ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาศักยภาพ เยาวชนนักพัฒนา (ผลัดกันแลลูกเธอลูกฉัน) |
ภายใต้โครงการ | โครงการร่วมสร้างชุมชนให้น่าอยู่ |
รหัสโครงการ | 56-00245 |
วันที่อนุมัติ | |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2556 - 30 เมษายน 2557 |
งบประมาณ | 188,400.00 บาท |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวจินตหรา บัวหนู |
เบอร์โทรผู้รับผิดชอบโครงการ | |
อีเมล์ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางสาวอารีย์ สุวรรณชาตรี ว่าที่ ร.ต.หญิงใบเฟริ์น สุวรรณมณี |
พื้นที่ดำเนินการ | บ้านป่าชิง ม. 1 ต.ป่าชิง อ.จะนะ จ.สงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.8487141648648,100.6594312191place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 เม.ย. 2556 | 31 ส.ค. 2556 | 1 เม.ย. 2556 | 15 ก.ย. 2556 | 75,200.00 | |
2 | 1 ก.ย. 2556 | 30 เม.ย. 2557 | 16 ก.ย. 2556 | 15 มิ.ย. 2557 | 95,200.00 | |
3 | 1 มี.ค. 2557 | 30 เม.ย. 2557 | 18,000.00 | |||
รวมงบประมาณ | 188,400.00 |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1 เพื่อสร้างความเข้าใจก่อให้เกิดกระบวนการมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมทำ ของผู้ใหญ่และเยาวชนในชุมชน 1.เด็กและเยาวชนมีคุณภาพชีวิตที่ดีและลดละเลิก สารเสพติด ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย 2.มีเครือข่ายเฝ้าระวังเสพสารเสพติด |
||
2 | สร้างกระบวนการคิดในการพึ่งพาตนเอง 1.มีพื้นที่ให้เด็กและเยาวชนได้แสดงออกในตัวตนของเขา 2.มีการสร้างงานเพื่อเป็นรายได้ |
||
3 | เพื่อเสริมสร้างกำลังใจให้เด็กและเยาวชน 1.มีพื้นที่ในการแสดงผลงานของเด็กและเยาวชน 2.เกิดการยอมรับในผลงานของเด็กและเยาวชน 3.ให้โอกาสเด็กและเยาวชนร่วมกับผู้ใหญ่เพื่อวางแผนพัฒนาชุมชน |
||
4 | ติดตามและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการโดยทีม สสส.และ
สจรส.มอ.หาดใหญ่ 1.การจัดทำรายงานส่ง เช่น ส1,ส.2,ส.3 และเอกสารการเงิน ง.1,ง.2 ในแต่ละงวด 2.การเข้าร่วมประชุม ร่วมกับ สสส.และสจรส.มอ.หาดใหญ่ ร้อยละ 75 ในการประชุม |
||
5 |
|
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | |||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) |
กิจกรรม
1.กิจกรรมสาสน์เสวนา(dialogue) ป่าชิงอบอุ่น ผลัดกันดูแลลูกฉันลูกเธอ
วิธีการ
-พัฒนาแกนนำเด็กในการทำ Dialogue เป็นกระบวนการนำสาสน์เสวนาโดยทีมวิทยากรกระบวนการกลุ่มเด็ก พ่อแม่ผู้ปกครองผู้นำชุมชน
เพื่อให้เกิดภาพอันพึงประสงค์ร่วมกันของคนในชุมชน
-การหามาตรการร่วมกันวางบัญญัติ ข้อควรปฏิบัติ ข้อห้ามเกี่ยวกับยาเสพติดและร่วมกันวางกกระเบียบของชุมชนร่วมกัน
- การจับคู่ครอบครัวคู่หู ผลัดการดูแลลูกฉัน-ลูกเธอ และกิจกรรมระหว่างครอบครัว ช่วงที่ 2 เป็นการระดมความคิดเห็นเยาวชนผู้ปกครองเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ จำนวน 3 ครั้ง ตามรูปแบบกิจกรรมที่ผู้ปกครองและเยาวชนเลือกตามความสนใจ
2. กิจกรรมกระบวนการกลุ่มเพื่อใช้หลักจิตวิทยาบำบัด ให้ผู้ปกครองและเยาวชนร่วมกันทำกิจกรรมวิเคราะห์สื่อ -เก็บข้อมูลเกี่ยวกับชุมชนป่าชิงเพื่อเป็นปัจจัยนำเข้าในการสร้างหนังสั้น
3. ฝึกกระบวนการสร้างแกนนำสื่อสารประชาสัมพันธ์สร้างสัมพันธภาพบ้านป่าชิง ฝึกปฏิบัติการสร้างหนังสั้น สารคดี เกี่ยวกับ เรื่องราวบ้านป่าชิงในมุมมองของเรา
3.1 ปฏิบัติการจัดทำวีดีโอ วิถีชีวิตบ้านป่าชิง ไม่ว่าจะเป็นประวัติศาสตร์บ้านป่าชิง ข้าวลูกปลา ลูกเดือย ทวดเพชร และอื่นๆที่เด็กๆสนใจ
3.2 ปฏิบัติการหนังสั้นสะท้อนปัญหาวัยรุ่นเกี่ยวกับยาเสพติด
3.3 เปิดตัวหนังสั้น ฉายหนังสั้นที่เด็กๆ ได้ทำมาดูกันแล้ววิเคราะห์แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหนัง และเปิดฉายสารคดีทุกชิ้นที่เด็กๆ ทำกัน
3.4 การวิเคราะห์ผลการทำงานที่ตนเลือกปฏิบัติ ที่เลือกทำสารคดีเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวด้วย
4.กิจกรรมสร้างสรรค์ บ้านป่าชิง
4.1 กิจกรรมเสริมทักษะชิวิต จำนวน 3 กิจกรรม
กิจกรรมที่ 1:(กิจกรรมตามที่คิดจาก การระดมความคิดเห็นใน Dialogue)
กิจกรรมที่ 2: (กิจกรรมตามที่คิดจากการระดมความคิดเห็นใน Dialogue)
กิจกรรมที่ 3: (กิจกรรมตามที่คิดจากการระดมความคิดเห็นใน Dialogue)
5.กิจกรรมพัฒนาระบบเฝ้าระวังทางสังคม
5.1 การพัฒนาศักยภาพแกนนำเยาวชน-อาสาสมัครเฝ้าระวังชุมชนการลาดตระเวน
5.2 กิจกรรมปฏิบัติการลาดตระเวนของเครือข่ายเฝ้าระวังชุมชน
5.3 การสรุปผลเป็นแผนที่ภัยทางสังคมและร่วมกันหาแนวทางแก้ไขปัญหาจุดเสี่ยงทางสังคม สรุปโครงการและถอดบทเรียนโครงการร่วมกัน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 10 พ.ค. 2556 16:02 น.