แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการการจัดการขยะ บ้านป่าตอ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
รหัสโครงการ 61-0186 ระยะเวลาโครงการ 15 พฤศจิกายน 2018 - 30 กันยายน 2019
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
กระบวนการสร้างแรงจูงใจในการลดการนำขยะกลับบ้าน การนำภาชนะมาใส่ของจากร้านค้า แม่ค้า ประกวด คัดเลือกบ้านต้นแบบการจัดการขยะ บุคคลตัวอย่างด้านการจัดการขยะ การนำขยะกลับมาใช้ซ้ำหรือผลิตเป็นชิ้นงานใหม่
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
การทำหมวกปีกจากกล่องนม กล่องกระดาษแข็ง ขายในหมู่บ้านใบละ 25 บาท ทำกระถางแฟนซีสำหรับปลูกต้นไม้จากเศษผ้าขี้ริ้ว
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
เป็นกระบวนการสร้างความร่วมมือระหว่างแกนนำชุมชน ผู้นำชุมชน ท้องถิ่น ราชการ ที่สามารถร่วมกันทำงานบูรณาการกันได้เป็นอย่างดี
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ
พัฒนาเป็นกระบวนการจัดการขยะระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การทำหมวกปีกจากกล่องนม กล่องกระดาษแข็ง ขายในหมู่บ้านใบละ 25 บาท
ทำกระถางแฟนซีสำหรับปลูกต้นไม้จากเศษผ้าขี้ริ้ว
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
แกนนำการจัดการขยะกลุ่มบ้าน หมู่บ้าน
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ
คงความเข้มแข็ง เพื่อเฝ้าระวัง สร้างความต่อเนื่อง ยั่งยืน และการขยายผล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
- มีการเรียนรู้สร้างชิ้นงานจากขยะ หมวกปีก กระถางปลูกต้นไม้ สามารถขายสร้างรายได้ให้กับกลุ่มผู้ผลิต
รายงานตามแผนงานกิจกรรม
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน
ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
มีการนำขยะกลับบ้าน ไม่ทิ้งในที่สาธารณะ
รายงานกิจกรรม
ขยายผลสู่ทุกครัวเรือนในหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การตัดแยกขยะในครัวเรือน ของครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย
รายงานกิจกรรม
ขยายผลสู่ครัวเรือนอื่นในหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
การตัดแยกขยะในครัวเรือน ของครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย
มีการจัดการกองขยะในที่สาธารณะ 3 จุด
รายงานกิจกรรม
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
กติกาชุมชน
- ทุกครัวเรือนต้องมีการคัดแยกขยะ
- ห้ามทิ้งขยะในที่สาธารณะ ฝ่าฝืนปรับ 2000 บาท
2.1 ห้ามทิ้งขยะ 2ข้างถนน และที่สาธารณะ
2.2 ห้ามทิ้งขยะในบริเวณแหล่งท่องเที่ยว
2.3 ห้าทิ้งขยะในที่สาธารณะ แม่น้ำ ลำคลอง
- หากคณะกรรมการไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 100 บาท/เดือน
- หากสมาชิกไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 50 บาท/เดือน
รายงานกิจกรรม
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
กติกาชุมชน
ทุกครัวเรือนต้องมีการคัดแยกขยะ
ห้ามทิ้งขยะในที่สาธารณะ ฝ่าฝืนปรับ 2000 บาท 2.1 ห้ามทิ้งขยะ 2ข้างถนน และที่สาธารณะ 2.2 ห้ามทิ้งขยะในบริเวณแหล่งท่องเที่ยว 2.3 ห้าทิ้งขยะในที่สาธารณะ แม่น้ำ ลำคลอง
หากคณะกรรมการไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 100 บาท/เดือน
หากสมาชิกไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 50 บาท/เดือน
รายงานกิจกรรม
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
การสร้างกลไกขับเคลื่อนกิจกรรมตามโครงการการจัดการขยะ แบ่งเป็น 2 กลไก กล่าวคือกลไกขับเคลื่อนที่ประกอบด้วยแกนนำจาก 4 กลุ่มรวม 8 คน ผู้นำชุมชน 4 คน และผู้แทนภาคีที่เกี่ยวข้อง 3 คน โดยมีหน้าที่ขับเคลื่อนกิจกรรมตามโครงการ ประสานงาน ประชาสัมพันธ์ ติดตามเสริมพลังครัวเรือนสมาชิกโครงการ และจัดทำรายงานกิจกรรมและรายงานการเงินตามแผน และยังมีกลไกติดตาม จำนวน 7 คน ที่ประกอบด้วยผู้นำชุมชน 4 คน และภาคี 3 คน กลไกนี้มีหน้าที่ประเมินผลความก้าวหน้า ปัญหาอุปสรรค การปรับแผนการดำเนินงานโครงการ โดยใช้บันไดผลลัพธ์เป็นเครื่องมือ
รายงานกิจกรรม/เอกสารการถอดบทเรียน
ขยายผลสู่ระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
มีการประเมินผล การสรุปงานตามโครงการโดยใช้บันไดผลลัพธ์เป็นเครื่องมือ
รายงานกิจกรรม/เอกสารการถอดบทเรียน
สร้างการเรียนรู้การใช้บันไดผลลัพธ์ ในกลไกระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง โดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านในการติดตาม ประเมินผล ทุกเดือน
รายงานกิจกรรม
สร้างความต่อเนื่องโดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านกับกิจกรรมอื่น โดยเทียบเคียงกับการตัดการขยะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
มีการส่งเสริมความรู้ ความก้าวหน้าของโครงการผ่านที่ประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
รายงานกิจกรรม
สร้างความต่อเนื่องโดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านกับกิจกรรมอื่น โดยเทียบเคียงกับการตัดการขยะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คณะทำงานรู้จักใช้เกณฑ์ผลลัพธ์ในการติดตามประเมินผล โดยใช้เครื่องบันไดผลลัพธ์
รายงานกิจกรรม
ส่งเสริม และสร้างการเรียนรู้การใช้บันไดผลลัพธ์ กับโครงการมุ่งเน้นผลลัพธ์ของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ได้รับการยกย่องจากท้องถิ่น มีการจัดบูธนำเสนอกิจกรรม คณะทำงาน และภาคียังคงประสานงานกันทำงานอย่างเข้มแข็ง และมุ่งหวังสู่การขยายผลทั้งตำบล
รายงานกิจกรรม /รายงานการถอดบทเรียน
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน สร้างครัวเรือนขยายผล สรา้งความภาคภูมใจ เข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
เป็นการวางแผนตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลการจัดการขยะครัวเรือน ที่เก้บก่อนดำเนินงาน และมีการทบทวนสถานการณ์ทุกวันประชุมประจำเดือน
ครัวเรือนสมัครเข้าร่วมเกินเป้า และเกิดครัวเรือนขยายผลในระยะกลางโครงการ จากรายงานกิจกรรมโครงการ
ขยายผลสู่การใช้ข้อมูลกับทุกแผนงานดครงการ และกิจกรรมใดๆของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
เกิดสำนึกร่วม ทำตามกติกาชุมชน ยังไม่มีการละเมิดจากบ้านใดๆในทุกกลุ่มบ้าน และสามารถจัดการกองขยะในที่สาธารณะได้อย่างถาวร 3 จุด ชุมชนช่วยกันเฝ้าระวัง รายงานผลทุกวันประชุมประจำเดือน
รายงานกิจกรรม
กระตุ้นการปฏิบัติตามมาตรการ กติกาชุมชน โดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้าน
ชื่อโครงการ โครงการการจัดการขยะ บ้านป่าตอ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง
รหัสโครงการ 61-0186 ระยะเวลาโครงการ 15 พฤศจิกายน 2018 - 30 กันยายน 2019
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | กระบวนการสร้างแรงจูงใจในการลดการนำขยะกลับบ้าน การนำภาชนะมาใส่ของจากร้านค้า แม่ค้า ประกวด คัดเลือกบ้านต้นแบบการจัดการขยะ บุคคลตัวอย่างด้านการจัดการขยะ การนำขยะกลับมาใช้ซ้ำหรือผลิตเป็นชิ้นงานใหม่ |
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ |
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | การทำหมวกปีกจากกล่องนม กล่องกระดาษแข็ง ขายในหมู่บ้านใบละ 25 บาท ทำกระถางแฟนซีสำหรับปลูกต้นไม้จากเศษผ้าขี้ริ้ว |
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ |
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | เป็นกระบวนการสร้างความร่วมมือระหว่างแกนนำชุมชน ผู้นำชุมชน ท้องถิ่น ราชการ ที่สามารถร่วมกันทำงานบูรณาการกันได้เป็นอย่างดี |
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ |
พัฒนาเป็นกระบวนการจัดการขยะระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การทำหมวกปีกจากกล่องนม กล่องกระดาษแข็ง ขายในหมู่บ้านใบละ 25 บาท |
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ |
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | แกนนำการจัดการขยะกลุ่มบ้าน หมู่บ้าน |
รายงานตามแผนงานกิจกรรมโครงการ |
คงความเข้มแข็ง เพื่อเฝ้าระวัง สร้างความต่อเนื่อง ยั่งยืน และการขยายผล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
รายงานตามแผนงานกิจกรรม |
พัฒนาคุณภาพให้เป็นสินค้าที่ใช้ได้กับอาชีพและวิถีของชุมชน ยกระดับเป็นสินค้า ผลิตภัณชุมชนร่วมกับ หน่วยงานพัฒาชุมชน |
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | มีการนำขยะกลับบ้าน ไม่ทิ้งในที่สาธารณะ |
รายงานกิจกรรม |
ขยายผลสู่ทุกครัวเรือนในหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การตัดแยกขยะในครัวเรือน ของครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย |
รายงานกิจกรรม |
ขยายผลสู่ครัวเรือนอื่นในหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | การตัดแยกขยะในครัวเรือน ของครัวเรือนกลุ่มเป้าหมาย มีการจัดการกองขยะในที่สาธารณะ 3 จุด |
รายงานกิจกรรม |
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | กติกาชุมชน
|
รายงานกิจกรรม |
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | กติกาชุมชน ทุกครัวเรือนต้องมีการคัดแยกขยะ ห้ามทิ้งขยะในที่สาธารณะ ฝ่าฝืนปรับ 2000 บาท 2.1 ห้ามทิ้งขยะ 2ข้างถนน และที่สาธารณะ 2.2 ห้ามทิ้งขยะในบริเวณแหล่งท่องเที่ยว 2.3 ห้าทิ้งขยะในที่สาธารณะ แม่น้ำ ลำคลอง หากคณะกรรมการไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 100 บาท/เดือน หากสมาชิกไม่ดำเนินการคัดแยกขยะ ปรับ 50 บาท/เดือน |
รายงานกิจกรรม |
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน และการเฝ้าระวังอย่างต่อเนื่อง นำผลการเฝ้าระวังเข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | การสร้างกลไกขับเคลื่อนกิจกรรมตามโครงการการจัดการขยะ แบ่งเป็น 2 กลไก กล่าวคือกลไกขับเคลื่อนที่ประกอบด้วยแกนนำจาก 4 กลุ่มรวม 8 คน ผู้นำชุมชน 4 คน และผู้แทนภาคีที่เกี่ยวข้อง 3 คน โดยมีหน้าที่ขับเคลื่อนกิจกรรมตามโครงการ ประสานงาน ประชาสัมพันธ์ ติดตามเสริมพลังครัวเรือนสมาชิกโครงการ และจัดทำรายงานกิจกรรมและรายงานการเงินตามแผน และยังมีกลไกติดตาม จำนวน 7 คน ที่ประกอบด้วยผู้นำชุมชน 4 คน และภาคี 3 คน กลไกนี้มีหน้าที่ประเมินผลความก้าวหน้า ปัญหาอุปสรรค การปรับแผนการดำเนินงานโครงการ โดยใช้บันไดผลลัพธ์เป็นเครื่องมือ |
รายงานกิจกรรม/เอกสารการถอดบทเรียน |
ขยายผลสู่ระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | มีการประเมินผล การสรุปงานตามโครงการโดยใช้บันไดผลลัพธ์เป็นเครื่องมือ |
รายงานกิจกรรม/เอกสารการถอดบทเรียน |
สร้างการเรียนรู้การใช้บันไดผลลัพธ์ ในกลไกระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง โดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านในการติดตาม ประเมินผล ทุกเดือน |
รายงานกิจกรรม |
สร้างความต่อเนื่องโดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านกับกิจกรรมอื่น โดยเทียบเคียงกับการตัดการขยะ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | มีการส่งเสริมความรู้ ความก้าวหน้าของโครงการผ่านที่ประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
รายงานกิจกรรม |
สร้างความต่อเนื่องโดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้านกับกิจกรรมอื่น โดยเทียบเคียงกับการตัดการขยะ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | คณะทำงานรู้จักใช้เกณฑ์ผลลัพธ์ในการติดตามประเมินผล โดยใช้เครื่องบันไดผลลัพธ์ |
รายงานกิจกรรม |
ส่งเสริม และสร้างการเรียนรู้การใช้บันไดผลลัพธ์ กับโครงการมุ่งเน้นผลลัพธ์ของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ได้รับการยกย่องจากท้องถิ่น มีการจัดบูธนำเสนอกิจกรรม คณะทำงาน และภาคียังคงประสานงานกันทำงานอย่างเข้มแข็ง และมุ่งหวังสู่การขยายผลทั้งตำบล |
รายงานกิจกรรม /รายงานการถอดบทเรียน |
ประชาสัมพันธ์ กระตุ้นเตือน สร้างครัวเรือนขยายผล สรา้งความภาคภูมใจ เข้าสูการประชุมหมู่บ้านทุกเดือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | เป็นการวางแผนตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลการจัดการขยะครัวเรือน ที่เก้บก่อนดำเนินงาน และมีการทบทวนสถานการณ์ทุกวันประชุมประจำเดือน |
ครัวเรือนสมัครเข้าร่วมเกินเป้า และเกิดครัวเรือนขยายผลในระยะกลางโครงการ จากรายงานกิจกรรมโครงการ |
ขยายผลสู่การใช้ข้อมูลกับทุกแผนงานดครงการ และกิจกรรมใดๆของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ | เกิดสำนึกร่วม ทำตามกติกาชุมชน ยังไม่มีการละเมิดจากบ้านใดๆในทุกกลุ่มบ้าน และสามารถจัดการกองขยะในที่สาธารณะได้อย่างถาวร 3 จุด ชุมชนช่วยกันเฝ้าระวัง รายงานผลทุกวันประชุมประจำเดือน |
รายงานกิจกรรม |
กระตุ้นการปฏิบัติตามมาตรการ กติกาชุมชน โดยใช้ที่ประชุมหมู่บ้าน |
||