คนสร้างสุข

• ผู้รับผิดชอบโครงการ และการเงินฯ เข้าร่วมประชุมติดตามความก้าวหน้าและการรายงานผลการดำเนินงานโครงการ จากทีมพี่เลี้ยง/เจ้าหน้าที่ สจ.รส. เพื่อตรวจสอบสถานะการรายงานผล ทั้งกิจกรรม/โครงการและการเบิกจ่ายเงินให้ครบถ้วนและถูกต้อง
• เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินงานในงวดที่ 3 ต่อไป

-ผู้รับผิดชอบโครงการ และการเงินฯ สามารถจัดทำรายงานการติดตามความก้าวหน้าและการรายงานผลการดำเนินงานโครงการได้เสร็จสมบูรณ์ พร้อมได้รับคำแนะนำเพิ่มเติม จากทีมพี่เลี้ยง/เจ้าหน้าที่ สจ.รส. ในการตรวจสอบสถานะการรายงานผล ทั้งกิจกรรม/โครงการและการเบิกจ่ายเงินให้ครบถ้วนและถูกต้อง - ผู้เข้าร่วมประชุมมีความพร้อมสำหรับการดำเนินงานในงวดที่ 3 ต่อไป

ประธานโครงการและผู้รับผิดชอบโครงการ

-

-

-

• แยกกิจกรรมต่างๆพร้อมกับล้างอัดรูปที่มีอยู่

• เอกสารที่น่าเรียนรู้และเป็นองค็ความรู้ที่สามารถต่อยอดให้เป็นรูปธรรมอย่างชัดเจน

• ประธานโครงการและผู้รับผิดชอบ

-

-

-

• รวบรวมข้อมูลที่มีอยู่แล้วส่งให้พี่เลี้ยงตรวจสอบพร้อมส่ง สจรส.หาดใหญ่เป็นลำดับถัดไป

• สภาเด็กและเยาวชนสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมจากเอกสารที่ส่งต่อหน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการ

• ประธานโครงการและผู้รับผิดชอบ

-

-

-

• ติดตามหลักฐานการเบิกจ่ายโครงการ การรายงานทางเวปไซด์
• สรุปโครงการและสังเคราะห์โครงการ

ภาพรวมการติดตาม หลักฐานการเบิกจ่ายในกิจกรรม

• มีการใช้หลักฐานไม่ถูกต้อง เช่น ใช้หลักฐานเบิกจ่ายค่าน้ำมันใช้ใบสำคัญรับเงิน ได้แนะนำให้ใช้ใบเสร็จ/บิลเงินสดของปั้มน้ำมันแทนการใช้ใบสำคัญรับเงิน
  
• บางกิจกรรมใบสำคัญรับเงินไม่สัมพันธ์กับใบลงทะเบียน
  
• บางกิจกรรมขาดทั้งใบลงทะเบียนและใบสำคัญรับเงิน

การรายงานกิจกรรม

• ขาดรูปถ่ายกิจกรรม
• ผลที่เกิดขึ้นจริงขาดรายละเอียดของกิจกรรม -  กิจกรรมที่มีความต่อเนื่อง เช่น วันศุกร์ชวนทำดี ครั้งที่ 1,2,3 ขาดรายละเอียดของความเหมือนและความแตกต่าง และการเชื่อมโยงของกิจกรรมแต่ละครั้งเป็นอย่างไร

ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน

-ปัญหา

• การติดตามโครงการในครั้งนี้เนืองจาก ผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้เข้าร่วมการติดตามในภาพจังหวัด และไม่สามารถพี่เลี้ยงตามนัดหมายได้
  

แก้ไข

• นัดหมายตรวจสอบหลักฐานการเบิกจ่ายอีกครั้งก่อนส่งรายงานงวดที่ 1

-

• ถอนเงินค่าเปิดบัญชีคืน

• สามารถทำรายงานการเงินได้ถูกต้อง ครบถ้วน

• ประธานโครงการและผู้รับผิดชอบโครงการ

-

-

• การนำเสนอให้พี่เลี้ยงรับทราบในทุกๆกิจกรรมโดยยึดการคีย์ในเว็บไซต์เป็นตัวหลักพร้อมการเตรียมเอกสารที่เกี่ยวข้อง

การตรวจสอบการคีย์ข้อมูลที่ยังไม่สมบูรณ์และต้องปรับปรุงแก้ไขทั้งในเว็บไซต์และเอกสาร

• ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน

• ตรวจรายงานหลักฐานการเงินกับหน้าเวปไซด์ใหม่อีกครั้ง

-

-

• จัดประชุมคณะทำงานสภาเด็กฯ โดยเฉพาะในฝ่ายที่เกี่ยวข้อง(ฝ่ายประชาสัมพันธ์) เพื่อกำหนดรูปแบบการจัดบอร์ด /เอกสารประชาสัมพันธ์ สรุปโครงการ
• จัดทำเอกสารเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ติดตามสถานที่สำคัญ
• ประเมินผล การติดตามรับทราบและให้ความสนใจ ข้อมูลสรุปผลการดำเนินงานกิจกรรม โครงการ ต่างๆ ของคนในชุมชน

  -หลังจากการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์สรุปผลโครงการที่ทางสสส. สนับสนุนในปีที่ 2 ต่อเนื่องนี้ ทำให้คนในชุมชนเกิดความตระหนัก และคาดหวังว่าให้มีกิจกรรมต่างๆ ต่อไปอย่างต่อเนื่องเพราะทุกคนเห็นว่าการพัฒนาในรูปแบบการขับเคลื่อนกิจกรรมด้านต่างๆ นั้น โดยเฉพาะการส่งเสริมศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการร่วมกำหนดทิศทางการพัฒนาของชุมชนนั่นเอง

• กลุ่มเด็กและเยาวชนและผู้ที่มาร่วมละหมาดวันศุกร์ จำนวน 50 คนได้รับทราบสรุปผลการดำเนินงานผ่านการประชาสัมพันธ์ และสามารถสื่อสาร /บอกต่อถึงผลการขับเคลื่อนกิจกรรม/โครงการต่างๆ ของสภาเด็กฯที่เกิดขึ้น

  -

-

-

• มีการประชุมพูดคุยในคณะกรรมการสภาเด็กฯ ฝ่ายต่างๆ และตัวแทนผู้นำชุมชน ทั้งผู้นำศาสนา / ผู้บริหารท้องถิ่น คณะกรรมการมัสยิด และตัวแทน อสม. ฯลฯ ที่เข้าร่วมประชุมทั้งหมดถึงผลการดำเนินงานของโครงการในภาพรวม และคุณค่าที่ชุมชนได้รับ และมีการประเมินระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อกิจกรรม โครงการต่างๆที่สภาเด็กฯ ได้ขับเคลื่อนในรอบปีที่ผ่านมาอย่างแท้จริงว่าว่ามีการตอบสนองไปในทิศทางใด นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเพื่อเตรียมความพร้อมในการขับเคลื่อนงานในอนาคต โดยเฉพาะการหาแนวทางในการประสานเรื่องงบประมาณ หรือ รูปแบบการสนับสนุน ช่วยเหลือจากหน่วยงาน /องค์กรต่างๆ สำหรับการสานต่องานด้านเด็กเยาวชนต่อไป

• การประชุมครั้งที่ 5 นี้  ซึ่งถือเป็นการประชุมคณะกรรมการสภาเด็กฯ และตัวแทนครั้งสุดท้าย สาระสำคัญของการประชุมที่ได้คือ 1) ผลการดำเนินงานของโครงการสภาเด็กและเยาวชนฯ ต่อเนื่องในปีนี้ ยังคงเป็นโครงการที่มีประโยชน์ สามารถช่วยเหลือ ผลักดันและส่่งเสริมให้เกิดกิจกรรมที่ส่งผลต่อการพัฒนาศักยภาพกลุ่มแกนนำเด็กเยาวชนอย่างต่อเนื่อง มีกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมมากขึ้น อันส่งผลต่อการบรรเทาปัญหาการมั่วสุมในทางที่ไม่ดีของเยาวชนได้อีกทางหนึ่ง 2) ทุกภาคส่วนในชุมชนฮูมอลานัสยังคงให้ความร่วมมือในการทำงานด้านต่างๆ รวมทั้งตระหนักในคุณค่าของกลุ่มเด็กและเยาวชนที่เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมต่อไปในระยะยาว 3) การหาแนวทางสนับสนุนโครงการให้เกิดความยั่งยืนนั้น ทุกฝ่ายเห็นว่าควรให้ท้องถิ่น หรือองค์กรที่เกี่ยวข้องด้านเด็กเยาวชน เข้ามารับงาน /สานต่อภารกิจในด้านสนับสนุนงบประมาณ หากว่าในอนาคตชุมชนฮูมอลานัสไม่ได้รับการสนับสนุนจากสสส. 

• คณะกรรมการสภาเด็กและเยาวชนของชุมชนฮูมอลานัส จำนวน 26 คน และผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 3 คน ตัวแทนครูตาดีกา คณะกรรมการมัสยิด อสม. และผู้บริหารท้องถิ่น 13 คน นอกจากนี้ยังมีตัวแทนทหารมาร่วมรับฟังและนำเสนิแนวทางในด้านพารพัฒนาเชิงความมั่นคงในพื้นที่ จำนวน 3 คน  รวมจำนวน 45 คน

-

• อยากให้เจ้าหน้าที่ร่วมประชุมกับคณะกรรมการสภาเด็กฯ ในพื้นที่เพื่อสรุปโครงการ

• ร่วมประชุมในพื้นที่
• ชี้แจงแนวทางขับเคลื่อนงานต่อให้ชุมชนได้ทราบ

• ตัวแทนผู้รับผิดชอบโครงการ/คณะทำงาน เข้าร่วมพูดคุย/หารือ กับพี่เลี้ยงในพื้นที่ เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเข้ารับการประเมินจาก สจ.รส. ในวันที่ 2 ก.พ. พร้อมทั้ง มีการหารือถึงสิ่งที่จะสะท้อนในเรื่องสิ่งดีๆ ที่เกิดจากการดำเนินโครงการที่ผ่านมา เพื่อนำเสนอต่อสจ.รส.สำหรับการจัดงาน/มหกรรมที่จะจัดขึ้นเร็วๆนี้

• ตัวแทนผู้รับผิดชอบโครงการ/คณะทำงาน ที่เข้าร่วมพูดคุย/หารือ กับพี่เลี้ยงในพื้นที่ สามารถเตรียมความพร้อมทางด้านเอกสาร หลักฐานต่างๆก่อนเข้ารับการประเมินจาก สจ.รส. ในวันที่ 2 ก.พ. พร้อมทั้ง สามารถที่จะสะท้อนในเรื่องสิ่งดีๆ ที่เกิดจากการดำเนินโครงการที่ผ่านมา เพื่อนำเสนอต่อสจ.รส.สำหรับการจัดงาน/มหกรรมที่จะจัดขึ้นเร็วๆนี้ ตามคำแจ้งจากพี่เลี้ยงในพื้นที่

• ตัวแทนผู้รับผิดชอบโครงการ/คณะทำงาน จำนวน 1 คน

-

-

-

• มีการฝึกอบรมอาชีพหลักสูตร การเดินสายไฟ แก่เยาวชนชาย จำนวน 20 คน  โดยมีนายรัสดี มะแอและนายตัรมีซี หะยีมะเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้และการปฏิบัติอย่างง่าย แต่สามารถนำไปใช้ได้จริงในสร้างอาชีพเสริม เพราะในชุมชนฮูมอลานัสเองมีจำนวนบ้านที่ปลูกใหม่ อยู่ตลอดเวลา ทำให้มีความจำเป็นที่ต้องใช้ช่างเดินสายไฟภายในบ้านและบริเวณโดยรอบ เป็นต้น
• มีการฝึกอาชีพหลักสูตร การปักผ้าคลุมผม แก่เยาวชนสตรี จำนวน 20 คน ซึ่งเป็นอาชีพที่สร้างรายได้แก่ผู้ประกอบธุรกิจในชุมชนอย่างมาก การฝึกอบรมจะเน้นการต่อยอดทักษะเพิ่มเติม เพราะส่วนใหญ่เยาวชนสตรี จะมีพื้นฐานอยู่แล้ว

• เยาวชนชาย จำนวน 20 คนสามารถนำความรู้จากการสอน และฝึกปฏิบัติอย่างง่าย ที่วิทยากรถ่ายทอดไปใช้ได้จริงในการสร้างอาชีพเสริม หรือซ่อมแซมระบบต่างๆที่เกี่ยวกับไฟฟ้าในครัวเรือนเอง นอกจากนี้หากจะเทียบกับสัดส่วนบ้านที่ปลูกสร้างใหม่ในชุมชนฮูมอลานัสหรือชุมชนข้างเคียง อาชีพช่างเดินสายไฟจึงเป็นอาชีพเสริมที่น่าสนใจอีกสาขาหนึ่งที่จะสร้างรายได้แก่ผู้มีทักษะได้อย่างแน่นอน จากการสำรวจและสอบถามผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมปรากฏว่า ปัจจุบันมีเยาวชนชายจำนวน 7 คนที่สามารถนำประสบการณ์ไปใช้ในการประกอบอาชีพเสริมได้จริงๆ
• เยาวชนหญิง จำนวน 20 คน ได้รับการพัฒนาทักษะด้านการปักผ้าคลุมผม และการทำลวดลายดอกต่างๆเพิ่มขึ้น สามารถนำไปใช้ในการต่อยอดฝีมือ เพื่อสร้างรายได้ /อาชีพ ซึ่งเป็นธุรกิจที่อยู่ในชุมชนและสร้างมูลค่ามหาศาลอยู่แล้ว จากผู้ที่เข้ารับการฝึกอาชีพ จำนวน 20 คน ปัจจุบันมีจำนวน 12 คน ที่ประกอบอาชีพปักผ้าคลุมผมและทำลายดอกเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน

• เด็กและเยาวชนฮูมอลานัส ผู้หญิงและผู้ชายที่ว่างงาน จำนวน 40 คน โดยแบ่งหลักสูตรการอบรมออกเป็น 2 รุ่นๆ ละ 20 คน

• ข้อจำกัดในเรื่องระยะเวลาฝึกอบรมของเยาวชนชาย น้อยเกินไป เพราะการฝึกเดินสายไฟฟ้าต้องอาศัยหลักสูตรที่ยาวกว่านี้

-

• อยากให้พี่เลี้ยงลงพื้นที่เพื่อให้คำแนะนำเพิ่มเติม

• ผู้รับผิดชอบโครงการและตัวแทนเยาวชนจำนวน 1 คน เข้าร่วมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การสังเคราะห์โครงการร่วมสร้างชุมชนท้องถิ่นให้น่าอยู่ใต้ล่าง ณ สจ.รส.

• ผู้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำโครงการต่อยอด ในปี 2557 สามารถเข้าใจถึงแนวทางหรือเป้าหมายที่กำหนดไว้ในกิจกรรม/โครงการต่างๆ รวมทั้งสามารถกลับมาถ่ายทอดต่อแก่คณะทำงานในระดับชุมชนต่อไป

-ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน และตัวแทนกลุ่มเยาวชน 1 คน

-

-

-

• ประชุมคณะทำงานสภาเด็กฯ โดยเฉพาะในฝ่ายที่เกี่ยวข้อง(ฝ่ายประชาสัมพันธ์) เพื่อกำหนดรูปแบบการจัดบอร์ด /เอกสารประชาสัมพันธ์ แบบง่าย
• จัดทำเอกสารเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ติดตามสถานที่สำคัญ มัสยิดอัลโนรอิสลาเมียะ
  
• ประเมินผล การติดตามรับทราบและให้ความสนใจ ข้อมูลผลการดำเนินงานกิจกรรมต่างๆ ของคนในชุมชน

• การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางที่ง่ายและสะดวกต่อการรับทราบ ทำให้คนในชุมชนเกิดความสนใจและต้องการที่จะรับรู้ถึงผลการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรมของกิจกรรมต่างๆ รวมทั้งให้ข้อคิดเห็นผ่านการพูดคุยในกลุ่มต่างๆ อีกด้วย

• ผู้ที่มาร่วมละหมาดวันศุกร์และผู็ที่สนใจ จำนวน ประมาณ 100 คนได้รับทราบผ่านการประชาสัมพันธ์ เพื่อเผยแพร่ต่อไป

-

-

-

• ประชุมวางแผนคณะทำงานสภาเด็กและเยาวชนฯ เพื่อกำหนดบทบาทหน้าที่และจัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์
• ดำเนินการตามแผนการจัดกิจกรรมที่วางไว้ จัดแข่งขันกีฬาระหว่างกลุ่มเด็กเยาวชนและผู้ปกครอง
• ร่วมประเมินการมีส่วนร่วมและความสำเร็จของกิจกรรม

• การแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ ระหว่างกลุ่มเด็กและเยาวชนด้วยกันเอง และระหว่างผู้ปกครอง ทำให้กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมสามารถทำกิจกรรมร่วมกันอย่างเป็นกันเอง เกิดความรักความสามัคคี และการทำงานเป็นทีมผ่านการเล่นกีฬาร่วมกัน นอกจากนี้ยังเป็นการส่งเสริมให้กลุ่มเด็กและเยาวชนที่เป็นกลุ่มเสี่ยงได้เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ดำเนินการโดยสภาเด็กและเยาวชนอีกด้วย

• มีกลุ่มเด็กและเยาวชน อายุตั้งแต่ 10 - 18 ปีเข้าร่วมจำนวน 39 คน แกนนำเด็กเยาวชน จำนวน 18 คน และครอบครัว จำนวน 26 คน รวมทั้งสิ้นประมาณ  83 คน

-

-

-

• ได้ดำเนินการจัดประชุมเพื่อเตรียมงานและแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ เพื่อให้เกิดการศึกษาดูงานที่สามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้จริงๆ
• ประสานงานกับพื้นที่เป้าหมาย เพื่อวางแผนในการจัดเตรียมสถานที่และเวทีในการแลกเปลี่ยน
• ดำเนินการตามแผนที่ได้วางไว้
• สังเกตุถึงความสนใจและประโยชน์ที่ได้รับจากการดูงาน
• ประเมินผลแบบมีส่วนร่วม

-  กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมการศึกษาดูงานในครั้งนี้ โดยเฉพาะกลุ่มคณะกรรมการสภาเด็กฯของชุมชนฮูมอลานัส สามารถเสริมสร้างประสบการณ์ในการทำงานด้านสังคมของตัวเอง รวมทั้งมีความกล้าในการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนภายนอก ถึงแนวทางในการขับเคลื่อนที่เป็นประโยชน์ เพื่อให้สามารถนำกลับมาปรับใช้กับการทำงานในพื้นที่ของตัวเอง โดยเฉพาะชุมชนตัวอย่างของจังหวัดสงขลาที่เลือกในการดูงานในครั้งนี้นั้น เป็นชุมชนที่ได้รับการยอมรับทางด้านการขับเคลื่อนงานพัฒนาโดยใช้หลักศาสนาอิสลามที่เป็นรูปธรรมมากที่สุดอีกชุมชนหนึ่ง นอกจากนี้การศึกษาดูงานยังเป็นการพักผ่อนไปในตัวด้วยการเดินทางท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ ที่ทำให้รู้สึกผ่อนคลายจากการที่ทำงานอย่างเข้มแข็งตลอด 1 ปีกว่าที่ผ่านมาอีกด้วย

• กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมประกอบด้วยคณะทำงานที่เป้นกรรมการสภาเด็กและเยาวชนในฝ่ายต่างๆ จำนวน 25 คน ผู้รับผิดชอบโครงการ 7 คน และผู้ร่วมสังเกตการณ์ ประกอบด้วยผู้บริหารเทศบาล(รองนายกฯ) สมาชิกสภาเทศบาล และตัวแทนผู้นำศาสนา จำนวน 18 คน รวมทั้งสิ้น 50 คน

• มีคณะกรรมการและตัวแทนสภาเด็กที่ต้องการเข้าร่วมโครงการศึกษาดูงาน จำนวนมาก แต่งบประมาณมีจำกัดทำให้ไม่สามารถพาทุกคนที่อยากเข้าร่วมโครงการได้ แนวทางแก้ไข คือ พยายามคัดเลือกคนที่ทำงานและมีบทบาทมากที่สุดก่อน

• อยากให้ทางสสส. จัดการศึกษาดูงานในภาพรวมของกลุ่มจังหวัดสัก 1 ครั้ง เพื่อเป็นการร่วมกำหนดแนวทางในการแลกเปลี่ยนที่เป็นประโยชน์ไปในแนวทางเดียวกัน

-

• จัดประชุมพูดคุยในคณะกรรมการสภาเด็กฯ ฝ่ายต่างๆ เพื่อติดตามการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อกิจกรรม โครงการต่างๆที่สภาเด็กฯ ได้ขับเคลื่อน เพื่อประเมินคุณค่าและความคุ้มค่าของโครงการ รวมทั้งการตอบสนองความต้องการของชุมชนอย่างแท้จริงหรือไม่
• เพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดโครงการทัศนศึกษาดูงาน โดยมีการแบ่งบทบาทหน้าที่ตามวาระการประชุมดังนี้  /ฝ่ายประสานงาน
  /ฝ่ายนันทนาการ  /ฝ่ายจัดเตรัียมวัดุอุปกรณ์  /ฝ่ายประเมินผล

• การประชุมครั้งที่ 4 นี้ คณะกรรมการสภาเด็กฯ และตัวแทนที่เข้าร่วมประชุม ได้ร่วมนำเสนอและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น โดยเฉพาะการประเมินคุณค่าของกิจกรรมที่ผ่านมา ว่าชุมชนตระหนักถึงความคุ้มค่าในเชิงงบประมาณและประโยชน์ที่ได้รับว่าอยู่ในระดับไหน และมีความคาดหวังต่อกิจกรรม โครงการต่างๆที่ขับเคลื่อนมาทั้งหมด ว่าสามารถแก้ปัญหาของเด็กและเยาวชนในพื้นที่ได้อย่างแท้จริงหรือไม่ นอกจากนี้ การประชุมสภาฯครั้งนี้ ยังได้มีการเตรียมความพร้อมและกำหนดหน้าที่ในการจัดโครงการที่สำคัญ คือ โครงการทัศนศึกษาดูงาน เพราะกิจกรรมนี้ถือเป็นกิจกรรมที่ต้องมีการเตรียมการไว้อย่างดี และจะต้องประสานกับชุมชนภายนอกเพื่อความสะดวกในการจัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สำหรับวาระสุดท้ายของการประชุมครั้งที่ 4 นี้ ผู้ร่วมรับผิดชอบโครงการ(นายมูหามะ แวนาซา) ได้เน้นย้ำให้คณะกรรมการสภาเด็กฯทุกฝ่าย พยายามประเมินผลการทำงานในแต่ละฝ่ายให้ชัดเจน หากมีปัญหาอุปสรรคในการทำงาน ให้นำวาระเข้าสู่การประชุมทุกครั้ง

• คณะกรรมการสภาเด็กและเยาวชนของชุมชนฮูมอลานัส จำนวน 22 คน และผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 4 คน ตัวแทนครูตาดีกา ผู้บริหารท้องถิ่น/ประธานชุมชนชุมชน 8 คน ตัวแทนคณะกรรมการมัสยิด จำนวน 7 รวมจำนวน 41 คน

-

-

-

• มีการประชุมเพื่อแบ่งกำลังกันรับผิดชอบพัฒนาถนน โดยการถางหญ้า ตัดต้นไม้ในบริเวณต่างๆ เป็น 3 ชุด
• มีการทำความสะอาดถนน  โดยใช้กำลังเด็กเยาวชนและผู้ใหญ่ในหมู่บ้านจำนวน กว่า 60 คน จากนั้นมีการรับประทานอาหารร่วมกันเพื่อเสริมสร้างความสามัคคี

-  เกิดความร่วมมือกันในการพัฒนา และปรับปรุงถนนสาธารณะในหมู่บ้าน โดยอาศัยการมีส่วนร่วมของทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มแกนนำจากสภาเด็กและเยาวชนฯ ที่เป็นตัวหลักในการทำงาน นอกจากนี้ยังทำให้เกิดการทำกิจกรรมพร้อมเพรียงกันที่สามารถสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจร่วมกัน ตลอดจนเกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างกลุ่มคนต่างๆ ในชุมชนอีกด้วย

• มีคณะกรรมการสภาเด็กฯ จำนวน 22 คน ตัวแทนเยาวชนทั้งที่เป็นกลุ่มเสี่ยง และกลุ่มทั่วไป จำนวน 20 คน และคนทั่วไปในชุมชนจำนวน 21 คน รวมทั้งสิ้น 63 คน

-

-

-

ติดตามหลักฐานการเบิกจ่ายโครงการ การรายงานทางเวปไซด์

ภาพรวมการติดตาม หลักฐานการเบิกจ่ายในกิจกรรม

• มีการใช้หลักฐานผิดประเภท เช่น หลักฐานเบิกจ่ายใช้ใบสำคัญรับเงิน แต่รายละเอียดการเบิกจ่ายค่าน้ำมันเชื้อเพลิง ได้แนะนำให้ใช้ใบเสร็จ/บิลเงินสดของปั้มน้ำมันแทนการใช้ใบสำคัญรับเงิน
  
• บางกิจกรรมใบสำคัญรับเงินไม่สัมพันธ์กับใบลงทะเบียน จำนวนผู้ลงทะเบียนน้อยกว่าใบสำคัญรับเงิน ขาดใบสำคัญค่าตอบแทน
• บางกิจกรรมขาดทั้งใบลงทะเบียนและใบสำคัญรับเงิน

การรายงานกิจกรรม

• ขาดรูปถ่ายกิจกรรม
• ผลที่เกิดขึ้นจริงขาดรายละเอียดของกิจกรรม เช่น กิจกรรมการประชุมทีม มีการบันทึกผลเป็นผู้เข้าร่วมประชุม แต่ขาดรายละเอียดผลการประชุม กิจกรรมจัดตั้งสภาเยาวชน มีการบันทึกผลได้ สภาเด็ก แต่ขาดรายละเอียดโครงสร้างและบทบาทของสภาเด็กและเยาวชน เป็นต้น
  
• กิจกรรมที่มีความต่อเนื่อง เช่น วันศุกร์ชวนทำดี ครั้งที่ 1,2,3 ขาดรายละเอียดของความเหมือนและความแตกต่าง และการเชื่อมโยงของกิจกรรมแต่ละครั้งเป็นอย่างไร

ผู้รับผิดชอบโครงการ

ปัญหา

• การติดตามโครงการในครั้งนี้เนืองจาก ผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้เข้าร่วมการติดตามในภาพจังหวัด และไม่สามารถพี่เลี้ยงตามนัดหมายได้
  

แก้ไข

• นัดหมายตรวจสอบหลักฐานการเบิกจ่ายอีกครั้งก่อนส่งรายงานงวดที่ 1

• แนะนำให้เข้าร่วมการติดตามในพื้นที่จังหวัดทุกครั้ง หากไม่สามารถเข้าร่วมตามกำหนดให้ติดต่อพี่เลี้ยงโดยตรง

เดินทางเข้าร่วมประชุมกับทีมพี่เลี้ยง ณ สจ. รส. หาดใหญ่ เพื่อรับการตรวจเอกสาร/หลักฐานต่างๆ และการรายงานผ่านเว็บไซต์ที่ถูกต้อง สอดคล้องกับตัวโครงการ

สามารถสรุปการรายงานงวดที่ ( ส. 1 , ง. 1 ) และรายงานอื่นๆ ได้อย่างถูกต้อง

ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 1 คน

-

-

-

-- ประชุมแบ่งงาน/หน้าที่ - จัดเตรียมสถานที่ - ดำเนินการฝึกอบรมให้แก่เยาวชนที่จะร่วมกิจกรรมในเนื้อหา - การอ่านคำภีร์อัลกุร-อ่าน - การบรรยายธรรม - การขับร้องอนาซีด (โดยใช้เนื้อหาของประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นกับเยาวชนในชุมชนมาสะท้อน) - จัดกิจกรรมบนเวที ให้เยาวชนและผู้ใหญ่ในชุมชนได้แสดงความสามารถ - สรุปการเรียนรู้ และประเมินผลการดำเนินงาน

• จากการทำกิจกรรมเวทีเยาวชน คนเก่งฮูมอลานัส ในครั้งนี้ ทำให้เยาวชนสามารถแสดงศักยภาพและความสามารถที่มีอยู่ให้คนในชุมชนได้เห็น เช่นการอ่านอัลกรุอ่าน การร้องอนาชีดเป็นต้น นอกจากนี้กิจกรรมนี้ยังสามารถดึงผู้ใหญ่ให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมบนเวทีอีกด้วย ตลอดจนเกิดกลุ่มเครือข่ายที่เป้นเยาวชนในชุมชนข้างเคียงมาร่วมสังเกตุการณ์ เพื่อเป็นต้นแบบในด้านการพัฒนาเยาวชนต่อไปอีกด้วย

• เด็กและเยาวชนในชุมชนฮูมอลานัส หมู่ 6 ตำบลเจ๊ะเห และผู้ใหญ่ในชุมชน จำนวน 75 คนและเครือข่ายเยาวชนชุมชนข้างเคียงจำนวน 20 คน

-

-

-

• กิจกรรมคืนวันศุกร์ ชวนทำดี ครั้งที่ 6 นี้ ถือเป็นครั้งสุดท้ายของกิจกรรมจะมีการทบทวนถึงกิจกรรมในรอบ 3 เดือนที่ผ่านมาว่าได้อะไรบ้างจากกิจกรรมวันศุกร์ ชวนทำดี ฯ ตามหัวข้อดังนี้   1. การฝึกอ่านอัลกรุอ่านโดยพร้อมเพรียงกัน   2. การอ่านอัลกรุอ่านแบบกลุ่มย่อย   3. การฝึกการตักเตือนซึ่งกันและกัน   4. การร่วมเรียนรู้ประวัติศาสตร์เชิงสังคม   5. การร่วม เอียะติกาฟ เพื่อละหมาดขอพรในตอนดึก ซึ่งจะมีการสรุปโครงการ โดยผู้รับผิดชอบโครงการ นายมูหามะ  แวนาซา เพื่อร่วมกันสรุปผลที่ได้จากการจัดกิจกรรมทั้งหมดในรอบ 3 เดือน

• ทำให้ผู้เข้าร่วมโดยเฉพาะเยาวชนมีความรู้สึกที่ดีต่อการเข้า่ร่วมกิจกรรม โดยพร้อมเพรียงกันในทุกวันศุกร์ รวมทั้งได้รับความรู้ และแนวทางในการใช้ชีวิตที่สอดคล้องกับหลักศาสนาที่แท้จริงเพิ่มขึ้น และส่วนใหญ่อยากให้กิจกรรมนี้มีต่อไปอย่างต่อเนื่อง ส่วนคณะทำงานสภาเด็กฯก็ได้รับการฝึกฝนในหลายด้านจากการเข้าร่วมกิจกรรมนี้เช่นเดียวกัน โดยเฉพาะฝึกความกล้าแสดงออก กล้าคิดตัดสินใจในเรื่องต่างๆ รวมทั้งสามารถชักชวน ชักจูงกลุ่มเป้าหมายที่เป้นกลุ่มเสี่ยงให้มาสนใจในเรื่องการปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ถูกต้องที่จะสามารถทำให้ชุมชนฮูมอลานัสน่าอยู่ต่อไป

• เยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของคณะทำงานสภาเด็กฯ ตามมัสยิดต่างๆในชุมชนจำนวนทั้งสิ้นประมาณ 80 คน ประกอบด้วยคณะกรรมการสภาเด็กจำนวน 20 คน เยาวชนกลุ่มเสี่ยงจำนวน 25 คน เยาวชนกลุ่มติดยาเสพติด จำนวน 20 คน และผู้สังเกตุการณ์ (คณะกรรมการมัสยิด ครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น) จำนวน 15 คน

-

-

-

-- ประชุมหารือ วางแผนกิจกรรมอย่างมีส่วนร่วม
- ประสานแกนนำ / คนในชุมชน - ประสานจัดเตรียมสถานที่/ อุปกรณ์ - ดำเนินกิจกรรมเมาลิด (อ่านประวัตินบี) - รับประทานอาหารร่วมกัน - มอบของขวัญแก่เด็กกำพร้า - สรุปการเรียนรู้ และประเมินผลการดำเนินงาน

• กิจกรรมนี้ ทำให้เด็กกำพร้าในชุมชนสามารถทำกิจกรรมร่วมกันอย่างมีความสุข และสามารถปฏิบัติตามประเพณีที่สำคัญในชุมชนได้ ตลอดจนยังเป็นการสร้างกำลังใจที่ดี เพราะเห็นชุมชนตระหนักและให้ความสำคัญกับชีวิตของเด็กกำพร้าอีกด้วย
• คณะทำงานสภาเด็กฯ ได้มีโอกาสสานต่อการจัดทำประเพณีที่สำคัญแทนผู้ใหญ่ในชุมชน

-เด็กและเยาวชนในชุมชนฮูมอลานัส หมู่ 6 ตำบลเจ๊ะเห จำนวน 30 คน (ที่เป็นเด็กกำพร้า และอยู่ในรายชื่อของมัสยิด)

-

-

-

• จัดประชุมพูดคุยในคณะกรรมการสภาเด็กฯ ฝ่ายต่างๆ เพื่อติดตามการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อกิจกรรม โครงการต่างๆที่นสภาเด็กฯ ได้ขับเคลื่อน เพื่อประเมินความพึงพอใจและการตอบสนองของชุมชนอย่างแท้จริง
• เตรียมความพร้อมในการจัดกิจกรรม เวทีเยาวชนคนเก่งฮูมอลานัส โดยมีการแบ่งบทบาทหน้าที่ตามวาระการประชุมดังนี้   -ฝ่ายประชาสัมพันธ์   -ฝ่ายนันทนาการ   -ฝ่ายสถานที่   -ฝ่ายพิธีการ

-การประชุมครั้งที่ 3 นี้ คณะกรรมการสภาเด็กฯ และตัวแทนที่เข้าร่วมประชุม ได้ร่วมนำเสนอและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น โดยเฉพาะการประเมินการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อกิจกรรมที่ผ่านมา ว่าชุมชนมีส่วนร่วมอยู่ในระดับไหน และมีความพึงพอใจต่อกิจกรรม โครงการต่างที่ขับเคลื่อนมากน้อยเพียงใด นอกจากนี้ การประชุมสภาฯครั้งนี้ ยังได้มีการเตรียมความพร้อมและกำหนดหน้าที่ในการจัดกิจกรรที่สำคัญ คือ กิจกรรมเวทีเยาวชนคนเก่งฮูมอลานัส เพราะกิจกรรมนี้ถือเป็นกิจกรรมที่ใหญ่ในรอบปีและต้องมีการเตรียมการไว้อย่างดี สำหรับวาระสุดท้ายของการประชุมครั้งที่ 3 นี้ ยังมีการประเมินวิธีรายงานผลกิจกรรมผ่านเว็บไซต์ ที่ผู้รับผิดชอบโครงการ(นายมะรอซี  นิกาเร็ง) ได้ถ่ายทอดเมื่อครั้งที่แล้วว่า แต่ละฝ่ายสามารถรายงานได้อย่างถูกต้องหรือไม่ ซึ่งผลจากการวิเคราะห์ ปรากฏว่ายังมีบางฝ่ายที่จะต้องปรับปรุงเนื้อหาและการสรุปผลให้เป็นรูปธรรมมากกว่านี้

-คณะกรรมการสภาเด็กและเยาวชนของชุมชนฮูมอลานัส จำนวน 25 คน และผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 5 คน ตัวแทนครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น 10 คน รวมจำนวน 40 คน

-

-

-

• จ้างเหมาจัดทำป้ายไวนิลจำนวน 1 ผืน

• การติดป้ายประชาสัมพันธ์ ปลอดบุหรี่ เป็นการณรงค์ให้ชุมชนตระหนักถึงความจำเป็นในการงบสูบบุหรี่
• ชุมชนได้รับทราบโครงการต่างๆ ที่เยาวชนเป็นคนขับเคลื่อน ว่าเป็นโครงการที่ได้รับงบสนับสนุนจาก สสส.

• คณะทำงาน

-

-

-

• กิจกรรมคืนวันศุกร์ ชวนทำดี ครั้งที่ 5 นี้ จะมีการฝึกให้ทุกคนได้นอนร่วมกันที่มัสยิด (เอียะติกาฟ) เพื่อตื่นมาละหมาดโดยพร้อมเพรียงกันในตอนดึก เพื่อระลึกถึงความไม่ดีที่ทุกคนได้ทำ และขอดุอาร์ให้สังคมโดยรวมปลอดภัย

• การจัดกิจกรรมในคืนนี้ มีการนอนค้างที่มัสยิด ทำให้เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถลุกขึ้นมาละหมาดในตอนดึก(กียามุลลัยน์) เพื่อรำลึกถึงพระผู้เป็นเจ้า(อัลลอฮ) และมีความสำนึกในสิ่งไม่ดีที่ได้เคยทำมา ตลอดจนสามารถวิงวอนขอดุอาร์จากพระองค์เพื่อให้นำแนวท่างที่ถูกต้องมาสู่สังคมโดยรวมของชุมชนฮูมอลานัส ซึ่งการละหมาดในตอนดึกเป็นการสร้างสมาธิให้กับตัวเอง ทำให้เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมได้อยู่กับตัวเอง ทบทวนพฤติกรรมของตัวเอง รวมทั้งมีความเกลงตัวต่อพระเจ้าที่สามารถกำหนดชะตาชีวิตของมนุษย์ทุกคนอีกด้วย

• เยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของคณะทำงานสภาเด็กฯ ตามมัสยิดต่างๆในชุมชนจำนวนทั้งสิ้นประมาณ 80 คน ประกอบด้วยคณะกรรมการสภาเด็กจำนวน 15 คน เยาวชนกลุ่มเสี่ยงจำนวน 30 คน เยาวชนกลุ่มติดยาเสพติด จำนวน 20 คน และผู้สังเกตุการณ์ (คณะกรรมการมัสยิด ครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น) จำนวน 15 คน

-

-

-

• จัดประชุมพูดคุยในคณะกรรมการสภาเด็กฯ ฝ่ายต่างๆร่วมกับตัวแทนกลุ่มในชุมชน เพื่อติดตามความสำเร็จของโครงการที่ได้ดำเนินการไปแล้ว รวมทั้งสรุปผลการแก้ไขปัญหา อุปสรรคที่ได้ดำเนินการ โดยประธานสภาเด็กและเยาวชน กับผู้รับผิดชอบโครงการ(โต๊ะอิหม่าม) เป็นคนนำประชุม
• เตรียมความพร้อมในฝ่ายต่างๆสำหรับการดำเนินงานต่อไป
• ฝึกการรายงานผลกิจกรรมผ่านเว็บไซต์

การประชุมในครั้งที่ 2 นี้ คณะกรรมการสภาเด็กฯ ฝ่ายต่างๆ สามารถวิเคราะห์เพื่อติดตามความสำเร็จของโครงการที่ได้ดำเนินการไปแล้ว รวมทั้งสรุปผลการแก้ไขปัญหา อุปสรรคที่ได้ดำเนินการ รวมทั้งสามารถประเมินการทำงานของแต่ละฝ่ายที่ได้จัดตั้งว่าสามารถปรับปรุงแก้ไขจากข้อเสนอแนะของการประชุมครั้งที่ 1 อย่างไรบ้าง นอกจากนี้การประชุมยังเป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินงานในระยะต่อไป สำหรับประเด็กเพิ่มเติมของการประชุมครั้งนี้ ผู้รับผิดชอบฝ่ายตางๆ ยังสามารถฝึกการรายงานผลกิจกรรม โครงการผ่านเว็บไซต์ สสส. โดยมีนายมะรอซี  นิกาเร็ง (ผู้รับผิดชอบโครงการ) เป็นผู้แนะนำในการรายงานผลให้ถูกต้อง และตรงตามวัตถุประสงค์ของแต่ละกิจกรรมอีกด้วย

• คณะกรรมการสภาเด็กและเยาวชนของชุมชนฮูมอลานัส จำนวน 24 คน และผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 4 คน ตัวแทนครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น 12 คน รวมจำนวน 40 คน

-

-

-

• กิจกรรมคืนวันศุกร์ ชวนทำดี ครั้งที่ 4 นี้ จะมีการฝึกการเรียนรู้ ประวัติศาสตร์ในเชิงสังคม เพื่อให้กลุ่มเยาวชนที่เข้าร่วมเห็นความสำคัญในการทำงานด้านสังคม ที่ไม่สามารถแยกออกจากกันระหว่างศาสนากับสังคมได้ โดยเน้นให้วิทยากร ถ่ายทอดประวัติของท่านศาสดา หลายๆท่านที่ได้อุทิศชีวิตเพื่อทำงานด้านสังคม

• การจัดกิจกรรมวันศุกร์ชวนทำดีครั้งที่ 4 นี้ ผลของการจัดกิจรรมทำให้กลุ่มเด็กและเยาวชน รวมทั้งผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรม สามารถเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของท่านศาสดาหลายท่านในศาสนาอิสลาม ที่นอกเหนือจากที่ท่านเหล่านี้จะทำงานในเรื่องศาสนาแล้ว ยังต้องทำงานในเชิงจรรโลงสังคมโดยรวมในแต่ละยุคสมัยอีกด้วย การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ในวันนี้ ทำให้ทุกคนมีจิตสำนึกในการมองย้อนกลับมาที่สังคมปัจจุบันที่ไม่มีท่านศาสดาอีกแล้วในศาสนาอิสลาม การทำงานเพื่อรักษาสังคมให้อยู่รอดจึงเป็นภารกิจที่ต้องอยู่กับทุกคนตลอดไป กลุ่มเด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมมีความรู้สึกรักบ้านเกิดของตัวเองมากขึ้นจากการเข้าร่วมกิจกรรมในคืนนี้ รวมทั้งรู้สึกมีแรงจูงใจมากขึ้นในการดูแลรักษาชุมชน สังคมที่ตัวเองอาศัยอยู่ และมีความตั้งใจที่จะทำตัว ปรับปรุงตัวเองให้ดีขึ้นต่อไปอีกด้วย

• เยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของคณะทำงานสภาเด็กฯ ตามมัสยิดต่างๆในชุมชนจำนวนทั้งสิ้นประมาณ 80 คน ประกอบด้วยคณะกรรมการสภาเด็กจำนวน 15 คน เยาวชนกลุ่มเสี่ยงจำนวน 35 คน เยาวชนกลุ่มติดยาเสพติด จำนวน 15 คน และผู้สังเกตุการณ์ (คณะกรรมการมัสยิด ครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น) จำนวน 15 คน

-

-

-

• ประสานครอบครัวของเด็กและเยาวชนจำนวน 30 ครอบครัว 75 คน
• ประสานสถานที่ /วิทยากร
• การบรรยายและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในหัวข้อ “ความสำเร็จในการอบรมลูก” และ"ความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัวกับการป้องกันปัญหายาเสพติดในเยาวชน"
• สรุปการเรียนรู้ และประเมินผล

การจัดกิจกรรมที่เน้นการยกย่องครอบครัวตัวอย่าง ทำให้เกิดความภูมิใจของครอบครัวที่ได้รับการคัดเลือกเป็นครอบครัวต้นแบบ พร้อมทั้งสร้างขวัญกำลังใจแก่ครอบครัวอื่นๆ  ในการเสริมสร้างให้เป็นครอบครัวอบอุ่น สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างสมาชิกในครอบครัว นอกจากนี้การบรรยายของวิทยากรในเรื่องความสำคัญของสถาบันครอบครัวกับการป้องกันปัญหาต่าง ที่เกิดขึ้น ยังทำให้ผู้ปกครองเห็นความสำคัญในการอบรมเลี้ยงดูบุตรหลานให้เป็นคนดีอีกด้วย

• ครอบครัวของเด็กและเยาวชนที่เป็นสมาชิกสภาเด็กฯ และครอบครัวอื่นๆ จำนวน 75 คน

-

-

-

-ให้คณะทำงานสภาเด็กฯ ชวนเยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของตน จำนวนทั้งสิ้นประมาณ 25-30 คน มาทำกิจกรรมร่วมกันที่มัสยิด ในทุกคืนวันศุกร์ (เย็นวันพฤหัส) ร่วมกับแกนนำกลุ่มอื้นๆ  โดยในครั้งที่ 3 นี้ จะมีการฝึกการตักเตือนระหว่างกัน สร้างความไว้เนื้อเชื่อใจกัน เพื่อให้ทุกคนเปิดใจในการพูดคุย และสามารถนำไปสู่การแก้ปัญหาต่างๆต่อไป

• เยาวชนและผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรม รวมทั้งคณะทำงานสภาเด็กฯ สามารถฝึกฝนตัวเองในการพูดและแสดงออกในที่สาธารณะได้ โดยเฉพาะการตักเตือนซึ่งกันและกันในด้านศาสนา ที่จะทำให้เกิดความสนิทสนม ไว้ใจกัน รวมทั้งนำไปสู่การช่วยเหลือกันในชุมชน และสร้างความผูกพันได้เป็นอย่างดี การจัดกิจกรรมวันศุกร์ชวนทำดีครั้งที่ 3 นี้ จะทำให้บทบาทของคณะทำงานสภาเด็กฯมีความโดดเด่น ในด้านการสร้างภาวะผู้นำ กล้าคิด กล้าพูด ส่วนกลุ่มเป้าหมายอื่นๆ ที่เข้าร่วมก็สามารถฝึกฝนการแสดงออกในทางที่ถูกต้องต่อไป

ยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของคณะทำงานสภาเด็กฯตามมัสยิดต่างๆในชุมชน และตัวแทนกลุ่มต่างๆ จำนวนทั้งสิ้นประมาณ 80 คน

-

-

-

• คณะทำงานฝ่ายประชาสัมพันธ์ ได้จัดทำป้ายฟิวเจอร์บอรฺด ติดรูปถ่ายกิจกรรมต่างๆที่สภาเด็กและเยาวชนได้ขับเคลื่อน ที่บอร์ดประชาสัมพันธ์ประจำชุมชน(มัสยิด)

• คณะทำงานฝ่ายประชาสัมพันธ์ ได้จัดทำป้ายฟิวเจอร์บอร์ด ติดรูปถ่ายกิจกรรมต่างๆที่สภาเด็กและเยาวชนได้ขับเคลื่อน ที่บอร์ดประชาสัมพันธ์ประจำชุมชน(มัสยิด) เพื่อให้ชุมชนได้รับทราบโดยทั่วกัน

• คณะทำงานฝ่ายประชาสัมพันธ์ จำนวน 4 คน

-

-

-

-  ให้คณะทำงานสภาเด็กฯ ชวนเยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของตน จำนวนทั้งสิ้นประมาณ 25-30 คน มาทำกิจกรรมร่วมกันที่มัสยิด ในทุกคืนวันศุกร์(เย็นวันพฤหัส)ร่วมกับแกนนำกลุ่มอื้นๆ โดยจะมีการร่วมอ่านกรุอ่านโดยแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยๆ เพื่อฝึกการอ่านที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

จากการทำกิจกรรมวันศุกร์ชวนทำดีในครั้งที่ 1 ที่ผ่านมา ทำให้คณะทำงานสภาเด็กและเยาวชนสามารถมีบทบาทในการเชิญชวนกลุ่มเยาวชนที่เป็นกลุ่มเป้าหมายกลุ่มเสี่ยงให้เข้าร่วมกิจกรรมที่มัสยิด สร้างจิตสำนึกในการปฏิบัติตามหลักการอิสลามที่ถูกต้อง ซึ่งผลที่เกิดจากิจกรรมโดยตรงคือ ทำให้เยาวชนที่เข้าร่วมสามารถเรียนรู้การอ่านอัลกรุอ่านที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ได้ และสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการละหมาด ซึ่งเป็นหน้าที่ที่สำคัญตามหลักการศาสนาต่อไป

-กรรมการมัสยิดจำนวน 10คน -รองนายกเทศบาลเมืองตากใบและสมาชิกเทศบาลเมืองตากใบจำนวน 6 คน -กรรมการสภาเด็กและเยาวชนจำนวน 15 คน -เด็กและเยาวชนกลุ่มเสี่ยง จำนวน 25 คน -ตัวแทนชุมชนจำนวน 24คน

-

-

-

• ประชุมหารือ วางแผนกิจกรรมอย่างมีส่วนร่วม จำนวน 40 คน (แกนนำสภาเด็กและเยาวชน ผู้รับผิดชอบโครงการ)
• จัดกิจกรรม ภายในชุมชนโดยให้เยาวชนเป็นคนขับเคลื่อนกระบวนการเช่น
• การเยี่ยมเยียนช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาส ผู้สูงอายุ โดยเยาวชน -การสานความสัมพันธ์ระหว่างชุมชน
• การจัดทำชุดองค์ความรู้ประจำชุมชน ในเรื่องเกี่ยวกับจุดเด่นด้านต่างๆ ของชุมชน และภูมิปัญญา ศิลปะ วัฒนธรรมท้องถิ่นที่ควรอนุรักษ์เพื่อใช้ประโยชน์ต่อไป
• สรุปการเรียนรู้ และประเมินผลการดำเนินงาน

• ผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาศักยภาพและหลักสูตรการบริหารจัดการชุมชนในมิติศาสนา ในครั้งนี้สามารถเยี่ยมเยียนกลุ่มผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาสในชุมชน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างกัน รวมทั้งสามารถได้รับคำแนะนำดีๆ ในการทำงานด้านสังคมที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนฮูมอลานัส ที่สำคัญที่สุดคือผู้เข้าร่วม ได้เรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาด้านด้านต่างๆที่มีอยู่ในชุมชน เพื่อนำมารวบรวมเป็นองค์ความรู้ต่อไป อีกด้วย

• แกนนำสภาเด็กและเยาวชน 20 คน, เยาวชนกลุ่มเสี่ยง 15 คนและ ผู้รับผิดชอบโครงการ 5 คน รวมจำนวน 40 คน

-

-

-

• นายกเทศมนตรีแลกเปลี่ยนประสบการณ์สถานการณ์เยาวชนนพื้นที่่พร้อมข้อคิดเห็นกการดำเนินโครงการของพื้นที่
• ติดตามการดำเนินงานโครงการ

• ชุมชนพื้นที่โครงการและชุมชนอื่นในเขตเทศบาลร่วมกันรับทราบการดำเนินโครงการ นอกจากนี้ ทางนายกเทศมนตรีได้ให้นโยบายให้ชุมชนพื้นที่โครงการร่วมกันพัฒนารูปแบบสภาเด็กในระดับชุมชนเพื่อเป็นต้นแบบของสภาเด็กและในไปขยายในชุมชนอื่นๆในเขตเทศบาล
• ไม่สามารถติดตามหลักฐานการเบิกจ่ายโครงการได้เนื่องจากเจ้าหน้าทีการเงินโครงการไม่อยู่
  
• รายงานทางเวปไซด์ไม่เป็นปัจจุบัน

• นายกเทศมนตรี รองนายกเทศมนตรี สมาชิกสภาเทศบาล กรรมการชุมชน  กลุ่มเยาวชน จำนวน 30 คน

ปัญหา

• การติดตามโครงการในครั้งนี้เนืองจาก ผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้กำหนดและแจ้งกำหนดการการเปิดโครงการ ล่วงหน้า ทำให้พี่เลี้ยงไม่สามารถลงพื้นที่ในการเปิดโครงการ
  

แก้ไข

• พี่เลี้ยงลงพื้นที่ติดตามในระยะกลางของดำเนินโครงการพร้อมกับชุมชนพื้นที่โครงการและชุมชนอื่นๆในพื้นที่เขตเทศบาล

-

• แนะนำให้บันทึกข้อมูลในเวปไซด์ให้เป็นปัจจุบัน
• ให้นำหลักฐานการเบิกจ่ายเงินโครงการทั้งหมด ตามนัดหมายพี่เลี้ยงตามนัดหมายอีกครั้ง

• ประธานที่ประชุมแจ้งวาระการประชุม
• สรุปกิจกรรม/โครงการที่ได้ดำเนินการไปแล้ว พร้อมทั้งสรุปการพบปะและฟังข้อคิดจากพี่เลี้ยงในพื้นที่
• การติดตามผลการดำเนินงานผ่านเว็ปไซต์

คณะทำงานสภาเด็กและเยาวชน รวมทั้งตัวแทนผู้เข้าร่วมประชุมสามารถติดตามความก้าวหน้าของโครงการที่ได้ดำเนินการไปแล้ว รวมทั้ง เตรียมการเพื่อความพร้อมสำหรับการดำเนินงานในระยะต่อไปต่อไป นอกจากนี้ยังสามารถประเมินบทบาท หน้าที่ของคณะทำงานด้านสภาเด็กฯที่ได้จัดตั้ง ว่าทุกคนมีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

คณะกรรมการสภาเด็กและเยาวชนของชุมชนฮูมอลานัส จำนวน 24 คน และผู้รับผิดชอบโครงการจำนวน 4 คน ผู้บริหารท้องถิ่น 2 คนรวมจำนวน 30 คน

ปัญหา

• การติดตามโครงการในครั้งนี้เนืองจาก ผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้กำหนดและแจ้งกำหนดการการเปิดโครงการ ล่วงหน้า ทำให้พี่เลี้ยงไม่สามารถลงพื้นที่ในการเปิดโครงการ
  

แก้ไข

• พี่เลี้ยงลงพื้นที่ติดตามในระยะกลางของดำเนินโครงการพร้อมกับชุมชนพื้นที่โครงการและชุมชนอื่นๆในพื้นที่เขตเทศบาล

-

-

-การร่วมอ่านกรุอ่านโดยพร้อมเพรียงกันและรับฟังการตักเตือนจากผู้นำศาสนา

• เกิดกิจกรรมที่ขับเคลื่อนโดยคณะทำงานสภาเด็กและเยาวชนในการเชิญชวนกลุ่มเยาวชนให้เข้าร่วมกิจกรรมที่มัสยิด
• ทำให้เยาวชนที่เข้าร่วมสามารถทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น การอ่านอัลกรุอ่านพร้อมกัน การร่วมรับฟังคำตักเตือน(นาซีฮัต) จากผู้นำศาสนา
• ทำให้เยาวชนที่เข้าร่วมมีจิตสำนึกในการทำความดี ลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมด้านต่างๆ เช่น การติดยาเสพติด การมั่วสุม

• เยาวชนที่อยู่ในเขตรับผิดชอบของคณะทำงานสภาเด็กฯตามมัสยิดต่างๆ และตัวแทนกลุ่มในชุมชนจำนวนทั้งสิ้นประมาณ 80 คน

-

-

-

--ผู้นำศาสนาและผู้นำชุมชน ร่วมให้แนวทางในการเปิดพื้นที่ให้สภาเด็กมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมกิจกรรมด้านศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม -ค้นหาทุนทางสังคม อื่นๆ เพื่อสนับสนุนกระบวนการทำงาน - ประสานวิทยากร/พี่เลี้ยง - ประสานสถานที่ - ดำเนินการอบรม โดยมีเนื้อหาดังนี้ - สภาเด็กและเยาวชนกับการสร้างชุมชนน่าอยู่/สันติสุข และปลอดอบายมุก - พลังเยาวชน พลังบริสุทธิ์ตามแนวทางอิสลาม - การบูรณาการหลักศาสนามาใช้ในวิถีชีวิต - วิถีชุมชน แนวทางแห่งความเข้มแข็ง - สรุปการเรียนรู้ และประเมินผลการดำเนินงาน

จากการเข้าค่ายอบรมพัฒนาศักยภาพหลักสูตรการบริหารจัดการชุมชนในมิติศาสนา ของสภาเด็กเยาวชนให้มีประสิทธิภาพ นั้น ทำให้ผู้เข้าร่วม ซึ่งประกอบด้วย คณะทำงานสภาเด็กจำนวน 30 คน พี่เลี้ยง 5คน วิทยากร 2 คน และผู้รับผิดชอบโครงการ 3คน รวมทั้งสิ้น 40 คน เกิดความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการชุมชนของตัวเองผ่านการขับเคลื่อนกิจกรรมที่สอดคล้องกับวิถีชีวิต โดยเฉพาะคณะทำงานสภาเด็กฯ สามารถประยุกต์ใช้แนวทางการทำงานด้านสังคมตามหลักการอิสลามที่วิทยากรได้ถ่ายทอด มาปรับใช้ในกระบวนการทำงานอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

• คณะทำงานสภาเด็กจำนวน 30คน พี่เลี้ยง 5คน วิทยากร 2 คน และผู้รับผิดชอบโครงการ 3คนรวมทั้งสิ้น 40 คน

-

-

-

-การนำเสนอสภาพปัญหาและความควาดหวังจากผูันำศาสนา -การสำรวจข้อมูลสถานการณ์ด็กและเยาวชน (โดยเยาวชนเป็นผู้สำรวจ)โดยกำหนดประเด็นการสำรวจในหัวข้อหลักๆ คือ 1.ความต้องการของเด็กเยาวชน/ที่อยากได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือจากชุมชน 2.ความคาดหวังของชุมชน/ผู้ใหญ่ต่อเด็กและเยาวชนในพื้นที่ -จัดทำข้อตกลงของเด็กเยาวชนร่วมกันในชุมชนที่ประกอบด้วยมิติเชิงศาสนา สังคม เป็นต้น

จากการประชุมระดมความคิดเห็นของทุกภาคส่วน ทุกคนเห็นด้วยที่จะให้กำหนดสภาพปัญหาด้านเด็กและเยาวชนที่เกิดขึ้นในชุมชน อย่างเช่นปัญหายาเสพติด ปัญหาการเกิดช่องว่างระหว่างเด็กเยาวชนกับผู้ปกครอง และปัญหาพฤติกรรมเบี่ยงเบนของเด็กเยาวชนในพื้นที่ เป็นตัวขับเคลื่อนกิจกรรมต่างๆ ที่จะทำให้ทำให้เกิดกระบวนการคิดที่จะแก้ปัญหาอย่างต่อเนือง และมีความจริงใจที่จะรับทุกข้อเสนอแนะที่เกิดขึ้น ทั้งที่มาจากความเห็นของกลุ่มเด็กและเยาวชนในพื้นที่ หรือบุคคลอื่นๆ พร้อมกับนี้ยังได้มีการพูดคุยถึงการแก้ปัญหาในระยะยาวโดยใช้พลังชุมชน(ความเข้มแข็งของกลุ่มต่างๆ) พลังเครือข่ายทีีมีอยู่ มาเป็นต้นทุนในการจัดกิจกรรมหรือโครงการต่างๆในชุมชนต่อไปอีกด้วย

-คณะทำงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ 5 คน และตัวแทนคณะกรรมการมัสยิด ครูตาดีกา และผู้บริหารท้องถิ่น รวม 30คน

-

-

-

• เชิญประชุมตัวแทนคณะทำงาน และเด็กเยาวชน รวมจำนวน 50 คน เพื่อดำเนินการประชุมปรึกษาหารือในการจัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนขึ้น
• ดำเนินการจัดตั้งสภาเด็กเยาวชนฮูมอลานัสขึ้น พร้อมทั้งแบ่งบทบาทหน้าที่ให้มีองค์ประกอบดังนี้คือประธานสภาฯ , รองประธาน และคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ เช่น ฝ่ายทะเบียน เหรัญญิก เป็นต้น
• นำเสนอรายชื่อ องค์ประกอบของสภาเด็กเยาวชนต่อคณะทำงาน รวมทั้งจัดทำคู่มือการจัดตั้งสภาเด็กทำข้อบังคับ/ระเบียบ กติกาว่าด้วยเด็กและเยาวชนชุมชนฮูมอลานัส
• ประกาศให้ชุมชนรับทราบ
• ประชาสัมพันธ์หลังละหมาดวันศุกร์
• ติดประกาศตามสถานที่สำคัญในชุมชน

-หลังจากการประชุมจัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนขึ้น ชุมชนฮูมอลานัสได้โครงสร้างสภาเด็กและเยาวชนที่เป้นรูปธรรม ประกอบด้วย ประธานสภาฯ คือนายนิอาซูวัน  นิมะ รองประธานคือนายมหามัดซานีย์  อุเซ็ง และเหรัญญิก คือนายอาเล่ง  อายิด เป็นต้น ซึงโครงสร้างนี้เป็นที่ยอมรับของทุกฝ่ายในชุมชน นอกจากนี้ยังมีการร่างข้อบังคับว่าด้วยสภาเด็กและเยาวชนขึ้น ตัวอย่างเช่น การจำกัดความของคำว่าคณะกรรมการสภาเด็ก ได้แก่ คณะกรรมการบริหารสภาเด็กและเยาวชน และการกำหนดตราสัญลักษณ์ของสภาเด็กฯขึ้น โดยใช้อักษารย่อ ว่า ส.ย.ฮ.ม. ขึ้น ตลอดจนในร่างข้อบังคับยังมีการกำหนดบทบาท ภารกิจที่ชัดเจนในการขับเคลื่ีอนการดำเนินงาน เพื่อสร้างชุมชนให้น่าอยู่ต่อไป

-เด็กและเยาวชนในชุมชนฮูมูลานัส หมู่ 6 ตำบลเจ๊ะเห จำนวน 45 คน(ที่เป็นสมาชิกของกลุ่มเยาวชนในปี 2556 ) และคณะทำงาน/ผู้รับผิดชอบโครงการ 5 คน รวม 50คน

-

-

• คู่มือการจัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนที่เป็นรูปธรรม

-ดำเนินการประชุมชี้แจงและอธิบายแนวทางที่จะต่อยอดโครงการเพื่อให้ชุมชนได้ร่วมรับทราบโดยคณะทำงานโครงการ (โต๊ะอิหม่ามประจำมัสยิด) นายมูหามะ  แวนาซา เป็นผู้กล่าวและชี้แจงถึงขั้นตอนที่จะดำเนินการหลังจากได้รับงงบประมาณต่อยอดจากทาง สสส. ในปีที่ 2
-ประกาศประเด็นปัญหาเด็กเยาวชนให้เป็นตัวชูเรื่อง
-ประชาสัมพันธ์ให้ผู้ที่มีส่วนร่วมในชุมชน ได้รับรู้โดยทั่วกัน

-คนในชุมชนได้รับทราบแนวทางการพัฒนา/ต่อยอดโครงการด้านเด็กและเยาวชน รวมถึงมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ตลอดจนสามารถเป็นส่วนหนึ่งในการดำเนินโครงการด้านเด็กและเยาวชนของชุมชนอีกด้วย

• แกนนำเด็กและเยาวชน จำนวน 25 คน คณะกรรมการมัสยิด 8 คน ผู้นำกลุ่มบ้านในเขตต่างๆ จำนวน 6 คน ครูตาดีกา จำนวน 3 คน คณะทำงานโครงการ จำนวน 3 คน คณะผู้บริหารท้องถิ่น จำนวน 5 คน

-

• อยากให้เจ้าหน้าที่ จาก สสส. ลงพื้นที่ชี้แจงแก่ชุมชนพร้อมกับทีมพี่เลี้ยงในพื้นที่ด้วย ในระยะแรก

• แนวทางการสนับสนุนจาก สสส. ที่ทำให้ชุมชนเห็นภาพของการพัฒนาอย่างแท้จริง เช่น แผ่นพับ วีซีดี หมู่บ้านตัวอย่าง เป็นต้น

-รับฟังแนวทางการดำเนินงาน -การรายงานผ่านเว็บไซต์ของ สสส.

-เกิดความเข้าใจในแนวทางของการดำเนินงานและสามารถรายงานผลผ่านเว็บไซต์ของ สสส.ได้อย่างดี

ผู้รับผิดชอบโครงการและตัวแทนคณะทำงาน

-

-

-