แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ปลอดโรคปลดหนี้ด้วยวิถีพอเพียงบ้านมะม่วงขาว(ต่อยอด)
รหัสโครงการ 57-02625 รหัสสัญญา 58-00-0025 ระยะเวลาโครงการ 20 มกราคม 2558 - 20 กุมภาพันธ์ 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การนำปัญหาของชุมชน ที่ถูกเก็บมานานเช่นเรื่องของการมีหนี้สิน และทำอย่างไรจึงสามารถลดรายจ่ายและเพิ่มรายได้และที่สำคัญครัวเรือนในชุมชนรู้จักวิเคราะห์หาสาเหตุของที่มาของหนี้สิน
กิจกรรมเสาวนา ปัญหาชุมชน
กิจกรรมการทำบัญชีต้นทุน
กิจกรรมการทำอาชีพเสริมและสร้างหลักสูตรการเรียนรู้การทำอาชีพเสริม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่มออกกำลังกาย
เกิดกลุ่มผักปลอดสารพิษ
กลุ่มอาชีพ ต่างๆ เช่นกลุ่มเลี้ยงโค กลุ่มทอผ้า
กลุ่มเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มขนมพื้นบ้านและเกิดสร้างในชุมชนดำเนินการแก้ปัญหาชุมชนในรูปแบบของคณะกรรมการสภาหมู่บ้าน
การประชุมชคณะกรรมการสภาหมู่บ้านและกิจกรรมการออกกำลังกาย การส่งเสริมการออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เกิดแหล่งเรียนรู้ในครัวเรือนเป้าหมายได้รับการเรียนในหลักสูตรแก้หนี้แก้จนของบ้านมะม่วงขาว จนทำให้เกิดทางเลือกในการพัฒนาอาชีพเสริมเป็นรายได้ของครอบครัวอย่างถาวร กลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 1 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปลอดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม
ณ ละแวกบ้านหนองจอกและบ้านม่วงสูง ซึ่งเป็นละแวกบ้านย่อย ของบ้านมะม่วงขาวทำให้ตัวแทนครัวเรือน ได้รับการเรียนรู้ตามหลักสูตรแก้หนี้แก้จน สามารถเลือกอาชีพเสริมใช้กับครอบครัวในการสร้างมูลค่าเพิ่มกลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 2 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปอลดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม
กลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 4 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปอลดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม
ครัวเรือนต้นแบบในการดูแลตนเองอย่างยั่งยืน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
เกิดการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพ และ เจาะเลือด และตัวแทนครัวเรือนกลุ่มเด็กได้รับการเจาะหาสารเคมี 60คน
และกลุ่มทั่วไป 25คน เพื่อทำเป็นฐานข้อมูลในการเจาะครั้งที่ 2 เพื่อเป็นการเปรียบเทียบพบว่า ในกลุ่มดังกล่าวมีความเสี่ยงสูงของระดับสารเคมีในเลือด7คนและได้แนะนำโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพื่อเป็นการปฏิบัติตัวที่ถูกต้อง
เกิดผลลัพธ์ ในชุมชนหมู่ที่ 4 บ้านมะม่วงขาว ตำบลนาสารคือ มีกลุ่มออกกำลังกายเต้นแอร์โรบิค กลุ่มออกกำลังกายโดยจักรยาน มีการจัดทำแผนการดำเนินงานและการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และเกิดการบูรณาการร่มระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ สสส ในการสร้างความเข้มแข็งด้านการออกกำลังกายให้กับคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การดำเนินงานโครงการเกิดจุดสาธิตการขายผักปลอดสารพิษจำนวน 1 จุดขึ้นในชุมชน มีทะเบียนสมาชิกที่ผลิตผักปลอดสารพิษเพื่อส่งออกสู่แผงขาย เช่น ถั่วฝักยาว แตงกวา ผักบุ้ง คะน้า ฯลฯ
ชุมชนเกิดการตื่นตัวในการกินผักปลอดสารพิษ และเกิดแหล่งขาย กระจายสินค้าในชุมชน อำนวยความสะดวกให้ชุมชนในการเดินทาง จัดหาผักปลอดสารพิษไปกินในครัวเรือน เกิดอาชีพเสริมแก่ครัวเรือนที่ปลูกผักเพิ่มรายได้ให้กับครัวเรือน แก้จนไปด้วยตามเป้าหมายของโครงการสมาชิก เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลด้านสุขภาพ ด้านการออกกำลังกายและด้านเศรษฐกิจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ผลลัพธ์คือคนในชุมชนหมู่ที่ 4 บ้านมะม่วงขาว ตำบลนาสารมีกลุ่มออกกำลังกายเต้นแอร์โรบิคขึ้น กลุ่มออกกำลังกายโดยจักรยาน มีการจัดทำแผนการดำเนินงานและการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และเกิดการบูรณาการร่มระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ สสส ในการสร้างความเข้มแข็งด้านการออกกำลังกายให้กับคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
จากการดำเนินงาน ถอดบทเรียนแล้วนำมาแลกเปลี่ยน แล้วอธิบาย นำเสนอแลกเปลี่ยน จนได้ข้อยุติ และนำมาสรุปผสมผสานกับภูมิปัญญาและความรู้เดิม มาจัดทำเป็นคู่มือและแนวทางในการดำเนินงานโดยการถอดบทเรียนครั้งแรก ทำให้ชุมชนเกิดแนวทางในการดำเนินงานที่ผสมผสานความรู้ใหม่กับความรู้เดิม เช่นเรื่องของปลูกพืชปลอดสารพิษที่ใช้พืชมาทำเป็นสารไล่แมลง การดูแลสุขภาพในกลุ่มวัยทำงานโดยส่งเสริมให้คนหันมากินผักมากขึ้นลดหรือขจัดโรคที่เกิดจากพฤติกรรมการทำน้ำยาอเนกประสงค์เพื่อใช้ในครัวเรือนลดการจับจ่ายใช้สอยในเรื่องที่ไม่จำเป็น การทำบัญชีครัวเรือน เพื่อต้องการวิเคราะห์รายจ่ายที่ไม่จำเป็นของครอบครัวและหันมาประหยัดรายจ่ายมากขึ้น การเพาะเห็ดฟางจากวัสดุที่เหลือใช้ เพื่อเป็นการสร้างมูลค่าเพิ่ม ของครัวเรือนใชุมชน ส่งผลให้เกิดรายได้ที่ตามมา ต่อมาการถอดบทเรียนครัวเรือนต้นแบบ ที่ดำเนินการได้ประสบผลสำเร็จในกลุ่มต่างๆที่ดำเนินการมาแล้ว มาพัฒนาเป็นหลักสูตรครัวเรือนต้นแบบ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
การดำเนินงานโครงการเกิดจุดสาธิตการขายผักปลอดสารพิษจำนวน 1 จุดขึ้นในชุมชน มีทะเบียนสมาชิกที่ผลิตผักปลอดสารพิษเพื่อส่งออกสู่แผงขาย เช่น ถั่วฝักยาว แตงกวา ผักบุ้ง คะน้า ฯลฯ
ชุมชนเกิดการตื่นตัวในการกินผักปลอดสารพิษ และเกิดแหล่งขาย กระจายสินค้าในชุมชน อำนวยความสะดวกให้ชุมชนในการเดินทาง จัดหาผักปลอดสารพิษไปกินในครัวเรือน เกิดอาชีพเสริมแก่ครัวเรือนที่ปลูกผักเพิ่มรายได้ให้กับครัวเรือน แก้จนไปด้วยตามเป้าหมายของโครงการสมาชิก เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลด้านสุขภาพ ด้านการออกกำลังกายและด้านเศรษฐกิจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
การปลูกผักปลอดสารพิษเพื่อส่งขายในตลาดสีเขียวของชุมชน การเสวนา การนำปัญหามามาพูดคุยแก้ปัญหากันเองในชุมชน การทำอาชีพเสริม การตรวจสุขภาพและการป้องกันโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ทำแผนชุมชนที่ได้มาจากการสะท้อนปัญหาความต้องการแก้ไขปัญหาของชุมชนอย่างแท้จริง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
เกิดการเรียนรู้ในการวิเคราะห์ต้นทุน ในการประกอบอาชีพ เช่นการถูกแตงกวา ครัวเรือสามารถวิเคราะห์ต้นทุนในการปลูกแตงกวาได้ และที่สำคัญสามารถระบุที่มาของรายจ่ายที่ไม่เหมาะสมเช่น สารเคมี เป็นต้น ท้ายสุดวางแผนในการทำกิจกรรมอาชีพที่ได้กำไร เกิดผลกำไร รายจ่ายน้อยลง รายรับเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ปลอดโรคปลดหนี้ด้วยวิถีพอเพียงบ้านมะม่วงขาว(ต่อยอด)
รหัสโครงการ 57-02625 รหัสสัญญา 58-00-0025 ระยะเวลาโครงการ 20 มกราคม 2558 - 20 กุมภาพันธ์ 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การนำปัญหาของชุมชน ที่ถูกเก็บมานานเช่นเรื่องของการมีหนี้สิน และทำอย่างไรจึงสามารถลดรายจ่ายและเพิ่มรายได้และที่สำคัญครัวเรือนในชุมชนรู้จักวิเคราะห์หาสาเหตุของที่มาของหนี้สิน |
กิจกรรมเสาวนา ปัญหาชุมชน กิจกรรมการทำบัญชีต้นทุน กิจกรรมการทำอาชีพเสริมและสร้างหลักสูตรการเรียนรู้การทำอาชีพเสริม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เกิดกลุ่มออกกำลังกาย เกิดกลุ่มผักปลอดสารพิษ กลุ่มอาชีพ ต่างๆ เช่นกลุ่มเลี้ยงโค กลุ่มทอผ้า กลุ่มเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มขนมพื้นบ้านและเกิดสร้างในชุมชนดำเนินการแก้ปัญหาชุมชนในรูปแบบของคณะกรรมการสภาหมู่บ้าน |
การประชุมชคณะกรรมการสภาหมู่บ้านและกิจกรรมการออกกำลังกาย การส่งเสริมการออกกำลังกาย |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | เกิดแหล่งเรียนรู้ในครัวเรือนเป้าหมายได้รับการเรียนในหลักสูตรแก้หนี้แก้จนของบ้านมะม่วงขาว จนทำให้เกิดทางเลือกในการพัฒนาอาชีพเสริมเป็นรายได้ของครอบครัวอย่างถาวร กลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 1 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปลอดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม |
ณ ละแวกบ้านหนองจอกและบ้านม่วงสูง ซึ่งเป็นละแวกบ้านย่อย ของบ้านมะม่วงขาวทำให้ตัวแทนครัวเรือน ได้รับการเรียนรู้ตามหลักสูตรแก้หนี้แก้จน สามารถเลือกอาชีพเสริมใช้กับครอบครัวในการสร้างมูลค่าเพิ่มกลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 2 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปอลดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม กลุ่มบ้านในกลุ่มที่ 4 ได้ทดลองใช้หลักสูตรแก้หนี้แก้จนตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียงซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาสาระของหลักสูตรคือการปลูกผักปอลดสารพิษการดูแลสุขภาพให้ปราศจากความดันและเบาหวาน การทำน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อลดต้นทุนในการผลิด การจับจ่ายในครอบครัว การทำบัญชีครัวเรือน และการเพาะห็ดฟางด้วยวัสดุที่เหลือใช้ครัวเรือนได้ทดลอใช้และกำหนดกิจกรรมที่ตรงกับความต้องการของตนเอง ครัวละ 1 กิจกรรม |
ครัวเรือนต้นแบบในการดูแลตนเองอย่างยั่งยืน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | เกิดการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุได้รับการตรวจสุขภาพ และ เจาะเลือด และตัวแทนครัวเรือนกลุ่มเด็กได้รับการเจาะหาสารเคมี 60คน และกลุ่มทั่วไป 25คน เพื่อทำเป็นฐานข้อมูลในการเจาะครั้งที่ 2 เพื่อเป็นการเปรียบเทียบพบว่า ในกลุ่มดังกล่าวมีความเสี่ยงสูงของระดับสารเคมีในเลือด7คนและได้แนะนำโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพื่อเป็นการปฏิบัติตัวที่ถูกต้อง เกิดผลลัพธ์ ในชุมชนหมู่ที่ 4 บ้านมะม่วงขาว ตำบลนาสารคือ มีกลุ่มออกกำลังกายเต้นแอร์โรบิค กลุ่มออกกำลังกายโดยจักรยาน มีการจัดทำแผนการดำเนินงานและการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และเกิดการบูรณาการร่มระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ สสส ในการสร้างความเข้มแข็งด้านการออกกำลังกายให้กับคนในชุมชน |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | การดำเนินงานโครงการเกิดจุดสาธิตการขายผักปลอดสารพิษจำนวน 1 จุดขึ้นในชุมชน มีทะเบียนสมาชิกที่ผลิตผักปลอดสารพิษเพื่อส่งออกสู่แผงขาย เช่น ถั่วฝักยาว แตงกวา ผักบุ้ง คะน้า ฯลฯ ชุมชนเกิดการตื่นตัวในการกินผักปลอดสารพิษ และเกิดแหล่งขาย กระจายสินค้าในชุมชน อำนวยความสะดวกให้ชุมชนในการเดินทาง จัดหาผักปลอดสารพิษไปกินในครัวเรือน เกิดอาชีพเสริมแก่ครัวเรือนที่ปลูกผักเพิ่มรายได้ให้กับครัวเรือน แก้จนไปด้วยตามเป้าหมายของโครงการสมาชิก เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลด้านสุขภาพ ด้านการออกกำลังกายและด้านเศรษฐกิจ |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | ผลลัพธ์คือคนในชุมชนหมู่ที่ 4 บ้านมะม่วงขาว ตำบลนาสารมีกลุ่มออกกำลังกายเต้นแอร์โรบิคขึ้น กลุ่มออกกำลังกายโดยจักรยาน มีการจัดทำแผนการดำเนินงานและการทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และเกิดการบูรณาการร่มระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ สสส ในการสร้างความเข้มแข็งด้านการออกกำลังกายให้กับคนในชุมชน |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | จากการดำเนินงาน ถอดบทเรียนแล้วนำมาแลกเปลี่ยน แล้วอธิบาย นำเสนอแลกเปลี่ยน จนได้ข้อยุติ และนำมาสรุปผสมผสานกับภูมิปัญญาและความรู้เดิม มาจัดทำเป็นคู่มือและแนวทางในการดำเนินงานโดยการถอดบทเรียนครั้งแรก ทำให้ชุมชนเกิดแนวทางในการดำเนินงานที่ผสมผสานความรู้ใหม่กับความรู้เดิม เช่นเรื่องของปลูกพืชปลอดสารพิษที่ใช้พืชมาทำเป็นสารไล่แมลง การดูแลสุขภาพในกลุ่มวัยทำงานโดยส่งเสริมให้คนหันมากินผักมากขึ้นลดหรือขจัดโรคที่เกิดจากพฤติกรรมการทำน้ำยาอเนกประสงค์เพื่อใช้ในครัวเรือนลดการจับจ่ายใช้สอยในเรื่องที่ไม่จำเป็น การทำบัญชีครัวเรือน เพื่อต้องการวิเคราะห์รายจ่ายที่ไม่จำเป็นของครอบครัวและหันมาประหยัดรายจ่ายมากขึ้น การเพาะเห็ดฟางจากวัสดุที่เหลือใช้ เพื่อเป็นการสร้างมูลค่าเพิ่ม ของครัวเรือนใชุมชน ส่งผลให้เกิดรายได้ที่ตามมา ต่อมาการถอดบทเรียนครัวเรือนต้นแบบ ที่ดำเนินการได้ประสบผลสำเร็จในกลุ่มต่างๆที่ดำเนินการมาแล้ว มาพัฒนาเป็นหลักสูตรครัวเรือนต้นแบบ |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | การดำเนินงานโครงการเกิดจุดสาธิตการขายผักปลอดสารพิษจำนวน 1 จุดขึ้นในชุมชน มีทะเบียนสมาชิกที่ผลิตผักปลอดสารพิษเพื่อส่งออกสู่แผงขาย เช่น ถั่วฝักยาว แตงกวา ผักบุ้ง คะน้า ฯลฯ ชุมชนเกิดการตื่นตัวในการกินผักปลอดสารพิษ และเกิดแหล่งขาย กระจายสินค้าในชุมชน อำนวยความสะดวกให้ชุมชนในการเดินทาง จัดหาผักปลอดสารพิษไปกินในครัวเรือน เกิดอาชีพเสริมแก่ครัวเรือนที่ปลูกผักเพิ่มรายได้ให้กับครัวเรือน แก้จนไปด้วยตามเป้าหมายของโครงการสมาชิก เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลด้านสุขภาพ ด้านการออกกำลังกายและด้านเศรษฐกิจ |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | การปลูกผักปลอดสารพิษเพื่อส่งขายในตลาดสีเขียวของชุมชน การเสวนา การนำปัญหามามาพูดคุยแก้ปัญหากันเองในชุมชน การทำอาชีพเสริม การตรวจสุขภาพและการป้องกันโรค |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ทำแผนชุมชนที่ได้มาจากการสะท้อนปัญหาความต้องการแก้ไขปัญหาของชุมชนอย่างแท้จริง |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | เกิดการเรียนรู้ในการวิเคราะห์ต้นทุน ในการประกอบอาชีพ เช่นการถูกแตงกวา ครัวเรือสามารถวิเคราะห์ต้นทุนในการปลูกแตงกวาได้ และที่สำคัญสามารถระบุที่มาของรายจ่ายที่ไม่เหมาะสมเช่น สารเคมี เป็นต้น ท้ายสุดวางแผนในการทำกิจกรรมอาชีพที่ได้กำไร เกิดผลกำไร รายจ่ายน้อยลง รายรับเพิ่มขึ้น |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||