แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ชุมชนบ้านเจริญทรัพย์น่าอยู่เชิดชูผู้สูงวัย (ต่อเนื่อง)
รหัสโครงการ 57-01494 รหัสสัญญา 57-00-0945 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2557 - 30 มิถุนายน 2558
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มคนสามวัยที่มีเยาวชน วัยแรงงาน และผู้สูงอายุร่วมกันทำกิจกรรม ตั้งแต่การหาข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาอย่างต่อเนื่องจากปีที่แล้วที่มีวินัยในการใช้จ่ายดีขึ้นทำให้ไม่เพิ่มหนี้รายใหม่ ส่วนรายเก่าหนี้ลดลงแลคิดหาวิธีดูแลกลุ่มด้อยโอกาสในชุมชนเพิ่มขึ้น ทั้งผู้สูงอายุและผู้ป่วยโดยดึงศักยภาพของทุกคนมาปรับใช้ประกอบกับธรรมชาติของคนและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ได้อย่างสมดุล
ภาพกิจกรรมและข้อมูลชุมชนที่ศูนย์เรียนรู้บ้านเจริญทรัพย์
กลุ่มสามารถเป็นแกนนำต้นแบบที่ร่วมกับแกนนำชุมชนและคณะกรรมการโครงการโดยการสนับสนุนจากผู้ที่เกี่ยวข้องที่มีความรู้ในด้านสภาชุมชนที่ดีทำให้ชุมชนนี้สามารถจัดตั้งสภาชุมชนได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
ชุมชนมีการจัดตั้งเป็นศูนย์เรียนรู้ของชุมชนในด้านเศรษฐกิจพอเพียงพร้อมมีสถานที่ในรพสต.ที่เกิดจากชุมชนบริจากและร่วมแรงร่วมใจกันสร้างอาคารเรียบร้อยแล้วสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนได้เป็นอย่างดี
ภาพถ่ายและมีชุมชนอื่น ๆมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้แล้ว
เนื่องจากเป็นอาคารที่มีพื้นที่โล่งสามารถจัดเป็นสถานที่แหล่งเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
แกนนำคนสามวัยทำตนเองเป็นแบบอย่างในการปรับการดูแลสุขภาพตนเองในกิจวัตรประจำวัน การดูแลความสะอาดของร่างกายและสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งใช้นโยบาย ๓ อ.และ๒สและตรวจสุขภาพประจำปี เป็นต้น
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต.
การไม่เป็นโรคที่ป้องกันได้เพิ่มขึ้น และไม่เป็นโรคติดต่ออุบัติใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
มีการรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการและปลอดภัยและปลอดสารพิษโดยคนในครอบครัวร่วมกันปรุงอาหารเอง
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต.
จัดตั้งกลุ่มอาหารปลอดภัยร่วมกับเอกชนที่ดำเนินการสินค้าโอท็อป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ออกกำลังกายอย่างน้อยสามคร้้งต่อสัปดาห์ในทุกกลุ่มอายุพร้อมทั้งมีการประยุกต์ใช้ท่ารำมโนราห์เป็นท่าออกกำลังกาย กลุ่มผู้ป่วยติดเตียงได้รับทำกายภาพบำบัดเพิ่มขึ้น
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต.
มีการออกกำลังกายหลายรูปแบบตามสภาพของประชาชน โดยการรวมกลุ่มกันสัปดาห์ละครั้งและทำด้วยตนเองทุกวันและขอสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์จากเทศบาล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
สนับสนุนกิจกรรมให้ประชาชนลด-ละ-เลิกเหล้าและบุหรี่ โดยเชื่อมกับบ้านปากบ่อเข้าร่วมกิจกรรมลดบุหรี่ และมีผู้นำชุมชนเลิกบุหรี่ เหล้าเป็นตัวอย่าง ประกอบด้วยนายกเทศมลตรี กำนันและผู้ใหญ่บ้านหลายหมู่บ้าน
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต.
ต้องมีการพัฒนาอย่างจริงจังและมีความเป็นไปได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
มีเชิดชูผู้สูงอายุมากขึ้นด้วยการนำความรู้ ทักษะและความสามารถที่มีอยู๋มาถ่ายทอดให้กลับคนรุ่นหลังที่พร้อมจะรับช่วงทั้งในด้านการอาชีพ เช่น การผูกไม้กวาดดอกอ้อ จักสานด้วยไม้ไผ่ การรำกลองยาว รำมโนราห์ ร้องเพลงกล่อมเด็กและเล่าประวัติท้องถิ่นและนิทานพื้นบ้าน พร้อมทั้งการนำสมุนไพรพื้นบ้านมารักษาโรค เช่นใบแป๊ะตำปิงรักษาเบาหวานและความดันโลหิตสูง เป็นต้น
ภืเรียนรู้าพถ่ายและข้อมูลที่ศูนย
จัดทำกลุ่มวัฒนธรรมพื้นบ้านโดยการสนับสนุนของชุมชนทุกฝ่ายทั้งท้องถิ่นและท้องที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ครอบครัวมีการเอื้ออาทรกันมากขึ้น มีการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมากขึ้นโดยการนำผู้สูงอายุเข้าร่วมกิจกรรม เช่นการไปวัด ร่วมงานสงกรานต์ และการรักษาพยาบาล
มีลูกหลานนำผู้สูงอายุออกงาน และทำกิจกรรมร่วมกับรพสต.
ผู้นำชุมชนนำนโยบาลสุขภาพแบบครบวงจรเข้าเป็นแผนพัฒนา ทั้งในส่วนของกองทุนหลักประกันสุขภาพและงบปกติของเทศบาล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
จากการเยี่ยมของกลุ่มคนสามวัยพบผู้มีภูมิรู้ในเรื่องประวัติชุมชน เพลงกล่อมเด็ก จักสานผูกไม้กวาดซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีมาแต่เดิมทำให้มีคนรุ่นต่อมาฝึกฝนไว้และการรำมโนราห์และกลองยาวถือว่าเป็นวัฒนธรรมชุมชนอีกส่วนหนึ่ง และยังมีจุดศูนย์รวมจิตใจของคนที่วัดทำให้ชุมชนนี้มีความเป็นชุมชนเอื้ออาทรมีการช่วยเหลือกันอย่างดีและที่สำคัญมีเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเป็นแกนประสานพร้อมมีสถานที่สาธารณะในรพสต.
ภาพการจัดกิจกรรม
เสริมศักยภาพชุมชนอย่างต่อเนื่องด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งในและนอกพื้นที่รวมทั้งกระตุ้นให้หน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้องให้การสนับสนุนทั้งเรื่องวิชาการ สังคมและงบประมาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
ผู้สูงอายุที่มีความสามารถในการทำอาชีพเสริม ด้วยการทำไม้กวาด จักสาน น้ำยาอเนกประสงค์ ยาดมสมุนไพร และดอกไม้โปรยทาน มีรายได้ ไม่เป็นภาระของครอบครัวและชุมชน
ข้อมูลชุมชนที่รพสต.
จัดให้มีสถานที่ อุปกรณ์ที่พร้อมให้ทุกกลุ่มเรียนรู้กันเองในชุมชนโดยการหนุนเสริมจากทุกภาคส่วนเพื่อคนในชุมชนจะได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีการบริหารจัดการที่ดี มีรายได้แน่นอน ทุกคนมีความสุข ชุมชนก็เข็มแข็ง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คนในชุมชนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันเองตามภูมิปัญญาและมีชุมชนอื่น ๆมาแลกเปลี่ยนเรียนด้วยทำให้คนในชุมชนโดยเฉพาะแกนนำกลุ่มต่าง ๆมีความกระตือรือร้นที่จะพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และมีการเชื่อมเครือข่ายกับพื้นที่อื่นอยู่เสมอ และเป็นสถานที่ดูงานในเรื่องของผู้สูงอายุ เป็นต้น
ภาพถ่ายและข้อมูลที่รพสต.ทะเลทรัพย์
เป็นศูนย์เรียนรู้ต้นแบบการดูแลผู้สูงอายุได้ถาวรถ้ามีงบประมาณหนุนเสริมอย่างต่อเนื่องจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องพร้อมทั้งผลักดันให้เป็นส่วนหนึ่งของแผนพัฒนาตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
มีการถอดบทเรียนของทีมคนสามวัยอย่างต่อเนื่องทำให้มีการประเมินปัญหา วางแผนการปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องและประเมินเมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมอย่างสมำ่เสมอ
รายงานและภาพถ่าย
นำข้อมูลที่ได้ทั้งปัญหา อุปสรรคและสิ่งที่ดีๆที่เกิดขึ้นรวบรวมเป็นเอกสารเผยแพร่ต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
กลุ่มมีกิจกรรมต่อเนื่องถือเป็นสวัสดิการของชุมชนที่มีต่อชุมชน
แผนการดำเนินงานของชมรมผู้สูงอายุ
ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องหนุนเสริมในด้านต่าง ๆอย่างต่อเนื่อง เช่น สาธารณสุขดุูแลและให้ความรู้เรื่องสุขภาพ พัฒนาชุมชนด้านอาชีพ เทศบาล/อบจ.สนับสนุนงบประมาณ เป็นต้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
กลุ่มคนสามวัยเป็นกลไกการขับเคลื่อนที่สำคัญที่จะเกิดการเปลี่ยนแปลงทุกด้านของชุมชนเพื่อการคงอยู่ ต่อเนื่องและยั่งยืน
กิจกรรมดำเนินงานของชุมชน
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของคนในชุมชนในเชิงสร้างสรรค์และการหนุนเสริมจากองค์กรนำต่างๆทั้งในและนอกชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีทักษะเพิ่มขึ้นในการจัดการกิจกรรมโครงการ สามารถตัดสินใจปรับเปลี่ยนแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องกับแผนงานได้ โดยไม่มีผลกระทบต่อการจัดการ
รายงาน
ทุกอย่างต้องมีการเพิ่มพูนความรู้อยู่เสมอเพื่อให้เกิดความเชี่ยวชายได้ในเรื่องนั้น ๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ทีมงานมีความภาคภูมิใจที่ได้เป้นส่วนหนึ่งของความสำเร็จส่งเสริมให้แกนนำได้เป็นผู้สูงอายุดีเด่นระดับประเทศ
ภาพถ่าย
พัฒนาศักยภาพอย่างต่อเนื่องต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
แกนนำชุมชนและชมรมผู้สูงอายุมีความสุขจากการได้เสียสละแรงกายแรงใจเพื่อชุมชน
ผลงานเชิงประจักษ์จากภาพกิจกรรม
ร่วมพัฒนาคนรุ่นใหม่ให้สืบสานวัฒนธรรมความดีให้ต่อเนื่องต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน โดยเฉพาะผู้ด้อยโอกาสกว่าจะได้รับการดูแล
ทะเบียนรายงานของรพสต.ทะเลทรัพย์
บรรจุอยู่ในใจของทุกคนและในแผนของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
มีการประชุม หามติร่วมกันทุกครั้งในข้อพบเห็นที่ต่างจากปกติไปในเวทีประชุมประจำเดือนและประชุมฉุกเฉินตามสถานการณ์
รายงานการประชุม
เป็นวัฒนธรรมองค์กรชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ชุมชนบ้านเจริญทรัพย์น่าอยู่เชิดชูผู้สูงวัย (ต่อเนื่อง)
รหัสโครงการ 57-01494 รหัสสัญญา 57-00-0945 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2557 - 30 มิถุนายน 2558
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มคนสามวัยที่มีเยาวชน วัยแรงงาน และผู้สูงอายุร่วมกันทำกิจกรรม ตั้งแต่การหาข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาอย่างต่อเนื่องจากปีที่แล้วที่มีวินัยในการใช้จ่ายดีขึ้นทำให้ไม่เพิ่มหนี้รายใหม่ ส่วนรายเก่าหนี้ลดลงแลคิดหาวิธีดูแลกลุ่มด้อยโอกาสในชุมชนเพิ่มขึ้น ทั้งผู้สูงอายุและผู้ป่วยโดยดึงศักยภาพของทุกคนมาปรับใช้ประกอบกับธรรมชาติของคนและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ได้อย่างสมดุล |
ภาพกิจกรรมและข้อมูลชุมชนที่ศูนย์เรียนรู้บ้านเจริญทรัพย์ |
กลุ่มสามารถเป็นแกนนำต้นแบบที่ร่วมกับแกนนำชุมชนและคณะกรรมการโครงการโดยการสนับสนุนจากผู้ที่เกี่ยวข้องที่มีความรู้ในด้านสภาชุมชนที่ดีทำให้ชุมชนนี้สามารถจัดตั้งสภาชุมชนได้ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | ชุมชนมีการจัดตั้งเป็นศูนย์เรียนรู้ของชุมชนในด้านเศรษฐกิจพอเพียงพร้อมมีสถานที่ในรพสต.ที่เกิดจากชุมชนบริจากและร่วมแรงร่วมใจกันสร้างอาคารเรียบร้อยแล้วสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนได้เป็นอย่างดี |
ภาพถ่ายและมีชุมชนอื่น ๆมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้แล้ว |
เนื่องจากเป็นอาคารที่มีพื้นที่โล่งสามารถจัดเป็นสถานที่แหล่งเรียนรู้ได้หลายรูปแบบ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | แกนนำคนสามวัยทำตนเองเป็นแบบอย่างในการปรับการดูแลสุขภาพตนเองในกิจวัตรประจำวัน การดูแลความสะอาดของร่างกายและสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งใช้นโยบาย ๓ อ.และ๒สและตรวจสุขภาพประจำปี เป็นต้น |
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต. |
การไม่เป็นโรคที่ป้องกันได้เพิ่มขึ้น และไม่เป็นโรคติดต่ออุบัติใหม่ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | มีการรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการและปลอดภัยและปลอดสารพิษโดยคนในครอบครัวร่วมกันปรุงอาหารเอง |
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต. |
จัดตั้งกลุ่มอาหารปลอดภัยร่วมกับเอกชนที่ดำเนินการสินค้าโอท็อป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | ออกกำลังกายอย่างน้อยสามคร้้งต่อสัปดาห์ในทุกกลุ่มอายุพร้อมทั้งมีการประยุกต์ใช้ท่ารำมโนราห์เป็นท่าออกกำลังกาย กลุ่มผู้ป่วยติดเตียงได้รับทำกายภาพบำบัดเพิ่มขึ้น |
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต. |
มีการออกกำลังกายหลายรูปแบบตามสภาพของประชาชน โดยการรวมกลุ่มกันสัปดาห์ละครั้งและทำด้วยตนเองทุกวันและขอสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์จากเทศบาล |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | สนับสนุนกิจกรรมให้ประชาชนลด-ละ-เลิกเหล้าและบุหรี่ โดยเชื่อมกับบ้านปากบ่อเข้าร่วมกิจกรรมลดบุหรี่ และมีผู้นำชุมชนเลิกบุหรี่ เหล้าเป็นตัวอย่าง ประกอบด้วยนายกเทศมลตรี กำนันและผู้ใหญ่บ้านหลายหมู่บ้าน |
ภาพถ่ายและข้อมูลของรพสต. |
ต้องมีการพัฒนาอย่างจริงจังและมีความเป็นไปได้ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | มีเชิดชูผู้สูงอายุมากขึ้นด้วยการนำความรู้ ทักษะและความสามารถที่มีอยู๋มาถ่ายทอดให้กลับคนรุ่นหลังที่พร้อมจะรับช่วงทั้งในด้านการอาชีพ เช่น การผูกไม้กวาดดอกอ้อ จักสานด้วยไม้ไผ่ การรำกลองยาว รำมโนราห์ ร้องเพลงกล่อมเด็กและเล่าประวัติท้องถิ่นและนิทานพื้นบ้าน พร้อมทั้งการนำสมุนไพรพื้นบ้านมารักษาโรค เช่นใบแป๊ะตำปิงรักษาเบาหวานและความดันโลหิตสูง เป็นต้น |
ภืเรียนรู้าพถ่ายและข้อมูลที่ศูนย |
จัดทำกลุ่มวัฒนธรรมพื้นบ้านโดยการสนับสนุนของชุมชนทุกฝ่ายทั้งท้องถิ่นและท้องที่ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | ครอบครัวมีการเอื้ออาทรกันมากขึ้น มีการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมากขึ้นโดยการนำผู้สูงอายุเข้าร่วมกิจกรรม เช่นการไปวัด ร่วมงานสงกรานต์ และการรักษาพยาบาล |
มีลูกหลานนำผู้สูงอายุออกงาน และทำกิจกรรมร่วมกับรพสต. |
ผู้นำชุมชนนำนโยบาลสุขภาพแบบครบวงจรเข้าเป็นแผนพัฒนา ทั้งในส่วนของกองทุนหลักประกันสุขภาพและงบปกติของเทศบาล |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | จากการเยี่ยมของกลุ่มคนสามวัยพบผู้มีภูมิรู้ในเรื่องประวัติชุมชน เพลงกล่อมเด็ก จักสานผูกไม้กวาดซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีมาแต่เดิมทำให้มีคนรุ่นต่อมาฝึกฝนไว้และการรำมโนราห์และกลองยาวถือว่าเป็นวัฒนธรรมชุมชนอีกส่วนหนึ่ง และยังมีจุดศูนย์รวมจิตใจของคนที่วัดทำให้ชุมชนนี้มีความเป็นชุมชนเอื้ออาทรมีการช่วยเหลือกันอย่างดีและที่สำคัญมีเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเป็นแกนประสานพร้อมมีสถานที่สาธารณะในรพสต. |
ภาพการจัดกิจกรรม |
เสริมศักยภาพชุมชนอย่างต่อเนื่องด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งในและนอกพื้นที่รวมทั้งกระตุ้นให้หน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้องให้การสนับสนุนทั้งเรื่องวิชาการ สังคมและงบประมาณ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | ผู้สูงอายุที่มีความสามารถในการทำอาชีพเสริม ด้วยการทำไม้กวาด จักสาน น้ำยาอเนกประสงค์ ยาดมสมุนไพร และดอกไม้โปรยทาน มีรายได้ ไม่เป็นภาระของครอบครัวและชุมชน |
ข้อมูลชุมชนที่รพสต. |
จัดให้มีสถานที่ อุปกรณ์ที่พร้อมให้ทุกกลุ่มเรียนรู้กันเองในชุมชนโดยการหนุนเสริมจากทุกภาคส่วนเพื่อคนในชุมชนจะได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีการบริหารจัดการที่ดี มีรายได้แน่นอน ทุกคนมีความสุข ชุมชนก็เข็มแข็ง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | คนในชุมชนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันเองตามภูมิปัญญาและมีชุมชนอื่น ๆมาแลกเปลี่ยนเรียนด้วยทำให้คนในชุมชนโดยเฉพาะแกนนำกลุ่มต่าง ๆมีความกระตือรือร้นที่จะพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และมีการเชื่อมเครือข่ายกับพื้นที่อื่นอยู่เสมอ และเป็นสถานที่ดูงานในเรื่องของผู้สูงอายุ เป็นต้น |
ภาพถ่ายและข้อมูลที่รพสต.ทะเลทรัพย์ |
เป็นศูนย์เรียนรู้ต้นแบบการดูแลผู้สูงอายุได้ถาวรถ้ามีงบประมาณหนุนเสริมอย่างต่อเนื่องจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องพร้อมทั้งผลักดันให้เป็นส่วนหนึ่งของแผนพัฒนาตำบล |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | มีการถอดบทเรียนของทีมคนสามวัยอย่างต่อเนื่องทำให้มีการประเมินปัญหา วางแผนการปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องและประเมินเมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมอย่างสมำ่เสมอ |
รายงานและภาพถ่าย |
นำข้อมูลที่ได้ทั้งปัญหา อุปสรรคและสิ่งที่ดีๆที่เกิดขึ้นรวบรวมเป็นเอกสารเผยแพร่ต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | กลุ่มมีกิจกรรมต่อเนื่องถือเป็นสวัสดิการของชุมชนที่มีต่อชุมชน |
แผนการดำเนินงานของชมรมผู้สูงอายุ |
ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องหนุนเสริมในด้านต่าง ๆอย่างต่อเนื่อง เช่น สาธารณสุขดุูแลและให้ความรู้เรื่องสุขภาพ พัฒนาชุมชนด้านอาชีพ เทศบาล/อบจ.สนับสนุนงบประมาณ เป็นต้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | กลุ่มคนสามวัยเป็นกลไกการขับเคลื่อนที่สำคัญที่จะเกิดการเปลี่ยนแปลงทุกด้านของชุมชนเพื่อการคงอยู่ ต่อเนื่องและยั่งยืน |
กิจกรรมดำเนินงานของชุมชน |
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของคนในชุมชนในเชิงสร้างสรรค์และการหนุนเสริมจากองค์กรนำต่างๆทั้งในและนอกชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีทักษะเพิ่มขึ้นในการจัดการกิจกรรมโครงการ สามารถตัดสินใจปรับเปลี่ยนแผนปฏิบัติการให้สอดคล้องกับแผนงานได้ โดยไม่มีผลกระทบต่อการจัดการ |
รายงาน |
ทุกอย่างต้องมีการเพิ่มพูนความรู้อยู่เสมอเพื่อให้เกิดความเชี่ยวชายได้ในเรื่องนั้น ๆ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ทีมงานมีความภาคภูมิใจที่ได้เป้นส่วนหนึ่งของความสำเร็จส่งเสริมให้แกนนำได้เป็นผู้สูงอายุดีเด่นระดับประเทศ |
ภาพถ่าย |
พัฒนาศักยภาพอย่างต่อเนื่องต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | แกนนำชุมชนและชมรมผู้สูงอายุมีความสุขจากการได้เสียสละแรงกายแรงใจเพื่อชุมชน |
ผลงานเชิงประจักษ์จากภาพกิจกรรม |
ร่วมพัฒนาคนรุ่นใหม่ให้สืบสานวัฒนธรรมความดีให้ต่อเนื่องต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน โดยเฉพาะผู้ด้อยโอกาสกว่าจะได้รับการดูแล |
ทะเบียนรายงานของรพสต.ทะเลทรัพย์ |
บรรจุอยู่ในใจของทุกคนและในแผนของชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | มีการประชุม หามติร่วมกันทุกครั้งในข้อพบเห็นที่ต่างจากปกติไปในเวทีประชุมประจำเดือนและประชุมฉุกเฉินตามสถานการณ์ |
รายงานการประชุม |
เป็นวัฒนธรรมองค์กรชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||