แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ดอนโรงสร้างสุข ด้วยวิถีเกษตรพอเพียง
รหัสโครงการ 56-01512 รหัสสัญญา 56-00-0970 ระยะเวลาโครงการ 1 กันยายน 2556 - 30 กันยายน 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
1.มีองค์ความรู้เรื่องเกษตรชีวภาพ เพื่อลดการใช้สารเคมี
2.มีองค์ความรู้เกี่ยวกับน้ำหมักผัก-ผลไม้รวม ได้แก่ กล้วย มะละกอ แตงโม แตงกวา สัปปะรดหมักรวมกับกากน้ำตาลและพด.1 น้ำหมักสูตรนี้ใช้เวลา 21 วัน ใช้บำรุงต้นและบำรุงใบ
3.มีองค์ความรู้เกี่ยวกับการทำน้ำหมักชีวภาพสูตรไล่แมลง มีส่วนผสมผงพะโล้ เครื่องแกง ใช้ในการไล่แมลง
1.น้ำหมักชีวภาพเก็บรวบรวมไว้ที่แหล่งเรียนรู้ที่บ้านนางสมมารถ และศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
น้ำยาเอนกประสงค์สูตรสมุนไพร นำเอาสมุนไพรในชุมชนมาทำน้ำยาเอนกประสงค์ ได้แก่ มะนาวสดใช้ขจัดคราบและแต่งกลิ่นมะนาว และเติมสีจากธรรมชาติเพื่อเพิ่มคุณค่าให้น่าใช้ได้แก่ สีม่วงจากอัญชัน สีเขียวจากใบเตย สีแดงจากกระเจี๊ยบ
1.น้ำยาเอนกประสงค์สูตรสมุนไพร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
เดิมทำงานแบบตัวใครตัวมัน ตอนนี้รวมตัวกัน ทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งหน้าที่รับผิดชอบและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม รวมทั้งมีการชักชวนภาคีเครือข่ายร่วมทำงาน
1.บันทึกการประชุมและลายมือชื่อผู้เข้าร่วมประชุม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
มีการรวมกลุ่มกันทำงาน แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ มีการมอบหมายงานอย่างเป็นทางการ และชี้แจงบทบาทของแต่ละบุคคล และทุกคนทำงานด้วยความสมัครใจ มี
มีการมอบหมายหน้าที่อย่างชัดเจน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เดิมทำงานแบบโดยมีการรวมตัว เป็นกลุ่มกันบ้างสนใจการพัฒนาชุมชนเฉพาะเพียงบางกลุ่ม ป้จจุบันรวมตัวกันทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งหน้าที่รับผิดชอบและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม มีการชักชวนภาคีเครือข่ายร่วมทำงาน
1.บันทึกการประชุมและลายมือชื่อผู้เข้าร่วมประชุม
2.มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน
3.มีฐานเรียนรู้ของชุมชนเกี่ยวกับน้ำหมัก ปุ๋ยหมัก
4.มีภาคีร่วมทำงานและสนับสนุนกิจกรรมได้แก่
-กศน. สนับสนุนงบประมาณ
-อบต.เขาพระบาทเป็นพี่เลี้ยงดำเนินงาน
-รพ.สต.เขาพระบาท สนับสนุนวิทยากร
-เกษตรอำเภอ สนับสนุนวิทยากร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
1.มีฐานเรียนรู้เรื่องปุ๋ยหมักและน้ำหมักชีวภาพ 2 แห่ง
2.มีฐานเรียนรู้การปรับปรุงดินและน้ำ 2 แห่ง
3.มีฐานเรียนรู้การปลูกผักปลอดสารพิษ 2 แห่ง และครัวเรือนเป้าหมายปลูกทุกบ้าน
4.มีฐานสมุนไพรเพื่อใช้ในการเกษตร 2 แห่ง
5.ครัวเรือนมีการทำบัญชีครัวเรือน ร้อยละ 100
1.ฐานเรียนรู้น้ำหมักปุ๋ยหมักที่บ้านนางสมมารถและนางหนุฟอง
2.ฐานการปรับปรุงดิน ที่บ้านนางระเบียบ
3.ฐานสมุนไพรที่ศูนย์เรียนรู้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
1.มีการสร้างภาคีเครือข่าย มีการเชิญชวนภาคีเครือข่ายเข้ามาร่วมทำงน โดยให้การสนับสนุนบุคลากร ความรู้วิชาการและงบประมาณเพิ่มเติมบางส่วน ตลอดจนมีการถ่ายทอดความรู้และเผยแพร่กระบวนการพัฒนาไปยังหมู่บ้านใกล้เคียง มีการสนับสนุนดังนี้
1.กศน.เชียรใหญ่ ให้การสนับสนุนความรู้ด้านอาชีพเสริม
2.กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.เขาพระบาท ให้การสนับสนุนถังหมักชีวภาพ
3.รพ.สต.เขาพระบาท และ อบต.เขาพระบาทร่วมเป็นวิทยากรในการถ่ายทอดความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย
4.เกษตรอำเภอเชียรใหญ่ เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้
1.บันทึกการประชุม 2.หลักฐานการสนับสนุนงบประมาณแต่ละกิจกรรม
3.ภาพถ่ายการทำกิจกรรม
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
1.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีลดสารเคมี
2.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ได้รับความรู้เกี่ยวกับสุขบัญญัติส่วนบุคคล
3.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ร่วมกันกำจัดขยะโดยการทิ้งขยะที่ย่อยสลายได้ ลงถังหมักชีวภาพ
1.ทะเบียนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับสารเคมีตกค้างในเลือดจากบุคลากร รพ.สต.เขาพระบาทร่วมกับทีมงาน
2.ครัวเรือนเป้าหมายได้รับถังหมักชีวภาพ สนับสนุนจาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ ต.เขาพระบาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
1.ร้อยละ 100 ครัวเรือนเป้าหมาย ปลูกผักสดไว้กินเองข้างบ้าน โดยไม่ต้องซื้อผักกิน รวมทั้งมีการแลกเปลี่ยนกันผักด้วยกันเอง
2.ร้อยละ 100 ครัวเรือนเป้าหมาย มีการจัดการขยะที่ย่อยสลายได้ในครัว โดยทิ้งลงถังหมักชีวภาพ
3.กลุ่มเป้าหมาย ร้อยละ 100 มีส่วนร่วมในการลดการใช้สารเคมี และลดปริมาณสารเคมีที่เข้าสู่ร่างกาย
1.ทะเบียนการถอดบทเรียนโดยพี่เลี้ยงพื้นที่
2.บันทึกการติดตามเยี่ยม ซึ่งเก็บไว้ที่ฐานเรียนรู้ชุมชน
3.ทะเบียนกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
1.ครัวเรือนเป้าหมาย ได้ออกกำลังกายจากวิถีชีวิตประจำวัน คือ ออกแรงขุดดิน ปลูกผัก รดน้ำต้นไม้ ในแต่ละวันใช้เวลาไม่น้อยกว่า 30 นาที
บันทึกการสัมภาษณ์และการถอดบทเรียนโดยพี่เลี้ยง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
1.มีการติดป้ายห้ามสูบบุหรี่ในบริเวณที่ประชุมและศูนย์เรียนรู้ชุมชน และบ้านกลุ่มเป้าหมาย
ป้ายห้ามสูบบุหรี่และบันทึกการถอดบทเรียนกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
ประชาชนในหมู่บ้าน มีสีหน้ายิ้มแย้มมากขึ้น เพราะกลไกการทำกิจกรรมของโครงการ ทำให้คนสุขภาพดี ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ สอดคล้องกับวิถีชีวิตประจำวัน
บันทึกการพูดคุย สีหน้า ท่าทางที่มีความสุขมากกว่าเข้าร่วมกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
1.นำสมุนไพรในชุมชน มาทำำน้ำยาเอนกประสงค์ เช่น น้ำมะนาวผสมกับน้ำยาล้างจาน ทำให้สะอาดลดไขมัน มีกลิ่นมะนาว
2.นำสมุนไพรมาผสมให้เกิดสีผสมน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อเพิ่มคุณค่าผลิตภัณฑ์สร้างการยอมรับ ได้แก่ สีเขียวจากใบเตย สีเหลืองจากขมิ้น สีแดงจากกระเจี๊ยบ สีม่วงจากอัญชีน
3.นำยาเส้น ยากลาย มาผสมกับปุ๋ยหมักชีวภาพ เพื่อใช้ไล่แมลง
น้ำยาเอนกประสงค์ที่มีใช้ทุกครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
1.ครัวเรือนเป้าหมาย ทุกครัวเรือน มีการเรียนรู้ที่จะลดการใช้เครื่องปรุงรส โดยใช้ผักสด หรือปรุงอาหารสดๆ ทำให้ได้รสชาติที่หวาน กลมกล่อม
2.ครัวเรือนเป้าหมาย ลดปริมาณขยะโดยการทำเป็นปุ๋ยและน้ำหมักชีวภาพ
3.ครัวเรือนเป้าหมาย มีการเรียนรู้ที่จะอยู่อย่างมีความสุข บนพื้นฐานแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง
1.แปลงผักที่อยุู่รอบบ้าน
2.ถังน้ำหมักชีวภาพที่อยู่รอบบ้าน
3.ความสุขที่ได้จากการพูดคุยถอดบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
1.มีการทำปุ๋ยหมักชีวภาพและน้ำหมักชีวภาพ โดยใช้เศษอาหารที่เหลือจากในครัวเรือน หัวปลา เศษผัก เศษข้าว ผสมกับกากน้ำตาล และผสมกับสะเดา ยาเส้น เพื่อใช้ในการไล่แมลง หรือผสมกับผงพะโล้และเครื่องแกง เป็นสูตรไล่แมลง
1.บันทึกการทำกิจกรรมของครัวเรือนเป้าหมาย
2.บันทึกการรับถังหมักชีวภาพ และการทำน้ำหมักชีวภาพจากถังหมักชีวภาพ ครัวเรือนละ 2 ใบ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
ครัวเรือนเป้าหมาย มีการปลูกผักสดไว้รับประทานเองข้างบ้าน โดยไม่ต้องซื้อจากรถเร่ ได้อาหารสะอาด สด ปลอดสารเคมี
บัญชีครัวเรือนที่แสดงรายจ่ายลดลง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีการตั้งกติกากลุ่มคือ
1.เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการดำเนินงานตามกิจกรรมของโครงการ ให้เก็บรวบรวมไว้ที่กองกลางคือฐานเรียนรู้แต่ละแห่ง ใครต้องการใช้ให้มายืมและเก็บไว้ที่เดิม
2.วัสดุเกี่ยวกับการทำน้ำหมักชีวภาพและปุ๋ยหมักชีวภาพ ยืมได้จากศูนย์เรียนรู้บ้านผู้ใหญ่บ้าน
3.วัสดุเกี่ยวกับการทำน้ำยาเอนกประสงค์ ยืมได้ที่บ้านคุณหนูฟอง
1.เครื่องมือ-เครื่องใช้ และอุปกรณ์เก็บไว้ที่ศูนย์เรียนรู้ไว้เป็นกองกลาง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
1.มาตรการในการปลูกผัก ถ้ากลุ่มมอบเมล็ดผักไปให้แล้ว ยังไม่ปลูกหรือเพาะชำ เมื่อทีมงานไปเยี่ยม ก็จะถูกตัดสิทธิ์ในรอบถัดไป ไม่อนุญาตให้เข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อยเป็นเวลา 1 เดือน
2.มาตรการในการทำน้ำหมักชีวภาพ ถ้ามอบถังให้แล้ว ไม่ทำน้ำหมักชีวภาพหรือนำถังไปใส่น้ำ ก็จะถูกยึดคืนและตัดสิทธิ์ทุกกิจกรรม
1.บันทึกการประชุมประจำเดือนในการกำหนดมาตรการที่เข้าร่วมกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
1.อบต.เขาพระบาท โดยรองนายก เป็นผู้เปิดเวทีประชุมและให้ความสำคัญต่อการพัฒนาหมู่บ้าน
2.กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.เขาพระบาท ให้การสนับสนุนงบประมาณร่วมพัฒนา
บันทึกการประุชม และภาพถ่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ทีมงานได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาและวิธีพัฒนาชุมชน คือ การกำหนดแนวทางพัฒนา ใช้หลักการคือความสมัครใจ และร่วมพัฒนาความสามารถ การเลือกวิธีการโดยการโหวดหาข้อยุติ
บันทึกการประชุมและภาพถ่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
1.ด้านวิชาการ มีการเชิญวิทยากรผู้ที่มีความรู้มาถ่ายทอด ได้แก่ เรื่องสารเคมี เชิญวิทยากรจาก รพ.สต.เขาพระบาท ด้านน้ำหมักชีวภาพจากเกษตรอำเภอเชียรใหญ่ น้ำยาเอนกประสงค์จาก กศน.เชียรใหญ่
2.ใช้สมุนไพรที่มีอยู่ในหมู่บ้านมาใช้ประโยชน์ ได้แก่ ดอกดาวเรือง ยากลาย มาผสมไล่แมลงมะนาวมาทำน้ำยาเอนกประสงค์
บันทึกการประชุมและหนังสือเชิญ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
1.มีการจัดทำฐานเรียนรู้ในชุมชน มีการมอบหมายหน้าที่ในการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งถ่ายทอดความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดเวลา
บันทึกการประชุม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
1.กลุ่มมีการประชุมและเก็บข้อมูลเสมอ
2.กลุ่มมีการรวบรวมความรู้
บันทึกการถอดบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
1.ทีมงานมีึความรู็ในการเขียนโครงการและการขอรับงบประมาณสมทบจากชุมชน
2.ทีมงานมีทักษะในการบริหารจัดกาและเชิญกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม
บันทึกการประชุม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ทีมงานรู้สึกภูมิใจที่ได้เสียสละ ช่วยเหลือสังคม และพัฒนาชุมชนให้น่าอยู่
บันทึกการถอดบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
1.ทีมงาน ประกอบด้วย ผู้ใหญ่บ้าน สอบต. กลุ่ม อสม.และทีมงาน ร่วมมือกันเป็นหนึ่งเดียว ทำงานด้วยความเสียสละ ไม่มีค่าตอบแทน แต่ทุกคนมีจุดหมายเดียวกันคือ ทำเพื่อพี่น้องประชาชนให้มีความสุข บนพื้นฐานความพอเพียง
บันทึกการถอดบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
1.ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ปลูกผักกินเอง ภายใต้คำพูด “กินผักบ้านเรา กินผักที่ปลูก ปลอดภัยดี"
2.ปัจจุบันดำเนินชีวิตที่เรียบง่าย ได้แก่ เมื่อถึงเวลาทำอาหาร เดินไปเก็บผักมาปรุงอาหาร ล้างเอง ปรุงเอง กินทันที ทำให้ได้รสชาติที่อร่อย ไม่เสียเวลา ไม่ปนเปื้อนสารเคมี
สวนแปลงผักรอบบ้านและบันทึกถอดบทเรียน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
1.ชุมชนให้ความเชื่อถือ ช่วยเหลือกัน ให้ความเคารพกัน
2.ชุมชนเกิดความรัก ความสามัคคี มองเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน
ภาพถ่ายกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
1.แกนนำและประชาชนมีการระดมความคิดในเวทีประชาคมและถอดบทเรียน โดยทุกคนมีสิทธิ์ออกความคิดเห็นและเคารพสิทธิระหว่างบุคคล
2.มีการนำภูมิปัญญาและระดมทุนทางสังคมที่มีอยู่ในชุมชนมาใช้ในการพัฒนา ได้แก่ เชิญครูหรือปราชญ์ในชุมชนเข้าร่วมกระบวนการพัฒนา การตัดสินใจทุกครั้งใช้มติของที่ประชุม การทำกิจกรรมหรือจัดสรรวัสดุอุปกรณ์ ใช้หลักข้อตกลงจากมติกลุ่มตามลำดับ
บันทึกการประชุม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ดอนโรงสร้างสุข ด้วยวิถีเกษตรพอเพียง
รหัสโครงการ 56-01512 รหัสสัญญา 56-00-0970 ระยะเวลาโครงการ 1 กันยายน 2556 - 30 กันยายน 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | 1.มีองค์ความรู้เรื่องเกษตรชีวภาพ เพื่อลดการใช้สารเคมี 2.มีองค์ความรู้เกี่ยวกับน้ำหมักผัก-ผลไม้รวม ได้แก่ กล้วย มะละกอ แตงโม แตงกวา สัปปะรดหมักรวมกับกากน้ำตาลและพด.1 น้ำหมักสูตรนี้ใช้เวลา 21 วัน ใช้บำรุงต้นและบำรุงใบ 3.มีองค์ความรู้เกี่ยวกับการทำน้ำหมักชีวภาพสูตรไล่แมลง มีส่วนผสมผงพะโล้ เครื่องแกง ใช้ในการไล่แมลง |
1.น้ำหมักชีวภาพเก็บรวบรวมไว้ที่แหล่งเรียนรู้ที่บ้านนางสมมารถ และศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | น้ำยาเอนกประสงค์สูตรสมุนไพร นำเอาสมุนไพรในชุมชนมาทำน้ำยาเอนกประสงค์ ได้แก่ มะนาวสดใช้ขจัดคราบและแต่งกลิ่นมะนาว และเติมสีจากธรรมชาติเพื่อเพิ่มคุณค่าให้น่าใช้ได้แก่ สีม่วงจากอัญชัน สีเขียวจากใบเตย สีแดงจากกระเจี๊ยบ |
1.น้ำยาเอนกประสงค์สูตรสมุนไพร |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | เดิมทำงานแบบตัวใครตัวมัน ตอนนี้รวมตัวกัน ทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งหน้าที่รับผิดชอบและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม รวมทั้งมีการชักชวนภาคีเครือข่ายร่วมทำงาน |
1.บันทึกการประชุมและลายมือชื่อผู้เข้าร่วมประชุม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | มีการรวมกลุ่มกันทำงาน แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ มีการมอบหมายงานอย่างเป็นทางการ และชี้แจงบทบาทของแต่ละบุคคล และทุกคนทำงานด้วยความสมัครใจ มี |
มีการมอบหมายหน้าที่อย่างชัดเจน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เดิมทำงานแบบโดยมีการรวมตัว เป็นกลุ่มกันบ้างสนใจการพัฒนาชุมชนเฉพาะเพียงบางกลุ่ม ป้จจุบันรวมตัวกันทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งหน้าที่รับผิดชอบและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม มีการชักชวนภาคีเครือข่ายร่วมทำงาน |
1.บันทึกการประชุมและลายมือชื่อผู้เข้าร่วมประชุม 2.มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ศูนย์เรียนรู้หมู่บ้าน 3.มีฐานเรียนรู้ของชุมชนเกี่ยวกับน้ำหมัก ปุ๋ยหมัก 4.มีภาคีร่วมทำงานและสนับสนุนกิจกรรมได้แก่ -กศน. สนับสนุนงบประมาณ -อบต.เขาพระบาทเป็นพี่เลี้ยงดำเนินงาน -รพ.สต.เขาพระบาท สนับสนุนวิทยากร -เกษตรอำเภอ สนับสนุนวิทยากร |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | 1.มีฐานเรียนรู้เรื่องปุ๋ยหมักและน้ำหมักชีวภาพ 2 แห่ง |
1.ฐานเรียนรู้น้ำหมักปุ๋ยหมักที่บ้านนางสมมารถและนางหนุฟอง 2.ฐานการปรับปรุงดิน ที่บ้านนางระเบียบ 3.ฐานสมุนไพรที่ศูนย์เรียนรู้ |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ | 1.มีการสร้างภาคีเครือข่าย มีการเชิญชวนภาคีเครือข่ายเข้ามาร่วมทำงน โดยให้การสนับสนุนบุคลากร ความรู้วิชาการและงบประมาณเพิ่มเติมบางส่วน ตลอดจนมีการถ่ายทอดความรู้และเผยแพร่กระบวนการพัฒนาไปยังหมู่บ้านใกล้เคียง มีการสนับสนุนดังนี้
1.กศน.เชียรใหญ่ ให้การสนับสนุนความรู้ด้านอาชีพเสริม |
1.บันทึกการประชุม 2.หลักฐานการสนับสนุนงบประมาณแต่ละกิจกรรม 3.ภาพถ่ายการทำกิจกรรม |
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | 1.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีลดสารเคมี 2.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ได้รับความรู้เกี่ยวกับสุขบัญญัติส่วนบุคคล 3.กลุ่มเป้าหมาย 120 คน ร่วมกันกำจัดขยะโดยการทิ้งขยะที่ย่อยสลายได้ ลงถังหมักชีวภาพ |
1.ทะเบียนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับสารเคมีตกค้างในเลือดจากบุคลากร รพ.สต.เขาพระบาทร่วมกับทีมงาน 2.ครัวเรือนเป้าหมายได้รับถังหมักชีวภาพ สนับสนุนจาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ ต.เขาพระบาท |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค | 1.ร้อยละ 100 ครัวเรือนเป้าหมาย ปลูกผักสดไว้กินเองข้างบ้าน โดยไม่ต้องซื้อผักกิน รวมทั้งมีการแลกเปลี่ยนกันผักด้วยกันเอง 2.ร้อยละ 100 ครัวเรือนเป้าหมาย มีการจัดการขยะที่ย่อยสลายได้ในครัว โดยทิ้งลงถังหมักชีวภาพ 3.กลุ่มเป้าหมาย ร้อยละ 100 มีส่วนร่วมในการลดการใช้สารเคมี และลดปริมาณสารเคมีที่เข้าสู่ร่างกาย |
1.ทะเบียนการถอดบทเรียนโดยพี่เลี้ยงพื้นที่ 2.บันทึกการติดตามเยี่ยม ซึ่งเก็บไว้ที่ฐานเรียนรู้ชุมชน 3.ทะเบียนกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | 1.ครัวเรือนเป้าหมาย ได้ออกกำลังกายจากวิถีชีวิตประจำวัน คือ ออกแรงขุดดิน ปลูกผัก รดน้ำต้นไม้ ในแต่ละวันใช้เวลาไม่น้อยกว่า 30 นาที |
บันทึกการสัมภาษณ์และการถอดบทเรียนโดยพี่เลี้ยง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | 1.มีการติดป้ายห้ามสูบบุหรี่ในบริเวณที่ประชุมและศูนย์เรียนรู้ชุมชน และบ้านกลุ่มเป้าหมาย |
ป้ายห้ามสูบบุหรี่และบันทึกการถอดบทเรียนกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | ประชาชนในหมู่บ้าน มีสีหน้ายิ้มแย้มมากขึ้น เพราะกลไกการทำกิจกรรมของโครงการ ทำให้คนสุขภาพดี ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ สอดคล้องกับวิถีชีวิตประจำวัน |
บันทึกการพูดคุย สีหน้า ท่าทางที่มีความสุขมากกว่าเข้าร่วมกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | 1.นำสมุนไพรในชุมชน มาทำำน้ำยาเอนกประสงค์ เช่น น้ำมะนาวผสมกับน้ำยาล้างจาน ทำให้สะอาดลดไขมัน มีกลิ่นมะนาว 2.นำสมุนไพรมาผสมให้เกิดสีผสมน้ำยาเอนกประสงค์เพื่อเพิ่มคุณค่าผลิตภัณฑ์สร้างการยอมรับ ได้แก่ สีเขียวจากใบเตย สีเหลืองจากขมิ้น สีแดงจากกระเจี๊ยบ สีม่วงจากอัญชีน 3.นำยาเส้น ยากลาย มาผสมกับปุ๋ยหมักชีวภาพ เพื่อใช้ไล่แมลง |
น้ำยาเอนกประสงค์ที่มีใช้ทุกครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | 1.ครัวเรือนเป้าหมาย ทุกครัวเรือน มีการเรียนรู้ที่จะลดการใช้เครื่องปรุงรส โดยใช้ผักสด หรือปรุงอาหารสดๆ ทำให้ได้รสชาติที่หวาน กลมกล่อม 2.ครัวเรือนเป้าหมาย ลดปริมาณขยะโดยการทำเป็นปุ๋ยและน้ำหมักชีวภาพ 3.ครัวเรือนเป้าหมาย มีการเรียนรู้ที่จะอยู่อย่างมีความสุข บนพื้นฐานแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง |
1.แปลงผักที่อยุู่รอบบ้าน 2.ถังน้ำหมักชีวภาพที่อยู่รอบบ้าน 3.ความสุขที่ได้จากการพูดคุยถอดบทเรียน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | 1.มีการทำปุ๋ยหมักชีวภาพและน้ำหมักชีวภาพ โดยใช้เศษอาหารที่เหลือจากในครัวเรือน หัวปลา เศษผัก เศษข้าว ผสมกับกากน้ำตาล และผสมกับสะเดา ยาเส้น เพื่อใช้ในการไล่แมลง หรือผสมกับผงพะโล้และเครื่องแกง เป็นสูตรไล่แมลง |
1.บันทึกการทำกิจกรรมของครัวเรือนเป้าหมาย 2.บันทึกการรับถังหมักชีวภาพ และการทำน้ำหมักชีวภาพจากถังหมักชีวภาพ ครัวเรือนละ 2 ใบ |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | ครัวเรือนเป้าหมาย มีการปลูกผักสดไว้รับประทานเองข้างบ้าน โดยไม่ต้องซื้อจากรถเร่ ได้อาหารสะอาด สด ปลอดสารเคมี |
บัญชีครัวเรือนที่แสดงรายจ่ายลดลง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | มีการตั้งกติกากลุ่มคือ
1.เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการดำเนินงานตามกิจกรรมของโครงการ ให้เก็บรวบรวมไว้ที่กองกลางคือฐานเรียนรู้แต่ละแห่ง ใครต้องการใช้ให้มายืมและเก็บไว้ที่เดิม |
1.เครื่องมือ-เครื่องใช้ และอุปกรณ์เก็บไว้ที่ศูนย์เรียนรู้ไว้เป็นกองกลาง |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | 1.มาตรการในการปลูกผัก ถ้ากลุ่มมอบเมล็ดผักไปให้แล้ว ยังไม่ปลูกหรือเพาะชำ เมื่อทีมงานไปเยี่ยม ก็จะถูกตัดสิทธิ์ในรอบถัดไป ไม่อนุญาตให้เข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อยเป็นเวลา 1 เดือน 2.มาตรการในการทำน้ำหมักชีวภาพ ถ้ามอบถังให้แล้ว ไม่ทำน้ำหมักชีวภาพหรือนำถังไปใส่น้ำ ก็จะถูกยึดคืนและตัดสิทธิ์ทุกกิจกรรม |
1.บันทึกการประชุมประจำเดือนในการกำหนดมาตรการที่เข้าร่วมกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | 1.อบต.เขาพระบาท โดยรองนายก เป็นผู้เปิดเวทีประชุมและให้ความสำคัญต่อการพัฒนาหมู่บ้าน 2.กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.เขาพระบาท ให้การสนับสนุนงบประมาณร่วมพัฒนา |
บันทึกการประุชม และภาพถ่าย |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ทีมงานได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาและวิธีพัฒนาชุมชน คือ การกำหนดแนวทางพัฒนา ใช้หลักการคือความสมัครใจ และร่วมพัฒนาความสามารถ การเลือกวิธีการโดยการโหวดหาข้อยุติ |
บันทึกการประชุมและภาพถ่าย |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | 1.ด้านวิชาการ มีการเชิญวิทยากรผู้ที่มีความรู้มาถ่ายทอด ได้แก่ เรื่องสารเคมี เชิญวิทยากรจาก รพ.สต.เขาพระบาท ด้านน้ำหมักชีวภาพจากเกษตรอำเภอเชียรใหญ่ น้ำยาเอนกประสงค์จาก กศน.เชียรใหญ่ 2.ใช้สมุนไพรที่มีอยู่ในหมู่บ้านมาใช้ประโยชน์ ได้แก่ ดอกดาวเรือง ยากลาย มาผสมไล่แมลงมะนาวมาทำน้ำยาเอนกประสงค์ |
บันทึกการประชุมและหนังสือเชิญ |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | 1.มีการจัดทำฐานเรียนรู้ในชุมชน มีการมอบหมายหน้าที่ในการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งถ่ายทอดความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดเวลา |
บันทึกการประชุม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | 1.กลุ่มมีการประชุมและเก็บข้อมูลเสมอ 2.กลุ่มมีการรวบรวมความรู้ |
บันทึกการถอดบทเรียน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | 1.ทีมงานมีึความรู็ในการเขียนโครงการและการขอรับงบประมาณสมทบจากชุมชน 2.ทีมงานมีทักษะในการบริหารจัดกาและเชิญกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม |
บันทึกการประชุม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ทีมงานรู้สึกภูมิใจที่ได้เสียสละ ช่วยเหลือสังคม และพัฒนาชุมชนให้น่าอยู่ |
บันทึกการถอดบทเรียน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | 1.ทีมงาน ประกอบด้วย ผู้ใหญ่บ้าน สอบต. กลุ่ม อสม.และทีมงาน ร่วมมือกันเป็นหนึ่งเดียว ทำงานด้วยความเสียสละ ไม่มีค่าตอบแทน แต่ทุกคนมีจุดหมายเดียวกันคือ ทำเพื่อพี่น้องประชาชนให้มีความสุข บนพื้นฐานความพอเพียง |
บันทึกการถอดบทเรียน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | 1.ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ปลูกผักกินเอง ภายใต้คำพูด “กินผักบ้านเรา กินผักที่ปลูก ปลอดภัยดี" 2.ปัจจุบันดำเนินชีวิตที่เรียบง่าย ได้แก่ เมื่อถึงเวลาทำอาหาร เดินไปเก็บผักมาปรุงอาหาร ล้างเอง ปรุงเอง กินทันที ทำให้ได้รสชาติที่อร่อย ไม่เสียเวลา ไม่ปนเปื้อนสารเคมี |
สวนแปลงผักรอบบ้านและบันทึกถอดบทเรียน |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | 1.ชุมชนให้ความเชื่อถือ ช่วยเหลือกัน ให้ความเคารพกัน 2.ชุมชนเกิดความรัก ความสามัคคี มองเห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน |
ภาพถ่ายกิจกรรม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | 1.แกนนำและประชาชนมีการระดมความคิดในเวทีประชาคมและถอดบทเรียน โดยทุกคนมีสิทธิ์ออกความคิดเห็นและเคารพสิทธิระหว่างบุคคล 2.มีการนำภูมิปัญญาและระดมทุนทางสังคมที่มีอยู่ในชุมชนมาใช้ในการพัฒนา ได้แก่ เชิญครูหรือปราชญ์ในชุมชนเข้าร่วมกระบวนการพัฒนา การตัดสินใจทุกครั้งใช้มติของที่ประชุม การทำกิจกรรมหรือจัดสรรวัสดุอุปกรณ์ ใช้หลักข้อตกลงจากมติกลุ่มตามลำดับ |
บันทึกการประชุม |
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||