คนสร้างสุข

ประชาสัมพันธุ์ ออกแบบ บทเรียนโมดูล สำหรับเด็กและเยาวชน เพื่อการรับฟังความคิดเห็น จัดกิจกรรมปั่นจักรยาน และร่วมเขียนสิ่งที่ตนเองอยากให้มีในชุมชน ตามความคิดของตนเอง

เด็กได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการของเด็กในการแสดงออกและมีพื้นที่จัดกิจกรรม และได้สะท้อนส่ิงที่ทำให้ชุมชนน่าอยู่ ได้ร่วมกิจกรรมปั่นจักรยาน เกิดการสร้างกระแสด้านสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในการร่วมมือกันของสังคม โดยการใช้แรงจูงใจทางสังคมและจิตวิทยาด้านการตระหนักถึง ปัญหาเกิดขึ้นร่วมกันในสังคม การตอบสนองความต้องการความมั่นคงปลอดภัยทางสังคม และการตอบสนองความต้องการเป็นส่วนหนึ่งของสังคม มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าร่วม ที่ห่วงใยบุตรหลานอนาคตของชุมชนในรุ่นต่อไป

เด็กและเยาวชน

.

.

.