แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการชาวบางหินร่วมใจ นำวิถีชีวิตไทย สู่สุขภาวะชุมชน
รหัสโครงการ 55-01843 รหัสสัญญา 55-00-1053 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ความรู้เกี่ยวกับวิธีการแปรรูปหอยและการประดิษฐ์ของที่ระลึกจากเปลือกหอย
แผ่นพับ
พัฒนาฝีมือเพื่อเป็นอาชีพเสริมของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
สิ่งประดิษฐ์ของที่ระลึกจากเปลือกหอย เช่น พวงกุญแจ โมบาย ดอกไม้
ผลผลิต ได้แก่ พวงกุญแจ โมบาย ดอกไม้ เข็มกลัด
พัฒนาฝีมือเพื่อเป็นอาชีพเสริมของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การจัดการกระบวนการอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานโดยใช้กติกาของชุมชน และการสร้างจิตสำนึกสู่เยาวชนเพื่อให้เกิดความยั่งยืนของการอนุรักษ์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่มจำนวน 2 กลุ่ม ได้แก่ 1.เครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน บ้านบางหิน จำนวน 120 ครัวเรือน ร่วมปรึกษาหารือแนวทาง /กติกาชุมชนในการอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน
2.กลุ่ม “ยุวมัคคุเทศก์อาสาอนุรักษ์พันธุ์หอย Happy Banghin” จำนวน 20 คน ได้ผ่านการอบรมและฝีกปฏิบัติทักษะการเป็นมัคคุเทศก์ เพื่อดำเนินการนำเที่ยวเชิงอนุรักษ์
1.ทำเนียบเครือข่ายอาสาอนุรักษ์หอยขาวหอยหวาน มีนายวินัย บุญสุข เป็นประธาน
2.ทำเนียบยุวมัคคุเทศก์ มี น.ส.เลขาจิตร ชิดเอื้อ เป็นประธาน
3.โปรแกรมท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์บ้านบางหิน ระยะเวลา 1วัน
การพัฒนาโปรแกรมท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์และกิจกรรมท่องเที่ยวตามวิถีชุมชน เผยแพร่สู่เครือข่ายและบุคคลภายนอก ผ่านสื่อต่างๆ เช่น วิทยุชุมชน จัดตั้งกลุ่มสื่อออนไล์ Facebookโดยใช้ชื่อ "HB. EcoTourJunior"
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
"ศูนย์เรียนรู้อนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน" จัดแสดงความรู้วงจรชีวิตหอย วิถีชีวิตชาวประมงพื้นบ้านบางหิน การอนุรักษ์พันธุ์หอยและจัดทำบ่ออนุรักษ์ของชมชน
ศูนย์เรียนรู้จำนวน 1 ศูนย์ / ภาพถ่าย
พัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ของชุมชนและเป็นจุดแสดงสินค้าของที่ระลึกที่ได้จากโครงการ และเป็นต้นแบบเพื่อการเรียนรู้ของชุมชนอื่นๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
การจัดการขยะโดยการนำเอาเปลือกหอยมาเป็นวัตถุดิบในการทำของที่ระลึกและการดูแลรักษาความสะอาดบริเวณท่าเรือแหลมพ่อตา
ผลผลิตจากเปลือกหอย
พัฒนาฝีมือผลผลิต
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
-การกำหนดพื้นที่อนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานพื้นที่อ่าวกะเปอร์ 5 ไร่จากชายฝั่ง
-การกำหนดบริเวณบ่ออนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน จำนวน 2 บ่อ ขนาด 10x5 เมตร บริเวณแหลมพ่อตา ม.2 บ้านบางหิน
ประกาศพื้นที่อนุรักษ์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
-มีอาชีพเสริมจากการประดิษฐ์ของที่ระลึกและการแปรรูปหอย
บัญชีรายได้จากการขายของที่ระลึก
การจัดโปรแกรมท่องเที่ยวและกิจกรรมเพิ่มเติม เช่นการเก็บหอยของนักท่องเที่ยว เทศกาลทานหอยที่บางหิน เพื่อให้ชาวบ้านมีรายได้จากหอยเพิ่มขึ้นและตระหนักที่จะหันมาอนุรักษ์ให้คงมีอยู่ตลอดไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีข้อตกลงของชุมชนในการอนุรักษ์หอย โดยการกำหนดหลักเกณฑ์การจับหอยพื้นที่อนุรักษ์
ประกาศกติกาการจับหอยพื้นที่อนุรักษ์บริเวณแหลมพ่อตา จำนวน 3 ข้อ 1.ห้ามจับหอยหวานหอยขาวในบ่อขยายพันธุ์ 2.ห้ามจับหอยขาวที่มีขนาดเล็กกว่า 2.50 ซม. 3.ห้ามใช้เครื่องทุ่นแรงในการจับหอยบริเวณนี้
การปรับปรุงข้อตกลงและอาจต้องมีการกำหนดบทลงโทษผู้ฝ่าฝืนหรือมาตรการอื่นๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
มีการกำหนดปฏิญญาอ่าวกะเปอร์ร่วมกันของภาคีเครือข่าย
ประกาศปฏิญญาอ่าวกะเปอร์จำนวน 5 ข้อ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
อบต.บางหิน / ประมงอำเภอกะเปอร์ / ประมงจังหวัดระนอง /ป่าชายเลนที่ รน 9 ระนอง
ทะเบียนเครือข่ายผู้ร่วมกิจกรรม
การประสานงานกับสำนักงานท่องเที่ยวจังหวัดระนองเพื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมของกลุ่มยุวมัคคุเทศก์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
-การใช้เรือพีช/เรือหางยาวของชาวบ้านในชุมชนเพื่อใช้ในกิจกรรมของโครงการ
-การให้ผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการแปรรูปหอย/อาหารจากหอย เป็นผู้ถ่ายทอดทักษะแก่กลุ่มเยาวชนและยุวมัคคุเทศก์
ทะเบียนเจ้าของเรือผู้ร่วมกิจกรรม
-การจัดอบรมและขึ้นทะเบียนใบอนุญาตผู้ขับเรือที่ถูกต้อง เพื่อการนำเที่ยวในโปรแกรมท่องเที่ยวของกลุ่มยุวมัคคุเทศก์
-การคิดค้นสูตรอาหารที่เป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
-กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานมีการออกพื้นที่เฝ้าระวังดูแลพื้นที่อนุรักษ์เป็นระยะ
-กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานและยุวมัคคุเทศก์ ร่วมกันจัดการศูนย์เรียนรู้และพัฒนาดูแลศูนย์
--กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานและยุวมัคคุเทศก์ร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์อื่นๆเช่นการปล่อยปูปล่อยปลา
-แผน/รายงานผลการออกพื้นที่เฝ้าระวัง
-ภาพกิจกรรม
-การพัฒนาศูนย์เรียนและชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้และแหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ของชุมชน
-การร่วมกับกลุ่ม/เครือข่ายอื่นๆในการอนุรักษ์ทรัพยากรของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
-การสร้างรายได้แก่ชุมชน และสำนึกรักบ้านเกิดแก่เยาวชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
ส่งเสริมให้ชุมชนร่วมกันอนุรักษ์ทรัพยากรที่เป็นอาชีพของชุมชนให้คงอยู่ ประชาชนร่วมกันดูแลชุมชนของตน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การอนุรักษ์วิถีชุมชน ส่งเสริมอาชีพประมงพื้นบ้านที่ไม่ใช้เครื่องทุ่นแรงในการจับหอย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ทุกคนมีส่วนร่วมกันดูแลทรัพยากรและการดำเนินกิจกรรมของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการชาวบางหินร่วมใจ นำวิถีชีวิตไทย สู่สุขภาวะชุมชน
รหัสโครงการ 55-01843 รหัสสัญญา 55-00-1053 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ความรู้เกี่ยวกับวิธีการแปรรูปหอยและการประดิษฐ์ของที่ระลึกจากเปลือกหอย |
แผ่นพับ |
พัฒนาฝีมือเพื่อเป็นอาชีพเสริมของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | สิ่งประดิษฐ์ของที่ระลึกจากเปลือกหอย เช่น พวงกุญแจ โมบาย ดอกไม้ |
ผลผลิต ได้แก่ พวงกุญแจ โมบาย ดอกไม้ เข็มกลัด |
พัฒนาฝีมือเพื่อเป็นอาชีพเสริมของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การจัดการกระบวนการอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานโดยใช้กติกาของชุมชน และการสร้างจิตสำนึกสู่เยาวชนเพื่อให้เกิดความยั่งยืนของการอนุรักษ์ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เกิดกลุ่มจำนวน 2 กลุ่ม ได้แก่ 1.เครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน บ้านบางหิน จำนวน 120 ครัวเรือน ร่วมปรึกษาหารือแนวทาง /กติกาชุมชนในการอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน 2.กลุ่ม “ยุวมัคคุเทศก์อาสาอนุรักษ์พันธุ์หอย Happy Banghin” จำนวน 20 คน ได้ผ่านการอบรมและฝีกปฏิบัติทักษะการเป็นมัคคุเทศก์ เพื่อดำเนินการนำเที่ยวเชิงอนุรักษ์ |
1.ทำเนียบเครือข่ายอาสาอนุรักษ์หอยขาวหอยหวาน มีนายวินัย บุญสุข เป็นประธาน 2.ทำเนียบยุวมัคคุเทศก์ มี น.ส.เลขาจิตร ชิดเอื้อ เป็นประธาน 3.โปรแกรมท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์บ้านบางหิน ระยะเวลา 1วัน |
การพัฒนาโปรแกรมท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์และกิจกรรมท่องเที่ยวตามวิถีชุมชน เผยแพร่สู่เครือข่ายและบุคคลภายนอก ผ่านสื่อต่างๆ เช่น วิทยุชุมชน จัดตั้งกลุ่มสื่อออนไล์ Facebookโดยใช้ชื่อ "HB. EcoTourJunior" |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | "ศูนย์เรียนรู้อนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน" จัดแสดงความรู้วงจรชีวิตหอย วิถีชีวิตชาวประมงพื้นบ้านบางหิน การอนุรักษ์พันธุ์หอยและจัดทำบ่ออนุรักษ์ของชมชน |
ศูนย์เรียนรู้จำนวน 1 ศูนย์ / ภาพถ่าย |
พัฒนาเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ของชุมชนและเป็นจุดแสดงสินค้าของที่ระลึกที่ได้จากโครงการ และเป็นต้นแบบเพื่อการเรียนรู้ของชุมชนอื่นๆ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | การจัดการขยะโดยการนำเอาเปลือกหอยมาเป็นวัตถุดิบในการทำของที่ระลึกและการดูแลรักษาความสะอาดบริเวณท่าเรือแหลมพ่อตา |
ผลผลิตจากเปลือกหอย |
พัฒนาฝีมือผลผลิต |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | -การกำหนดพื้นที่อนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานพื้นที่อ่าวกะเปอร์ 5 ไร่จากชายฝั่ง -การกำหนดบริเวณบ่ออนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวาน จำนวน 2 บ่อ ขนาด 10x5 เมตร บริเวณแหลมพ่อตา ม.2 บ้านบางหิน |
ประกาศพื้นที่อนุรักษ์ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | -มีอาชีพเสริมจากการประดิษฐ์ของที่ระลึกและการแปรรูปหอย |
บัญชีรายได้จากการขายของที่ระลึก |
การจัดโปรแกรมท่องเที่ยวและกิจกรรมเพิ่มเติม เช่นการเก็บหอยของนักท่องเที่ยว เทศกาลทานหอยที่บางหิน เพื่อให้ชาวบ้านมีรายได้จากหอยเพิ่มขึ้นและตระหนักที่จะหันมาอนุรักษ์ให้คงมีอยู่ตลอดไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | มีข้อตกลงของชุมชนในการอนุรักษ์หอย โดยการกำหนดหลักเกณฑ์การจับหอยพื้นที่อนุรักษ์ |
ประกาศกติกาการจับหอยพื้นที่อนุรักษ์บริเวณแหลมพ่อตา จำนวน 3 ข้อ 1.ห้ามจับหอยหวานหอยขาวในบ่อขยายพันธุ์ 2.ห้ามจับหอยขาวที่มีขนาดเล็กกว่า 2.50 ซม. 3.ห้ามใช้เครื่องทุ่นแรงในการจับหอยบริเวณนี้ |
การปรับปรุงข้อตกลงและอาจต้องมีการกำหนดบทลงโทษผู้ฝ่าฝืนหรือมาตรการอื่นๆ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ | มีการกำหนดปฏิญญาอ่าวกะเปอร์ร่วมกันของภาคีเครือข่าย |
ประกาศปฏิญญาอ่าวกะเปอร์จำนวน 5 ข้อ |
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | อบต.บางหิน / ประมงอำเภอกะเปอร์ / ประมงจังหวัดระนอง /ป่าชายเลนที่ รน 9 ระนอง |
ทะเบียนเครือข่ายผู้ร่วมกิจกรรม |
การประสานงานกับสำนักงานท่องเที่ยวจังหวัดระนองเพื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมของกลุ่มยุวมัคคุเทศก์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | -การใช้เรือพีช/เรือหางยาวของชาวบ้านในชุมชนเพื่อใช้ในกิจกรรมของโครงการ -การให้ผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการแปรรูปหอย/อาหารจากหอย เป็นผู้ถ่ายทอดทักษะแก่กลุ่มเยาวชนและยุวมัคคุเทศก์ |
ทะเบียนเจ้าของเรือผู้ร่วมกิจกรรม |
-การจัดอบรมและขึ้นทะเบียนใบอนุญาตผู้ขับเรือที่ถูกต้อง เพื่อการนำเที่ยวในโปรแกรมท่องเที่ยวของกลุ่มยุวมัคคุเทศก์ -การคิดค้นสูตรอาหารที่เป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | -กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานมีการออกพื้นที่เฝ้าระวังดูแลพื้นที่อนุรักษ์เป็นระยะ -กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานและยุวมัคคุเทศก์ ร่วมกันจัดการศูนย์เรียนรู้และพัฒนาดูแลศูนย์ --กลุ่มเครือข่ายอาสาอนุรักษ์พันธุ์หอยขาวหอยหวานและยุวมัคคุเทศก์ร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์อื่นๆเช่นการปล่อยปูปล่อยปลา |
-แผน/รายงานผลการออกพื้นที่เฝ้าระวัง -ภาพกิจกรรม |
-การพัฒนาศูนย์เรียนและชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้และแหล่งท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ของชุมชน -การร่วมกับกลุ่ม/เครือข่ายอื่นๆในการอนุรักษ์ทรัพยากรของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
-การสร้างรายได้แก่ชุมชน และสำนึกรักบ้านเกิดแก่เยาวชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | ส่งเสริมให้ชุมชนร่วมกันอนุรักษ์ทรัพยากรที่เป็นอาชีพของชุมชนให้คงอยู่ ประชาชนร่วมกันดูแลชุมชนของตน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การอนุรักษ์วิถีชุมชน ส่งเสริมอาชีพประมงพื้นบ้านที่ไม่ใช้เครื่องทุ่นแรงในการจับหอย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ทุกคนมีส่วนร่วมกันดูแลทรัพยากรและการดำเนินกิจกรรมของชุมชน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||