คนสร้างสุข

การเรียนรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง การทำน้ำหมักเอนกประสงค์ การผลิตถั่วงอกแบบไม่ต้องใช้ขี้เถ้าหรือแกลบ การปลูปมะนาวนอกฤดูทำให้ได้ผลผลิตที่มีราคาสูง เป็นต้น

ภาพถ่าย/ผลผลิตในครัวเรือน

ตลาดนัดชุมชน

1.กระป๋องสร้างรายได้ อุปกรณ์ประกอบด้วย กระป๋องพลาสติกเก๋าๆหรือราคา 20 บาท กระสอบป่าน แผ่นพลาสติกรองและถั่วเขียว ขนาดครึ่งกิโล วิธีการทำ นำกระป๋องมาเจาะก้นด้วยตาปูขนาด 5 นิ้ว เป็นวงรอบโดยรอบก้นกระป๋อง ประมาณ 28 รู นำกระสอบป่านและพาสติก ตัดเป็นวงกลมขนาดเท่ารอบวงกระป๋องใช้ นำกระสอบป่านแช่น้ำรองก้นกระป๋อง วางแผ่นพลาสติกบนกระสอบป่านและนำถั่วเขียวซึ่งแช่น้ำก่อนแล้ว 1 คืน มาวางบนพลาสติกเกลี่ยให้ทั่ว เป็น 1 ชั้น และทำเช่นนี้จนได้ขนาดกระป๋อง ประมาณ 7 ชั้น หลังจากนั้นรดน้ำให้ทั่วและสม่ำเสมอทุกวัน ครบสามวัน นำถั๋วงอกออกมาบริโภคได้ เป็นผักปลอดสารพิษ ซึ่ง 1 กระป๋อง นำไปขายได้ประมาณ 30 บาท ถ้๋วเขียวครึ่งกิโลสามารถผลิตถั๋วงอกได้ประมาณ 7 กระป๋อง มูลค่า 210 บาท ซึ่งกลุ่มเยาวชนและสมาชิกชุมชนสามารถนำกลับไปทำเองที่บ้านได้ ในส่วนของกลุ่มเยาวชนมีการผลิตเป็นอาชีพเพื่อสร้างรายได้ 2.โต๊ะรับแขกจากเศษไม้และไม้ที่จมในคลอง นำขึ้นมาขัดถูและประดิษฐเป็นชุดรับแขก จำหน่ายให้แก่สมาชิกที่สนใจ เป็นรายได้ทางหนึ่งของกลุ่มเยาวชน

ภาพถ่าย/ชุดรับแขกที่มีคนใจบุญอุดหนุน

นำเสนอในงานสำคัญๆของอำเภอ เพื่อหาลูกค้าและพัฒนาส่งประกวดงานฝีมือ

การบริหารจัดการชุมชนแบบมีส่วนร่วม โดยที่ให้สมาชิกชุมชนที่เข้าร่วมโครงการมีปากเสียงในการพิจารณาหรือการเปิดโอกาสให้ร่วมกำหนดร่างกติกาชุมชนและการร่วมแสดงความคิดเห็นในการพัฒนาหรือเสาะแสวงหาแหล่งทุนในการพัฒนา ซึ่งแต่เดิมจะเป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่และกรรมการเพียงไม่กี่คน นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้ตัวแทนกลุ่มเยาวชนมีสิทธิ์เยี่ยงสมาชิกผู้หนึ่งด้วย

ภาพถ่ายการประชุมของโครงการและการประชุมของชุมชน/บันทึกการประชุมของกรรมการหมู่บ้าน

ผู้ใหญ่ไม่ได้ทำคนเดียวได้ เป็นคำพูดของผู้ใหญ่ "เพราะฉะนั้นเด็กและเยาวชนที่ผมรับหน้าที่ในการปรับพฤติกรรมพวกเขาต้องมาร่วมทำงานกับผมด้วย" เป็นวิธีการหนึ่งที่ผู้นำใช้เด็กและเยาวชนกลุ่มเสี่ยงให้เป็นประโยชน์เพื่อไม่ให้หันไปเสพอีก ด้วยการจัดตั้งเป็นกลุ่ม มีหน้าที่บำเพํญตนให้เป็นประโยชน์แก่ชุมชน สังคมและตนเอง เด็กกลุ่มนี้ทำทุกอย่างที่ผู้ใหญ่และพี่เลี้ยงแนะนำ เห็นได้ว่าเข้าไปทีไรกลุ่มนี้จะมีปฏิบัติการทุกครั้ง ไม่ตัดหญ้าในโรงเรียน ก็อยู่ที่แปลงผัก ทำเฟอร์นิเจอร์

ภาพถ่ายในการบำเพ็ญประโยชน์/กิจกรรมในพื้นที่ที่ทำตลอด

หมู่บ้านเกษตรอินทรีย์

กลุ่มเด็กและเยาวชนรุ่นใหม่ไม่ใส่ใจสิ่งเสพติด

เรียนการทำเฟอร์นิเจอร์ตกแต่งบ้าน

ภาพถ่าย/ของจริงที่ตั้งอยู่ในที่ต่างๆ

ร้านเฟอร์นิเจอร์ชุมชนพอเพียง

สมาชิกส่วนใหญ่บริโภคผักที่ปลูกเองภายในชุมชน ซึ่งสะอาดและปลอดภัย

ภาพถ่าย

ชุมชนเกษตรอินทรีย์ด้วยวิถีพอเพียง

นานๆสมาชิกจึงจะพร้อมกันออกกำลังกาย

มีผู้ใหญ่และแกนนำเยาวชนที่นำเลิกบุหรี่

นายคมตะวันสร้างแก้ว/นายนิกรสุวรรณแย้ม

สมาชิกชุมชนส่วนใหญ่มีการดำรงชีวิตและวิถีชีวิตแบบแบบคนชนบท ตามรอยบรรพบุรุษ บริโภคทุกอย่างที่ปลูกไว้ในครัเรือน โดยเฉพาะพืชสมุนไพรที่ใช้ในการทำอาหาร ประเภทข่า ตะไคร้ ใบมะกรูด กระเพรา เป็นต้น ซึ่งพืชเหล่านี้สามารถใช้สมุนไพรในการดูแลรักษาสุขภาพ เช่น เป็นไข้ใช้ดอกหรือยอดแค หรือเด็กท้องอืดใช้กระเพราตำทาท้องเหล่านี้เป็นต้น

สมาชิกในชุมชน

สวนสมุนไพรในโรงเรียน เพื่อใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องสมุนไพรให้แก่เด็กนักเรียน

ครอบครัวของเยาวชนกลุ่มตืดและกลุ่มเสี่ยงที่ผ่านการเข้าค่ายมีการจัดการตนเอง ครอบครัว ให้ครอบครัวเป็นครอบครัวอบอุ่น ให้เวลากับสมาชิกในครอบครัวมากขึ้น มีการพูดคุยปรึกษาหารือกันก่อนตกลงใจในเรื่องใด มีการทำกิจกรรมร่วมกันโดยเฉพาะการใช้ชีวิตแบบพอเพียง ส่งผลให้ชุมชนเป็นชุมชนที่มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ซึ่งกันและกัน รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนบ้าน ผู้นำและคนในครอบครัว ทำให้ครอบครัวอบอุ่นชุมชนน่าอยู่

ผู้นำชุมชน/แกนนำเยาวชน/เยาวชนกลับใจ ในชุมชนทุกคน

ชุมชนจัดการตนเองอย่างยั่งยืน

สมาชิกชุมชนมีการจัดการขยะ โดยการคัดแยกก่อนนำไปทิ้ง ขยะเปียกนำไปทำปุ๋ย หรือทิ้งตามโคนต้นไม้เป็นปุ๋ยได้โดยไม่ต้องเสียเวลาหมัก เศษวัสดุเหลือใช้นำไปทำความสะอาดแล้วไปประดิษฐ์เป็นอุปกรณ์หรือของตกแต่งบ้าน เช่น ซองน้ำยาปรับผ้านุ่ม น้ำยาล้างจาน ซองผงซักฟอก เด็กนำไปเป็นอุปกรณ์การเรียนทำดอกไม้ประดับบ้าน เป็นต้น

สมาชิกในชุมชน/ครู นักเรียน โรงเรียนบ้านพังเหา

ขายหรือนำโชว์ในงานของหมู่บ้าน ตำบลหรืออำเภอ เพื่อให้เป็นที่ประจักรของบุคคลทั่วไป หรือเป็นอาชีพเสริม

สมาชิกชุมชนลงมติให้เยาวชนและครอบครัวบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ ส่งผลให้ชุมชนมีการจัดระเบียบชุมชนทุกสัปดาห์ และเวลาว่างกลุ่มเยาวชนจะเล่นกีฬา ซึ่งเป็นการฝึกซ้อมให้ชำนาญและเมื่อถึงฤดูกาลแข่งขันทีมจะเข้มแข็งพร้อมลงสนามแข่งขันไม่ว่าจะเป็นฟุตบอล ตะกร้อ วอลเล่ย์บอล ฯล ส่วนผู้ปกครองบางคนทำกิจกรรมร่วมกับลูกหลาน เช่นการจัดระเบียบ การพัฒนาชุมชน และในส่วนของผู้สูงอายุ มีการออกกำลังกายด้วยตนเองที่บ้านเข้าวัดฟังธรรม หรือบำเพ็ญประโยชน์ในวัด เป็นต้น

ภาพถ่าย/สมาชิกชุมชน/ผู้นำชุมชน

ชุมชนจัดการตนเองด้านสุขภาพ

สมาชิกชุมชนใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต มีการปลูกผักปลอดสารพิษ ทำปุ๋ยใช้เองลดการใช้สารเคมี มีการทำอาชีพเสริมรายได้ โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน มีการปลูกผักสวนครัวประเภทพริก มะเขือ ฟักเขียว ฟักทอง ได้รายได้เป็นกอบเป็นกำ นอกจากได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์แล้ว ยังมีรายได้มีความสุขได้พบปะเพื่อนๆ

สมาชิกชุมชน/ครอบครัวของกลุ่มเยาวชนๅผู้นำชุมชน

หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบ

ชุมชนบ้านพังเหามีช่องทางการใช้บริการระบบบริการสุขภาพ มี รพ.สต.ที่อยู่ในพื้นที่ห่างจากหมู่บ้านประมาณ 5 กิโลเมตร และสามารถเดินทางไปใช้บริการในตัวอำเภอหลังสวน ซึ่งสะดวกกว่าการไปรับบริการในตัวอำเภอพะโต๊ะ นอกจากนี้เจ็บป่ายเล็กๆน้อยดูแลตนเองด้วยสมุนไพร หนักหน่อยให้ อสม.ช่วยดูแลเบื้องต้นก่อนไปสถานบริการ ทุกคนมีหลักประกันสุขภาพครอบคลุม

สมาชิกชุมชน/รพ.สต./ผู้นำท้องถิ่น/ผู้นำท้องที่

มีการจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายหรือข้อตกลงร่วมของชุมชนในเรื่องของยาเสพติด แต่สมาชิกส่วนใหญ่เห็นร่วมกันว่าน่าจะเป็นข้อเสนอเรื่องสิ่งเสพติดและอบายมุข จะทำให้ได้เรื่องของเหล้า บุหรี่ และการพนันด้วย โดยได้ร่างข้อเสนอ จำนวน 9 ข้อ และเมื่อเปิดเวทีรับฟังความคิดเห็นมีข้อเสนอเพิ่มเติมจากสมาชิก อีก 2 ข้อ ที่เป็นคนจากภายนอก ดังนั้นจึงมีข้อเสนอรวม 11 ข้อ ซึ่งทุกคนลงมติและให้นำมาประกาศใช้

ภาพถ่ายป้ายข้อเสนอและเอกสารข้อเสนอ 11 ข้อ ที่ใช้แจกจ่ายให้ทุกครัวเรือน

พัฒนาสู่ธรรมนูญหมู่บ้าน ตำบล

ชุมชนมีการประสานและเชื่อมร้อยความคิด การทำงานด้านต่างๆกันทั้งในชุมชน นอกชุมชนและนอกพื้นที่ เช่น การใช้กีฬา ใช้กิจกรรมด้านการพัฒนาเป็นตัวเชื่อมประสาน เป็นต้น

ตำบลพระรักษ์/ตำบลพะโต๊ะ

ฐานข้อมูลเครือข่าย

จากการทำโครงการทำให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ในการนำข้อมูล ข้อเท็จจริงของชุมชน มาใช้ในการวางแผนการพัฒนาชุมชน มีการติดตามประเมินผล และนำไปปรับปรุงการปฏิบัติงาน เป็นต้น

แผนชุมชน/รายงานการประชุม/ภาพถ่าย

ชุมชนนำทุนที่มีอยู่ในชุมชนมาใช้ในการพัฒนา เช่น ใช้ปราชญ์ชาวบ้านที่มีความเชี่ยวชาญด้านต่างๆมาใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า เช่น เป็นโค้ชฟุตบอล วอลเล่ย์บอล ตะกร้อ โดยไม่ต้องใช้จากบุคคลภายนอก หรือการนำทุนด้านทรัพยากรดิน น้ำในชุมชนใช้ในการสร้างอาชีพ เป็นต้น

ภาพถ่าย/สมาชิกชุมชน/ผู้นำชุมชน

กลุ่มสวัสดิการชุมชนที่เข้มแข็ง

คณะทำงานและสมาชิกมีการดำเนินกิจกรรมต่างๆในโครงการอย่างต่อเนื่อง

ภาพถ่ายกิจกรรม/ลงดูพื้นที่ในชุมชน

ชุมชนเกิดการเรียนรู้ การปฏิบัติ การทบทวนและปรับปรุง และนำสู่การพัฒนาใหม่

ภาพถ่าย/บันทึกการทำงาน

ชุมชนการจัดการความรู้

ชุมชนเกิดทักษะในการนำข้อมูลที่มีอยู่มาใช้ในการวางแผนพัฒนาชุมชน

ภาพถ่าย/รายงานการประชุม

แกนนำเยาวชนและผู้นำชุมชนทุกคนพูดเป็นเสียงเดียวกันคือมีความภาคภูมิใจมากๆๆที่ทำให้ชุมชนน่าอยู่ขึ้นอย่างมาก โดยเฉพาะกลุ่มเยาวชนและครอบครัวที่มีความสุข ที่ลูกหลานสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตนเองได้ ผู้ใหญ่ภูมิใจเป็นอย่างมากที่เยาวชนสร้างชื่อเสียงให้หมู่บ้านและตำบลด้านกีฬา ด้านอาชีพ

ผู้ใหญ่บ้าน/ครอบครัวเยาวชนกลับใจ

ผู้ที่เข้าร่วมโครงการปัจจุบันปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจากการมองประโยชน์ส่วนตนแต่ฝ่ายเดียว หันกลับมามองประโยชน์จากส่วนรวมเป็นลำดับต้น และส่วนตนเป็นรอง หรือเท่าๆกัน

แกนนำชุมชน/ผู้นำชุมชน/กลุ่มเยาวชนและครอบครัว

หมู่บ้านเดินตามรอยเท้าพ่อ

สมาชิกชุมชนมีการใช้ความพอเพียงเป็นฐานในการดำรงชีวิต ส่งผลให้ชุมชนอบอุ่น ไม่เกิดการแก่งแย่งชิงดีชิงเด่น ไม่แตกแยก แต่เป็นหนึ่งเดียว

ชุมชนบ้านพังเหา

ชุมชนพอเพียง

หลังจากจัดค่าย ทำให้เกิดสัมพันธภาพของสมาชิกในชุมชนที่มีความเอื้ออาทร เอื้อเฝื้อเผื่อแผ่กันมากขึ้น มีการเอาใจใส่ดูแลซึ่งกันและกัน ช่วยกันตักเตือนลูกหลานในชุมชน

ภาพถ่ายและกิจกรรมที่มีคนบันทึก

มีการพูดคุย หาข้อมูลหลักฐานอ้างอิงเชิงประจักร ทบทวนสถานการณ์ต่างๆ ก่อนการตัดสินใจร่วมกันของสมาชิก

การวางแผนการส่งเสริมสนับสนุนกลุ่มเยาวชนด้านต่างๆ