แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาสวัสดิการชุมชนจากกองทุนขยะ
รหัสโครงการ 55-01790 รหัสสัญญา 55-00-0988 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2555 - 31 ตุลาคม 2556
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
การทำน้ำหมักชีวภาพจากขยะเปียกที่ใช้เปลือกผลไม้เปรียว เช่น สัปรด เปลือกมะนาว หรือผลมะกรูด ทำการหมักใช้เวลา 3เดือน โดยน้ำหมักดังกล่าวสามารถนำมาเป็นส่วนผสมสร้างผลิตภัณฑ์ต่างๆที่ใช้ในครัวเรือน เช่น ซักผ้า,ล้างจาน,ล้างห้องน้ำ ,ปุ๋ย ทำให้ช่วยลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน ตลอดจนนำไปสู่การจัดการขยะเปียกและการมีสุขอนามัยที่ดี
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-กลุ่มธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 1ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา
สร้างผลิตภัณฑ์โดยเฉพาะน้ำยาล้างจานจำหน่ายในชุมชนในราคาถูก เพื่อลดปัญหาขยะเปียกในครัวเรือน สร้างกลุ่มในรูปแบบกองทุนที่มีการคืนกำไรให้กับสมาชิก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
1.ลงพื้นที่รวบรวมข้อมูลสถานการณ์ขยะ จำนวน 130 ครัวเรือน ครอบคลุม 2 หมู่บ้าน คือบ้านคลองข่า ม.1 และบ้านคลองสอง ม.14 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา
2.สังเคราะห์ข้อมูล จัดทำเป็นสื่อเอกสารแผ่นพับเผยแพร่ความรู้ให้กับชุมชนได้รับรู้ปัญหาและสถานการณ์ขยะ
3.สื่อสารประชาสัมพันธ์เดินรณรงค์ในการจัดการขยะในพื้นที่โดยเด็กเยาวชนโรงเรียนตาดีกา
4.การใช้มิติทางศาสนาอิสลามแสดงธรรมในวันศุกร์ "ความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา " ในวิถีของชุมชนมุสลิม
สร้างความตระหนักจากภายในจิตใจ ลด แยกขยะ
-ชุดแผ่นพับความรู้สถานการณ์ขยะชุมชน "นัดศุกร์"
-รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-รายงานฉบับสมบรณ์ ส.3
อสม.,กลุ่มแม่บ้าน, ครู
,เป็นแกนนำในการขับเคลื่อนการจัดการขยะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
1.การประชุมอย่างต่อเนื่องในการสร้างแกนนำทั้งกลุ่มผู้หญิง อสม.ผู้นำศาสนา ,คณะครูโรงเรียนตาดีกา ในการขับเคลื่อนกิจกรรมและกระบวนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
2.ให้ความรู้ปลูกฝังการมีวินัยในการทิ้งขยะ ในกลุ่มเด็กเยาวชนโรงเรียนตาดีกาที่เป็นเด็กเล็ก ซึ่งจะเป็นแรงผลักดันไปสู่ความร่วมมือระหว่างเด็กและผู้ปกครองที่บ้าน
3.การจัดตั้งกลุ่มแกนนำธนาคารขยะบ้านคลองข่า ม.1 และบ้านคลองสอง ม.14 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา เพื่อเป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการขยะของชุมชน
4.การเดินรณรงค์การจัดการขยะโดยเด็กนักเรียนโรงเรียนตาดีกา ในชุมชน เช่น การละหมาดวันศุกร์ ,หลักคำสอนในศาสนาอิสลาม"ความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา "
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-แผ่นพับความรู้เผยแพร่สถานการณ์ขยะของชุมชน นัดศุกร์
-รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3
การประชุมของหมู่บ้านจะมีวาระการพูดคุย การจัดการขยะในชุมชนทุกครั้งเพื่อสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นของคนในชุมชน เพื่อนำไปสู่การวางแผน และยุทธศาสตร์ของ อบต.ในพื้นที่ตำบลนาทับ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
1.นักเรียนโรงเรียนตาดีกา
2.กลุ่มกองทุนธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 1 และหมู่ที่ 14
กลุ่มกองทุนธนาคารขยะ บ้านคลองข่า หมู่ที่ 1 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา
สร้างศูนย์การเรียนรู้และติดตั้งเทคโนโลยีการจัดการขยะในชุมชน จำนวน 1 แห่ง ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับคนในชุมชนและในพื้นที่ชุมชนใกล้เคียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
1.ครัวเรือนมีความรู้ในการแยกขยะ และการจัดการขยะในพื้นที่ เช่น การเก็บขยะแห้งและการจัดการขยะเปียก
2.คนในชุมชนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการทิ้งขยะในพื้นที่ชุมชน เช่น ถนน โรงเรียน มัสยิด ตลาดนัด ฯ
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
ครัวเรือนเข้าร่วมกิจกรรมคัดแยกขยะ ครอบคลุมทุกครัวเรือน จำนวน 120 ครัวเรือน ของหมู่ที่ 1 บ้านคลองข่า
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ชุมชนมีการประชาสัมพันธ์การจัดการขยะผ่านหอกระจายเสียงของชุมชน และพูดแสดงธรรมในวันศุกร์
-การแสดงธรรมอุตบะฮ์ในทุกวันศุกร์
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
มีการประชาสัมพันธ์เสียงตามสายทุกเช้า และ ประชาสัมพันธ์แสดงธรรมทุกวันศุกร์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
1.การจัดการขยะแห้ง เช่น ขวดน้ำพลาสติก เก็บรวมเพื่อขายให้กับร้านรับซื้อของเก่า ทำให้ครัวเรือนมีรายได้เพิ่มขึ้น และเกิดกองทุนขยะในชุมชน
-จุดรับฝากขยะ ของธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 14
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
ขยายเพิ่มที่เก็บขยะแห้งเป็น 2 จุด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การจัดตั้งกลุ่มกองทุนขยะในชุมชนบ้านคลองข่า ที่เริ่มจากการรับฝากขยะประเภทขวดพลาสติก เพื่อลดขยะในชุมชน และการสร้างรายได้ให้กับชุมชน
-บันทึกรายรับจากการขายขยะและการบริจาคขยะในแต่ละครั้ง ของ
กองทุนธนาคารขยะบ้านคลองข่า
เกิดกลุ่มธนาคารขยะ 2 แห่ง คือ หมู่ที่ 1 และหมู่ที่ 14 บ้านคลองข่า ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
1.การประชาสัมพันธ์ ลด แยกขยะ ทุกวันศุกร์
2.เวทีประชุมของหมู่บ้านคลองข่า หมู่ที่ 1
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เกิดการร่วมมือกับกลุ่มการจัดการขยะฐานศูนย์ของชุมชนปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ในการเป็นพี่เลี้ยง ให้คำแนะนำ
ใบลงทะเบียนเข้าร่วมอบรมการคัดแยกขยะและการศึกษาดูงานการจัดการขยะฐานศูนย์ของชุมชนปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา
-ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
-สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในส่วนขององค์กรในพื้นที่ เช่น อบต. โรงเรียน,ชุมชน,ฯลฯ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
1.การใช้วิธีการลงพื้นที่สำรวจสถานณ์การณ์ขยะในชุมชน เพื่อนำไปสู่การวางแผนการแก้สถานการณ์ปัญหาขยะของชุมชน
2.การใช้แผ่นพับความรู้ เป็นสื่อให้ชุมชนรับรู้ข้อมูลขยะในชุมชน
3.เดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์การลด แยกขยะ ตลาดนัดวันศุกร์ ของชุมชนบ้านคลองข่า ซึ่งเป็นตลาดชุมชนที่คนทั้งในชุมชนและนอกชุมชนเข่ามาใช้บริการ เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและความร่วมมือในการทิ้งขยะอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม
-แผ่นพับข้อมูลการสำรวจขยะชุมชน
-ไวนิวส์รณรงค์การคัดแยกขยะ
-รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3
-รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-สื่อไวนิวส์รณรงค์ ลด แยกขยะ ติดประกาศในพื้นที่ชุมชน เช่น มัสยิด โรงเรียน ตลาดนัดในชุมชน
-สร้างศูนย์การเรียนรู้และติดตั้งเทคโนโลยีการจัดการขยะในชุมชน จำนวน 1 แห่ง ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับคนในชุมชนและในพื้นที่ชุมชนใกล้เคียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
1.ทรัพยากร คน เช่น นักเรียนโรงเรียนตาดีกา ซึ่งเป็นกลุ่มเด็กเล็กที่มีอายุระหว่าง 8-12 ปี กลุ่ม อสม. ผู้นำศาสนา เป็นสื่อประชาสัมพันธ์การแยกขยะทั้งในครัวเรือน และชุมชน
-รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของแกนนำชุมชนนักเรียนโรงเรียนตาดีกา ,คณะครู ,แม่บ้าน ,เจ้าหน้าที่ สกว. ในการวางแผนการทำงานร่วมกัน
การประชุมวางแผนการทำงาน ของแกนนำชุมชน,เจ้าหน้าที่ สกว. ในการทำงานร่วมกัน
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การประชาสัมพันธ์เดินรณรงค์การลดขยะและการไม่ทิ้งขยะในพื้นที่ชุมชนผ่านเสียงตามสายและการแสดงธรรมในวันศุกร์
-ความสะอาดของชุมชน
-การมีวินัยในการทิ้งขยะ
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาขยะในชุมชน และให้แกนนำชุมชนสะท้อนสิ่งที่เห็นและการหาแนวทางออกร่วมกัน จนนำไปสู่การตัดสินใจในการจัดการขยะ 2 ประเภท คือ ขยะแห้ง และขยะเปียก
-ความสะอาดของชุมชน
-การมีวินัยในการทิ้งขยะ
-รายงานในเว้ปไซร์คนใต้สร้างสุข
สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในส่วนขององค์กรในพื้นที่ เช่น อบต. โรงเรียน,ชุมชน,ฯลฯ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การมีส่วมร่วมของคนในชุมชน ทั้งเด็ก แม่บ้าน แกนนำชุมชน ฝ่ายปกครอง ในการช่วยกันทำกิจกรรม เช่น การเดินรณรงค์ลดการทิ้งขยะ การศึกษาดูงาน การอบรมฝึกคัดแยกขยะ ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวทำให้คนในชุมชนเกิดความตระหนัก และมีความรู้ในการแยกขยะ
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-ความสะอาดของชุมชน
-การมีวินัยในการทิ้งขยะ
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
สำรวจปริมาณขยะในชุมชน ชุมชนเห็นชนิดของขยะที่มีอยู่ในชุมชน ร่วมแลกเปลี่ยนกับบบุคคลและกลุ่มเครือข่ายจากภายนอก เช่น สกว. เครือข่ายปริก เข้ามาให้ความรู้การจัดการขยะ
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข
-แผ่นพับ ความรู้ในการจัดการขยะ
-รายงาน ส.3
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาสวัสดิการชุมชนจากกองทุนขยะ
รหัสโครงการ 55-01790 รหัสสัญญา 55-00-0988 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2555 - 31 ตุลาคม 2556
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | การทำน้ำหมักชีวภาพจากขยะเปียกที่ใช้เปลือกผลไม้เปรียว เช่น สัปรด เปลือกมะนาว หรือผลมะกรูด ทำการหมักใช้เวลา 3เดือน โดยน้ำหมักดังกล่าวสามารถนำมาเป็นส่วนผสมสร้างผลิตภัณฑ์ต่างๆที่ใช้ในครัวเรือน เช่น ซักผ้า,ล้างจาน,ล้างห้องน้ำ ,ปุ๋ย ทำให้ช่วยลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน ตลอดจนนำไปสู่การจัดการขยะเปียกและการมีสุขอนามัยที่ดี |
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -กลุ่มธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 1ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา |
สร้างผลิตภัณฑ์โดยเฉพาะน้ำยาล้างจานจำหน่ายในชุมชนในราคาถูก เพื่อลดปัญหาขยะเปียกในครัวเรือน สร้างกลุ่มในรูปแบบกองทุนที่มีการคืนกำไรให้กับสมาชิก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | 1.ลงพื้นที่รวบรวมข้อมูลสถานการณ์ขยะ จำนวน 130 ครัวเรือน ครอบคลุม 2 หมู่บ้าน คือบ้านคลองข่า ม.1 และบ้านคลองสอง ม.14 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา 2.สังเคราะห์ข้อมูล จัดทำเป็นสื่อเอกสารแผ่นพับเผยแพร่ความรู้ให้กับชุมชนได้รับรู้ปัญหาและสถานการณ์ขยะ 3.สื่อสารประชาสัมพันธ์เดินรณรงค์ในการจัดการขยะในพื้นที่โดยเด็กเยาวชนโรงเรียนตาดีกา 4.การใช้มิติทางศาสนาอิสลามแสดงธรรมในวันศุกร์ "ความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา " ในวิถีของชุมชนมุสลิม |
-ชุดแผ่นพับความรู้สถานการณ์ขยะชุมชน "นัดศุกร์" -รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -รายงานฉบับสมบรณ์ ส.3 |
อสม.,กลุ่มแม่บ้าน, ครู |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | 1.การประชุมอย่างต่อเนื่องในการสร้างแกนนำทั้งกลุ่มผู้หญิง อสม.ผู้นำศาสนา ,คณะครูโรงเรียนตาดีกา ในการขับเคลื่อนกิจกรรมและกระบวนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ 2.ให้ความรู้ปลูกฝังการมีวินัยในการทิ้งขยะ ในกลุ่มเด็กเยาวชนโรงเรียนตาดีกาที่เป็นเด็กเล็ก ซึ่งจะเป็นแรงผลักดันไปสู่ความร่วมมือระหว่างเด็กและผู้ปกครองที่บ้าน 3.การจัดตั้งกลุ่มแกนนำธนาคารขยะบ้านคลองข่า ม.1 และบ้านคลองสอง ม.14 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา เพื่อเป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการขยะของชุมชน 4.การเดินรณรงค์การจัดการขยะโดยเด็กนักเรียนโรงเรียนตาดีกา ในชุมชน เช่น การละหมาดวันศุกร์ ,หลักคำสอนในศาสนาอิสลาม"ความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา " |
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -แผ่นพับความรู้เผยแพร่สถานการณ์ขยะของชุมชน นัดศุกร์ -รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3 |
การประชุมของหมู่บ้านจะมีวาระการพูดคุย การจัดการขยะในชุมชนทุกครั้งเพื่อสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นของคนในชุมชน เพื่อนำไปสู่การวางแผน และยุทธศาสตร์ของ อบต.ในพื้นที่ตำบลนาทับ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | 1.นักเรียนโรงเรียนตาดีกา 2.กลุ่มกองทุนธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 1 และหมู่ที่ 14 |
กลุ่มกองทุนธนาคารขยะ บ้านคลองข่า หมู่ที่ 1 ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา |
สร้างศูนย์การเรียนรู้และติดตั้งเทคโนโลยีการจัดการขยะในชุมชน จำนวน 1 แห่ง ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับคนในชุมชนและในพื้นที่ชุมชนใกล้เคียง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | 1.ครัวเรือนมีความรู้ในการแยกขยะ และการจัดการขยะในพื้นที่ เช่น การเก็บขยะแห้งและการจัดการขยะเปียก 2.คนในชุมชนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการทิ้งขยะในพื้นที่ชุมชน เช่น ถนน โรงเรียน มัสยิด ตลาดนัด ฯ |
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข |
ครัวเรือนเข้าร่วมกิจกรรมคัดแยกขยะ ครอบคลุมทุกครัวเรือน จำนวน 120 ครัวเรือน ของหมู่ที่ 1 บ้านคลองข่า |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | ชุมชนมีการประชาสัมพันธ์การจัดการขยะผ่านหอกระจายเสียงของชุมชน และพูดแสดงธรรมในวันศุกร์ |
-การแสดงธรรมอุตบะฮ์ในทุกวันศุกร์ -รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข |
มีการประชาสัมพันธ์เสียงตามสายทุกเช้า และ ประชาสัมพันธ์แสดงธรรมทุกวันศุกร์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | 1.การจัดการขยะแห้ง เช่น ขวดน้ำพลาสติก เก็บรวมเพื่อขายให้กับร้านรับซื้อของเก่า ทำให้ครัวเรือนมีรายได้เพิ่มขึ้น และเกิดกองทุนขยะในชุมชน |
-จุดรับฝากขยะ ของธนาคารขยะบ้านคลองข่า หมู่ที่ 14 -รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข |
ขยายเพิ่มที่เก็บขยะแห้งเป็น 2 จุด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | การจัดตั้งกลุ่มกองทุนขยะในชุมชนบ้านคลองข่า ที่เริ่มจากการรับฝากขยะประเภทขวดพลาสติก เพื่อลดขยะในชุมชน และการสร้างรายได้ให้กับชุมชน |
-บันทึกรายรับจากการขายขยะและการบริจาคขยะในแต่ละครั้ง ของ กองทุนธนาคารขยะบ้านคลองข่า |
เกิดกลุ่มธนาคารขยะ 2 แห่ง คือ หมู่ที่ 1 และหมู่ที่ 14 บ้านคลองข่า ต.นาทับ อ.จะนะ จ.สงขลา |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | 1.การประชาสัมพันธ์ ลด แยกขยะ ทุกวันศุกร์ 2.เวทีประชุมของหมู่บ้านคลองข่า หมู่ที่ 1 |
|
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | เกิดการร่วมมือกับกลุ่มการจัดการขยะฐานศูนย์ของชุมชนปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ในการเป็นพี่เลี้ยง ให้คำแนะนำ |
ใบลงทะเบียนเข้าร่วมอบรมการคัดแยกขยะและการศึกษาดูงานการจัดการขยะฐานศูนย์ของชุมชนปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา |
-ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน -สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในส่วนขององค์กรในพื้นที่ เช่น อบต. โรงเรียน,ชุมชน,ฯลฯ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | 1.การใช้วิธีการลงพื้นที่สำรวจสถานณ์การณ์ขยะในชุมชน เพื่อนำไปสู่การวางแผนการแก้สถานการณ์ปัญหาขยะของชุมชน 2.การใช้แผ่นพับความรู้ เป็นสื่อให้ชุมชนรับรู้ข้อมูลขยะในชุมชน 3.เดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์การลด แยกขยะ ตลาดนัดวันศุกร์ ของชุมชนบ้านคลองข่า ซึ่งเป็นตลาดชุมชนที่คนทั้งในชุมชนและนอกชุมชนเข่ามาใช้บริการ เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและความร่วมมือในการทิ้งขยะอย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม |
-แผ่นพับข้อมูลการสำรวจขยะชุมชน -ไวนิวส์รณรงค์การคัดแยกขยะ -รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3 -รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข |
-สื่อไวนิวส์รณรงค์ ลด แยกขยะ ติดประกาศในพื้นที่ชุมชน เช่น มัสยิด โรงเรียน ตลาดนัดในชุมชน -สร้างศูนย์การเรียนรู้และติดตั้งเทคโนโลยีการจัดการขยะในชุมชน จำนวน 1 แห่ง ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับคนในชุมชนและในพื้นที่ชุมชนใกล้เคียง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | 1.ทรัพยากร คน เช่น นักเรียนโรงเรียนตาดีกา ซึ่งเป็นกลุ่มเด็กเล็กที่มีอายุระหว่าง 8-12 ปี กลุ่ม อสม. ผู้นำศาสนา เป็นสื่อประชาสัมพันธ์การแยกขยะทั้งในครัวเรือน และชุมชน |
-รายงานเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -รายงานฉบับสมบรูณ์ ส.3 |
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมของแกนนำชุมชนนักเรียนโรงเรียนตาดีกา ,คณะครู ,แม่บ้าน ,เจ้าหน้าที่ สกว. ในการวางแผนการทำงานร่วมกัน |
การประชุมวางแผนการทำงาน ของแกนนำชุมชน,เจ้าหน้าที่ สกว. ในการทำงานร่วมกัน |
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | การประชาสัมพันธ์เดินรณรงค์การลดขยะและการไม่ทิ้งขยะในพื้นที่ชุมชนผ่านเสียงตามสายและการแสดงธรรมในวันศุกร์ |
-ความสะอาดของชุมชน -การมีวินัยในการทิ้งขยะ -รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาขยะในชุมชน และให้แกนนำชุมชนสะท้อนสิ่งที่เห็นและการหาแนวทางออกร่วมกัน จนนำไปสู่การตัดสินใจในการจัดการขยะ 2 ประเภท คือ ขยะแห้ง และขยะเปียก |
-ความสะอาดของชุมชน -การมีวินัยในการทิ้งขยะ -รายงานในเว้ปไซร์คนใต้สร้างสุข |
สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมในส่วนขององค์กรในพื้นที่ เช่น อบต. โรงเรียน,ชุมชน,ฯลฯ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | การมีส่วมร่วมของคนในชุมชน ทั้งเด็ก แม่บ้าน แกนนำชุมชน ฝ่ายปกครอง ในการช่วยกันทำกิจกรรม เช่น การเดินรณรงค์ลดการทิ้งขยะ การศึกษาดูงาน การอบรมฝึกคัดแยกขยะ ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวทำให้คนในชุมชนเกิดความตระหนัก และมีความรู้ในการแยกขยะ |
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -ความสะอาดของชุมชน -การมีวินัยในการทิ้งขยะ |
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | สำรวจปริมาณขยะในชุมชน ชุมชนเห็นชนิดของขยะที่มีอยู่ในชุมชน ร่วมแลกเปลี่ยนกับบบุคคลและกลุ่มเครือข่ายจากภายนอก เช่น สกว. เครือข่ายปริก เข้ามาให้ความรู้การจัดการขยะ |
-รายงานในเว้ปไซร์ คนใต้สร้างสุข -แผ่นพับ ความรู้ในการจัดการขยะ -รายงาน ส.3 |
ดำเนินกิจกรรมการจัดการขยะอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแรงกระตุ้นสร้างกระบวนการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||