แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างสภาผู้นำชุมชนที่เข้มแข็งจากการมีส่วนร่วมของชุมชนและเยาวชนในการทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติในชุมชน ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ - เกิดแกนนำเยาวชนในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ อย่างน้อย จำนวน 20 คน - เกิดสภาผู้นำชุมชนที่เยาวชนสามารถเข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติในชุมชน - มีกิจกรรมเพื่อเพิ่มพูนทรัพยากรธรรมชาติให้มีความอุดมสมบูรณ์ขึ้น อย่างน้อย 5 กิจกรรม ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ - เยาวชนมีจิตสำนึกที่ดีในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชน - เยาวชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนร่วมกับคนในชุมชน - ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนมีความอุดมสมบูรณ์ขึ้น - สภาผู้นำชุมชนมีความเข้มแข็ง สามารถขับเคลือน ติดตาม ประเมินผลโครงการได้ |
||||||
| 2 | เพื่อศึกษาการฟื้นฟูและการอนุรักษ์ทรัพยากร 3 วงล้อของชุมชนบางกล้วยนอก ตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ - เกิดชุดความรู้ด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ 3 วงล้อ - เกิดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการทรัพยากรระหว่างเยาวชนและแกนนำในการทำงาน ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ - เยาวชนและชุมชนมีความรู้ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติเพิ่มขึ้น - เยาวชนสามารถบริหารจัดการการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนแบบพึ่งตนเอง - ความสัมพันธ์ฺที่ดีระหว่างเยาวชนและคนในชุมชน |
||||||
| 3 | เพื่อติดตามและสนับสนุนโครงการ ตัวชี้วัด : - รายงานผลการดำเนินงานโครงการ - รายงานการเงิน |