แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการชุมชนท่าแขกน่าอยู่
รหัสโครงการ 55-01862 รหัสสัญญา 55-00-0920 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
เกิดการนำขยะต่างๆ นำมาแปรรูปเป็นปุ๋ยหมักเพื่อใช้ต่อในชุมชนหรือขายต่อเป็นรายได้เข้าชุมชน , วัด , โรงเรียน เพื่อนำมาพัฒนาชุมชน , วัด , โรงเรียน ต่อไป
การอบรมให้ความรู้เรื่องขยะและการคัดแยกขยะและรูปถ่ายประกอบ
ทำบ่อปุ๋ยหมักทีวัดชุมพรรังสรรค์และเป็นแหล่งเรียนรู้ใหม่ให้กับกลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุทำกิจกรรมร่วมกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
เมื่อคัดแยกขยะแล้วนำขยะที่รีไซร์เคลิร์แล้วนำกับมาทำปลาตะเพียนจากขวดน้ำ ,ทำโมบาย เพื่อประดับหน้าบ้านให้น่ามอง
หน้าบ้านคุณกรองแก้ว กุวัยการ
ส่งเสริมผลผลิตใหม่ให้เป็นต้นแบบในการคิดริเริ่มสร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่จากขยะรีไรเคิลร์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
การจัดการขยะโดยใช้กลไกทางการเงิน(ให้เด็กและเยาวชนเก็บขยะมาขายได้ทุกข์ประเภท/ทุกวัน ที่ศูนย์รับซื้อขยะของชุมชน)
ศูนย์รับซื้อขยะชุมชน บ้านคุณราตรี แผ้วสมุทร
ธนาคารขยะชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การใช้ "คู่หูต่างวัย" ในการเฝ้าระวังขยะชุมชน (กลุ่มผู้สูงอายุจับมือกับกลุ่มเด็กและเยาวชนเฝ้าระวังเรื่องขยะของชุมชน โดยแบ่งพื้นที่รับผิดชอบเป็นโซนๆ ทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีของคนในชุมชน เด็กหันมาใส่ใจเพื่อนต่างวัยมากขึ้น)
กลุ่ม "คู่หูต่างวัย"
สนับสนุนให้เกิดกลุ่มเพื่อนสามวัย(ผู้สูงอายุ/วัยทำงาน/เด็กและเยาวชน)ที่เดินไปด้วยกันในการพัฒนาชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มการจัดการขยะในวัด(พระภิกษุสงฆ์,สามเณร)
พระสมุห์ชัยวัฒน์ อัตตทีโป วัดชุมพรสังรังสรรค์
โทร.081-6913642
วัดชุมพรรังสรรค์เป็นแหล่งเรียนรู้ใหม่ในเรื่องการจัดการขยะและการผลิตปุ๋ยชีวภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เกษตรปลอดสารพิษและศูนย์รับซื้อขยะของชุมชน
1.ศูนย์รับซื้อขยะชุมชน(เกิดการสร้างงานสร้างอาชีพใหม่ในชุมชน : คุณราตรี แผ้วสมุทร อยู่บ้านเลขที่ 23/2 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร 86000 โทร.085-7820227
2.การเลี้ยงเป็ดแบบคนท่าแขก
3.การเกษตรอินทรีย์(ปลูกผักปลอดสาร/มะลิปลอดสารพิษ)
ชุมชนเกษตรอินทรีย์และธนาคารขยะชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
มีการปลูกพืชผักปลอดสารพิษในชุมชน(สำหรับรับประทานและเหลือขาย)
คุณถวิล กกนาค อยู่บ้านเลขที่ 239 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร
มีการรวมกลุ่มเยาวชนและผู้สูงอายุให้ปลูกพืชผักปลอดสารพิษบริโภคเองและเหลือจากบริโภคนำไปขายต่อเพื่อสร้างรายได้ต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
ประชาชนส่่วนมากบริโภคพืชผักที่ปลูกเองหรือซื้อจากชาวบ้านในชุมชนที่ปลูกเพื่อสร้างรายได้ให้กับคนในชุมชนอีกทาง และให้ความสำคัญการการเลือกซื้อสินค้าที่ปลอดภัยในการบริโภค
มีชาวบ้านบางกลุ่มปลูกพืชผักบริโภคเอง โดยคุณถวิล กกนาค เป็นต้นแบบ
สร้าง อย.น้อยชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
วรวิทย์ พึ่งพระ เป็นผู้หนึ่งที่สูบบุหรี่ ตั้งวันที่พี่เลี้ยงเข้าไปช่วยวิเคราะห์สภาพปัญหาของชุมชน วันเปิดประชุมชี้แจงโครงการ ก็ยังนั่งสูบให้เห็น วรวิทย์บอกว่า คนในครอบครัวทำโครงการและพี่เลี้ยงก็เคยพูดว่าถ้ามีคนเลิกบุหรี่หรือสุราถือเป็นสุดยอด วรวิทย์เลยลองลด ละและเลิกได้ ในขณะที่ พนม บอกพี่เลี้ยงด้วยใบหน้ายิ้มแย้มว่าเลิกได้แล้วทั้งบุหรี่และเหล้า ทำให้มีเงินเหลือเก็บ
นายวรวิทย์ พึ่งพระ อยู่บ้านเลขที่ 305 หมู่ที่ 5 ตำบลนาทุ่ง อำเภอเมือง จังหวัดชุมพรและนายพนม กลบหาด อยู่บ้านไม่มีเลขที่ หมู่เดียวกัน
ขยายผลโดยใช้วรวิทย์และพนมเป็นต้นแบบสู่การสร้างการมีส่วนร่วมในกลุ่มวัยที่ใกล้เคียงกัน เพื่อเป็นต้นแบบให้เด็กและเยาวชนรุ่นใหม่ในการทำสิ่งดีๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
จากการจัดกิจกรรมต่างๆ ส่งผลจากคนที่ไม่เคยพูดคุยกันหันกลับมาพูดคุยเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแนวทางการทำกิจกรรมที่ดีต่อไปมากขึ้นจากเดิม
กลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุในชุมชน
จัดกิจกรรมเดินทางไหว้พระ 9 วัด ในชุมชนเพื่อสร้างความสามัคคีและความปองดองให้เกิดขึ้นในกลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุ( คู่หูต่างวัย ) มากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
1.มีชาวบ้านนำใบหญ้านางมาคั้่นน้ำและนำไปต้มมาดื่มแทนน้ำโดยช่วยลดน้ำตาลในเลือดเหมาะสำหรับคนเป็นโรคเบาหวาน ความดัน
2.นำบอระเพ็ดมาบดให้ละเอียดและผสมกับน้ำผึ้งและปั้นเป็นลูกกลอนรับประทานครั้งละ 3 เม็ด เพื่อลดไขมันทำให้ไม่อ้วนและไม่มีโรคตามมา
โดย คุณสุนีย์ ชูแก้ว อยู่บ้านเลขที่ 304 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร โทร.080-6954122
1.ขยายผลสู่ประชาชนในชุมชนในการดูแลตนเองมากยิ่งขึ้น
2.การปลูกพืชสมุนไพร
3.สวนสมุนไพรชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ให้ความรู้แก่เด็กและเยาวชนให้เรี่องการจัดการขยะ(ทำอย่างไรไม่ให้ขยะเพิ่มขึ้น และหรือเมื่อมีขยะทำอย่างให้หมดไป)ครอบครัวชุมนปลอดขยะ
รายงานการอบรมให้ความรู้/ภาพถ่าย
ชุมชนท่าแขกน่าอยู่ "ท่าแขกปลอดขยะ"
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
กลุ่มเพื่อนคู่หูช่วยกันเฝ้าระวังดูแลปัญหาขยะในละแวกที่ตนเองรับผิดชอบ
กลุ่มเพื่อนคู่หู
จัดชาวบ้านผู้มีจิตอาสาช่วยดูแลบริเวณต่างๆที่ความเสี่ยงต่อสุขภาพคนในชุมชนและช่วยทำให้จุดเสี่ยงนั้นหมดไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
ประชาชนในชุมชนทุกคนช่วยกันสอดส่งดูแลและตรวจสอบพฤติกรรมบุคคลแปลกหน้าและรถยนต์ , รถจักรยานยนต์ ที่เข้ามาในชุมชน ทุกคนทุกคัน เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการลักขโมย หรือความปลอดภัยในการใช้ชีวิต ของทุกคนในชุมชนที่จะเกิดขึ้น
กลุ่มประชาชน,กลุ่มเยาวชน,กลุ่มผู้สูงอายุ ทุกคนในชุมชน
จัดกลุ่มประชาชนผู้มีจิตอาสาเป็นยามชุมชนช่วยดูแลชุมชนไม่ให้มีการลักขโมยหรืออันตรายต่างที่จะเกิดขึ้นในชุมชนต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
1.มีการสร้างอาชีพ จากการรับซื้อขยะต่างๆ มาแยกขายโดยสร้างรายได้ให้ตนเองและคนในชุมชน
2.มีการสร้างรายได้โดยเก็บขยะมาขายต่อสร้างได้
3.กลุ่มประดิษฐของตกแต่งบ้านจากวัสดุเหลือใช้และจากขยะเกิดรายได้เสริม
- รับซื้อขยะโดยคุณราตรี แผ้วสมุทร อยู่บ้านเลขที่ 23/2 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร 86000 โทร. 085-7820227
- เก็บขยะมาขายต่อโดยเยาวชน เช่น
2.1 ด.ญ.รุ้งทอง บำรุงสุข นักเรียนชั้น ม.1 รร.เทศบาลบ้านท่าตะเภา
2.2 ด.ญ.ชนัญชิดา พึ่งพระ นักเรียนชั้น ป.3 รร.เทศบาลบ้านท่าตะเภา
2.3 ด.ช.ศุภนัฐ พุ่มพวง นักเรียนชั้น ป.3 รร.เทศบาลบ้านท่าตะเภา
มีองค์กรการรับชื้อขยะไปแปรรูปในด้านต่างๆ มากขึ้น เช่น นำไปขาย ,นำไปประดิษฐ์สิ่งของ,นำไปทำปุ๋ย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ทำแบบสอบถามเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจเรื่องการคัดแยกขยะให้กับคนในชุมชน
กลุ่มประชาชน,กลุ่มเยาวชน,กลุ่มผู้สูงอายุ
ทำแบบสอบถามความพึงพอใจการในการทำโครงการการจัดขยะและการคัดแยกขยะให้ถูกวิธีเพื่อชุมชนน่าอยู่ ภูมิทัศน์น่ามอง สร้างสุขภาพที่ดีในชุมชนต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
1.มีการสำรวจข้อมูลจำนวนและปริมาณขยะของชุมชนก่อนและหลังดำเนินการรวมทั้งสำรวจความพึงพอใจ
2.มีการนำเสนอผลการสำรวจและผลการดำเนินงานเพื่อหาข้อสรุปในการพัฒนาชุมชนต่อไป
คณะกรรมการโครงการ/กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ , กลุ่มสามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,ประชาชนในชุมชน
โครงการต่อยอด ปี 2
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คณะกรรมการโครงการและประชาชนในชุมชนเกิดความภาคภูมิใจ ที่ทุกคนให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการจัดการขยะ การเฝ้าระวังความปลอดภัยในชุมชน เป็นอย่างดี
คณะกรรมการโครงการ,แกนนำชุมชน,กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ ,สามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,และประชาชนในชุมชน
ทำให้คนในชุมชนรักและห่วงที่จะต้องทำให้กิจกรรมเรื่องขยะเป็นหนึ่งของการดำรงชีวิตประจำวันต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การปลูกผักปลอดสาร การเลี้ยงเป็ด การเก็บขยะขาย การรับซื้อขยะ การทำปุ๋ยใช้เอง และการดูแลสุขภาพด้วยภูมิปัญญาพื้นบ้าน เป็นความเรียบง่ายในการดำรงชีวิตประจำวันของประชาชนชุมชนท่าแขกปัจจุบัน
วิถีชีวิตประจำวันของคนชุมชนท่าแขก
เกิดสำนึกรักถิ่นสำนึกพลเมือง(วัฒนธรรมชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ชุมชนมีความสามัคคีและเอื้ออาทรในทุกเรื่องมาขึ้น เช่น ช่วยกันสอดส่งดูแลความสะอาดทุกพื้นที่ในชุมชน และ ช่วยสอดส่งดูแลความปลอดภัยในชีวิตประจำในทุกด้าน
กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,และวัยทำงาน
วัฒนธรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ , กลุ่มสามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ
ชุมชนจะสร้างความรู้และความเข้าใจรายละเอียดเนื้อหาร่วมกันให้เกิดความเป็นเอกภาพในการตัดสินใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการชุมชนท่าแขกน่าอยู่
รหัสโครงการ 55-01862 รหัสสัญญา 55-00-0920 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | เกิดการนำขยะต่างๆ นำมาแปรรูปเป็นปุ๋ยหมักเพื่อใช้ต่อในชุมชนหรือขายต่อเป็นรายได้เข้าชุมชน , วัด , โรงเรียน เพื่อนำมาพัฒนาชุมชน , วัด , โรงเรียน ต่อไป |
การอบรมให้ความรู้เรื่องขยะและการคัดแยกขยะและรูปถ่ายประกอบ |
ทำบ่อปุ๋ยหมักทีวัดชุมพรรังสรรค์และเป็นแหล่งเรียนรู้ใหม่ให้กับกลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุทำกิจกรรมร่วมกัน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | เมื่อคัดแยกขยะแล้วนำขยะที่รีไซร์เคลิร์แล้วนำกับมาทำปลาตะเพียนจากขวดน้ำ ,ทำโมบาย เพื่อประดับหน้าบ้านให้น่ามอง |
หน้าบ้านคุณกรองแก้ว กุวัยการ |
ส่งเสริมผลผลิตใหม่ให้เป็นต้นแบบในการคิดริเริ่มสร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่จากขยะรีไรเคิลร์ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | การจัดการขยะโดยใช้กลไกทางการเงิน(ให้เด็กและเยาวชนเก็บขยะมาขายได้ทุกข์ประเภท/ทุกวัน ที่ศูนย์รับซื้อขยะของชุมชน) |
ศูนย์รับซื้อขยะชุมชน บ้านคุณราตรี แผ้วสมุทร |
ธนาคารขยะชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การใช้ "คู่หูต่างวัย" ในการเฝ้าระวังขยะชุมชน (กลุ่มผู้สูงอายุจับมือกับกลุ่มเด็กและเยาวชนเฝ้าระวังเรื่องขยะของชุมชน โดยแบ่งพื้นที่รับผิดชอบเป็นโซนๆ ทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีของคนในชุมชน เด็กหันมาใส่ใจเพื่อนต่างวัยมากขึ้น) |
กลุ่ม "คู่หูต่างวัย" |
สนับสนุนให้เกิดกลุ่มเพื่อนสามวัย(ผู้สูงอายุ/วัยทำงาน/เด็กและเยาวชน)ที่เดินไปด้วยกันในการพัฒนาชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มการจัดการขยะในวัด(พระภิกษุสงฆ์,สามเณร) |
พระสมุห์ชัยวัฒน์ อัตตทีโป วัดชุมพรสังรังสรรค์ โทร.081-6913642 |
วัดชุมพรรังสรรค์เป็นแหล่งเรียนรู้ใหม่ในเรื่องการจัดการขยะและการผลิตปุ๋ยชีวภาพ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | เกษตรปลอดสารพิษและศูนย์รับซื้อขยะของชุมชน |
1.ศูนย์รับซื้อขยะชุมชน(เกิดการสร้างงานสร้างอาชีพใหม่ในชุมชน : คุณราตรี แผ้วสมุทร อยู่บ้านเลขที่ 23/2 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร 86000 โทร.085-7820227 2.การเลี้ยงเป็ดแบบคนท่าแขก 3.การเกษตรอินทรีย์(ปลูกผักปลอดสาร/มะลิปลอดสารพิษ) |
ชุมชนเกษตรอินทรีย์และธนาคารขยะชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | มีการปลูกพืชผักปลอดสารพิษในชุมชน(สำหรับรับประทานและเหลือขาย) |
คุณถวิล กกนาค อยู่บ้านเลขที่ 239 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร |
มีการรวมกลุ่มเยาวชนและผู้สูงอายุให้ปลูกพืชผักปลอดสารพิษบริโภคเองและเหลือจากบริโภคนำไปขายต่อเพื่อสร้างรายได้ต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | ประชาชนส่่วนมากบริโภคพืชผักที่ปลูกเองหรือซื้อจากชาวบ้านในชุมชนที่ปลูกเพื่อสร้างรายได้ให้กับคนในชุมชนอีกทาง และให้ความสำคัญการการเลือกซื้อสินค้าที่ปลอดภัยในการบริโภค |
มีชาวบ้านบางกลุ่มปลูกพืชผักบริโภคเอง โดยคุณถวิล กกนาค เป็นต้นแบบ |
สร้าง อย.น้อยชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | วรวิทย์ พึ่งพระ เป็นผู้หนึ่งที่สูบบุหรี่ ตั้งวันที่พี่เลี้ยงเข้าไปช่วยวิเคราะห์สภาพปัญหาของชุมชน วันเปิดประชุมชี้แจงโครงการ ก็ยังนั่งสูบให้เห็น วรวิทย์บอกว่า คนในครอบครัวทำโครงการและพี่เลี้ยงก็เคยพูดว่าถ้ามีคนเลิกบุหรี่หรือสุราถือเป็นสุดยอด วรวิทย์เลยลองลด ละและเลิกได้ ในขณะที่ พนม บอกพี่เลี้ยงด้วยใบหน้ายิ้มแย้มว่าเลิกได้แล้วทั้งบุหรี่และเหล้า ทำให้มีเงินเหลือเก็บ |
นายวรวิทย์ พึ่งพระ อยู่บ้านเลขที่ 305 หมู่ที่ 5 ตำบลนาทุ่ง อำเภอเมือง จังหวัดชุมพรและนายพนม กลบหาด อยู่บ้านไม่มีเลขที่ หมู่เดียวกัน |
ขยายผลโดยใช้วรวิทย์และพนมเป็นต้นแบบสู่การสร้างการมีส่วนร่วมในกลุ่มวัยที่ใกล้เคียงกัน เพื่อเป็นต้นแบบให้เด็กและเยาวชนรุ่นใหม่ในการทำสิ่งดีๆ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | จากการจัดกิจกรรมต่างๆ ส่งผลจากคนที่ไม่เคยพูดคุยกันหันกลับมาพูดคุยเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแนวทางการทำกิจกรรมที่ดีต่อไปมากขึ้นจากเดิม |
กลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุในชุมชน |
จัดกิจกรรมเดินทางไหว้พระ 9 วัด ในชุมชนเพื่อสร้างความสามัคคีและความปองดองให้เกิดขึ้นในกลุ่มเยาวชนและกลุ่มผู้สูงอายุ( คู่หูต่างวัย ) มากขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | 1.มีชาวบ้านนำใบหญ้านางมาคั้่นน้ำและนำไปต้มมาดื่มแทนน้ำโดยช่วยลดน้ำตาลในเลือดเหมาะสำหรับคนเป็นโรคเบาหวาน ความดัน 2.นำบอระเพ็ดมาบดให้ละเอียดและผสมกับน้ำผึ้งและปั้นเป็นลูกกลอนรับประทานครั้งละ 3 เม็ด เพื่อลดไขมันทำให้ไม่อ้วนและไม่มีโรคตามมา |
โดย คุณสุนีย์ ชูแก้ว อยู่บ้านเลขที่ 304 ม.5 ต.นาทุ่ง อ.เมือง จ.ชุมพร โทร.080-6954122 |
1.ขยายผลสู่ประชาชนในชุมชนในการดูแลตนเองมากยิ่งขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | ให้ความรู้แก่เด็กและเยาวชนให้เรี่องการจัดการขยะ(ทำอย่างไรไม่ให้ขยะเพิ่มขึ้น และหรือเมื่อมีขยะทำอย่างให้หมดไป)ครอบครัวชุมนปลอดขยะ |
รายงานการอบรมให้ความรู้/ภาพถ่าย |
ชุมชนท่าแขกน่าอยู่ "ท่าแขกปลอดขยะ" |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | กลุ่มเพื่อนคู่หูช่วยกันเฝ้าระวังดูแลปัญหาขยะในละแวกที่ตนเองรับผิดชอบ |
กลุ่มเพื่อนคู่หู |
จัดชาวบ้านผู้มีจิตอาสาช่วยดูแลบริเวณต่างๆที่ความเสี่ยงต่อสุขภาพคนในชุมชนและช่วยทำให้จุดเสี่ยงนั้นหมดไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | ประชาชนในชุมชนทุกคนช่วยกันสอดส่งดูแลและตรวจสอบพฤติกรรมบุคคลแปลกหน้าและรถยนต์ , รถจักรยานยนต์ ที่เข้ามาในชุมชน ทุกคนทุกคัน เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการลักขโมย หรือความปลอดภัยในการใช้ชีวิต ของทุกคนในชุมชนที่จะเกิดขึ้น |
กลุ่มประชาชน,กลุ่มเยาวชน,กลุ่มผู้สูงอายุ ทุกคนในชุมชน |
จัดกลุ่มประชาชนผู้มีจิตอาสาเป็นยามชุมชนช่วยดูแลชุมชนไม่ให้มีการลักขโมยหรืออันตรายต่างที่จะเกิดขึ้นในชุมชนต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | 1.มีการสร้างอาชีพ จากการรับซื้อขยะต่างๆ มาแยกขายโดยสร้างรายได้ให้ตนเองและคนในชุมชน 2.มีการสร้างรายได้โดยเก็บขยะมาขายต่อสร้างได้ 3.กลุ่มประดิษฐของตกแต่งบ้านจากวัสดุเหลือใช้และจากขยะเกิดรายได้เสริม |
|
มีองค์กรการรับชื้อขยะไปแปรรูปในด้านต่างๆ มากขึ้น เช่น นำไปขาย ,นำไปประดิษฐ์สิ่งของ,นำไปทำปุ๋ย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ทำแบบสอบถามเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจเรื่องการคัดแยกขยะให้กับคนในชุมชน |
กลุ่มประชาชน,กลุ่มเยาวชน,กลุ่มผู้สูงอายุ |
ทำแบบสอบถามความพึงพอใจการในการทำโครงการการจัดขยะและการคัดแยกขยะให้ถูกวิธีเพื่อชุมชนน่าอยู่ ภูมิทัศน์น่ามอง สร้างสุขภาพที่ดีในชุมชนต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | 1.มีการสำรวจข้อมูลจำนวนและปริมาณขยะของชุมชนก่อนและหลังดำเนินการรวมทั้งสำรวจความพึงพอใจ 2.มีการนำเสนอผลการสำรวจและผลการดำเนินงานเพื่อหาข้อสรุปในการพัฒนาชุมชนต่อไป |
คณะกรรมการโครงการ/กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ , กลุ่มสามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,ประชาชนในชุมชน |
โครงการต่อยอด ปี 2 |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | คณะกรรมการโครงการและประชาชนในชุมชนเกิดความภาคภูมิใจ ที่ทุกคนให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการจัดการขยะ การเฝ้าระวังความปลอดภัยในชุมชน เป็นอย่างดี |
คณะกรรมการโครงการ,แกนนำชุมชน,กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ ,สามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,และประชาชนในชุมชน |
ทำให้คนในชุมชนรักและห่วงที่จะต้องทำให้กิจกรรมเรื่องขยะเป็นหนึ่งของการดำรงชีวิตประจำวันต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การปลูกผักปลอดสาร การเลี้ยงเป็ด การเก็บขยะขาย การรับซื้อขยะ การทำปุ๋ยใช้เอง และการดูแลสุขภาพด้วยภูมิปัญญาพื้นบ้าน เป็นความเรียบง่ายในการดำรงชีวิตประจำวันของประชาชนชุมชนท่าแขกปัจจุบัน |
วิถีชีวิตประจำวันของคนชุมชนท่าแขก |
เกิดสำนึกรักถิ่นสำนึกพลเมือง(วัฒนธรรมชุมชน) |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ชุมชนมีความสามัคคีและเอื้ออาทรในทุกเรื่องมาขึ้น เช่น ช่วยกันสอดส่งดูแลความสะอาดทุกพื้นที่ในชุมชน และ ช่วยสอดส่งดูแลความปลอดภัยในชีวิตประจำในทุกด้าน |
กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ,และวัยทำงาน |
วัฒนธรรมชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
กลุ่มพระภิภษุสงฆ์ , กลุ่มสามเณร , กลุ่มเยาวชน , กลุ่มผู้สูงอายุ |
ชุมชนจะสร้างความรู้และความเข้าใจรายละเอียดเนื้อหาร่วมกันให้เกิดความเป็นเอกภาพในการตัดสินใจ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||