แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการแหลมยางนาพึ่งพาเศรษฐกิจพอเพียง(ต่อยอด)
รหัสโครงการ 56-00262 รหัสสัญญา 56-00-0472 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2556 - 31 พฤษภาคม 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ใช้เยาวชนเดินเรื่องผู้ปกครองสนับสนุน จากเวทีค่ายครอบครัวอบอุ่น ทำให้เกิดการยอมรับและตกลงกันที่จะมอบให้เยาวชนเป็นคนเดินหน้าในงานที่เหมาะสมกับกลุ่มวัยและกลุ่มผู้ใหญ่จะเดินตามและสนับสนุนในกิจกรรมที่ถูกต้องเหมาะสม
ศูนย์เรียนรู้เรื่องการทำปุ๋ย/ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน
พัฒนาสู่กองทุนปุ๋ยชุมชนภายใต้การบริหารจัดการของกลุ่มเยาวชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
จากการที่มีการเข้าค่ายครอบครัวอบอุ่น ทำให้เยาวชนของแต่ละครอบครัวได้มีโอกาสพูดคุญทำกิจกรรมร่วมกันสนิทกันจึงได้รวมกลุ่มกันจัดตั้งเป็นกลุ่มเยาวชนสีขาวเยาวชนกลุ่มนี้จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติดและอบายมุข มีจำนวน 10 คน หลังกลับจากค่ายกลุ่มนี้มีแนวคิดที่จะนำน้องๆในโรงเรียนและในชุมชนเข้าร่วมกลุ่มเพื่อช่วยกันดำเนินการเชิญชวนเรียกร้องให้เด็กและเยาวชนสีเทาลด ละ เลิกสิ่งเสพติดและอบายมุขซึ่งขณะนี้กำลังดำเนินการอยู่
กลุ่มเยาวชนสีขาวในชุมชนที่ประกอบด้วยหัวโจก/ภาพถ่าย
ขยายเครือข่ายให้ครอบคลุมกลุ่มเยาวชนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
ศูนย์เรียนรู้เรื่องการทำปุ๋ย/ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน
โรงเรียนบ้านแหลมยางนา
รุ่นพี่ๆขยายและถ่ายทอดให้เด็กรุ่นน้องๆเพื่อให้ได้ประสานการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
สมาชิกชุมชนมีการออกกำลังกาย เกือบทุกวัน เช่น การเดิน การเล่นฮูลาฮุก การเล่นฟุตบอล วอลเล่ย์บอลของเยาวชน
ลงติดตามได้ในพื้นที่สนามโรงเรียนและศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน
ศูนย์ออกกำลังกายด้วยเครื่องมือบริหารร่างกายในร่ม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
สมาชิกชุมชนส่วนใหญ่บริโภคอย่างถูกต้องปลอดภัย ใส่ใจในการซื้อสินค้าด้วยการสังเกตุวันหมดอายุ รูปร่างของบรรจุภัณฑ์ที่ปลอดภัย รวมทั้งปลอดภัยจากสารเคมี
ในครัวเรือนและจากการสอบถาม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
มีสมาชิกชุมชนที่สามารถลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ การพนัน ได้ส่วนหนึ่ง มีการมอบเกียรติบัตรเป็นบุคคลต้นแบบ อาทิ นายโกศล ณ พัทลุง/นายสำราญ พัฒนาขา/นายวิมล เจริญสุข เป็นต้น ลุงสำราญ เล่าให้ฟังว่าเดิมสูบบุหรี่และดื่มเหล้าแต่หลังเหตุการณ์ลุงเลิกได้หมด ลงมีอายุ 80 ปี แล้วแต่ลุงยังแข็งแรงและสามารถทำสวนได้อยู่
ตัวบุคคลและภาพถ่าย
บุคคลต้นแบบสามารถขยายเครือข่ายคนต้นแบบเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ป้าหมายของเรายังคงมีความภาคภูมิใจในน้ำหมักป้าหมายที่สามารถช่วยเหลือภาวะเจ็บป่วยได้ อาทิ และสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้การทำน้ำหมักเพื่อสุขภาพมีคณะจากหลายพื้นที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งในและนอกจังหวัด
นางธิดารัตน์ สังข์ช่วย หรือป้าหมายแหลมยางนา
พัฒนาสู่ศูนย์เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
1.เรื่องน้ำอุปโภคและบริโภคที่มีเพียงพอในชุมชน
2.เรื่องการลดการใช้สารเคมีการเกษตร 70 % มีการลดการใช้ปุ๋ยเคมีและยาฆ่าแมลง ใช้สารอินทรีย์ทดแทน
1.เรื่องน้ำเมื่อสองปีที่ผ่านมาแหลมยางนาเป็นพื้นที่แห้งแล้ง แต่ปัจจุบันมีน้ำอุปโภคบริโภคที่เพียงพอ เนื่องจากจากการวิเคราะห์ชุมชนตอนขึ้นรูปโครงการ ปี 54 พบว่ามีปัญหาเรื่องน้ำอุปโภคบริโภคไม่เพียงพอ พี่เลี้ยงแนะนำให้นำไปบรรจุไว้ในแผนของตำบล ทำให้ได้รับงบประมาณในปี 56 สร้างประปาหมู่บ้าน ทำให้มีน้ำในการอุปโภคบริโภคเพียงพอตลอดปี
2.เรื่องสารเคมีเช่นเดียวกันมีต้นแบบในการใช้สารชีวภาพแล้วเห็นผล ทำให้มีการขยายผลออกไปหลายครัวเรือน(เป็นส่วนใหญ่ของชุมชนที่ใช้สารอินทรีย์)
สนับสนุนให้ทำเป็นประปาสะอาดดื่มได้และผลิตน้ำดื่มสะอาดไว้บริโภคในชุมชนเหลือขายมีรายได้เข้าชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
1.เรื่องอบายมุข แหลมยางนามินิมาร์ท เป็นมินิมาร์ทติดแอร์ที่มีของขายคล้ายร้านเซเว่นเพียงแต่ไม่ขาย 24 ชั่วโมง เป็นร้านปลอดบุหรี่/สุราและยาเสพติด ปลอดปุ๋ยเคมีและยาฆ่าแมลง
2.เรื่องครอบครัวอบอุ่น มีครอบครัวที่มีความอบอุ่นขึ้นเมื่อได้เปิดใจร่วมกัน 20 ครอบครัว
1.เรื่องอบายมุข นายโกศล ณ พัทลุง เป็นเจ้าของร้านมินิมาร์ทติดแอร์ โกศล เล่าให้ฟังว่า ว่าเดิมเป็นร้านขายของชำธรรมดาที่ขายทุกอย่าง ของใช้อุปโภคบริโภค ปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลง ฯลฯ และตั้งแต่มีโครงการสสส.เข้ามาเมื่อปี 54 ตนได้รับรู้เรื่องราวด้านสุขภาพ ทำให้กลับมาดูสินค้าในร้าน และพบว่ามีสินค้าหลายอย่างที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพคนในชุมชน ทำให้ตน เริ่มลดสินค้าเสี่ยงที่สำคัญๆ เช่น บุหรี่และสุรา โดยเฉพาะสุราเมื่อคนซื้อไปดื่มที่ไร ไม่เกิดอุบัติเหตุก็เกิดความรุนแรงในครอบครัว และอีกประเภทที่เปลี่ยนแปลงคือ ปุ๋ยเคมี เปลี่ยนมาขายปุ๋ยอินทรีย์และเป็นต้นแบบใช้เองด้วย มีโกดังเก็บปุ๋ยแยกจากมินิมาร์ท เขามองว่าเป็นเพราะเขาขายสินค้าเหล่านั้นให้ จึงเกิดเหตุต่างๆ เขาได้รับบาป จึงเลิกขายใหม่ๆภรรยาไม่เข้าใจทะเลาะกันบ้างเพราะความไม่เข้าใจ สิ่งที่เลิกขายมันคือกำไร ปัจจุบันเข้าใจและให้กำลังใจ
2.เรื่องครอบครัวอบอุ่น ป้าหีต หรือนางอารีย์ พัฒนาขา เล่าให้ฟังว่าตั้งแต่ป้าและครอบครัวกลับจากการเข้าค่าย ป้ามีความสุขมาก จากที่เคยอยู่คนเดียว ปัจจุบันลูกชาย/ลูกสะใภ้และหลานจะเข้ามาที่บ้านป้าทุกวัน มาทำอาหารรับประทานกัน และจะมานอนเป็นเพื่อนเสาร์/อาทิตย์ หลานๆ ก่อนไปโรงเรียนจะมาไหว้ทุกวัน ป้ามีความสุขมาก ป้าบอกว่าไม่เหงา ป้าบอกว่าอยากให้มีกิจกรรมดีๆแบบนี้อีก อยากให้ทุกครอบครัวรักกันมากๆครอบครัวจะได้อบอุ่น คนแก่จะได้ไม่เหงา
สนับสนุนให้เป็นฐานเรียนรู้ของชุมชนทั้งในและนอกพื้นที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
ลดและปลดหนี้ได้ 80 % มีการสนับสนุนการสร้างงานสร้างอาชีพให้สมาชิกอย่างต่อเนื่อง
สมาชิกในชุมชนบ้านแหลมยางนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีกติกาชุมชนด้านการใช้สารเคมีและการปฏิญญาเยาวชนในการปฏิบัติตนในชุมชน
ภาพถ่าย/ป้ายประชาสัมพันธ์
ส่งมอบให้ท้องถิ่นนำเข้าสู่ข้อบัญญัติท้องถิ่นที่สามารถนำไปใช้ได้ทุกหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
จากการออมวันละบาทในปี 54 ปัจจุบันยังมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องเกือบครอบคลุมสมาชิกทั้งหมดรวมทั้งการทำบัญชีครัวเรือน
สมาชิกทุกครัวเรือนมีการออมและยังคงทำบัญชีครัวเรือนอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
1.ผู้ใหญ่มล หรือผู้ใหญ่วิมล เจริญสุข รู้สึกภาคภูมิใจที่ได้นำงบประมาณจากโครงการ สสส.มาพัฒนาชุมชนจนคนในชุมชนที่เคยเป็นหนี้ ร้อยละ 80 สามารถลดและปลดหนี้ได้ถึงร้อยละ 80 คนที่เคยมองว่าโครงการนี้คณะทำงานเอาเงินมาแบ่งกันและจะไม่เข้าร่วมกิจกรรม กลับเป็นคนต้นแบบที่สามารถเลิกเหล้า ลดบุหรี่ได้ และปลดหนี้สำเร็จ ชุมชนสังคมดีขึ้น มีน้ำใช้เพียงพอ ถือว่าผู้นำได้ปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือชุมชนได้ตามสติกำลัง
2.น้องนา หรือนางวรรณา รวดเร็ว สมาชิกอบต./อสม. มีความภูมิใจที่ทำให้สมาชิกหมดหนี้ มีระเบียบการใช้จ่ายเงิน รู้จักการทำบัญชีครัวเรือนที่แหล่งที่มาของการลดและปลดหนี้ได้ สมาชิกมีความสามัคคีกันมากขึ้น คนที่ดื้อและต่อต้านยอมเข้าร่วมและสามารถเป็นต้นแบบที่ดีของชุมชน
3.น้องหมายหรือนางธิดารัตน์ สังข์ช่วย อสม.ดีเด่นระดับอำเภอ ที่ภูมิใจที่ตนเองได้เป็นคนหนึ่งที่มีโอกาสใช้ความรู้ความสามารถของตนมาช่วยเหลือชุมชนอย่างเต็มที่ คนในชุมชนหันกลับมาใช้สมุนไพรในการดูแลสุขภาพมากขึ้น การทำการเกษตรจากการใช้สารเคมีกลับมาใช้แบบโบราณคือสารอินทรีย์มากขึ้น
หมู่บ้านแหลมยางนาพึ่งพาตนเอง
ในฐานะที่เป็นผู้นำสิ่งที่อยากทำต่อในขณะนี้คือการทำให้บ้านแหลมยางนาปลอดสิ่งเสพติดและอบายมุข เป็นชุมชนที่เป็นสุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ชุมชนบ้านแหลมยางนาประชาชนในชุมชนส่วนใหญ่มีการใช้ชีวิตเรียบง่ายมีความเป็นอยู่อย่างพอเพียง เช่น มีการปลูกผักปลอดสาร เลี้ยงปลา ไว้รับประทานเหลือจำหน่ายให้สมาชิกในชุมชน
สมาชิกชุมชนตั้งแต่ผู้ใหญ่บ้าน นายวิมล เจริญสุขและสมาชิก เกือบ ร้อยเปอร์เซ็นต์
รางวัลหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงของมหาดไทย 2 ปี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
สมาชิกในชุมชนจะมีความเอื้ออาทรต่อกัน ใครมีปัญหาหรือประสบเหตุุคนที่อยู่ใกล้จะเข้าช่วยเหลือก่อน สมาชิกคนที่อยู่ไกลออกไป มีทุกร์ร่วมแก้ มีสุขร่วมรับรู้
สมาชิกในชุมชน
ถ่ายทอดให้ชุมชนอื่นๆและสามชิกชุมชนที่เป็นคนรุ่นหลังๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการแหลมยางนาพึ่งพาเศรษฐกิจพอเพียง(ต่อยอด)
รหัสโครงการ 56-00262 รหัสสัญญา 56-00-0472 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2556 - 31 พฤษภาคม 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | ใช้เยาวชนเดินเรื่องผู้ปกครองสนับสนุน จากเวทีค่ายครอบครัวอบอุ่น ทำให้เกิดการยอมรับและตกลงกันที่จะมอบให้เยาวชนเป็นคนเดินหน้าในงานที่เหมาะสมกับกลุ่มวัยและกลุ่มผู้ใหญ่จะเดินตามและสนับสนุนในกิจกรรมที่ถูกต้องเหมาะสม |
ศูนย์เรียนรู้เรื่องการทำปุ๋ย/ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน |
พัฒนาสู่กองทุนปุ๋ยชุมชนภายใต้การบริหารจัดการของกลุ่มเยาวชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | จากการที่มีการเข้าค่ายครอบครัวอบอุ่น ทำให้เยาวชนของแต่ละครอบครัวได้มีโอกาสพูดคุญทำกิจกรรมร่วมกันสนิทกันจึงได้รวมกลุ่มกันจัดตั้งเป็นกลุ่มเยาวชนสีขาวเยาวชนกลุ่มนี้จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติดและอบายมุข มีจำนวน 10 คน หลังกลับจากค่ายกลุ่มนี้มีแนวคิดที่จะนำน้องๆในโรงเรียนและในชุมชนเข้าร่วมกลุ่มเพื่อช่วยกันดำเนินการเชิญชวนเรียกร้องให้เด็กและเยาวชนสีเทาลด ละ เลิกสิ่งเสพติดและอบายมุขซึ่งขณะนี้กำลังดำเนินการอยู่ |
กลุ่มเยาวชนสีขาวในชุมชนที่ประกอบด้วยหัวโจก/ภาพถ่าย |
ขยายเครือข่ายให้ครอบคลุมกลุ่มเยาวชนในชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | ศูนย์เรียนรู้เรื่องการทำปุ๋ย/ปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน |
โรงเรียนบ้านแหลมยางนา |
รุ่นพี่ๆขยายและถ่ายทอดให้เด็กรุ่นน้องๆเพื่อให้ได้ประสานการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | สมาชิกชุมชนมีการออกกำลังกาย เกือบทุกวัน เช่น การเดิน การเล่นฮูลาฮุก การเล่นฟุตบอล วอลเล่ย์บอลของเยาวชน |
ลงติดตามได้ในพื้นที่สนามโรงเรียนและศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน |
ศูนย์ออกกำลังกายด้วยเครื่องมือบริหารร่างกายในร่ม |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | สมาชิกชุมชนส่วนใหญ่บริโภคอย่างถูกต้องปลอดภัย ใส่ใจในการซื้อสินค้าด้วยการสังเกตุวันหมดอายุ รูปร่างของบรรจุภัณฑ์ที่ปลอดภัย รวมทั้งปลอดภัยจากสารเคมี |
ในครัวเรือนและจากการสอบถาม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | มีสมาชิกชุมชนที่สามารถลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ การพนัน ได้ส่วนหนึ่ง มีการมอบเกียรติบัตรเป็นบุคคลต้นแบบ อาทิ นายโกศล ณ พัทลุง/นายสำราญ พัฒนาขา/นายวิมล เจริญสุข เป็นต้น ลุงสำราญ เล่าให้ฟังว่าเดิมสูบบุหรี่และดื่มเหล้าแต่หลังเหตุการณ์ลุงเลิกได้หมด ลงมีอายุ 80 ปี แล้วแต่ลุงยังแข็งแรงและสามารถทำสวนได้อยู่ |
ตัวบุคคลและภาพถ่าย |
บุคคลต้นแบบสามารถขยายเครือข่ายคนต้นแบบเพิ่มขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ป้าหมายของเรายังคงมีความภาคภูมิใจในน้ำหมักป้าหมายที่สามารถช่วยเหลือภาวะเจ็บป่วยได้ อาทิ และสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้การทำน้ำหมักเพื่อสุขภาพมีคณะจากหลายพื้นที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งในและนอกจังหวัด |
นางธิดารัตน์ สังข์ช่วย หรือป้าหมายแหลมยางนา |
พัฒนาสู่ศูนย์เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสมุนไพร |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | 1.เรื่องน้ำอุปโภคและบริโภคที่มีเพียงพอในชุมชน |
1.เรื่องน้ำเมื่อสองปีที่ผ่านมาแหลมยางนาเป็นพื้นที่แห้งแล้ง แต่ปัจจุบันมีน้ำอุปโภคบริโภคที่เพียงพอ เนื่องจากจากการวิเคราะห์ชุมชนตอนขึ้นรูปโครงการ ปี 54 พบว่ามีปัญหาเรื่องน้ำอุปโภคบริโภคไม่เพียงพอ พี่เลี้ยงแนะนำให้นำไปบรรจุไว้ในแผนของตำบล ทำให้ได้รับงบประมาณในปี 56 สร้างประปาหมู่บ้าน ทำให้มีน้ำในการอุปโภคบริโภคเพียงพอตลอดปี 2.เรื่องสารเคมีเช่นเดียวกันมีต้นแบบในการใช้สารชีวภาพแล้วเห็นผล ทำให้มีการขยายผลออกไปหลายครัวเรือน(เป็นส่วนใหญ่ของชุมชนที่ใช้สารอินทรีย์) |
สนับสนุนให้ทำเป็นประปาสะอาดดื่มได้และผลิตน้ำดื่มสะอาดไว้บริโภคในชุมชนเหลือขายมีรายได้เข้าชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | 1.เรื่องอบายมุข แหลมยางนามินิมาร์ท เป็นมินิมาร์ทติดแอร์ที่มีของขายคล้ายร้านเซเว่นเพียงแต่ไม่ขาย 24 ชั่วโมง เป็นร้านปลอดบุหรี่/สุราและยาเสพติด ปลอดปุ๋ยเคมีและยาฆ่าแมลง |
1.เรื่องอบายมุข นายโกศล ณ พัทลุง เป็นเจ้าของร้านมินิมาร์ทติดแอร์ โกศล เล่าให้ฟังว่า ว่าเดิมเป็นร้านขายของชำธรรมดาที่ขายทุกอย่าง ของใช้อุปโภคบริโภค ปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลง ฯลฯ และตั้งแต่มีโครงการสสส.เข้ามาเมื่อปี 54 ตนได้รับรู้เรื่องราวด้านสุขภาพ ทำให้กลับมาดูสินค้าในร้าน และพบว่ามีสินค้าหลายอย่างที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพคนในชุมชน ทำให้ตน เริ่มลดสินค้าเสี่ยงที่สำคัญๆ เช่น บุหรี่และสุรา โดยเฉพาะสุราเมื่อคนซื้อไปดื่มที่ไร ไม่เกิดอุบัติเหตุก็เกิดความรุนแรงในครอบครัว และอีกประเภทที่เปลี่ยนแปลงคือ ปุ๋ยเคมี เปลี่ยนมาขายปุ๋ยอินทรีย์และเป็นต้นแบบใช้เองด้วย มีโกดังเก็บปุ๋ยแยกจากมินิมาร์ท เขามองว่าเป็นเพราะเขาขายสินค้าเหล่านั้นให้ จึงเกิดเหตุต่างๆ เขาได้รับบาป จึงเลิกขายใหม่ๆภรรยาไม่เข้าใจทะเลาะกันบ้างเพราะความไม่เข้าใจ สิ่งที่เลิกขายมันคือกำไร ปัจจุบันเข้าใจและให้กำลังใจ |
สนับสนุนให้เป็นฐานเรียนรู้ของชุมชนทั้งในและนอกพื้นที่ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | ลดและปลดหนี้ได้ 80 % มีการสนับสนุนการสร้างงานสร้างอาชีพให้สมาชิกอย่างต่อเนื่อง |
สมาชิกในชุมชนบ้านแหลมยางนา |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | มีกติกาชุมชนด้านการใช้สารเคมีและการปฏิญญาเยาวชนในการปฏิบัติตนในชุมชน |
ภาพถ่าย/ป้ายประชาสัมพันธ์ |
ส่งมอบให้ท้องถิ่นนำเข้าสู่ข้อบัญญัติท้องถิ่นที่สามารถนำไปใช้ได้ทุกหมู่บ้าน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | จากการออมวันละบาทในปี 54 ปัจจุบันยังมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องเกือบครอบคลุมสมาชิกทั้งหมดรวมทั้งการทำบัญชีครัวเรือน |
สมาชิกทุกครัวเรือนมีการออมและยังคงทำบัญชีครัวเรือนอย่างต่อเนื่อง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | 1.ผู้ใหญ่มล หรือผู้ใหญ่วิมล เจริญสุข รู้สึกภาคภูมิใจที่ได้นำงบประมาณจากโครงการ สสส.มาพัฒนาชุมชนจนคนในชุมชนที่เคยเป็นหนี้ ร้อยละ 80 สามารถลดและปลดหนี้ได้ถึงร้อยละ 80 คนที่เคยมองว่าโครงการนี้คณะทำงานเอาเงินมาแบ่งกันและจะไม่เข้าร่วมกิจกรรม กลับเป็นคนต้นแบบที่สามารถเลิกเหล้า ลดบุหรี่ได้ และปลดหนี้สำเร็จ ชุมชนสังคมดีขึ้น มีน้ำใช้เพียงพอ ถือว่าผู้นำได้ปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือชุมชนได้ตามสติกำลัง |
หมู่บ้านแหลมยางนาพึ่งพาตนเอง |
ในฐานะที่เป็นผู้นำสิ่งที่อยากทำต่อในขณะนี้คือการทำให้บ้านแหลมยางนาปลอดสิ่งเสพติดและอบายมุข เป็นชุมชนที่เป็นสุข |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | ชุมชนบ้านแหลมยางนาประชาชนในชุมชนส่วนใหญ่มีการใช้ชีวิตเรียบง่ายมีความเป็นอยู่อย่างพอเพียง เช่น มีการปลูกผักปลอดสาร เลี้ยงปลา ไว้รับประทานเหลือจำหน่ายให้สมาชิกในชุมชน |
สมาชิกชุมชนตั้งแต่ผู้ใหญ่บ้าน นายวิมล เจริญสุขและสมาชิก เกือบ ร้อยเปอร์เซ็นต์ |
รางวัลหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงของมหาดไทย 2 ปี |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | สมาชิกในชุมชนจะมีความเอื้ออาทรต่อกัน ใครมีปัญหาหรือประสบเหตุุคนที่อยู่ใกล้จะเข้าช่วยเหลือก่อน สมาชิกคนที่อยู่ไกลออกไป มีทุกร์ร่วมแก้ มีสุขร่วมรับรู้ |
สมาชิกในชุมชน |
ถ่ายทอดให้ชุมชนอื่นๆและสามชิกชุมชนที่เป็นคนรุ่นหลังๆ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||