แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ชุมชนเสาธงทองผักสวนครัวปลอดสารพิษขยะมีชีวิตร่วมคิดร่วมทำ
รหัสโครงการ 58-03949 รหัสสัญญา 58-00-2152 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ความรู้ในการทำผลิตภัณฑ์ใช้เองในครัวเรือนได้แก่ สบู่ น้ำยาล้างจาน และการเพาะเห็ด
จากการบันทึกการประชุม ภาพถ่าย
การทำผลิตภัณฑ์ใช้เป็นกลุ่ม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
เห็ดที่ชุมชนเพาะกันเอง
ถุงผ้าลดขยะประดิษฐเอง
การปลูกผักกินเอง
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย
กลุ่มเพาะเห็ดจำนวน 40 คนขยายผลต่อ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ชุมชนใช้การเปิดบัญชีออมให้กับผู้ร่วมโครงการ เพื่อสร้างแรงจูงใจให้มาร่วมโครงการและการบันทึกบัญชีครัวเรือน
เกิดข้อตกลงการส่งเสริมการออมโดยใช้งบค่าอาหารของการจัดกิจกรรมแต่ละครั้ง สมทบกับเงินของผู้เข้าร่วมกิจกรรมออมทุกคนสัดส่วนคนละครึ่ง รวมครั้งละ 50 บาท รวบรวมเก็บนำฝากโดยกรรมการชุมชนเดือนละ 1 ครั้ง เป็นการฝากไม่ถอนซึ่งการใช้สัดส่วนค่าอาหารครึ่งหนึ่งมากระตุ้นทำให้คนเข้าร่วมเพราะไม่อยากเสียสิทธิ
กิจกรรมรายชื่อกลุ่มออม
บัญชีกองทุนออม
กลุ่มออมพัฒนาสู่สวัสดิการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
ชุมชนมีสถานที่นัดพบประชุมเพื่อร่วมกันทำกิจกรรมชุมชนได้แก่พื้นที่ศาลาวัดใน
ภาพถ่ายกิจกรรม
ข้อตกลงชุมชน
บูรณาการเวทีผู้นำ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มออมทรัพย์ 100 คน
กลุ่มเพาะเห็ด 40 คน
กลุ่มผลิตน้ำยาใช้เอง 50 คน
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย คำบอกเล่า
กลุ่มออม และสวัสดิการกลุ่มออม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การบริโภคผักพืชที่ปลูกกินเองในบ้านเรือน
กิจกรรมรายงาน
ชุดความรู้การทำเมนูอาหารจากผักในกลุ่มเด้ก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
เกิดข้อตกลงระหว่างร่วมโครงการผู้ที่เลิกบุหรี่ได้ มีรางวัลจากโครงการ
จากภาพถ่ายกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
การเน่นการปลูกผักกินเอง การคิดหาสูตรทำสบู่จากธรรมชาติโดยใช้ภูมิปัญญา มาผลิตเอง
จากภาพถ่ายกิจกรรม
ภูมิปัญญา ตลาดภูมิปัญญาในเมือง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การจัดการทำความสะอาดครัวเรือน โดยการผลิตผลืตภัณฑ์เอง การจัดการขยะเป็นซอยเป็นโซน และการนำขยะมาใช้ประโยชน์ การปลูกผักในที่ว่างบริเวณครัวเรือน
จากภาพถ่ายกิจกรรม
ชุมชนจัดการสุขภาพต้นแบบ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
มีการกำจัดขยะแยกขยะในครัวเรือน และในที่สาธารณะ แม่น้ำ ลำคลอง
บันทึก กิจกรรม รายงานการทำกิจกรรม
การปรับสภาพริมคลองเป้นสวนผักสาธารณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การเกิดอาชีพเพาะเห็ด การปลูกผักจนเหลือแบ่งขาย การทำสบู่แบ่งขาย
กลุ่มเศรษฐกิจพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
ผลสรุปในวันนี้มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด95คนทุกคนต่างยอมรับมติที่ประชุมโดยมีการยกมือเพื่อเป็นการแสดงการมีส่วนร่วมและมีการเสนอข้อตกลงของชุมชนดังนี้
1.มีการประชุมร่วมกันทุกวันอาทิตย์สุดท้ายของเดือน
2.มีการประชุมร่วมกรรมการชุมชน อสม.และแกนนำคณะทำงานทุกวันที่10ของเดือน
3.สมาชิกที่เข้าร่วมโครงการจะต้องมีการทำบัญชีครัวเรือนและมีการออมเงินในกลุ่มโดยสมาชิกได้มีการคัดเลือกผู้จะมาทำหน้าที่กันเอง
4.สมาชิกที่เข้าร่วมโครงการจะต้องปลูกผักสวนครัวที่บ้านเพื่อกินเอง
5.ที่บ้านสมาชิกทุกคนจะต้องมีการคัดแยกขยะให้ถูกประเภท
6.ทุกซอยจะต้องมีการทำน้ำหมักชีวภาพซอยละ1ถังโดยจะมีบ้านตัวแทนในการวางถังหมัก
บันทึกข้อตกลง
สวัสดิการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการเชื่อมโยงประสานงานกันระหว่าง กลุ่มกรรมการโครงการ และเยาวชนผู้เข้าร่วมโครงการ กะกลุ่มกรรมการชุมชนเดิม รวมประชุมพูดคุยที่สภากาแฟ ทุกสัปดาห์ และเมื่อวางแผนทำกิจกรรม และกลุ่มเครือข่ายอสม.ชุมชน
บันทึกรายงานการประชุมสภาชุมชน
เกิดกกลุ่มรับผิดชอบแบบมีส่วนร่วมวางแผน ร่วมคิด ร่วมทำ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
กรรมการชุดดำเนินงานและกรรมการชุมชนร่วมกับภาคีเครือข่ายที่มาช่วยเหลือได้แก่ พี่เลี้ยงโครงการ รองนายกเทศมนตรีช่วยให้เกิดการงวางแผนและจัดทำกิจกรรมชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นที่ยอมรับ
บันทึกการประชุม
การทำงานเป็นทีม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการชุมชนใกล้เคียงมาปรับใช้ เช่น การเพาะเห็ด ม่ชุมชนใกล้เคียงมาร่วมเรียนรู้และแบ่งปันก่อนเห้ด การรวมกลุ่มเพาะเห็ดและการนำผักพืชมาเป็นอาหารและยา
บันทึกกิจกรรมถอดบทเรียน ภาพถ่าย คำบอกเล่า
นวตกรรมการจัดการความรู้จากชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ผุ้รับผิดชอบโครงการได้รับการชื่นชมจากภาคีเครือข่ายในการทุ่มเทเพื่อให้เกิดกิจกรรมตามแผน สร้างแรงจูงใจและความภูมิใจแก่ทีมงานโครงการ
กลุ่มเห้ด กลุ่มทำน้ำยา กลุ่มทำน้ำหมัก มีผลงานที่ภาคภูมิใจ
รวมกลุ่มเข้มแข็งยั่งยืน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ครัวเรือนมีการบอกเล่าว่าเป็นสุขที่ได้ทำและแบ่งปันผลิตภัณฑ์จากการร่วมโครงการ เช่น ผัก น้ำยา น่้ำหมัก ก้อนเห้ด แก่เพื่อนบ้าน
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย รายงาน
กลุ่มแบ่งปัน กลุ่มสวัสดิการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ชุมชนเสาธงทองผักสวนครัวปลอดสารพิษขยะมีชีวิตร่วมคิดร่วมทำ
รหัสโครงการ 58-03949 รหัสสัญญา 58-00-2152 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ความรู้ในการทำผลิตภัณฑ์ใช้เองในครัวเรือนได้แก่ สบู่ น้ำยาล้างจาน และการเพาะเห็ด |
จากการบันทึกการประชุม ภาพถ่าย |
การทำผลิตภัณฑ์ใช้เป็นกลุ่ม |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | เห็ดที่ชุมชนเพาะกันเอง |
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย |
กลุ่มเพาะเห็ดจำนวน 40 คนขยายผลต่อ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | ชุมชนใช้การเปิดบัญชีออมให้กับผู้ร่วมโครงการ เพื่อสร้างแรงจูงใจให้มาร่วมโครงการและการบันทึกบัญชีครัวเรือน เกิดข้อตกลงการส่งเสริมการออมโดยใช้งบค่าอาหารของการจัดกิจกรรมแต่ละครั้ง สมทบกับเงินของผู้เข้าร่วมกิจกรรมออมทุกคนสัดส่วนคนละครึ่ง รวมครั้งละ 50 บาท รวบรวมเก็บนำฝากโดยกรรมการชุมชนเดือนละ 1 ครั้ง เป็นการฝากไม่ถอนซึ่งการใช้สัดส่วนค่าอาหารครึ่งหนึ่งมากระตุ้นทำให้คนเข้าร่วมเพราะไม่อยากเสียสิทธิ |
กิจกรรมรายชื่อกลุ่มออม บัญชีกองทุนออม |
กลุ่มออมพัฒนาสู่สวัสดิการชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | ชุมชนมีสถานที่นัดพบประชุมเพื่อร่วมกันทำกิจกรรมชุมชนได้แก่พื้นที่ศาลาวัดใน |
ภาพถ่ายกิจกรรม ข้อตกลงชุมชน |
บูรณาการเวทีผู้นำ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มออมทรัพย์ 100 คน กลุ่มเพาะเห็ด 40 คน กลุ่มผลิตน้ำยาใช้เอง 50 คน |
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย คำบอกเล่า |
กลุ่มออม และสวัสดิการกลุ่มออม |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | การบริโภคผักพืชที่ปลูกกินเองในบ้านเรือน |
กิจกรรมรายงาน |
ชุดความรู้การทำเมนูอาหารจากผักในกลุ่มเด้ก |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | เกิดข้อตกลงระหว่างร่วมโครงการผู้ที่เลิกบุหรี่ได้ มีรางวัลจากโครงการ |
จากภาพถ่ายกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | การเน่นการปลูกผักกินเอง การคิดหาสูตรทำสบู่จากธรรมชาติโดยใช้ภูมิปัญญา มาผลิตเอง |
จากภาพถ่ายกิจกรรม |
ภูมิปัญญา ตลาดภูมิปัญญาในเมือง |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การจัดการทำความสะอาดครัวเรือน โดยการผลิตผลืตภัณฑ์เอง การจัดการขยะเป็นซอยเป็นโซน และการนำขยะมาใช้ประโยชน์ การปลูกผักในที่ว่างบริเวณครัวเรือน |
จากภาพถ่ายกิจกรรม |
ชุมชนจัดการสุขภาพต้นแบบ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | มีการกำจัดขยะแยกขยะในครัวเรือน และในที่สาธารณะ แม่น้ำ ลำคลอง |
บันทึก กิจกรรม รายงานการทำกิจกรรม |
การปรับสภาพริมคลองเป้นสวนผักสาธารณะ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | การเกิดอาชีพเพาะเห็ด การปลูกผักจนเหลือแบ่งขาย การทำสบู่แบ่งขาย |
กลุ่มเศรษฐกิจพอเพียง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | ผลสรุปในวันนี้มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด95คนทุกคนต่างยอมรับมติที่ประชุมโดยมีการยกมือเพื่อเป็นการแสดงการมีส่วนร่วมและมีการเสนอข้อตกลงของชุมชนดังนี้ 1.มีการประชุมร่วมกันทุกวันอาทิตย์สุดท้ายของเดือน 2.มีการประชุมร่วมกรรมการชุมชน อสม.และแกนนำคณะทำงานทุกวันที่10ของเดือน 3.สมาชิกที่เข้าร่วมโครงการจะต้องมีการทำบัญชีครัวเรือนและมีการออมเงินในกลุ่มโดยสมาชิกได้มีการคัดเลือกผู้จะมาทำหน้าที่กันเอง 4.สมาชิกที่เข้าร่วมโครงการจะต้องปลูกผักสวนครัวที่บ้านเพื่อกินเอง 5.ที่บ้านสมาชิกทุกคนจะต้องมีการคัดแยกขยะให้ถูกประเภท 6.ทุกซอยจะต้องมีการทำน้ำหมักชีวภาพซอยละ1ถังโดยจะมีบ้านตัวแทนในการวางถังหมัก |
บันทึกข้อตกลง |
สวัสดิการชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการเชื่อมโยงประสานงานกันระหว่าง กลุ่มกรรมการโครงการ และเยาวชนผู้เข้าร่วมโครงการ กะกลุ่มกรรมการชุมชนเดิม รวมประชุมพูดคุยที่สภากาแฟ ทุกสัปดาห์ และเมื่อวางแผนทำกิจกรรม และกลุ่มเครือข่ายอสม.ชุมชน |
บันทึกรายงานการประชุมสภาชุมชน |
เกิดกกลุ่มรับผิดชอบแบบมีส่วนร่วมวางแผน ร่วมคิด ร่วมทำ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | กรรมการชุดดำเนินงานและกรรมการชุมชนร่วมกับภาคีเครือข่ายที่มาช่วยเหลือได้แก่ พี่เลี้ยงโครงการ รองนายกเทศมนตรีช่วยให้เกิดการงวางแผนและจัดทำกิจกรรมชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นที่ยอมรับ |
บันทึกการประชุม |
การทำงานเป็นทีม |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | การศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการชุมชนใกล้เคียงมาปรับใช้ เช่น การเพาะเห็ด ม่ชุมชนใกล้เคียงมาร่วมเรียนรู้และแบ่งปันก่อนเห้ด การรวมกลุ่มเพาะเห็ดและการนำผักพืชมาเป็นอาหารและยา |
บันทึกกิจกรรมถอดบทเรียน ภาพถ่าย คำบอกเล่า |
นวตกรรมการจัดการความรู้จากชุมชน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ผุ้รับผิดชอบโครงการได้รับการชื่นชมจากภาคีเครือข่ายในการทุ่มเทเพื่อให้เกิดกิจกรรมตามแผน สร้างแรงจูงใจและความภูมิใจแก่ทีมงานโครงการ |
กลุ่มเห้ด กลุ่มทำน้ำยา กลุ่มทำน้ำหมัก มีผลงานที่ภาคภูมิใจ |
รวมกลุ่มเข้มแข็งยั่งยืน |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ครัวเรือนมีการบอกเล่าว่าเป็นสุขที่ได้ทำและแบ่งปันผลิตภัณฑ์จากการร่วมโครงการ เช่น ผัก น้ำยา น่้ำหมัก ก้อนเห้ด แก่เพื่อนบ้าน |
บันทึกการประชุม ภาพถ่าย รายงาน |
กลุ่มแบ่งปัน กลุ่มสวัสดิการ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||