

• คณะกรรมการส่งสมาชิกหรือตัวแทนเข้าร่วมประชุม
• ควรส่งเสริมกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง

• ควรส่งเสริมโครงการอย่างต่อเนื่อง

• ให้ภาครัฐส่งเสริมพัฒนาสภาชูรอ (สภาผู้นำในชุมชน) ให้เข้มแข็ง โดยสะท้อนชี้ให้เห็น ปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาของชุมชน