แบบการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ปัจจัยกำหนดความสำเร็จของโครงการ

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดกับคน กลุ่มคน เครือข่าย (เช่น มีความรู้ มีทักษะ มีความชำนาญ มีศักยภาพและขีดความสามารถเพิ่มขึ้น)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

-คนต้นแบบ คัดแยกขยะ

หิ้วขยะไปกระชุม

สมุดธนาคารความดี

ปรับสวัสดิการให้กับคนทำดี/คัดแยกขยะ

โรงเรียนต้นแบบ

โรงเรียนคัดแยก 4 ประเภท

การผลิตปุ๋ยอินทรีย์

อาหารปลอดภัยในโรงเรียน

รพสตมี อสม.เป็นต้นแบบ ทำให้ไข้เลือดออกลดลง

รพสต.การคัดแยก 4 ปรเภท

อสม.ทุกคนเป็นต้นแบบคัดแยกขยะ 4 ประเภท

สร้างการเรียนรู้ให้ครัวเรือนที่ดูแล

วัดเขาแดงออกมีการคัดแยก

คัดแยกขยะ โดยขยะอินทรีย์นำไปใช้ประโยชน์เป็นปุ๋ยแทนการเผาที่ได้รับการร้องเรียน

นำถังที่ชุมชนคืนมาทำถังน้ำหมัก

เปลี่ยนจากกองขยะเป็นกองปุ๋ยของชุมชน

การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ของโครงการ (เช่น เกิดนโยบาย เกิดข้อตกลงชุมชน เกิดมาตรการทางสังคม)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

การเปลี่ยนกลไก และกระบวนการในชุมชนที่เอื้อต่อผลสัมฤทธิ์ของโครงการ (เช่น เกิดกลุ่ม ชมรม เครือข่าย เกิดกระบวนการเรียนรู้ เกิดกระบวนการมีส่วนร่วม)

การเปลี่ยนแปลงทั้งที่คาดการณ์ไว้และไม่ได้คาดการณ์ไว้ล่วงหน้ารายละเอียดหลักฐานแนวทางการพัฒนาต่อ

กระบวนการมีส่วนร่วมของแต่ละภาคส่วนที่แตกต่างแต่มีเป้าหมายเดียวกัน

วิธีการแต่ละกลุ่มองค์กรนำมาปรับใช้ได้โดยนำเทคนิคของธนาคารความดีเป็นตัวเสริมพลังชุมชน

ขยะลดลง

การสร้าางตัวชี้วัดแบบมีส่วนร่วม