แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ พลังชุมชนร่วมรักษ์ป่าชายเลนบ้านบางค้างคาว
รหัสโครงการ 58-03789 รหัสสัญญา 58-00-1937 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
เกิดองค์ความร้ในการจัดการป่าชายเลนโดยชุมชนบ้านบางค้างคาวร่วมกับหน่วยงานส่วนท้องถิ่น หน่วยงานภาครัฐ และสถานการศึกษาในชุมชน
- รูปแบบการจัดการป่าชายเลนชุมชนที่เกิดขึ้นในพื้นที่บ้านบางค้างคาว
- การพัฒนาให้เกิดความต่อเนื่องจนกระทั่งเป็นกลไกในการจัดการป่าชายเลนหรือการจัดการทรัพยากรอย่างอื่นของชุมชนอย่างยั่งยืนต่อไป
- การพัฒนากติกาของชุมชนที่ได้มีการริเริ่มไว้ให้สามารถกลายเป็นวิถีในการดำรงชีวิตของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
มีการจัดทำแปลงเพาะต้นกล้าป่าชายเลน
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
ควรประสานงานกับสถานีพัฒนาการจัดการป่าชายเลนเพื่อพัฒนาระบบการจัดการร่วมกันอย่างยั่งยืน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
- เกิดกระบวนการทำงานโดยการมีส่วนร่วมจากภาคส่วนที่หลากหลายประกอบด้วย ผู้นำชุมชน ผู้นำศาสนา ครู นักเรียน หน่วยงานภาครัฐ องค์การบริหารส่วนตำบลเขาไม้แก้ว เป็นต้น
- เกิดกระบวนการในการสร้างการเรียนรู้ให้แก่เยาวชนผ่านการศึกษานอกห้องเรียนและการเรียนรู้จากพื้นที่หรือระบบนิเวศจริง
รายงานกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
สนับสนุนกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
- เกิดการจัดการทรัพยากรป่าชายเลนอย่างมีส่วนร่วม
- การวิธีการทำงานแบบมีส่วนร่วมในชุมชน
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
พัฒนากระบวนการจัดการอย่างมีส่วนร่วมของชุมชนให้ครอบคลุมการจัดการชุมชนและทรัพยากรอย่างอื่นของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
- เกิดกลุ่มเเยาวชนรักษ์ป่าชายเลนบ้านบางค้างคาว
- เกิดสภาผู้นำชุมชนบ้านบางค้างคาว
- เกิดกลุ่มจักรยานรักษ์บ้านเกิด
- เกิดคณะกรรมป่าชายเลนชุมชนบ้านบางค้างคาว
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
โครงสร้างที่เกิดขึ้นเป็นกลไกที่ดีในการจัดการชุมชนทั้งระบบ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เกิดแหล่งเรียนรู้ป่าชายเลนบ้านบางค้างคาว
- พื้นที่ป่าชายเลนชุมชนบ้านบางค้างคาว
- รายงานกิจกรรม ภาพกจกรรม
ควรพัฒนาเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้และยกระดับเป็นหลักสูตรท้องถิ่นร่วมกับโรงเรียนบ้านบางค้างคาว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
-
-
-
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
-
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
เกิดการบริโภคสัตว์น้ำที่จับได้ในพื้นที่ป่าชายเลนของชุมชนมากขึ้น และนับเป็นอาหารที่มีความปลอดภัยเมื่อเทียบกับอาหารที่มีการขนส่งในระยะทางไกลหรือเป็นอาหารที่นำเข้ามาจากต่างพื้นที่
บ้านบางค้างคาว
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
เกิดกิจกรรมที่มีการเชื่อมโยงระหว่างการออกกำลังกายร่วมกับกิจกรรมการจัดการทรัพยากรป่าชายเลนและการจัดการขยะในชุมชน
รายงานกิจกรรม
ควรมีการดำเนินความต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
มีการกำหนดเขตห้ามสูบบุหรี่ภายในชุมชน
เขตห้ามสูบบุหรี่บ้านบางค้างคาว
การพัฒนาให้เกิดเขตห้ามสูบบุหรี่ในพื้นที่ของหมู่บ้านเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
-
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
-
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
เกิดภูมิปัญญาในการจัดการป่าชายเลนของชุมชนเพื่อเป็นพื้นที่แหล่งผลิตอาหารขั้นต้นของชุมชน ซึ่งประชาชนสามารถเข้าถึงได้โดยการใช้เครื่องมือประมงอย่างง่ายและความมั่นคงทางอาหารภายในครัวเรือนได้
บ้านบางค้างคาว
การสร้างความรู้ความเข้าใจต่อเนื่องให้คนในชุมชนมีความเข้าใจในประเด็นเรื่องความมั่นคงทางอาหารที่เกิดขึ้นจากทรัพยากรในชุมชนของตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
เกิดพฤติกรรมในการใส่ใจต่อทรัพยากรภายในชุมชนของตนเองมากขึ้น
บ้านบางค้างคาว
การรณรงค์สร้างความรู้ความเข้าใจและการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรภายในชุมชนของตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
-
-
-
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
- มีการฟื้นฟูป่าชายเลนชุมชน
- มีการริเริ่มจัดการขยะโดยชุมชนร่วมกับสถาบันการศึกษาในพื้นที่
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
- มีกลไกการปรึกษาหารือเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ภายในชุมชนที่มีความต่อเนื่องมากขึ้น
- รายงานกิจกรรม
ควรมีการยกระดับให้เป็นสภาผู้นำชุมชนที่มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องและขยายเนื้อหาให้ครอบคลุมการจัดการเรื่องต่างๆภายในชุมชนมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
เกิดกลุ่มเครื่องแกงตำมือบ้านบางค้างคาวเพื่อจำหน่ายภายในชุมชน
- กลุ่มเครื่องแกงตำมือบ้านบางค้างคาว
- รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
- ควรพัฒนาใ้ห้เกิดการปลูกและนำทรัพยากรที่มภายในชุมชนมาเป็นวัตถุดิบในการผลิตเครื่องแกงตำมือของชุมชน
- ขยายผลผลิตของชุมชนให้ครอบคลุมอาหารอย่างอื่นของชุมชน เช่น ขนมพื้นบ้าน เป็นต่น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
มีการทำงานร่วมกับกลุ่ม อสม.ในหมู่บ้าน
รายงานการดำเนินกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
เกิดกฏระเบียบของชุมชนในปะเด็นการจัดการป่าชายเลนชุมชนบ้านบางค้างคาว
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
การพัฒนากฏ ระเบียบให้เป็นที่ยอมรับของชุมชนอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
สมาชิกภายในชุมชนร่วมกัยสอดส่องดูแลป่าชายเลนร่วมกัน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
ยังไม่สามารถยกระดับเป็นธรรมนูญชุมชน
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
กระบวนการยังอยู่ในระดับการจัดการภายในชุมชนยังไม่สามารถยกระดับเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่นได้
-
-
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
- เกิดการเชื่อมโยงประสานงานภายใช้ชุมชนประกอบด้วย กลุ่มอสม กลุ่มเครื่องแกงตำมือ กลุ่มเยาวชน และองค์กรศาสนาภายในชุมชน
- เกิดการประสานงานกับหน่วยงานภายนอกชุมชน เช่น องค์การบริหารส่วนตำบลเขาไม้แก้ว สถานีพัฒนาทรัพยากรป่าชายลเลน เป็นต้น
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ชุมชนมีการดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอนเห็นได้จากการดำเนินโครงการที่เริ่มต้นตั้งแต่การประเมินปัญหา การวางแผนและลงมือปฏิบัติการร่วมกัน
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพในการแก้ปัญหาของชุมชนอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการระดมทุนในการจัดตั้งกลุ่มเครื่องแกงชุมชน
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
-
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
เกิดกระบวนการจัดการความรู้เรืองการจัดการป่าชายเลนชุมชน
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
ควรมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
มีการจัดทำฐานข้อมูลทรัพยากรป่าชายเลนของชุมชนซึ่งเป็นประโยชน์ในการจัดการในระยะยาว
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
ควรมีการจัดทำฐานข้อมูลที่มีความละเอียดมากขึ้นร่วมกับสถาบันการศึกษาซึ่งสามารถใช้เป็นข้อมูลในการตัดสินใจที่ดีมากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
-
-
-
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
เยาวชนมีความภาคภูมิใจในการมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชายเลนของชุมชนตนเอง
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
มีสัดส่วนของการร่วมทำกิจกรรมของส่วนรวมโดยการเสียสละเวลาส่วนตนมากขึ้น
- การเข้าร่วมกิจกรรมของเยาวชนและผู้คนภายในชุมชน
- รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ลักษณะวิถีการดำรงชีวิตของชุมชนมีความเรียบง่าย เป้นพื้นฐาน ดำรงชีวิตบนพื้นฐานของทรัพยากรเป็นหลัก
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
-
การเข้าร่วมกิจกรรมและเสียสละเวลาส่วนตัวเพื่อกิจกรรมในการจัดการป่าชายเลน โดยเฉพาะการสนับสนุนกระบวนการเรัยนรู้ของลูกหลานเยาวชน
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
การฟื้นฟูป่าชายเลน โดยใช้ภูมิปัญญาของชุมชนเป็นหลักและสามารถประยุกต์กับสิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่จากภายนอกได้
-
-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
-
-
-
ชื่อโครงการ พลังชุมชนร่วมรักษ์ป่าชายเลนบ้านบางค้างคาว
รหัสโครงการ 58-03789 รหัสสัญญา 58-00-1937 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | เกิดองค์ความร้ในการจัดการป่าชายเลนโดยชุมชนบ้านบางค้างคาวร่วมกับหน่วยงานส่วนท้องถิ่น หน่วยงานภาครัฐ และสถานการศึกษาในชุมชน |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | มีการจัดทำแปลงเพาะต้นกล้าป่าชายเลน |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
ควรประสานงานกับสถานีพัฒนาการจัดการป่าชายเลนเพื่อพัฒนาระบบการจัดการร่วมกันอย่างยั่งยืน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
สนับสนุนกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อไป |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
พัฒนากระบวนการจัดการอย่างมีส่วนร่วมของชุมชนให้ครอบคลุมการจัดการชุมชนและทรัพยากรอย่างอื่นของชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
โครงสร้างที่เกิดขึ้นเป็นกลไกที่ดีในการจัดการชุมชนทั้งระบบ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | เกิดแหล่งเรียนรู้ป่าชายเลนบ้านบางค้างคาว |
|
ควรพัฒนาเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้และยกระดับเป็นหลักสูตรท้องถิ่นร่วมกับโรงเรียนบ้านบางค้างคาว |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ | - |
- |
- |
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | - |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | เกิดการบริโภคสัตว์น้ำที่จับได้ในพื้นที่ป่าชายเลนของชุมชนมากขึ้น และนับเป็นอาหารที่มีความปลอดภัยเมื่อเทียบกับอาหารที่มีการขนส่งในระยะทางไกลหรือเป็นอาหารที่นำเข้ามาจากต่างพื้นที่ |
บ้านบางค้างคาว |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | เกิดกิจกรรมที่มีการเชื่อมโยงระหว่างการออกกำลังกายร่วมกับกิจกรรมการจัดการทรัพยากรป่าชายเลนและการจัดการขยะในชุมชน |
รายงานกิจกรรม |
ควรมีการดำเนินความต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | มีการกำหนดเขตห้ามสูบบุหรี่ภายในชุมชน |
เขตห้ามสูบบุหรี่บ้านบางค้างคาว |
การพัฒนาให้เกิดเขตห้ามสูบบุหรี่ในพื้นที่ของหมู่บ้านเพิ่มขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | - |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | - |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | เกิดภูมิปัญญาในการจัดการป่าชายเลนของชุมชนเพื่อเป็นพื้นที่แหล่งผลิตอาหารขั้นต้นของชุมชน ซึ่งประชาชนสามารถเข้าถึงได้โดยการใช้เครื่องมือประมงอย่างง่ายและความมั่นคงทางอาหารภายในครัวเรือนได้ |
บ้านบางค้างคาว |
การสร้างความรู้ความเข้าใจต่อเนื่องให้คนในชุมชนมีความเข้าใจในประเด็นเรื่องความมั่นคงทางอาหารที่เกิดขึ้นจากทรัพยากรในชุมชนของตนเอง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | เกิดพฤติกรรมในการใส่ใจต่อทรัพยากรภายในชุมชนของตนเองมากขึ้น |
บ้านบางค้างคาว |
การรณรงค์สร้างความรู้ความเข้าใจและการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรภายในชุมชนของตนเอง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ | - |
- |
- |
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
ควรมีการยกระดับให้เป็นสภาผู้นำชุมชนที่มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องและขยายเนื้อหาให้ครอบคลุมการจัดการเรื่องต่างๆภายในชุมชนมากขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | เกิดกลุ่มเครื่องแกงตำมือบ้านบางค้างคาวเพื่อจำหน่ายภายในชุมชน |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | มีการทำงานร่วมกับกลุ่ม อสม.ในหมู่บ้าน |
รายงานการดำเนินกิจกรรม |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | เกิดกฏระเบียบของชุมชนในปะเด็นการจัดการป่าชายเลนชุมชนบ้านบางค้างคาว |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
การพัฒนากฏ ระเบียบให้เป็นที่ยอมรับของชุมชนอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | สมาชิกภายในชุมชนร่วมกัยสอดส่องดูแลป่าชายเลนร่วมกัน |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน | ยังไม่สามารถยกระดับเป็นธรรมนูญชุมชน |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ | กระบวนการยังอยู่ในระดับการจัดการภายในชุมชนยังไม่สามารถยกระดับเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่นได้ |
- |
- |
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ชุมชนมีการดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอนเห็นได้จากการดำเนินโครงการที่เริ่มต้นตั้งแต่การประเมินปัญหา การวางแผนและลงมือปฏิบัติการร่วมกัน |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพในการแก้ปัญหาของชุมชนอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการระดมทุนในการจัดตั้งกลุ่มเครื่องแกงชุมชน |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | - |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | เกิดกระบวนการจัดการความรู้เรืองการจัดการป่าชายเลนชุมชน |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
ควรมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | มีการจัดทำฐานข้อมูลทรัพยากรป่าชายเลนของชุมชนซึ่งเป็นประโยชน์ในการจัดการในระยะยาว |
รายงานกิจกรรม ภาพกิจกรรม |
ควรมีการจัดทำฐานข้อมูลที่มีความละเอียดมากขึ้นร่วมกับสถาบันการศึกษาซึ่งสามารถใช้เป็นข้อมูลในการตัดสินใจที่ดีมากขึ้น |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ | - |
- |
- |
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | เยาวชนมีความภาคภูมิใจในการมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชายเลนของชุมชนตนเอง |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | มีสัดส่วนของการร่วมทำกิจกรรมของส่วนรวมโดยการเสียสละเวลาส่วนตนมากขึ้น |
|
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | ลักษณะวิถีการดำรงชีวิตของชุมชนมีความเรียบง่าย เป้นพื้นฐาน ดำรงชีวิตบนพื้นฐานของทรัพยากรเป็นหลัก |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | - |
การเข้าร่วมกิจกรรมและเสียสละเวลาส่วนตัวเพื่อกิจกรรมในการจัดการป่าชายเลน โดยเฉพาะการสนับสนุนกระบวนการเรัยนรู้ของลูกหลานเยาวชน |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | การฟื้นฟูป่าชายเลน โดยใช้ภูมิปัญญาของชุมชนเป็นหลักและสามารถประยุกต์กับสิ่งที่ได้เรียนรู้ใหม่จากภายนอกได้ |
- |
- |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ | - |
- |
- |
||