แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างชุมชนบ้านเนินทองน่าอยู่ด้วยทรัพยากรท้องถิ่น
รหัสโครงการ 57-01502 รหัสสัญญา 57-00-0940 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2014 - 30 มิถุนายน 2015
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ประชาชนได้มีความรู้ และ มีความเข้าใจในการนำสมุนไพรมาใช้
แปลงพืชผักสมุนไพร
การแปรรูปสมุนไพรและส่งเสริมการเรียนรู้เพิ่มขึ้นในการบรรจุ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
ลูกประคบสมุนไพรและการบูรผ้าใยบัว
ตัวอย่างผลิตภัณฑ์
ส่งเสริมการตลาด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
ประชาชนเข้ามาสมัครเป็นสมาชิกกลุ่มพืชสมุนไพร
การลงรายชื่อในรายงานการประชุม
การสร้างกติกากลุ่มที่มีการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารจัดการทุกด้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
ประชาชนมีการปรับเปลี่ยนทัศนคติในการดูแลตนเองตามนโยบายด้านสุขภาพที่มีปฏิบัติ ๓ อ. ๒ส.ประด้วยการมีการรับประทานอาหารให้ครบตามหลักโภชนาการ การออกกำลังกายและการมีอารมย์ดี ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสุราและสิ่งเสพติด
รายงานการประชุม
การนำพืชสมุนไพรมาปรับใช้กับตนเองและครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
ปลูกพืชผักปลอดสารพิษไว้อุปโภคบริโภค
รายงาน
จัดทำเป็นอาหารปลอดภัยในครัวเรือน หมู่บ้านหรือจัดทำในกิจกรรมของตำบลหรือระดับชาติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ทำการออกกำลังกายทุกวันเพื่อให้สุขภาพดีขึ้น/ลดความเครียด
รายงาน
การทำงานประจำวันให้เป็นกิจกรรมการออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
ประชาชนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการลด ละ เลิกอบายมุข เพื่อให้มีสุขภาพดีขึ้นและเพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีแก่คนรุ่นหลัง
รายงาน
ทำกิจกรรมให้ครอบคลุมทั้งหมู่บ้านทั้งในกลุ่มปกติและกลุ่มเสี่ยงในเรื่องอบายมุขและสิ่งเสพติด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
รู้จักการดูแลตนเองในการใช้ชีวิตแต่ละวันด้วยความไม่ประมาท
รายงาน
ผู้ใหญ่บ้านและแกนนำมีการพูดคุยติดตามผลทุกวันสิ้นเดือนของหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
มีการทำกิจกรรมร่วมกันของชุมชนให้ร่างกายและจิตใจดีขึ้น
รายงาน
กลุ่มเด็กและเยาวชนสามารถร่วมงานในวันสำคัญๆ ร่วมกับผู้ปกครองและผู้สูงอายุได้อย่างมีความสุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ประชาชนรู้จักนำพืชผักสมุนไพรมาแปรรูปเพื่อใช้อุปโภคบริโภคในครัวเรือน เพื่อทำให้สุขภาพร่างของตนดีขึ้น
รายงาน
ขยายเครือข่ายการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลสุขภาพมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
ปฏิบัติ ทำในสิ่งที่ดี มีศีลธรรมต่อตนเองและผู้อื่น ไม่เห็นแก่ตัวทำตนให้เป็นแบบอย่างของครอบครัวและชุมชน
รายงาน
ครัวเรือนต้นแบบสามารถถ่ายทอดให้กลุ่มอื่น ๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
กำจัดขยะโดยการเผาและฝังดิน หรือนำไปทำสิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ เช่น โคมไฟจากขวดพลาสติก การปลูกป่าทดแทนเพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ลดการใช้สารเคมีในการปลูกพืช
สวนแปลงสาธิตสมุนไพรและในสวนยางพารา
ส่งเสริมให้มีการสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีเพื่อคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
เยาวชนในหมู่บ้านมีความสามัคคีปรองดอง มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชักชวนให้บุคคลในครอบครัวเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆทีมีขึ้นในหมู่บ้าน เพื่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านั้นส่งเสริมให้มีการร่วมกันบำเพ็ญประโยชน์ในวันสำคัญทางศาสนา และร่วมกันพัฒนาหมู่บ้านในเทศกาลสำคัญเพื่อเป็นประเพณือันดีงาม
จำนวนคนที่เข้าร่วมกิจกรรม
มีการรวมกลุ่มกันพํฒนาชุมชนอย่างต่อเนื่องทุกกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
มีกลุ่มเสริมรายได้
รายงาน
การพัฒนาศักยภาพกลุ่มให้เพิ่มมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เข้าร่วมเครือข่ายแพทย์แผนไทยของ รพ.ท่าแซะและโครงการพระเทพรัตน์ และโรงเรียนไกลบ้าน ๒ โรง
รายงานการประชุมและภาพถ่าย
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีบุคลากรที่เป็นภูมิปัญญาชน ภูมิปัญญาในท้องถิ่น เช่น หมอนวด หมอบีบ หมอเอ็น หมอกระดูก หมอโบราณ และการทำสิ่งประดิษฐ์
รายงานการประชุม
ขยายโอกาสให้ทุกคนที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นได้รับการพัฒนาความรู้และเป็นอาชีพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
กลุ่มทำงานต่อเนื่อง และร่วมกับเครือข่ายตลอดทั้งทั้งกลุ่มประดิษฐ์ และกลุ่มสมุนไพร
รายงาน
มีการขยับอย่างต่อเนื่องในชุมชนแม้ไม่มีงบประมาณเสริมถือว่าเป็นโอกาสของหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีการเรียนรู้ในการปฏิบัติกิจกรรมโครงการอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ทำให้เป็นการเพิ่มทักษะความชำนาญได้เป็นอย่างดี
การบันทึกข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
สามารถสอนบุคคลอื่น ๆให้สามารถจัดการกิจกรรมโครงการได้อย่างดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ภูมิใจที่ทำให้ประชาชนในหมู่บ้าน และสมาชิกได้รับความรู้และได้รับประโยชน์โดยตรงเพื่อการใช้ชีวิตที่ดีต่อไป
การสัมภาษณ์
สามารถเป็นแบบอย่างกับผู้อื่นได้ ที่สามารถทำได้โดยไม่หวังผลตอบแทน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
สมาชิกและประชาชนได้เข้ามามีส่วนร่วมมากขึ้น และลดความเห็นแก่ตัวลง
สอบถาม
ชุมชนสามารถพัฒนาต่อยอดได้อย่างมีส่วนร่วมของชุมชนทุกขั้นตอน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
รู้จักใช้ชีวิตที่มีค่าให้เกิดประโยชน์ที่สุด
สอบถามและรายงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
สังเกตุและสอบถาม
ประชาชนส่วนใหญ่สามารถแลกเปลี่ยนของกินของใช้ที่จำเป็นกันได้โดยไม่ต้องซื้อ และมีการลงแขกช่วยเหลือกันเป็นอย่างดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
โดยใช้ประสบการณ์ที่ผ่านมา และที่ได้เรียนรู้
สังเกตุและสอบถามจากข้อมูลที่ได้รับ
ผู้นำมีการรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากชุมชนเป็นอย่างดีมติในที่ประชุมทุกครั้งมีการรับรองและนำเสนอ ประกาศให้ทุกคนปฏิบัติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างชุมชนบ้านเนินทองน่าอยู่ด้วยทรัพยากรท้องถิ่น
รหัสโครงการ 57-01502 รหัสสัญญา 57-00-0940 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2014 - 30 มิถุนายน 2015
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ประชาชนได้มีความรู้ และ มีความเข้าใจในการนำสมุนไพรมาใช้ |
แปลงพืชผักสมุนไพร |
การแปรรูปสมุนไพรและส่งเสริมการเรียนรู้เพิ่มขึ้นในการบรรจุ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | ลูกประคบสมุนไพรและการบูรผ้าใยบัว |
ตัวอย่างผลิตภัณฑ์ |
ส่งเสริมการตลาด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | ประชาชนเข้ามาสมัครเป็นสมาชิกกลุ่มพืชสมุนไพร |
การลงรายชื่อในรายงานการประชุม |
การสร้างกติกากลุ่มที่มีการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารจัดการทุกด้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | ประชาชนมีการปรับเปลี่ยนทัศนคติในการดูแลตนเองตามนโยบายด้านสุขภาพที่มีปฏิบัติ ๓ อ. ๒ส.ประด้วยการมีการรับประทานอาหารให้ครบตามหลักโภชนาการ การออกกำลังกายและการมีอารมย์ดี ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสุราและสิ่งเสพติด |
รายงานการประชุม |
การนำพืชสมุนไพรมาปรับใช้กับตนเองและครอบครัว |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | ปลูกพืชผักปลอดสารพิษไว้อุปโภคบริโภค |
รายงาน |
จัดทำเป็นอาหารปลอดภัยในครัวเรือน หมู่บ้านหรือจัดทำในกิจกรรมของตำบลหรือระดับชาติ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | ทำการออกกำลังกายทุกวันเพื่อให้สุขภาพดีขึ้น/ลดความเครียด |
รายงาน |
การทำงานประจำวันให้เป็นกิจกรรมการออกกำลังกาย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | ประชาชนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการลด ละ เลิกอบายมุข เพื่อให้มีสุขภาพดีขึ้นและเพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีแก่คนรุ่นหลัง |
รายงาน |
ทำกิจกรรมให้ครอบคลุมทั้งหมู่บ้านทั้งในกลุ่มปกติและกลุ่มเสี่ยงในเรื่องอบายมุขและสิ่งเสพติด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | รู้จักการดูแลตนเองในการใช้ชีวิตแต่ละวันด้วยความไม่ประมาท |
รายงาน |
ผู้ใหญ่บ้านและแกนนำมีการพูดคุยติดตามผลทุกวันสิ้นเดือนของหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | มีการทำกิจกรรมร่วมกันของชุมชนให้ร่างกายและจิตใจดีขึ้น |
รายงาน |
กลุ่มเด็กและเยาวชนสามารถร่วมงานในวันสำคัญๆ ร่วมกับผู้ปกครองและผู้สูงอายุได้อย่างมีความสุข |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ประชาชนรู้จักนำพืชผักสมุนไพรมาแปรรูปเพื่อใช้อุปโภคบริโภคในครัวเรือน เพื่อทำให้สุขภาพร่างของตนดีขึ้น |
รายงาน |
ขยายเครือข่ายการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลสุขภาพมากขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | ปฏิบัติ ทำในสิ่งที่ดี มีศีลธรรมต่อตนเองและผู้อื่น ไม่เห็นแก่ตัวทำตนให้เป็นแบบอย่างของครอบครัวและชุมชน |
รายงาน |
ครัวเรือนต้นแบบสามารถถ่ายทอดให้กลุ่มอื่น ๆได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | กำจัดขยะโดยการเผาและฝังดิน หรือนำไปทำสิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ เช่น โคมไฟจากขวดพลาสติก การปลูกป่าทดแทนเพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ลดการใช้สารเคมีในการปลูกพืช |
สวนแปลงสาธิตสมุนไพรและในสวนยางพารา |
ส่งเสริมให้มีการสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีเพื่อคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | เยาวชนในหมู่บ้านมีความสามัคคีปรองดอง มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชักชวนให้บุคคลในครอบครัวเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆทีมีขึ้นในหมู่บ้าน เพื่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านั้นส่งเสริมให้มีการร่วมกันบำเพ็ญประโยชน์ในวันสำคัญทางศาสนา และร่วมกันพัฒนาหมู่บ้านในเทศกาลสำคัญเพื่อเป็นประเพณือันดีงาม |
จำนวนคนที่เข้าร่วมกิจกรรม |
มีการรวมกลุ่มกันพํฒนาชุมชนอย่างต่อเนื่องทุกกิจกรรม |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | มีกลุ่มเสริมรายได้ |
รายงาน |
การพัฒนาศักยภาพกลุ่มให้เพิ่มมากขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | เข้าร่วมเครือข่ายแพทย์แผนไทยของ รพ.ท่าแซะและโครงการพระเทพรัตน์ และโรงเรียนไกลบ้าน ๒ โรง |
รายงานการประชุมและภาพถ่าย |
มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีบุคลากรที่เป็นภูมิปัญญาชน ภูมิปัญญาในท้องถิ่น เช่น หมอนวด หมอบีบ หมอเอ็น หมอกระดูก หมอโบราณ และการทำสิ่งประดิษฐ์ |
รายงานการประชุม |
ขยายโอกาสให้ทุกคนที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นได้รับการพัฒนาความรู้และเป็นอาชีพ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | กลุ่มทำงานต่อเนื่อง และร่วมกับเครือข่ายตลอดทั้งทั้งกลุ่มประดิษฐ์ และกลุ่มสมุนไพร |
รายงาน |
มีการขยับอย่างต่อเนื่องในชุมชนแม้ไม่มีงบประมาณเสริมถือว่าเป็นโอกาสของหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานมีการเรียนรู้ในการปฏิบัติกิจกรรมโครงการอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ทำให้เป็นการเพิ่มทักษะความชำนาญได้เป็นอย่างดี |
การบันทึกข้อมูลได้อย่างถูกต้อง |
สามารถสอนบุคคลอื่น ๆให้สามารถจัดการกิจกรรมโครงการได้อย่างดี |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ภูมิใจที่ทำให้ประชาชนในหมู่บ้าน และสมาชิกได้รับความรู้และได้รับประโยชน์โดยตรงเพื่อการใช้ชีวิตที่ดีต่อไป |
การสัมภาษณ์ |
สามารถเป็นแบบอย่างกับผู้อื่นได้ ที่สามารถทำได้โดยไม่หวังผลตอบแทน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | สมาชิกและประชาชนได้เข้ามามีส่วนร่วมมากขึ้น และลดความเห็นแก่ตัวลง |
สอบถาม |
ชุมชนสามารถพัฒนาต่อยอดได้อย่างมีส่วนร่วมของชุมชนทุกขั้นตอน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | รู้จักใช้ชีวิตที่มีค่าให้เกิดประโยชน์ที่สุด |
สอบถามและรายงาน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน |
สังเกตุและสอบถาม |
ประชาชนส่วนใหญ่สามารถแลกเปลี่ยนของกินของใช้ที่จำเป็นกันได้โดยไม่ต้องซื้อ และมีการลงแขกช่วยเหลือกันเป็นอย่างดี |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | โดยใช้ประสบการณ์ที่ผ่านมา และที่ได้เรียนรู้ |
สังเกตุและสอบถามจากข้อมูลที่ได้รับ |
ผู้นำมีการรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากชุมชนเป็นอย่างดีมติในที่ประชุมทุกครั้งมีการรับรองและนำเสนอ ประกาศให้ทุกคนปฏิบัติ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||