แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างสุขให้ชุมชน ด้วยการฟื้นเลบ้านคูขุด
รหัสโครงการ 58-03847 รหัสสัญญา 58-00-2163 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
เป็นศูนย์เรียนรู้การจัดการทรัพยากรโดยชุมชน ที่ในชุมชนไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนเป็นนวัตกรรมในชุมชนที่เกิดจากการดำเนินงานโครงการ
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด
พัฒนายกระะดับการบริหารจัดการให้เข้มแข็งเพิ่มขึ้น โครงสร้างองค์กร การพัฒนาศักยภาพบุคคล คณะทำงาน การเชื่อมโยงทำงานร่วมกับบุคคลหน่วยงานที่เกี่ยวข้อการสร้างคนรุ่นใหม่เข้ามาทำร่วม สืบทอดต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
เอกสารแผ่นพับเสนอเผยแพร่การจัดการทรัพยากรโดยชุมชน
ศูนย์เรียนรู้ฯแพปลาชุมชนบ้านคูขุด
การพัฒนารูปแบบการเผยแพร่ข้อมูลการจัดการทรัพยากรให้หลากหลายมากขึ้น เช่น สื่อวีดีทัศน์ อินเทอร์เน็ต
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
การวางแผนการจัดการดำเนินงานที่ชัดเจน ต่อเนื่อง ปฏิบัติได้จริง
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด
พัฒนาศักยภาพชุมชนอยู่ตลอดเวลา ให้มีวิสัยทัศน์ มีความรู้ ความคิดที่สร้างสรรค์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
กลุ่มองค์กรชาวประมงทำงานหนุนเสริมการเป็นระบบเครือข่ายเชื่อมโยงกันในและนอกชุมชนมากขึ้นการเฉพาะการทำงานผลักดันระดับนโยบาย ที่มีเครือข่ายหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มากมาย
สมาคมรักษ์ทะเลไทย
การคำนึงถึงการพึ่งตนเองของชุมชนให้มากที่สุด จากการบริหารจัดการ การระดมทุน การวางแผน ทีมงาน ปฏิบัติการช่วยเหลือกัน ได้จริง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
มีกระบวนการในชุมชนในการรวมตัวกันของคนในชุมชนโดยเฉพาะแกนนำชาวประมง ทำให้เกิดกลุ่มการดำเนินงาน และโครงสร้างการดำเนินงานที่ชัดเจน เช่น กลุ่มประมงอาสาฯ กลุ่ม่ชมรมชาวประมงกลุ่มออมทรัพย์กลุ่มแพปลาชุมชน และสมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ
สมาคมรักษ์ทะเลไทย
การพัฒนาโครงสร้างให้ทันสมัย การแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้เหมาะกับคนเป็นโครงสร้างที่ประกอบด้วยองค์ความรู้ ภูมิปัญญา การเชื่อมโยงกับภายนอก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
แหล่งเรียนรู้การบริหารจัดการกลุ่มเศรษฐกิจชุมชน(แพปลาชุมชน่บ้านคูขุุด) การบริหารจัดการอนุรักษ์ฟื้นฟูทรัพยากร กิจกรมอนุรักษ์ฟื้นฟู เช่น การทำธนาคารกุ้งไข่, ปล่อยพันธุ์สัตว์้นำ้ ปลูกป่าชายเลน เป็นต้น
ศูนย์เรียนรู้ฯแพปลาชุมชนบ้านคูขุด
การพัฒนาข้อมูลองค์ความรู้การเผยแพร่การจัดการของชุมชน ควบคู่ไปกับการให้ความรู้ผ่านคนทำงาน ข้อมูลสอดคล้องกับกิจกรรมและการปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
ชุมชนให้ความสำคัญกับสภาพแวดล้อมในชุมชน การรักษาความสะอาด บ้านเรีอนที่อยู่อาศัย เครื่องใชั อุปโภคบริโภค
สสส. รพสต.
ให้ควมใส่ใจกับสุขภาพของคนในชุมชน การให้ความรู้ ให้เกิดความตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การบริโภคในสิ่งที่ผลิตได้เองให้มากที่สุด เพราะมีความสะอาด ปลอดสารเคมี
สมาคมรักษ์ทะเลไทย ,มูลนิธิสายใยแผ่นดิน
ให้ความสำคัญกับอาหารที่รับประทานในแต่ละวัน ศึกษาข้อมูลโทษและประโยชน์ของรูปแบบการปรุง ผลิตอาหารแต่ละชนิด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
ชุมชนใช้เวลาช่วยเย็นในการออกกำลังกายที่ทางท้องถิ่นจัดอุกปรณ์ไว้ให้ เช่นบริเวณเขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ฯทะเลสาบสงขลา ต.คูขุด
สสส.
สิ่งทำให้ชีวิตร่างกายแข็งแรง นอกจากอาหาร ต้องออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เหมาะกับวัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
ชุมชนมีการส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อความแข็งแรง เกิดภูมิต้านทานโรคต่างๆ ได้ เช่นการออกกำลังกายในสถานที่มีอุปกรณ์บริหารการเดินวิ่งตอนเช้า หรือช่วงเย็น
สสส.
ให้ความรู้ให้เกิดความตระหนักถึงโทษภัยของอบายมุขสิ่งเสพติดที่ส่งผลกระทบต่อให้เกิดปัญหาสังคมเพิ่มขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
ให้ความรู้เรื่องเพศแก่บุตร ที่มีความสุ่มเสี่ยง ให้มีการพูดคุยกันปรึกษากันอย่างเพื่อนด้านความปลอดภัยลดอุบัติเหตุ ให้ความรู้คู่ไปกับสื่อเผยแพร่ต่างๆ
สสส.
ครอบครัวคือสถาบันสำคัญในการหล่อหลอมให้ความรู้เด็ก เป็นเกราะป้องกันปัญหาต่างๆได้ดีที่สุด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การรู้จักผ่อนคลายจากภารกิจในแต่ละวัน หรือเรื่องต่างๆที่พบทั้งในและนอกครอบครัวการผ่อนคลายมีหลากหลายวิธี เช่่น ออกกำลังกายสังสรรค์นั่งคุยกับเพื่อน ดูหนัง อ่านหนังสือ หรือสวดมนต์เป็นต้น(กรณีพุทธ)
สสส.
การรู้จัดการให้อภัย การมองบวกการอยู่ร่วมกันในชุมชน สังคม อย่างมีเมตตา มีน้ำใจ ที่จะช่วยเหลือกัน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นองค์ความรู้ที่มีประโยชน์มากในชุมชน ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิต การรักษาโรค หรือการประกอบอาชีพทำการประมงเช่น หมอจับนวดคลายเส้นในชุมชนการใช้ไข่ขาวเป็ดคลุกกันอวนกัด เพื่อให้อายุการใช้งานนานขึ้น
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ
การอนุรักษ์สืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นจากรุ่นสู่รุ่น การรณรงค์ให้ปลูกสมุนไพรประโยชน์มากมาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
สร้างระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ การอยู่ร่วมกันกับหมู่คณะสร้างความอบอุ่นร่วมกันของสมาชิกในครอบครัวอย่างสม่ำเสมอ เช่น การทานข้าวร่วมกัน พูดคุยกันการได้ไปพักผ่อนร่วมกัน
สสส.
ยึดหลักพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง ปลูกทุกอย่างที่กินไม่สร้างหนี้ใช้จ่ายไม่ฟุ่มเฟือย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ภายในชุมชนท้องถิ่นมีระบบการจัดการขยะ ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชนที่ดี ต่อเนื่อง การป้องกันแก้ไขปัญหาแบบองค์รวม เช่น ขยะ, สารเคมี, แหล่งน้ำ,อากาศ
สสส.
สร้างความรู้ งานรณรงค์ให้คนใส่ใจต่อระบบนิเวศ สภาพแวดล้อมที่อยู่รอบๆ และมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีพื้นที่สาธารณะใช้ในการทำกิจกรรม ส่วนรวมของคนในชุมชน มีระบบการป้องกันรักษาความปลอดภัยการจราจรในชุมชน การส่งเสริมการบริโภคสินค้าผลผลิตจากคนในชุมชนเป็นสำคัญเพราะสามารถทราบกระบวนการผลิตได้
สสส.
รณรงค์ร่วมกับสสส. หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสร้างความอบอุ่น สร้างความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของคนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การสร้างมูลค่าสัตว์น้ำที่จับโดยประมงพื้นบ้าน การผลิตที่สด สะอาด ปลอดภัย ความไว้วางใจเชื่อมั่นของกลุ่มบริโภค
ร้านจับปลาประมงพื้นบ้าน (สมาคมรักษ์ทะเลไทย) มูลนิธิสายใยแผ่นดิน
พัฒนาผลิตภัณฑ์สินค้า การตลาด ราคา ที่แน่นอนกลุ่มผุ้บริโภคที่หลากหลาย การจัดบูธกิจกรรมรณรงค์ผู้ผลิตพบผู้บริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
การเข้าถึงช่องทางระบบบริการสุขภาพของชุมชน เช่น รพสต. ร พ.
รพสต.คูขุด ,สสส.
คนในชุมชนต้องเรียนรู้สิทธิการเข้าถึงช่องทางบริหารระบบสุขภาพของภาครัฐ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
การกำหนดกฏกติกาในชุมชน อาศัยการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนในการเข้ามาร่วมคิด ร่วมตัดสินใจ และต้องปฏิบัติตามกติกาที่วางไว้ร่วมกัน
สสส.
การให้ความสำคัญ การใช้ข้อมูลปัญหาสถานการ์ความต้องการของชุมชน เป็นกระบวนการสู่ความร่วมมือ กำหนดกติกาทั้งระดับพื้นที่และระดับนโยบาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
มาตรการบทลงโทษกับคนที่ไม่ปฏิบัติตามกติกาที่ร่วมกันวางไว้ เพื่อการพัฒนาปรับปรุงให้คนในชุมชน ได้ตระหนัก ในการปฏิบัติตามระเบียบมาตรการที่มีอยู่
สสส.
เผยแพร่บุคคล กลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการไม่กระทำตามมาตรการทางสังคม เช่น ขับรถฝ่าไฟแดง ดื่มเหล้าเมาแล้วขับ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการทำงานเชื่อมโยงประสานกับกลุ่มเครือข่ายในและนอกชุมชนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความเข้มแข็งในการบริหารจัดการองค์กรชุมชน
สสส.
การเชื่อมโยงประสานกับเครือข่ายให้ตรงประเด็นนั้น มีการทำงานประเด็นร่วมกันอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การพัฒนาศักยภาพ บุคคล ในการสามารถวางแผน ปฏิบัติการ และการประเมินผลได้โดยใช้กระบวนการกลุ่ม
สสส.
พัฒนาศักยภาพชุมชนเพิ่มขึ้นในการจัดการทรัพยากรในชุมชน ที่สามารถวางแผนปฏิบัติงาน ประเมินป้องกันแก้ไขปัญหาเองได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
ชุมชนให้ความสำคัญกับต้นทุนในชุมชน ที่จะนำมาเป็นองค์ประกอบในการขับเคลื่อนงานให้บรรลุความสำเร็จ โดยต้องพัฒนาศักยภาพบุคคลที่จะสามารถทำงานนำต้นทุนในชุมชนมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
สสส.
การทำงานเชื่อมโยงการจัดการกระบวนการใช้ต้นทุนของพื้นที่กลุ่มภายนอกเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทพื้นที่ของตน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
ชุมชนมีกลุ่มคนมีโครงสร้างการบริหารจัดการ ที่เป็นรูปธรรม ระบบการตัดสินใจการดำเนินงาน ต้องยึดโครงสร้างองค์กรในชุมชนเป็นสำคัญ
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ
การพัฒนาโครงสร้างให้มีความทันสมัย การบริหารจัดการให้มีคุณภาพ ทันต่อสถานการณ์ และ ข้อมูล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การรวบรวมความรู้การจัดการทรัพยการ กระบวนการจัดการ ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง นำมาจัดระบบเป็นเอกสาร เพื่อเกิดประโยชน์ในการเรียนรู้ เผยแพร่
สสส.
การถ่ายทอดข้อมูลความรู้เรื่องต่างๆ ของการดำเนินงานในแต่ละชุมชนให้มีความหลากหลาย เป็นที่น่าสนใจและมีประโยชน์กับผู้สนใจทั่วไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ชุมชนมีการบริหารจัดการโครงสร้างกลุ่มในชุมชน ใช้โครงสร้างนำสู่กระบวนการจัดทำแแผนงาน ปฏิบัติการร่วมกับชุมชน และหน่วยงาน
สสส.
การมีแผนงาน มีการปฏิบัติการได้จริง ทำให้โครงสร้างชุมชนเข้มแข็ง สามารถเกิดการพัฒนาทักษะฝ่ายดำเนินงานได้อย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
สร้างความภูมิใจให้เกิดกับตนเอง และงานส่วนรวมอย่างสม่ำเสมอ เหมือนว่าเป็นหน้าที่ต้องปฏิบัติ ก็จะทำให้การทำงานนั้นๆ มีความสุขและความกระตือรือร้น ก้าวหน้า
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด
ขยายสร้างความรู้สึกที่ดีกับคนที่ทำงานเพื่อส่วนรวมให้มากขึ้น มีรางวัลกำลังใจกันอย่างสม่ำเสมอ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การเรียนรู้การพึ่งตนเอง การอยู่ร่วมกันในสังคม การรู้จักแบ่งงานส่วนรวมกับงานส่วนตนและสามารถทำร่วมกันโดยฝ่่ายหนึ่งฝ่ายได้ไม่เกิดผลกระทบ
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด
เข้าร่วมกิจกรรมส่วนรวมให้มากขึ้น เรียนรุ้ที่จะทำงานร่วมกันกับผุ้อื่นให้มาก และต้องไม่ให้เกิดผลกระทบกับงานส่วนตน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การทำเกษตรอินทรีย์ ลดรายจ่ายในครอบครัวให้มากที่สุด ไม่สร้างหนี้
พระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง
สร้างระเบียบวินัยกับตนเอง ไม่เสพสื่อวัตถุนิยมตามกระแสสังคมยุคโลกาภิวัฒน์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คนในชุมชนมีพุทธและมุสลิมอยู่ร่วมกัน มีการช่วยเหลือกันตามพิธีกรรมของแต่ละศาสนา อย่างเต็มใจ
ชุมชนบ้านคูขุด
สร้างความรักความสามัคคัให้เกิดกับชุมชน และสังคมให้มากๆ และต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
กระบวนการทำงานกลุ่มใช้ฐานข้อมูล ใช้การมีส่วนร่วมการคิดการตัดสินใจ ในการทำงานเพื่อส่วนรวม
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ
ให้ความเคารพกับความคิดของทุกคน ภูมิปัญญาเป็นองค์ความรู้ที่มีคุณค่าในชุมชนท้องถิ่นนั้นๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างสุขให้ชุมชน ด้วยการฟื้นเลบ้านคูขุด
รหัสโครงการ 58-03847 รหัสสัญญา 58-00-2163 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | เป็นศูนย์เรียนรู้การจัดการทรัพยากรโดยชุมชน ที่ในชุมชนไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนเป็นนวัตกรรมในชุมชนที่เกิดจากการดำเนินงานโครงการ |
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
พัฒนายกระะดับการบริหารจัดการให้เข้มแข็งเพิ่มขึ้น โครงสร้างองค์กร การพัฒนาศักยภาพบุคคล คณะทำงาน การเชื่อมโยงทำงานร่วมกับบุคคลหน่วยงานที่เกี่ยวข้อการสร้างคนรุ่นใหม่เข้ามาทำร่วม สืบทอดต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | เอกสารแผ่นพับเสนอเผยแพร่การจัดการทรัพยากรโดยชุมชน |
ศูนย์เรียนรู้ฯแพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
การพัฒนารูปแบบการเผยแพร่ข้อมูลการจัดการทรัพยากรให้หลากหลายมากขึ้น เช่น สื่อวีดีทัศน์ อินเทอร์เน็ต |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | การวางแผนการจัดการดำเนินงานที่ชัดเจน ต่อเนื่อง ปฏิบัติได้จริง |
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
พัฒนาศักยภาพชุมชนอยู่ตลอดเวลา ให้มีวิสัยทัศน์ มีความรู้ ความคิดที่สร้างสรรค์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | กลุ่มองค์กรชาวประมงทำงานหนุนเสริมการเป็นระบบเครือข่ายเชื่อมโยงกันในและนอกชุมชนมากขึ้นการเฉพาะการทำงานผลักดันระดับนโยบาย ที่มีเครือข่ายหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มากมาย |
สมาคมรักษ์ทะเลไทย |
การคำนึงถึงการพึ่งตนเองของชุมชนให้มากที่สุด จากการบริหารจัดการ การระดมทุน การวางแผน ทีมงาน ปฏิบัติการช่วยเหลือกัน ได้จริง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | มีกระบวนการในชุมชนในการรวมตัวกันของคนในชุมชนโดยเฉพาะแกนนำชาวประมง ทำให้เกิดกลุ่มการดำเนินงาน และโครงสร้างการดำเนินงานที่ชัดเจน เช่น กลุ่มประมงอาสาฯ กลุ่ม่ชมรมชาวประมงกลุ่มออมทรัพย์กลุ่มแพปลาชุมชน และสมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ |
สมาคมรักษ์ทะเลไทย |
การพัฒนาโครงสร้างให้ทันสมัย การแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้เหมาะกับคนเป็นโครงสร้างที่ประกอบด้วยองค์ความรู้ ภูมิปัญญา การเชื่อมโยงกับภายนอก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | แหล่งเรียนรู้การบริหารจัดการกลุ่มเศรษฐกิจชุมชน(แพปลาชุมชน่บ้านคูขุุด) การบริหารจัดการอนุรักษ์ฟื้นฟูทรัพยากร กิจกรมอนุรักษ์ฟื้นฟู เช่น การทำธนาคารกุ้งไข่, ปล่อยพันธุ์สัตว์้นำ้ ปลูกป่าชายเลน เป็นต้น |
ศูนย์เรียนรู้ฯแพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
การพัฒนาข้อมูลองค์ความรู้การเผยแพร่การจัดการของชุมชน ควบคู่ไปกับการให้ความรู้ผ่านคนทำงาน ข้อมูลสอดคล้องกับกิจกรรมและการปฏิบัติการ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | ชุมชนให้ความสำคัญกับสภาพแวดล้อมในชุมชน การรักษาความสะอาด บ้านเรีอนที่อยู่อาศัย เครื่องใชั อุปโภคบริโภค |
สสส. รพสต. |
ให้ควมใส่ใจกับสุขภาพของคนในชุมชน การให้ความรู้ ให้เกิดความตระหนักในการดูแลสุขภาพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | การบริโภคในสิ่งที่ผลิตได้เองให้มากที่สุด เพราะมีความสะอาด ปลอดสารเคมี |
สมาคมรักษ์ทะเลไทย ,มูลนิธิสายใยแผ่นดิน |
ให้ความสำคัญกับอาหารที่รับประทานในแต่ละวัน ศึกษาข้อมูลโทษและประโยชน์ของรูปแบบการปรุง ผลิตอาหารแต่ละชนิด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | ชุมชนใช้เวลาช่วยเย็นในการออกกำลังกายที่ทางท้องถิ่นจัดอุกปรณ์ไว้ให้ เช่นบริเวณเขตห้ามล่าพันธุ์สัตว์ฯทะเลสาบสงขลา ต.คูขุด |
สสส. |
สิ่งทำให้ชีวิตร่างกายแข็งแรง นอกจากอาหาร ต้องออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เหมาะกับวัย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | ชุมชนมีการส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อความแข็งแรง เกิดภูมิต้านทานโรคต่างๆ ได้ เช่นการออกกำลังกายในสถานที่มีอุปกรณ์บริหารการเดินวิ่งตอนเช้า หรือช่วงเย็น |
สสส. |
ให้ความรู้ให้เกิดความตระหนักถึงโทษภัยของอบายมุขสิ่งเสพติดที่ส่งผลกระทบต่อให้เกิดปัญหาสังคมเพิ่มขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | ให้ความรู้เรื่องเพศแก่บุตร ที่มีความสุ่มเสี่ยง ให้มีการพูดคุยกันปรึกษากันอย่างเพื่อนด้านความปลอดภัยลดอุบัติเหตุ ให้ความรู้คู่ไปกับสื่อเผยแพร่ต่างๆ |
สสส. |
ครอบครัวคือสถาบันสำคัญในการหล่อหลอมให้ความรู้เด็ก เป็นเกราะป้องกันปัญหาต่างๆได้ดีที่สุด |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การรู้จักผ่อนคลายจากภารกิจในแต่ละวัน หรือเรื่องต่างๆที่พบทั้งในและนอกครอบครัวการผ่อนคลายมีหลากหลายวิธี เช่่น ออกกำลังกายสังสรรค์นั่งคุยกับเพื่อน ดูหนัง อ่านหนังสือ หรือสวดมนต์เป็นต้น(กรณีพุทธ) |
สสส. |
การรู้จัดการให้อภัย การมองบวกการอยู่ร่วมกันในชุมชน สังคม อย่างมีเมตตา มีน้ำใจ ที่จะช่วยเหลือกัน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นองค์ความรู้ที่มีประโยชน์มากในชุมชน ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิต การรักษาโรค หรือการประกอบอาชีพทำการประมงเช่น หมอจับนวดคลายเส้นในชุมชนการใช้ไข่ขาวเป็ดคลุกกันอวนกัด เพื่อให้อายุการใช้งานนานขึ้น |
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ |
การอนุรักษ์สืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นจากรุ่นสู่รุ่น การรณรงค์ให้ปลูกสมุนไพรประโยชน์มากมาย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | สร้างระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ การอยู่ร่วมกันกับหมู่คณะสร้างความอบอุ่นร่วมกันของสมาชิกในครอบครัวอย่างสม่ำเสมอ เช่น การทานข้าวร่วมกัน พูดคุยกันการได้ไปพักผ่อนร่วมกัน |
สสส. |
ยึดหลักพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง ปลูกทุกอย่างที่กินไม่สร้างหนี้ใช้จ่ายไม่ฟุ่มเฟือย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | ภายในชุมชนท้องถิ่นมีระบบการจัดการขยะ ปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชนที่ดี ต่อเนื่อง การป้องกันแก้ไขปัญหาแบบองค์รวม เช่น ขยะ, สารเคมี, แหล่งน้ำ,อากาศ |
สสส. |
สร้างความรู้ งานรณรงค์ให้คนใส่ใจต่อระบบนิเวศ สภาพแวดล้อมที่อยู่รอบๆ และมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | มีพื้นที่สาธารณะใช้ในการทำกิจกรรม ส่วนรวมของคนในชุมชน มีระบบการป้องกันรักษาความปลอดภัยการจราจรในชุมชน การส่งเสริมการบริโภคสินค้าผลผลิตจากคนในชุมชนเป็นสำคัญเพราะสามารถทราบกระบวนการผลิตได้ |
สสส. |
รณรงค์ร่วมกับสสส. หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการสร้างความอบอุ่น สร้างความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของคนในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | การสร้างมูลค่าสัตว์น้ำที่จับโดยประมงพื้นบ้าน การผลิตที่สด สะอาด ปลอดภัย ความไว้วางใจเชื่อมั่นของกลุ่มบริโภค |
ร้านจับปลาประมงพื้นบ้าน (สมาคมรักษ์ทะเลไทย) มูลนิธิสายใยแผ่นดิน |
พัฒนาผลิตภัณฑ์สินค้า การตลาด ราคา ที่แน่นอนกลุ่มผุ้บริโภคที่หลากหลาย การจัดบูธกิจกรรมรณรงค์ผู้ผลิตพบผู้บริโภค |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | การเข้าถึงช่องทางระบบบริการสุขภาพของชุมชน เช่น รพสต. ร พ. |
รพสต.คูขุด ,สสส. |
คนในชุมชนต้องเรียนรู้สิทธิการเข้าถึงช่องทางบริหารระบบสุขภาพของภาครัฐ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | การกำหนดกฏกติกาในชุมชน อาศัยการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนในการเข้ามาร่วมคิด ร่วมตัดสินใจ และต้องปฏิบัติตามกติกาที่วางไว้ร่วมกัน |
สสส. |
การให้ความสำคัญ การใช้ข้อมูลปัญหาสถานการ์ความต้องการของชุมชน เป็นกระบวนการสู่ความร่วมมือ กำหนดกติกาทั้งระดับพื้นที่และระดับนโยบาย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | มาตรการบทลงโทษกับคนที่ไม่ปฏิบัติตามกติกาที่ร่วมกันวางไว้ เพื่อการพัฒนาปรับปรุงให้คนในชุมชน ได้ตระหนัก ในการปฏิบัติตามระเบียบมาตรการที่มีอยู่ |
สสส. |
เผยแพร่บุคคล กลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการไม่กระทำตามมาตรการทางสังคม เช่น ขับรถฝ่าไฟแดง ดื่มเหล้าเมาแล้วขับ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการทำงานเชื่อมโยงประสานกับกลุ่มเครือข่ายในและนอกชุมชนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความเข้มแข็งในการบริหารจัดการองค์กรชุมชน |
สสส. |
การเชื่อมโยงประสานกับเครือข่ายให้ตรงประเด็นนั้น มีการทำงานประเด็นร่วมกันอย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | การพัฒนาศักยภาพ บุคคล ในการสามารถวางแผน ปฏิบัติการ และการประเมินผลได้โดยใช้กระบวนการกลุ่ม |
สสส. |
พัฒนาศักยภาพชุมชนเพิ่มขึ้นในการจัดการทรัพยากรในชุมชน ที่สามารถวางแผนปฏิบัติงาน ประเมินป้องกันแก้ไขปัญหาเองได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | ชุมชนให้ความสำคัญกับต้นทุนในชุมชน ที่จะนำมาเป็นองค์ประกอบในการขับเคลื่อนงานให้บรรลุความสำเร็จ โดยต้องพัฒนาศักยภาพบุคคลที่จะสามารถทำงานนำต้นทุนในชุมชนมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด |
สสส. |
การทำงานเชื่อมโยงการจัดการกระบวนการใช้ต้นทุนของพื้นที่กลุ่มภายนอกเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทพื้นที่ของตน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | ชุมชนมีกลุ่มคนมีโครงสร้างการบริหารจัดการ ที่เป็นรูปธรรม ระบบการตัดสินใจการดำเนินงาน ต้องยึดโครงสร้างองค์กรในชุมชนเป็นสำคัญ |
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ |
การพัฒนาโครงสร้างให้มีความทันสมัย การบริหารจัดการให้มีคุณภาพ ทันต่อสถานการณ์ และ ข้อมูล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | การรวบรวมความรู้การจัดการทรัพยการ กระบวนการจัดการ ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง นำมาจัดระบบเป็นเอกสาร เพื่อเกิดประโยชน์ในการเรียนรู้ เผยแพร่ |
สสส. |
การถ่ายทอดข้อมูลความรู้เรื่องต่างๆ ของการดำเนินงานในแต่ละชุมชนให้มีความหลากหลาย เป็นที่น่าสนใจและมีประโยชน์กับผู้สนใจทั่วไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ชุมชนมีการบริหารจัดการโครงสร้างกลุ่มในชุมชน ใช้โครงสร้างนำสู่กระบวนการจัดทำแแผนงาน ปฏิบัติการร่วมกับชุมชน และหน่วยงาน |
สสส. |
การมีแผนงาน มีการปฏิบัติการได้จริง ทำให้โครงสร้างชุมชนเข้มแข็ง สามารถเกิดการพัฒนาทักษะฝ่ายดำเนินงานได้อย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | สร้างความภูมิใจให้เกิดกับตนเอง และงานส่วนรวมอย่างสม่ำเสมอ เหมือนว่าเป็นหน้าที่ต้องปฏิบัติ ก็จะทำให้การทำงานนั้นๆ มีความสุขและความกระตือรือร้น ก้าวหน้า |
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
ขยายสร้างความรู้สึกที่ดีกับคนที่ทำงานเพื่อส่วนรวมให้มากขึ้น มีรางวัลกำลังใจกันอย่างสม่ำเสมอ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การเรียนรู้การพึ่งตนเอง การอยู่ร่วมกันในสังคม การรู้จักแบ่งงานส่วนรวมกับงานส่วนตนและสามารถทำร่วมกันโดยฝ่่ายหนึ่งฝ่ายได้ไม่เกิดผลกระทบ |
แพปลาชุมชนบ้านคูขุด |
เข้าร่วมกิจกรรมส่วนรวมให้มากขึ้น เรียนรุ้ที่จะทำงานร่วมกันกับผุ้อื่นให้มาก และต้องไม่ให้เกิดผลกระทบกับงานส่วนตน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การทำเกษตรอินทรีย์ ลดรายจ่ายในครอบครัวให้มากที่สุด ไม่สร้างหนี้ |
พระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง |
สร้างระเบียบวินัยกับตนเอง ไม่เสพสื่อวัตถุนิยมตามกระแสสังคมยุคโลกาภิวัฒน์ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | คนในชุมชนมีพุทธและมุสลิมอยู่ร่วมกัน มีการช่วยเหลือกันตามพิธีกรรมของแต่ละศาสนา อย่างเต็มใจ |
ชุมชนบ้านคูขุด |
สร้างความรักความสามัคคัให้เกิดกับชุมชน และสังคมให้มากๆ และต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | กระบวนการทำงานกลุ่มใช้ฐานข้อมูล ใช้การมีส่วนร่วมการคิดการตัดสินใจ ในการทำงานเพื่อส่วนรวม |
สมาคมประมงทะเลสาบอำเภอสทิงพระ |
ให้ความเคารพกับความคิดของทุกคน ภูมิปัญญาเป็นองค์ความรู้ที่มีคุณค่าในชุมชนท้องถิ่นนั้นๆ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||