คนสร้างสุข

เกิดองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้หลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพทั้ง 8 หลักสูตร เป็นองค์ความรู้/แหล่งเรียนรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นในชุมชน

แผ่นพับความรู้

เผยแพร่องค์ความรู้ที่ได้ให้กับเครือข่ายต่อไป

เกิดผลผลิตที่ได้จากนักสร้างเสริมสุขภาพ ซึ่งเป็นผลมาจากการเรียนรู้หลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพทั้ง 8 หลักสูตร เช่น มีการผลิตน้ำหมักเอนไซม์จากผลไม้ พืชผักสมุนไพรที่มีอยู่ในท้องถิ่น เพื่อเป็นประโยชน์ในการบำบัดร่างกาย ซึ่งเป็นหลักสูตรแรกของนักสร้างเสริมสุขภาพ

น้ำหมักเอนไซม์ชนิดต่างๆ

เป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับชุมชนใกล้เคียงและผู้สนใจได้

เกิดกระบวนการเรียนรู้ผสมผสานระหว่างภูมิปัญญาชาวบ้านและวิทยาการสมัยใหม่และสามารถฝึกกลุ่มเป้าหมายที่มีความหลากหลายทางอายุมาเรียนรู้ร่วมกันได้

เกิดหลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพ

เป็นแกนนำของหมู่บ้านในการให้ความรู้เรื่องการจัดการระบบสุขภาพได้

มีนักสร้างเสริมสุขภาพประจำหมู่บ้านจำนวน 20 คน

นักสร้างเสริมสุขภาพ

บรรจุหลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน

มีธนาคารเมล็ดพันธุ์พืชประจำท้องถิ่น เพื่อเป็นแหล่งแลกเปลี่ยนและจัดเก็บประจำหมู่บ้าน

ธนาคารเมล็ดพันธุ์

ผู้เข้าร่วมโครงการจะได้รับความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพด้วยวิธีต่างๆในระหว่างการทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วย

มีการให้คำปรึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลการดูแลสุขภาพซึ่งกันและกัน

ผู้เข้าร่วมโครงการ ได่รับความรู้เกี่ยวกับการบริโภคอาหารปลอดภัย ทำให้เกิดความระมัดระวังในการบริโภคมากขึ้น

มีการปลูกพืชผักไว้รับประทานเองมากขึ้น

ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความสนใจหันมาดูแลรักษาสุขภาพร่างกายในการออกกำลังกายมากขึ้น

มีสถานที่การออกกำลังกายของหมู่บ้าน เช่น แอร์โรบิค  ฮูลาฮูบ

ผู้เข้าอบรมนักสร้างเสริมสุขภาพได้มีการเรียนรู้ด้านการจัดการอารมณ์มากขึ้นจากหลักสูตร จิตบำบัด โดยวิธีการทำสมาธิแบบเคลื่อนไหว  ซึ่งจะส่งผลดีต่อไปในการดำรงชีวิตประจำวัน

นักสร้างเสริมสุขภาพสามารถทำสมาธิแบบเคลื่อนไหวได้

สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับนักสร้างเสริมสุขภาพ ในการนำพืชผักสมุนไพรที่มีอยู่ในท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการบำบัดรักษาสุขภาพตนเองได้

สามารถทำน้ำหมักเอนไซม์ใช้เองในครัวเรือน

นักสร้างเสริมสุขภาพสามารถนำความรู้จากการอบรมหลักสูตรการจัดการเวลา โดยสามารถบริหารจัดการเวลาตนเองได้  เกิดแผนชุมชน เพื่อเป็นแบบแผนในการพัฒนาชุมชน

หลักสูตรเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการส่งเสริมให้ชาวบ้านทำเกษตรแบบอินทรีย์ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีในการทำเกษตร โดยมีการให้ความรู้เรื่องการทำปุ๋ยหมักแห้ง ปุ๋ยหมักน้ำ การทำฮอร์โมนพืช ฯ โดยใช้วัตถุดิบจากธรรมชาติและหาได้ในท้องถิ่น เช่น มูลสัตว์ เศษอาหาร พืชผัก เป็นต้น

สุขภาพของชาวบ้านดีขึ้น(ขอมูลจาก รพ.สต.ชิงโค)

ส่งเสริมให้ชาวบ้านบ้านวัดเลียบและชาวบ้านในตำบลชิงโคทำเกษตรแบบอินทรีย์ให้มากขึ้น และเลิกใช้สารเคมีในการทำเกษตร

หลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพ หลักสูตรที่ 2 เรื่องจิตบำบัด การทำสมาธิแบบเคลื่อนไหว มีการนำหลักศาสนามาสอน โดยฝึกให้ผู้เข้ารับการอบรมนั่งสมาธิ กำหนดลมหายใจ เดิินจงกรม เป็นต้น

บรรจุหลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน

หลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพ หลักสูตรที่ 3 เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงที่ส่งเสริมชาวบ้านลดต้นทุนในการทำเกษตรโดยให้ความรู้เรื่องการทำเกษตรแบบอินทรีย์ ลด ละ เลิกใช้สารเคมีในการทำเกษตร เก็บเมล็ดพันธุ์พืชไว้เพาะปลูกเอง เป็นต้น หลักสูตรที่ 6 เรื่องกองทุนสวัสดิการ ส่งเสริมให้ชาวบ้านรู้จักการออม

ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ เพิ่มเงินออม

หลักสูตรนักสร้างเสริมสุขภาพ หลักสูตรที่ 1 เรื่องธรรมชาติบำบัด เป็นการทำน้ำหมักเอนไซม์เพื่อสุขภาพ ซึ่งทำมาจากพืช ผัก สมุนไพร เพื่อใช้ในการบำบัดโรค ใช้เป็นน้ำยาอเนกประสงค์ เป็นต้น

จำนวนผู้หมักน้ำเอนไซม์มีมากขึ้น ผู้ใช้น้ำหมักเอนไซน์มีสุขภาพดีขึ้น

ส่งเสริมและให้ความรู้แก่ชาวบ้านเรื่องธรรมชาติบำบัดให้แพร่หลายมากขึ้น

ผู้เข้าร่วมโครงการต้องลด ละ เลิก การใช้สารเคมีในการทำเกษตร และต้องเก็บเมล็ดพันธุ์พืชเพื่อปลูก/แลกเปลี่ยน

พัฒนาเป็นธรรมนูญชุมชน

มีการเชื่อมประสานงานระหว่างกลุ่ม/เครือข่ายทั้งภายในและภายนอกชุมชน เช่น รพ.สต. กองทุนสวัสดิการชุมชน กองทุนหมู่บ้าน สภาองค์กรชุมชน ฯ โดยเชิญผู้มีความรู้ในด้านต่างๆมาเป็นวิทยากร  และได้ร่วมออกแบบหลักสูตรนักเสริมสร้างฯ ในเรื่องแผนชุมชนกับ ม.ชีวิต ด้วย

นักสร้างเสริมสุขภาพมีความภูมิใจในตนเองเมื่อเรียนรู้จบหลักสูตรทั้ง 8 หลักสูตร

ธนาคารพันธุ์พืชเปรียบเสมือนคลังอาหารของชุมชน โดยทุกคนสามารถมาแลกเปลี่ยนพันธุ์พืชต่างๆที่ตนเองมี ทำให้พันธุ์พืชต่างๆไม่สูญหายไป และยังคงอยู่ในชุมชนต่อไป