แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการอนุรักษ์ผืนป่าดอนเทพมูลเพื่อพ่อหลวง
รหัสโครงการ 56-00243 รหัสสัญญา 56-00-0388 ระยะเวลาโครงการ 1 เมษายน 2013 - 30 เมษายน 2014
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ชุมชนรู้ว่าป่ามีความสำคัญต้องช่วยกันดูแลรักษา พร้อมทั้งปลูกฝังให้เยาวชนคนรุ่นใหม่รักผืนนป่ามากยิ่งขึ้น
รายงานและสภาพป่าชุมชนที่สมบูรณ์
การจัดทำแนวเขตให้ชัดเจนมากย่ิ่งขึ้นเพื่อป้องกันบุคคลภายนอกเข้ามาบุกรุกป่าและตัดไม้ของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
มีผลลผลิตเป็นป่าไม้ที่มีไม้ยืนต้นอายุหลายสิบปีหลานพันต้น (ไม้ยางนา มะฮอกกานี อินทะนิน โมก ฯ) และสมุนไพรไทย
ข้อมูลต้นไม้ที่สำรวจได้
จัดทำแผนที่ต้นไม้และสรรพคุณของต้นไม้และสมุนไพร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนและความเสียสละของทีมผู้รับผิดชอบโครงการ
รายงานการประชุมของคณะกรรมการ
พัฒนาศักยภาพแกนนำในการบริหารจัดการโครงการและอื่นๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มอนุรักษ์ป่าไม้ที่มีสมาชิกทุกกลุ่มอายุ
รายงานการประชุมกลุ่ม
ส่งเสริมศักยภาพของกลุ่มเพิ่มขึ้นทั้งด้านความรู้ และความสามารถในการถ่ายทอดของทีมมัคคุเทศน์น้อย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
มีป่าชุมชนกลางหมู่บ้านที่ยังเหลืออยู่และเป็นป่าต้นนำ้จำนวน๑๑๔ไร่ ที่สามารถทำเป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชนที่การเดินทางสะดวกและไม่ไกลจากโรงเรียนระดับอำเภอ เป็นต้น
ภาพถ่ายและพื้นที่ป่าชุมชน หมู่ที่๙ ตำบลท่าแซะ อ.ท่าแซะ จ.ชุมพร
จัดทำถนนคนเดินในพื้นที่ป่า เพื่อการเรียนรู้และสะอวกต่อการดูแลรักษาป่าได้อย่างทั่วถึง การชุดสระนำ้เพื่อกักเก็บนำ้ไว้ให้ชุมชนได้ใช้ โดยขอสนับสนุนงบประมาณจากกรมป่าไม้ กรมประมง เทศบาล และสสส.
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การนำพืชสมุนไพรที่มีในป่ามาเป็นส่วนผสมของการดูแลรักษาสุขภาพเช่น เสดพังพอนรักษาแผลงูกัด ขมิ้นชัน/ขี้เเหล็ก/
เพ็ดสังฆาตและไพรช่วยระบบทางเดินอาหาร เป็นต้น
ภาพถ่ายและรายงาน
จัดทำแผนการตลาดเพื่อส่งขายและเป็นเครือข่ายของโรงพยาบาลท่าแซะในปีต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คนในชุมชนหันมาบริโภคพืชล้มลุกบางตัวที่มีในป่าเช่นใบย่านาง พาโหม ชะเรือด เล็บร่อ พูม มาเป็นอาหาร
ภาพถ่ายและรายงาน
นำพืชผักและสมุนไพรบางชนิดที่เก็บได้ส่งขาย (เมื่อมีการปลูกทดแทนแล้วและมีจำนวนมากพอ) เพื่อเป็นรายได้เสริมให้ประชาชนและส่วนหนึ่งเก็บเป็นส่วนกลางเพื่อใช้ในการบริหารจัดการป่าให้กับชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การทำความสะอาดป่าร่วมกัน มีการพบปะพูดคุยกันทำให้มีความสุข คลายเครียดได้
ภาพถ่าย
ต้องมีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องโดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องและประชาชนทุกกลุ่มวัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
มีการนำสมุรไพรต่าง ๆมาทำเป็นลูกประคบ สำหรับนวดตัวแก้อาการปวดเมื่อย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
กลุ่มเด็กและเยาวชนมีความสนใจ ในการเป็นมัคคุเทศน์น้อย ทำให้ผู้ปกครองได้รับรู้และข้าร่วมกิจกรรมด้วยทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีของคนในชุมชน
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม พร้อมทั้งการสอบถาม
จัดกิจกรรมให้ต่อเนื่องและเพิ่มศักยภาพและจำนวนให้มากขึ้นโดยครอบคลุมเยาวชนในชุมชนและผู้ที่สนใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ชุมชนช่วยกันจัดการทำความสะอาดป่า ปลูกไม้เพิ่มเติม ทำแนวเขตแดนป่า
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม ดูพื้นที่จริง
ประสานกันท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อการจัดกิจกรรมต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีพื้นที่สาธารณะ ที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีต้นไม้ใหญ่ ไม้สวยงาม และสมุนไพรไทย จัดเวรยามเฝ้าระวังป่าเดือนละ ๔ ครั้งป้องกันคนบุกรุกป่า
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม ดูพื้นที่จริง
รับสมัครอาสาสมัครเพิ่มขึ้น และประสานกับกลุ่มอื่นๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
มีการจัดทำมาตรการชุมชนในเรื่องของป่า ตั้งแต่ การห้ามตัดต้นไม้ใหญ่ และต้นไม้ขนาดกลางต้องได้รับอนุญาตก่อน (ไม้ไผ่ เถาวัลย์) ห้ามทิ้งขยะบริเวณป่า ถ้าฝ่าฝืนจะแจ้งจับ
รายงานสรุปโครงการ
มีการประกาศใช้ติดไม้ทั้ง ๔ ด้านของป่า และประกาศเป็นแผ่บพับ/เสียงตามสายและแจ้งในเวทีประชุมประขำเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
การประสานกลุ่มอสม.ในการประชาสัมพันธ์การใช้พืชสมุุนไพร และโครงการเศรษฐกิจพอเพียงในอำเภอท่าแซะและอำเภอทุ่งตะโก
ภาพถ่ายและการรายงานกิจกรรม
นำแบบบัญชีครัวเรือนมาปรับใช้เพื่อลด-ละ-เลิกอบายมุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ทีมงานผู้รับผิดชอบโครงการและแกนนำชุมชนสามารถประเมินปัญหา-วางแผน-แก้ไข-ประเมินงานที่ทำได้พร้อมทั้งเสนอแนวคิดที่จะดำเนินการต่อไป
รายงานสรุปผลการดำเนินการ
นำผลที่เกิดขึ้นหลังประเมินผลโครงการฯมาวิเคราะห์ความสอดคล้องกับเป้าหมายที่กำหนดและนำปัญหาและผลที่ไม่ได้ตามเป้าหมายมากำหนดแนวทางการพัฒนาใหม่โดยผ่านเวทีชุมชนตามประเด็นปัญหาเพื่อแก้ไขในด้านการป้องกันไฟป่า-การบุกรุก-การตัดต้นไม้-การศึกษาระบบนิเวศน์ของป่า เป็นต้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการนำปราชญ์ชาวบ้านผู้มีความรู้เรือ่งสมุนไพร/ต้นไม้เป็นทีมสำรวจป่าทำให้ทราบว่ามีต้นอะไรบ้างและมีสรรพคุณอย่างไร โดยทีมงานต้องประสานผู้เชี่ยวชาญอีกครั้งเพื่อจัดทำเป็นคู่มือชุมชนต่อไป
ผลการดำเเนินงานและภาพกิจกรรม
จัดทำแผนที่ต้นไม้และคุณสมบัติของพืชในสวนป่าชุมชนทุกชนิด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
ทีมผู้รับผิดชอบโครงการมีการสรุบผลการดำเนินงานเสนอประชาชนทราบถือปฏิบัติตามมาตรการที่กำหนดและเสนอต่อท้องถิ่นเพื่อทราบและการดำเนินการต่อไป
มาตรการชุมชนเรื่องป่า และรายงานการประชุม
ประชาสัมพันธ์ทางสื่อต่างๆในเวทีประชุมชุมชนทั้งหมด เวทีผู้บริหารประจำเดือนของอำเภอและเวทีของสสส.เมื่อมีโอกาส
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
มีการนำข้อคิดเห็นจากที่ประชุมมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจัดดำเนินการที่เหมาะสมต่อไป
รายงานการประชุมและแผนดำเนินการ
ส่งเสริมให้มีการพัฒนาต่อเนื่องต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีการเรียนรู้ในการนำข้อมูลที่เกิดขึ้นหลังจากสรุปผลเป็นระยะๆเข้าในเวทีประชุมประจำเดือนของหมู่บ้านให้ชุมชนรับทราบและร่วมกันตัดสินใจที่จะจัดการต่อไป
รายงานการประชุมและกิจกรรมดำเนินการตามแผน
เสนอแผนต่อผู้บริหารท้องถิ่นและป่าไมอำเภอและสสส.
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ดีใจที่สามารถทำให้ประชาชนมารวมตัวกันได้และร่วมแรงร่วมใจการดูแลรักษาป่าต้นนำ้ชุมชน
สรุปรายงาน
เชิญชวนให้ทุกกลุ่มเข้าร่วมกิจกรรมการอนุรักษ์ป่าต่อไป แม้ไม่มีงบประมาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การช่วยเหลือของชุมชนเมื่อเกิดไฟไหม้ ประชาชนส่วนใหญ่ให้ความร่วมมือในการดับไฟด้วยกำลังกายโดยรถดับเพลิงไม่สามารถเข้าได้ไม่มีทางเดินรถหรือทางที่กว้างพอมีแตทางคนเดินเท่านั้น
ร่องรอยไฟไหม้ป่า
จัดทำแผนพัฒนาในเรืองการทำทางเข้าพื้นที่เพื่อใช้ในการป้องกันไฟป่าและจัดทำแผนที่ต้นไม้และแนวเขตให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
มีการประหยัด การปลูกพืชผักรับประทานเองในครัวเรือน เป็นบางครอบครัวในกลุ่มแกนนำชุมชนยังไม่แพร่หลายในชุมชน
การสอบถามและการสังเกต
ชุมชนวิเคราะห์ว่าเป็นแนวทางหนึ่งที่ทุกครัวเรือนควรนำมาใช้เพื่อความสุขของครอบครัวและชุมชนต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีลงแขกการช่วยกันเมื่อถึงวันสำคัญๆ และออกปากเมื่อมีภาระกิจที่จะต้องทำและตนเองมีกำลังไม่พอ ชุมชนก็ให้การช่วยเหลือกัน มีการแ่บ่งปันเมื่อครอครัวตนเองเหลือใช้ เช่นพืชผักสวนครัว
การสอบถามและการสังเกต
ฝึกเด็กและเยาวชนให้กระทำตามเพื่อการเป็นผู้ใหญ่ที่ดีต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
ชุมชนมีการนำปัญหาหรืออุปสรรคที่เกิดขึ้นมาพูดคุยกันและหาแนวทางแก้ไขในเวทีประชุมประจำเดือน มติที่เกิดขึ้นเกิดการยอมรับและนำไปปฏิบัติ
รายงานการประชุม
สนับสนุนให้มีการนำมติไปใช้ในกิจกรรมชุมชนต่อไปอย่างต่อเนื่องจนเป็นนิสัยของทุกคน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการอนุรักษ์ผืนป่าดอนเทพมูลเพื่อพ่อหลวง
รหัสโครงการ 56-00243 รหัสสัญญา 56-00-0388 ระยะเวลาโครงการ 1 เมษายน 2013 - 30 เมษายน 2014
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ชุมชนรู้ว่าป่ามีความสำคัญต้องช่วยกันดูแลรักษา พร้อมทั้งปลูกฝังให้เยาวชนคนรุ่นใหม่รักผืนนป่ามากยิ่งขึ้น |
รายงานและสภาพป่าชุมชนที่สมบูรณ์ |
การจัดทำแนวเขตให้ชัดเจนมากย่ิ่งขึ้นเพื่อป้องกันบุคคลภายนอกเข้ามาบุกรุกป่าและตัดไม้ของชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | มีผลลผลิตเป็นป่าไม้ที่มีไม้ยืนต้นอายุหลายสิบปีหลานพันต้น (ไม้ยางนา มะฮอกกานี อินทะนิน โมก ฯ) และสมุนไพรไทย |
ข้อมูลต้นไม้ที่สำรวจได้ |
จัดทำแผนที่ต้นไม้และสรรพคุณของต้นไม้และสมุนไพร |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนและความเสียสละของทีมผู้รับผิดชอบโครงการ |
รายงานการประชุมของคณะกรรมการ |
พัฒนาศักยภาพแกนนำในการบริหารจัดการโครงการและอื่นๆ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มอนุรักษ์ป่าไม้ที่มีสมาชิกทุกกลุ่มอายุ |
รายงานการประชุมกลุ่ม |
ส่งเสริมศักยภาพของกลุ่มเพิ่มขึ้นทั้งด้านความรู้ และความสามารถในการถ่ายทอดของทีมมัคคุเทศน์น้อย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | มีป่าชุมชนกลางหมู่บ้านที่ยังเหลืออยู่และเป็นป่าต้นนำ้จำนวน๑๑๔ไร่ ที่สามารถทำเป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชนที่การเดินทางสะดวกและไม่ไกลจากโรงเรียนระดับอำเภอ เป็นต้น |
ภาพถ่ายและพื้นที่ป่าชุมชน หมู่ที่๙ ตำบลท่าแซะ อ.ท่าแซะ จ.ชุมพร |
จัดทำถนนคนเดินในพื้นที่ป่า เพื่อการเรียนรู้และสะอวกต่อการดูแลรักษาป่าได้อย่างทั่วถึง การชุดสระนำ้เพื่อกักเก็บนำ้ไว้ให้ชุมชนได้ใช้ โดยขอสนับสนุนงบประมาณจากกรมป่าไม้ กรมประมง เทศบาล และสสส. |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | การนำพืชสมุนไพรที่มีในป่ามาเป็นส่วนผสมของการดูแลรักษาสุขภาพเช่น เสดพังพอนรักษาแผลงูกัด ขมิ้นชัน/ขี้เเหล็ก/ เพ็ดสังฆาตและไพรช่วยระบบทางเดินอาหาร เป็นต้น |
ภาพถ่ายและรายงาน |
จัดทำแผนการตลาดเพื่อส่งขายและเป็นเครือข่ายของโรงพยาบาลท่าแซะในปีต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | คนในชุมชนหันมาบริโภคพืชล้มลุกบางตัวที่มีในป่าเช่นใบย่านาง พาโหม ชะเรือด เล็บร่อ พูม มาเป็นอาหาร |
ภาพถ่ายและรายงาน |
นำพืชผักและสมุนไพรบางชนิดที่เก็บได้ส่งขาย (เมื่อมีการปลูกทดแทนแล้วและมีจำนวนมากพอ) เพื่อเป็นรายได้เสริมให้ประชาชนและส่วนหนึ่งเก็บเป็นส่วนกลางเพื่อใช้ในการบริหารจัดการป่าให้กับชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การทำความสะอาดป่าร่วมกัน มีการพบปะพูดคุยกันทำให้มีความสุข คลายเครียดได้ |
ภาพถ่าย |
ต้องมีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องโดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องและประชาชนทุกกลุ่มวัย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | มีการนำสมุรไพรต่าง ๆมาทำเป็นลูกประคบ สำหรับนวดตัวแก้อาการปวดเมื่อย |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | กลุ่มเด็กและเยาวชนมีความสนใจ ในการเป็นมัคคุเทศน์น้อย ทำให้ผู้ปกครองได้รับรู้และข้าร่วมกิจกรรมด้วยทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีของคนในชุมชน |
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม พร้อมทั้งการสอบถาม |
จัดกิจกรรมให้ต่อเนื่องและเพิ่มศักยภาพและจำนวนให้มากขึ้นโดยครอบคลุมเยาวชนในชุมชนและผู้ที่สนใจ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | ชุมชนช่วยกันจัดการทำความสะอาดป่า ปลูกไม้เพิ่มเติม ทำแนวเขตแดนป่า |
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม ดูพื้นที่จริง |
ประสานกันท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อการจัดกิจกรรมต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | มีพื้นที่สาธารณะ ที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีต้นไม้ใหญ่ ไม้สวยงาม และสมุนไพรไทย จัดเวรยามเฝ้าระวังป่าเดือนละ ๔ ครั้งป้องกันคนบุกรุกป่า |
ภาพถ่ายและรายงานการประชุม ดูพื้นที่จริง |
รับสมัครอาสาสมัครเพิ่มขึ้น และประสานกับกลุ่มอื่นๆได้ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | มีการจัดทำมาตรการชุมชนในเรื่องของป่า ตั้งแต่ การห้ามตัดต้นไม้ใหญ่ และต้นไม้ขนาดกลางต้องได้รับอนุญาตก่อน (ไม้ไผ่ เถาวัลย์) ห้ามทิ้งขยะบริเวณป่า ถ้าฝ่าฝืนจะแจ้งจับ |
รายงานสรุปโครงการ |
มีการประกาศใช้ติดไม้ทั้ง ๔ ด้านของป่า และประกาศเป็นแผ่บพับ/เสียงตามสายและแจ้งในเวทีประชุมประขำเดือน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | การประสานกลุ่มอสม.ในการประชาสัมพันธ์การใช้พืชสมุุนไพร และโครงการเศรษฐกิจพอเพียงในอำเภอท่าแซะและอำเภอทุ่งตะโก |
ภาพถ่ายและการรายงานกิจกรรม |
นำแบบบัญชีครัวเรือนมาปรับใช้เพื่อลด-ละ-เลิกอบายมุข |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ทีมงานผู้รับผิดชอบโครงการและแกนนำชุมชนสามารถประเมินปัญหา-วางแผน-แก้ไข-ประเมินงานที่ทำได้พร้อมทั้งเสนอแนวคิดที่จะดำเนินการต่อไป |
รายงานสรุปผลการดำเนินการ |
นำผลที่เกิดขึ้นหลังประเมินผลโครงการฯมาวิเคราะห์ความสอดคล้องกับเป้าหมายที่กำหนดและนำปัญหาและผลที่ไม่ได้ตามเป้าหมายมากำหนดแนวทางการพัฒนาใหม่โดยผ่านเวทีชุมชนตามประเด็นปัญหาเพื่อแก้ไขในด้านการป้องกันไฟป่า-การบุกรุก-การตัดต้นไม้-การศึกษาระบบนิเวศน์ของป่า เป็นต้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการนำปราชญ์ชาวบ้านผู้มีความรู้เรือ่งสมุนไพร/ต้นไม้เป็นทีมสำรวจป่าทำให้ทราบว่ามีต้นอะไรบ้างและมีสรรพคุณอย่างไร โดยทีมงานต้องประสานผู้เชี่ยวชาญอีกครั้งเพื่อจัดทำเป็นคู่มือชุมชนต่อไป |
ผลการดำเเนินงานและภาพกิจกรรม |
จัดทำแผนที่ต้นไม้และคุณสมบัติของพืชในสวนป่าชุมชนทุกชนิด |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | ทีมผู้รับผิดชอบโครงการมีการสรุบผลการดำเนินงานเสนอประชาชนทราบถือปฏิบัติตามมาตรการที่กำหนดและเสนอต่อท้องถิ่นเพื่อทราบและการดำเนินการต่อไป |
มาตรการชุมชนเรื่องป่า และรายงานการประชุม |
ประชาสัมพันธ์ทางสื่อต่างๆในเวทีประชุมชุมชนทั้งหมด เวทีผู้บริหารประจำเดือนของอำเภอและเวทีของสสส.เมื่อมีโอกาส |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | มีการนำข้อคิดเห็นจากที่ประชุมมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจัดดำเนินการที่เหมาะสมต่อไป |
รายงานการประชุมและแผนดำเนินการ |
ส่งเสริมให้มีการพัฒนาต่อเนื่องต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีการเรียนรู้ในการนำข้อมูลที่เกิดขึ้นหลังจากสรุปผลเป็นระยะๆเข้าในเวทีประชุมประจำเดือนของหมู่บ้านให้ชุมชนรับทราบและร่วมกันตัดสินใจที่จะจัดการต่อไป |
รายงานการประชุมและกิจกรรมดำเนินการตามแผน |
เสนอแผนต่อผู้บริหารท้องถิ่นและป่าไมอำเภอและสสส. |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ดีใจที่สามารถทำให้ประชาชนมารวมตัวกันได้และร่วมแรงร่วมใจการดูแลรักษาป่าต้นนำ้ชุมชน |
สรุปรายงาน |
เชิญชวนให้ทุกกลุ่มเข้าร่วมกิจกรรมการอนุรักษ์ป่าต่อไป แม้ไม่มีงบประมาณ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การช่วยเหลือของชุมชนเมื่อเกิดไฟไหม้ ประชาชนส่วนใหญ่ให้ความร่วมมือในการดับไฟด้วยกำลังกายโดยรถดับเพลิงไม่สามารถเข้าได้ไม่มีทางเดินรถหรือทางที่กว้างพอมีแตทางคนเดินเท่านั้น |
ร่องรอยไฟไหม้ป่า |
จัดทำแผนพัฒนาในเรืองการทำทางเข้าพื้นที่เพื่อใช้ในการป้องกันไฟป่าและจัดทำแผนที่ต้นไม้และแนวเขตให้ชัดเจนยิ่งขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | มีการประหยัด การปลูกพืชผักรับประทานเองในครัวเรือน เป็นบางครอบครัวในกลุ่มแกนนำชุมชนยังไม่แพร่หลายในชุมชน |
การสอบถามและการสังเกต |
ชุมชนวิเคราะห์ว่าเป็นแนวทางหนึ่งที่ทุกครัวเรือนควรนำมาใช้เพื่อความสุขของครอบครัวและชุมชนต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีลงแขกการช่วยกันเมื่อถึงวันสำคัญๆ และออกปากเมื่อมีภาระกิจที่จะต้องทำและตนเองมีกำลังไม่พอ ชุมชนก็ให้การช่วยเหลือกัน มีการแ่บ่งปันเมื่อครอครัวตนเองเหลือใช้ เช่นพืชผักสวนครัว |
การสอบถามและการสังเกต |
ฝึกเด็กและเยาวชนให้กระทำตามเพื่อการเป็นผู้ใหญ่ที่ดีต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | ชุมชนมีการนำปัญหาหรืออุปสรรคที่เกิดขึ้นมาพูดคุยกันและหาแนวทางแก้ไขในเวทีประชุมประจำเดือน มติที่เกิดขึ้นเกิดการยอมรับและนำไปปฏิบัติ |
รายงานการประชุม |
สนับสนุนให้มีการนำมติไปใช้ในกิจกรรมชุมชนต่อไปอย่างต่อเนื่องจนเป็นนิสัยของทุกคน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||