แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ บวร ไตรพลังสร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ (ต่อเนื่อง)
รหัสโครงการ 57-01431 รหัสสัญญา 57-00-0744 ระยะเวลาโครงการ 20 พฤษภาคม 2557 - 19 มิถุนายน 2558
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
กระบวนการจัดการสิ่งแวดล้อมทั้งระบบของชุมชน
-แหล่งเรียนรู้โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม ศาลาหมู่ที่ 7
-แหล่งเรียนรู้โรงเรียนปลอดขยะ ธนาคารขยะโรงวัดนาท่อม
-พิธิภัณฑณ์แหล่งเรียนรู้ชุมชนวัดนาท่อม
-เป็นต้นแบบการจัดการสิ่งแวดล้อมทั้งระบบ ใช้ขยายผลไปในทุกพื้นที่ของตำบล
-พัฒนาต่อเรื่อพิพิธภัณฑ์ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
กลุ่มจิตอาสาพัฒนาบ้านนากวด คอยช่วยเหลือแบ่งปัน ในกิจกรรมงานชุมชนวัด โรงเรียน และคนด้อยโอกาส
-กลุ่มผูกผ้างานงานวัด งานพิธีการ ในชุมชน
-เป็นกลุ่มงานแปรรูปสมุนไพรเป็น ยาหม่อง และสมุนไพรตัวอื่น
-พัฒนาศักยภาพกลุ่มจิตอาสาสู่การพัฒนาผลผลิตสร้างมูลค่าสร้างงาน สร้างอาชีพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
-กระบวนการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาและลงมือทำ
-การพบกันทุกครั้งในกิจกรรมเป็นการประชุม หรือได้พูดคุยอย่างไม่เป็นทางการ
-ครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์ยังทำกิจกรรมสื่อสารทุกวันอาทิตย์ต่อเนื่อง โดยเด็ก คนทั่วไป ผู้สูงอายุ เป็นการรณรงค์ เรียนรู้สร้างจิตสำนึกสาธารณะของชุมชน
-สภานักนักเรียนโรงเรียนวัดนาท่อมที่ประกอบไปด้วยเด็กนักเรียนตั้งแต่ชั้นป 1- ปุ6 เรียนรู้ผ่านกิจกรรมและรับผิดชอบร่วมกัน เพื่อสร้างคนอย่างต่อเนื่องไม่ขาดช่วง
-เกิดการสื่อสารโดยนักเรียนสร้างสื่อละครหุ่นเงา สื่อสร้างสรรค์สร้างจิตสำนึกสาธารณะ ผ่านการเรียนรู้มาอย่างต่อเนื่อง
พัฒนาการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง อาทิตย์ละ 1 ครั้งสามารถขยายผลได้ครบ 8 หมู่บ้านเป้าหมายรณรงค์เรื่องการไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ
-พัฒนากิจกรรมเดิมและต่อยอด สร้างกิจกรรมใหม่สร้างกระแสจิตสำนึก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
ใช้กิจกรรมขับเคลื่อน ทำให้ดูพบปัญหาแล้วหาวิธีแก้
วันสำคัญทางศาสนา ประเพณี และวันอาทิตย์เป็นวันครอบครัว
-หนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่องชุมชนหุ่นเงาเด็กกิจกรรมเด็กเป็นสื่อ
-ใช้เด็กเป็นสื่อกิจกรรม 3 ดี พื้นที่ดีสื่อดีภูมิดี ค้นหาข้อมูลทุนในพื้นที่ เป็นทุนศักยภาพเพื่อเรียนรู้พัฒนาต่อไปกิจกรรมใหม่ ๆ
-พัฒนาเด็กและเยาวชนให้ทำสื่อเองจากความรู้ประสบการณ์ในการเก็บข้อมูลทุนศักยภาพในชุมชน เพื่อใช้ในการประชาสัมพันธ์เผยแพร่ชุมชนตัวเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
-เกิดกลุ่มจิตอาสาพัฒนานากวดจากครัวเรือนต้นแบบ
-จากครอบครัวจักรยาน เพิ่มคนทำกิจกรรมนำมาสู่พัฒนาสภาเด็กและเยาวชนเกิดกลุ่มละครหุ่นเงาหนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่องแผ่นที่ 3 D
ช่วยงานวัด, ช่วยงานโรงเรียน,ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เช่นเป็นพี่เลี้ยงและคณะทำงานกับเด็กช่วยเหลือคนด้วยโอกาสในชุมชนและสภาเด็กที่เข็มแข็ง
พัฒนาศักยภาพกลุ่มจิตอาสาเพิ่มขยายผลด้วยกิจกรรมรณรงค์เป็นสังคมจิตอาสามากขึ้น และพัฒนาสภาเด็กให้เข็มแข็งต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
-แหล่งเรียนรู้โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม
-ธนาคารขยะ
-พื้นที่สร้างสรรค์เด็กและเยาวชน
-และพิพิธภัณฑ์ชุมชน
-ศาลาประชุมหมู่ที่ 7
-โรงเรียนวัดนาท่อม
-วัดนาท่อม
-พื้นที่นี้ดีจัง ,พื้นที่ยิ้มที่ริมคลองนาท่อม
ขยายผลเป็นนโยบายกับทุกหมู่บ้านเพราะสามารถทำร่่วมกับเทศบาลได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม
-ป้ายประกาศเขตอภัยทานขยะ ถนนสวยหมู่บ้านสะอาด พวกเราจะไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะเพิ่มขึ้นทุกหมู่บ้าน
ขยายผลเพิ่มเติมป้ายรณรงค์
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
มีพื้นที่ตลาดนัดคนรักษ์สุขภาพในชุมชน
ตลาดนัดหูยายสะพานคนเดิน
ขยายสมาชิกได้ทั้ง 8 ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
-ครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์
-เสียงแพลงเพื่อสุขภาพ
กิจกรรมทุกวันอาทิตย์ช่วงเช้า
กิจกรรมออกกำลังกายตอนเย็น
งานสื่อสารรณรงค์คนรักษ์สุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
พื้นที่ลดบุหรี่ พื้นที่ทำกิจกรรมของ สสส.
ศาลาประชุม ม. 7
เพิ่มพื้นที่ดี เป็นพื้นที่ปลอดเหล้า ปลอดบุหรี่ ปลอดอบายมุข มากขึ้น เช่นทุกศาลาการประชุมหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
ประเพณีแข่งขันเรือพายที่จัดทุกปี ลดการเกิดอุบัติเหตุในช่วงเทศกาลสงกรานต์
ท่าน้ำวัดนาท่อม บ้านนากวด
เทศบาลสนับสนุนและจังหวัดสนับสนุน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
กิจกรรมจำนวนมาก ได้แก่ ลานกีฬาหน้าวัดนาท่อม,แหล่งท่องเที่ยวชมปลาในเขตอภัยทาน,ประเพณีแข่งเรือพาย,และกิจกรรมทางประเพณีวัฒนธรรมของชุมชน
วัดนาท่อม บ้านนากวด
พัฒนาปรับปรุงกิจกรรม,ปรับปรุงกติกาชุมชนให้ดีขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ใช้พิธีทางศาสนาในการสร้างกฎกติกา
เด็กเคารพผู้ใหญ่
-โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม
-พิธีรดน้ำดำหัว กิจกรรมวันแม่ กิจกรรมวันสาทเดือนสิบ
-ขยายผลเรื่องการจัดการขยะของเทศบาลตำบลนาท่อม
-ทำต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
-ปฎิญญาของผู้นำ 3 ฝ่าย ท้องถิ่นท้องที่ และฝ่ายสภาร่วมกันเป็นหูเป็นตาดูแลสิ่งแวดล้อม
-เขตอภัยทานขยะ/ปลา ร่วมกันรณรงค์สร้างจิตสำนึกสาธารณะ เรื่องการจัดการขยะ
ป้ายประกาศของผู้นำและป้ายเราสัญญาจะไม่จับปลา ของประชาชน ที่ริมคลองนาท่อม
-มีป้ายประกาศรณรงค์ทุกหมู่บ้าน
-สามารถยกระดับขยายผลได้ทุกหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
การจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมที่เทศบาลประกาศใช้เป็นแนวทางในการพัฒนานโยบายเกษตรอินทรีย์ทุกคนรู้ในตำบล
ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตำบลนาท่อม
ทุกชุมชนในตำบลร่วมกันหากิจกรรมมาสนับสนุน เช่น งบประมาณจาก สปสช.ในตำบลและ สสส. ช่วยในการเสริมพลังให้ชุมชนเป็นพื้นที่เกษตรอินทรีย์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
กิจกรรมสำหรับเด็กมีอย่างต่อเนื่อง โดยเฉลี่ยอาทิตย์ละครั้ง เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีเพื่อปรับสภาพแวดล้อมพื้นที่ โดยเด็กทำกิจกรรม เรื่องเล่าชุมชนสำรวจพื้นที่ดีกิจกรรมปั่นเพื่อเรียนรู้ พื้นที่ดีจังพื้นที่สร้างสรรค์ยิ้มที่ริมคลอง ฯลฯ
-ครอบครัวจักรยานฯ ปั่นเพื่อเรียนรู้ชุมชน พบผู้นำ บำเพ็ญสาธารณะประโยชน์ เป็นที่มาของเขตอภัยทานขยะ
-สภาเด็กและเยาวชน หนังสือเล่มเล็กเด็ก เล่าเรื่อง , เรียนรู้พื้นที่สร้างสรรค์ 3D, ละครหุ่นเงา,ยิ้มที่ริมคลอง
-โรงเรียนวัดนาท่อม,โรงเรียนวัดโคกแย่้ม ทำงานร่วมกับชุมชนทุกเรื่อง
-ตลาดนัดหูยานสะพาคนเดิน เป็นพื้นที่ดีจัง
ที่ทำกิจกรรมลานสร้างสุขของเด็ก ๆ
ยกระดับพัฒนากิจกรรมอย่างต่อเนื่องและหลากหลาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
-กลุ่มจิตอาสานากวดน่าอยู่ เป็นการวมกลุ่มจากครัวเรือนต้นแบบ เพื่อช่วยเหลือกิจกรรม บ้าน วัด โรงเรียน คนด้อยโอกาสของชุมชน
-เป็นอาสาสมัครคอยช่วยเหลือกิจกรรมสาธารณะ เช่น งานประเพณีแข่งขันเรือพายประจำปี
-กิจกรรมผูกผ้าในงาน วัด โรงเรียนเวลามีกิจกรรม และงานศพของผู้ด้อยโอกาสในชุมชน และเป็นจิตอาสาคอยช่วยเหลือในงานเวลามีกิจกรรม สวนรวม
พัฒนาต่อยอดให้เกิดเป็นอาชีพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
ปฏิญญาผู้นำในตำบล
ป้ายห้ามจับปลา,ห้ามทิ้งขยะห้าม,ห้ามทิ้งน้ำเสียลงคลอง
ทำได้ทุกแหล่งน้ำในตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
ประชาคมหรือการประชุมหาข้อตกลงร่วมกัน ก่อนประกาศใช้
-เขตอภัยทานปลา ประกาศห้ามจับปลาในบริเวณเขต ฝ่าผืนสังคมจะลงโทษ
-เขตอภัยทานขยะ ประกาศเป็นถนนสวยหมูบ้านสะอาด ร่วมกันรับผิดชอบไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ
-คำประกาศปฏิญญาลงนามของผู้นำ จะดูแลแหล่งนำ้ คลองนาท่อม ที่รวมถึง สิ่งแวดล้อม ปลา ขยะในคลอง
ขยายผลได้ทุกพื้นที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
สภาแกนนำบ้านนากวดใช้แผนชุมชนต่อเชื่อมงานร่วมกับหน่วยงานอื่นในพื้นที่และนอกพื้นที่
กิจกรรมที่มีในแผนชุมชน
-แหล่งเรียนรู้สืบชะตาคลองนาท่อมร่วมกับเทศบาลตำลนาท่อม สภาวัฒนธรรม ชมรมอนุรักษ์วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม โรงเรียนวัดนาท่อมวัดมีพระทำพิธี ชุมชนร่วมทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
ขยายผลไปแหล่งน้ำสาขาอื่นในตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คณะกรรมการหมู่บ้านมีการออกแบบวางแผนร่วมกับหน่วยงานอื่นในพื้นที่ เช่น เทศบาล สภาวัฒนธรรม โรงเรียนวัดนาท่อม กรรมการวัด
โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม , ประเพณีการแข่งขันเรือพาย,ธนาคารขยะ, ศูนย์เรียนรู้ชุมชนของวัดนาท่อม
การประชุมเตรียมงานก่อนทุกครั้งก่อนทำกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
ใช้แหล่งน้ำในพื้นที่ตำบลนาท่อม การใช้นำ้เพื่อทำประปา ชลประทาน ลอยกระทง แหล่งอาหารของชุมชน
คลองนาท่อมที่ใช้ประโยชน์ด้านน้ำประปาทั้งจังหวัด,ชลประทาน,กิจกรรมในชุมชน
พัฒนาแหล่งน้ำอื่น ๆในตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
การทำโครงการต่าง ๆ ในพื้นที่ เช่น โครงการครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม และกิจกรรมของสภาเด็กและเยาวชนในการขับเคลื่นกิจกรรมของชุมชน
โครงการจักรยานฯใช้สื่อสาร ประชาสัมพันธ์รณรงค์กิจกรรมสืบชะตาคลองนาท่อม
ขยายผลโดยการสือสารรณรงค์อย่างต่อเนื่องร่วมกับภาคีร่วมหลายฝ่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
ใช้กิจกรรมที่สอดคล้องกับวิถี สร้างความรู้
ทุกกิจกรรมโครงการต้องมีการประชาสัมพันธ์ในการให้ความรู้ว่าทำเรื่องนี้แก้ปัญหาเรื่องอะไร
การสื่อสารผ่านหอกระจายข่ายและจดหมายข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ทักษะในการจัดการโครงการต่าง ๆ คณะทำงานจะใช้ข้อมูลเป็นฐานในการทำโครงการ
-ปัญหาสิ่งแวดล้อมหรือปัญหาขยะใช้การเก็บข้อมูลขยะเพื่อทำแผนปฏิบัติการ
-ปัญหาครอบครัวอบอุ่น เด็กขาดจิตสำนึกในการดูแลสิ่งแวดล้อม ใช้การเก็บข้อมูลเด็กในโรงเรียน นามาสู่โครงการครอบครัวจักรยานสาฝันวันอาทิตย์
พัฒนาคณะทำงานด้านต่าง ๆให้ทำงานข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาแต่ละประเด็น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คลองสะอาด,ถนนสะอาด,วัดและโรงเรียนเกิดการมีส่วนร่วมของชุมชนกับหน่วยงานในชุมชนมากขึ้น
ใช้กติกาชุมชนเป็น ข้อบังคับในชุมชน เช่น โครงการถนนสวยหมู่บ้านสะอาด , เขตอภัยทานปลา และเขตอภัยทานขยะ / ป้ายปฎิญญาผู้นำ
การมีจิตสำนึก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การพัฒนาอาคารไม้หลังเก่าเป็นพิพิธภัณฑ์แหล่งเรียนรู้ชุมชน ตำบลนาท่อม จากโครงการ บวร ไตรพลัง โดยแกนนำ สภาแกนนำ เจ้าอาวาส ประธานสภาวัฒนธรรม กำนัน และผู้ใหญ่เจ้าของพื้นที่
พิพิธภัณฑ์ ณ.อาคารไม้หลังเก่าวัดนาท่อมเป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชน
พัฒนาต่อเป็นพิพิธพัณธ์ที่สมบูรณ์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การรณรงค์การปลูกพืชผักสวนครัวลดรายจ่ายและทำสินค้าทดแทนของครัวเรือนต้นแบบ 70ครัว
-ชุมชมปลอดถังขยะ
-ชุมชนปลกผัก ทำปุ่ยหมักนำ้/แห้งและใช้เองเพื่อลดรายจ่าย
-ชุมชนมีการช่วยเหลือในงานบุญ งานของเพื่อนบ้านมีการช่วยเหลือ
สร้างจิตอาสาเพิ่มมากขี้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ความเป็นอยู่ในชุมชนเป็นลักษณะเครือญาติช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อแบ่งปัน
-การเสียชีวิตของคนในชุมชนจะมีการช่วยเหลือกัน ชุมชนไม่ทอดทิ้งกัน
-งานวัด โรงเรียน และงานของหมู่บ้าน
ต้องร้กษาสืบทอดทำเป็นหลักสูตรท้องถิ่น เพื่อเรียนรู้อัตลักของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
การประชุมทุกเดือนอย่างน้อย 1 ครั้งเป็นการสร้างการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนได้มีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นการสร้างพื้นที่ให้กับประชาชน
-ประชุมหมู่บ้านทุ่กวันที่ 9 ของเดือนเพื่อแลกเปลี่ยนกำหนดกกติกา
-ให้แผนชุมชนในการดำเนิดแผนพัฒนาอย่างมีระบบ
ชุมชนต้องใช้การประชุมของหมู่บ้านเป็นตัวกำหนดบทบาท และทิศทางการทำงานของชุมชน เช่น การทำแผนการพัฒนาชุมชนใช้ข้อมูลจากคนในชุมชน เป็นแนวในการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ บวร ไตรพลังสร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ (ต่อเนื่อง)
รหัสโครงการ 57-01431 รหัสสัญญา 57-00-0744 ระยะเวลาโครงการ 20 พฤษภาคม 2557 - 19 มิถุนายน 2558
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | กระบวนการจัดการสิ่งแวดล้อมทั้งระบบของชุมชน |
-แหล่งเรียนรู้โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม ศาลาหมู่ที่ 7 -แหล่งเรียนรู้โรงเรียนปลอดขยะ ธนาคารขยะโรงวัดนาท่อม -พิธิภัณฑณ์แหล่งเรียนรู้ชุมชนวัดนาท่อม |
-เป็นต้นแบบการจัดการสิ่งแวดล้อมทั้งระบบ ใช้ขยายผลไปในทุกพื้นที่ของตำบล -พัฒนาต่อเรื่อพิพิธภัณฑ์ชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | กลุ่มจิตอาสาพัฒนาบ้านนากวด คอยช่วยเหลือแบ่งปัน ในกิจกรรมงานชุมชนวัด โรงเรียน และคนด้อยโอกาส |
-กลุ่มผูกผ้างานงานวัด งานพิธีการ ในชุมชน -เป็นกลุ่มงานแปรรูปสมุนไพรเป็น ยาหม่อง และสมุนไพรตัวอื่น |
-พัฒนาศักยภาพกลุ่มจิตอาสาสู่การพัฒนาผลผลิตสร้างมูลค่าสร้างงาน สร้างอาชีพ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | -กระบวนการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาและลงมือทำ -การพบกันทุกครั้งในกิจกรรมเป็นการประชุม หรือได้พูดคุยอย่างไม่เป็นทางการ |
-ครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์ยังทำกิจกรรมสื่อสารทุกวันอาทิตย์ต่อเนื่อง โดยเด็ก คนทั่วไป ผู้สูงอายุ เป็นการรณรงค์ เรียนรู้สร้างจิตสำนึกสาธารณะของชุมชน -สภานักนักเรียนโรงเรียนวัดนาท่อมที่ประกอบไปด้วยเด็กนักเรียนตั้งแต่ชั้นป 1- ปุ6 เรียนรู้ผ่านกิจกรรมและรับผิดชอบร่วมกัน เพื่อสร้างคนอย่างต่อเนื่องไม่ขาดช่วง -เกิดการสื่อสารโดยนักเรียนสร้างสื่อละครหุ่นเงา สื่อสร้างสรรค์สร้างจิตสำนึกสาธารณะ ผ่านการเรียนรู้มาอย่างต่อเนื่อง |
พัฒนาการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง อาทิตย์ละ 1 ครั้งสามารถขยายผลได้ครบ 8 หมู่บ้านเป้าหมายรณรงค์เรื่องการไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ -พัฒนากิจกรรมเดิมและต่อยอด สร้างกิจกรรมใหม่สร้างกระแสจิตสำนึก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | ใช้กิจกรรมขับเคลื่อน ทำให้ดูพบปัญหาแล้วหาวิธีแก้ |
วันสำคัญทางศาสนา ประเพณี และวันอาทิตย์เป็นวันครอบครัว -หนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่องชุมชนหุ่นเงาเด็กกิจกรรมเด็กเป็นสื่อ -ใช้เด็กเป็นสื่อกิจกรรม 3 ดี พื้นที่ดีสื่อดีภูมิดี ค้นหาข้อมูลทุนในพื้นที่ เป็นทุนศักยภาพเพื่อเรียนรู้พัฒนาต่อไปกิจกรรมใหม่ ๆ |
-พัฒนาเด็กและเยาวชนให้ทำสื่อเองจากความรู้ประสบการณ์ในการเก็บข้อมูลทุนศักยภาพในชุมชน เพื่อใช้ในการประชาสัมพันธ์เผยแพร่ชุมชนตัวเอง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | -เกิดกลุ่มจิตอาสาพัฒนานากวดจากครัวเรือนต้นแบบ -จากครอบครัวจักรยาน เพิ่มคนทำกิจกรรมนำมาสู่พัฒนาสภาเด็กและเยาวชนเกิดกลุ่มละครหุ่นเงาหนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่องแผ่นที่ 3 D |
ช่วยงานวัด, ช่วยงานโรงเรียน,ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เช่นเป็นพี่เลี้ยงและคณะทำงานกับเด็กช่วยเหลือคนด้วยโอกาสในชุมชนและสภาเด็กที่เข็มแข็ง |
พัฒนาศักยภาพกลุ่มจิตอาสาเพิ่มขยายผลด้วยกิจกรรมรณรงค์เป็นสังคมจิตอาสามากขึ้น และพัฒนาสภาเด็กให้เข็มแข็งต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | -แหล่งเรียนรู้โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม -ธนาคารขยะ -พื้นที่สร้างสรรค์เด็กและเยาวชน -และพิพิธภัณฑ์ชุมชน |
-ศาลาประชุมหมู่ที่ 7 -โรงเรียนวัดนาท่อม -วัดนาท่อม -พื้นที่นี้ดีจัง ,พื้นที่ยิ้มที่ริมคลองนาท่อม |
ขยายผลเป็นนโยบายกับทุกหมู่บ้านเพราะสามารถทำร่่วมกับเทศบาลได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ | โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม |
-ป้ายประกาศเขตอภัยทานขยะ ถนนสวยหมู่บ้านสะอาด พวกเราจะไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะเพิ่มขึ้นทุกหมู่บ้าน |
ขยายผลเพิ่มเติมป้ายรณรงค์ |
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | มีพื้นที่ตลาดนัดคนรักษ์สุขภาพในชุมชน |
ตลาดนัดหูยายสะพานคนเดิน |
ขยายสมาชิกได้ทั้ง 8 ชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | -ครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์ -เสียงแพลงเพื่อสุขภาพ |
กิจกรรมทุกวันอาทิตย์ช่วงเช้า กิจกรรมออกกำลังกายตอนเย็น |
งานสื่อสารรณรงค์คนรักษ์สุขภาพ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | พื้นที่ลดบุหรี่ พื้นที่ทำกิจกรรมของ สสส. |
ศาลาประชุม ม. 7 |
เพิ่มพื้นที่ดี เป็นพื้นที่ปลอดเหล้า ปลอดบุหรี่ ปลอดอบายมุข มากขึ้น เช่นทุกศาลาการประชุมหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | ประเพณีแข่งขันเรือพายที่จัดทุกปี ลดการเกิดอุบัติเหตุในช่วงเทศกาลสงกรานต์ |
ท่าน้ำวัดนาท่อม บ้านนากวด |
เทศบาลสนับสนุนและจังหวัดสนับสนุน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | กิจกรรมจำนวนมาก ได้แก่ ลานกีฬาหน้าวัดนาท่อม,แหล่งท่องเที่ยวชมปลาในเขตอภัยทาน,ประเพณีแข่งเรือพาย,และกิจกรรมทางประเพณีวัฒนธรรมของชุมชน |
วัดนาท่อม บ้านนากวด |
พัฒนาปรับปรุงกิจกรรม,ปรับปรุงกติกาชุมชนให้ดีขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ใช้พิธีทางศาสนาในการสร้างกฎกติกา เด็กเคารพผู้ใหญ่ |
-โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม -พิธีรดน้ำดำหัว กิจกรรมวันแม่ กิจกรรมวันสาทเดือนสิบ |
-ขยายผลเรื่องการจัดการขยะของเทศบาลตำบลนาท่อม -ทำต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | -ปฎิญญาของผู้นำ 3 ฝ่าย ท้องถิ่นท้องที่ และฝ่ายสภาร่วมกันเป็นหูเป็นตาดูแลสิ่งแวดล้อม -เขตอภัยทานขยะ/ปลา ร่วมกันรณรงค์สร้างจิตสำนึกสาธารณะ เรื่องการจัดการขยะ |
ป้ายประกาศของผู้นำและป้ายเราสัญญาจะไม่จับปลา ของประชาชน ที่ริมคลองนาท่อม -มีป้ายประกาศรณรงค์ทุกหมู่บ้าน |
-สามารถยกระดับขยายผลได้ทุกหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | การจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมที่เทศบาลประกาศใช้เป็นแนวทางในการพัฒนานโยบายเกษตรอินทรีย์ทุกคนรู้ในตำบล |
ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตำบลนาท่อม |
ทุกชุมชนในตำบลร่วมกันหากิจกรรมมาสนับสนุน เช่น งบประมาณจาก สปสช.ในตำบลและ สสส. ช่วยในการเสริมพลังให้ชุมชนเป็นพื้นที่เกษตรอินทรีย์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | กิจกรรมสำหรับเด็กมีอย่างต่อเนื่อง โดยเฉลี่ยอาทิตย์ละครั้ง เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีเพื่อปรับสภาพแวดล้อมพื้นที่ โดยเด็กทำกิจกรรม เรื่องเล่าชุมชนสำรวจพื้นที่ดีกิจกรรมปั่นเพื่อเรียนรู้ พื้นที่ดีจังพื้นที่สร้างสรรค์ยิ้มที่ริมคลอง ฯลฯ |
-ครอบครัวจักรยานฯ ปั่นเพื่อเรียนรู้ชุมชน พบผู้นำ บำเพ็ญสาธารณะประโยชน์ เป็นที่มาของเขตอภัยทานขยะ -สภาเด็กและเยาวชน หนังสือเล่มเล็กเด็ก เล่าเรื่อง , เรียนรู้พื้นที่สร้างสรรค์ 3D, ละครหุ่นเงา,ยิ้มที่ริมคลอง -โรงเรียนวัดนาท่อม,โรงเรียนวัดโคกแย่้ม ทำงานร่วมกับชุมชนทุกเรื่อง -ตลาดนัดหูยานสะพาคนเดิน เป็นพื้นที่ดีจัง ที่ทำกิจกรรมลานสร้างสุขของเด็ก ๆ |
ยกระดับพัฒนากิจกรรมอย่างต่อเนื่องและหลากหลาย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | -กลุ่มจิตอาสานากวดน่าอยู่ เป็นการวมกลุ่มจากครัวเรือนต้นแบบ เพื่อช่วยเหลือกิจกรรม บ้าน วัด โรงเรียน คนด้อยโอกาสของชุมชน -เป็นอาสาสมัครคอยช่วยเหลือกิจกรรมสาธารณะ เช่น งานประเพณีแข่งขันเรือพายประจำปี |
-กิจกรรมผูกผ้าในงาน วัด โรงเรียนเวลามีกิจกรรม และงานศพของผู้ด้อยโอกาสในชุมชน และเป็นจิตอาสาคอยช่วยเหลือในงานเวลามีกิจกรรม สวนรวม |
พัฒนาต่อยอดให้เกิดเป็นอาชีพ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | ปฏิญญาผู้นำในตำบล |
ป้ายห้ามจับปลา,ห้ามทิ้งขยะห้าม,ห้ามทิ้งน้ำเสียลงคลอง |
ทำได้ทุกแหล่งน้ำในตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | ประชาคมหรือการประชุมหาข้อตกลงร่วมกัน ก่อนประกาศใช้ |
-เขตอภัยทานปลา ประกาศห้ามจับปลาในบริเวณเขต ฝ่าผืนสังคมจะลงโทษ -เขตอภัยทานขยะ ประกาศเป็นถนนสวยหมูบ้านสะอาด ร่วมกันรับผิดชอบไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ -คำประกาศปฏิญญาลงนามของผู้นำ จะดูแลแหล่งนำ้ คลองนาท่อม ที่รวมถึง สิ่งแวดล้อม ปลา ขยะในคลอง |
ขยายผลได้ทุกพื้นที่ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | สภาแกนนำบ้านนากวดใช้แผนชุมชนต่อเชื่อมงานร่วมกับหน่วยงานอื่นในพื้นที่และนอกพื้นที่ |
กิจกรรมที่มีในแผนชุมชน -แหล่งเรียนรู้สืบชะตาคลองนาท่อมร่วมกับเทศบาลตำลนาท่อม สภาวัฒนธรรม ชมรมอนุรักษ์วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม โรงเรียนวัดนาท่อมวัดมีพระทำพิธี ชุมชนร่วมทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง |
ขยายผลไปแหล่งน้ำสาขาอื่นในตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | คณะกรรมการหมู่บ้านมีการออกแบบวางแผนร่วมกับหน่วยงานอื่นในพื้นที่ เช่น เทศบาล สภาวัฒนธรรม โรงเรียนวัดนาท่อม กรรมการวัด |
โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม , ประเพณีการแข่งขันเรือพาย,ธนาคารขยะ, ศูนย์เรียนรู้ชุมชนของวัดนาท่อม |
การประชุมเตรียมงานก่อนทุกครั้งก่อนทำกิจกรรม |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | ใช้แหล่งน้ำในพื้นที่ตำบลนาท่อม การใช้นำ้เพื่อทำประปา ชลประทาน ลอยกระทง แหล่งอาหารของชุมชน |
คลองนาท่อมที่ใช้ประโยชน์ด้านน้ำประปาทั้งจังหวัด,ชลประทาน,กิจกรรมในชุมชน |
พัฒนาแหล่งน้ำอื่น ๆในตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | การทำโครงการต่าง ๆ ในพื้นที่ เช่น โครงการครอบครัวจักรยานสานฝันวันอาทิตย์โครงการสืบชะตาคลองนาท่อม และกิจกรรมของสภาเด็กและเยาวชนในการขับเคลื่นกิจกรรมของชุมชน |
โครงการจักรยานฯใช้สื่อสาร ประชาสัมพันธ์รณรงค์กิจกรรมสืบชะตาคลองนาท่อม |
ขยายผลโดยการสือสารรณรงค์อย่างต่อเนื่องร่วมกับภาคีร่วมหลายฝ่าย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | ใช้กิจกรรมที่สอดคล้องกับวิถี สร้างความรู้ |
ทุกกิจกรรมโครงการต้องมีการประชาสัมพันธ์ในการให้ความรู้ว่าทำเรื่องนี้แก้ปัญหาเรื่องอะไร |
การสื่อสารผ่านหอกระจายข่ายและจดหมายข่าย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ทักษะในการจัดการโครงการต่าง ๆ คณะทำงานจะใช้ข้อมูลเป็นฐานในการทำโครงการ |
-ปัญหาสิ่งแวดล้อมหรือปัญหาขยะใช้การเก็บข้อมูลขยะเพื่อทำแผนปฏิบัติการ -ปัญหาครอบครัวอบอุ่น เด็กขาดจิตสำนึกในการดูแลสิ่งแวดล้อม ใช้การเก็บข้อมูลเด็กในโรงเรียน นามาสู่โครงการครอบครัวจักรยานสาฝันวันอาทิตย์ |
พัฒนาคณะทำงานด้านต่าง ๆให้ทำงานข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาแต่ละประเด็น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | คลองสะอาด,ถนนสะอาด,วัดและโรงเรียนเกิดการมีส่วนร่วมของชุมชนกับหน่วยงานในชุมชนมากขึ้น |
ใช้กติกาชุมชนเป็น ข้อบังคับในชุมชน เช่น โครงการถนนสวยหมู่บ้านสะอาด , เขตอภัยทานปลา และเขตอภัยทานขยะ / ป้ายปฎิญญาผู้นำ |
การมีจิตสำนึก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การพัฒนาอาคารไม้หลังเก่าเป็นพิพิธภัณฑ์แหล่งเรียนรู้ชุมชน ตำบลนาท่อม จากโครงการ บวร ไตรพลัง โดยแกนนำ สภาแกนนำ เจ้าอาวาส ประธานสภาวัฒนธรรม กำนัน และผู้ใหญ่เจ้าของพื้นที่ |
พิพิธภัณฑ์ ณ.อาคารไม้หลังเก่าวัดนาท่อมเป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชน |
พัฒนาต่อเป็นพิพิธพัณธ์ที่สมบูรณ์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การรณรงค์การปลูกพืชผักสวนครัวลดรายจ่ายและทำสินค้าทดแทนของครัวเรือนต้นแบบ 70ครัว |
-ชุมชมปลอดถังขยะ -ชุมชนปลกผัก ทำปุ่ยหมักนำ้/แห้งและใช้เองเพื่อลดรายจ่าย -ชุมชนมีการช่วยเหลือในงานบุญ งานของเพื่อนบ้านมีการช่วยเหลือ |
สร้างจิตอาสาเพิ่มมากขี้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ความเป็นอยู่ในชุมชนเป็นลักษณะเครือญาติช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อแบ่งปัน |
-การเสียชีวิตของคนในชุมชนจะมีการช่วยเหลือกัน ชุมชนไม่ทอดทิ้งกัน -งานวัด โรงเรียน และงานของหมู่บ้าน |
ต้องร้กษาสืบทอดทำเป็นหลักสูตรท้องถิ่น เพื่อเรียนรู้อัตลักของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | การประชุมทุกเดือนอย่างน้อย 1 ครั้งเป็นการสร้างการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนได้มีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นการสร้างพื้นที่ให้กับประชาชน |
-ประชุมหมู่บ้านทุ่กวันที่ 9 ของเดือนเพื่อแลกเปลี่ยนกำหนดกกติกา -ให้แผนชุมชนในการดำเนิดแผนพัฒนาอย่างมีระบบ |
ชุมชนต้องใช้การประชุมของหมู่บ้านเป็นตัวกำหนดบทบาท และทิศทางการทำงานของชุมชน เช่น การทำแผนการพัฒนาชุมชนใช้ข้อมูลจากคนในชุมชน เป็นแนวในการพัฒนา |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||