แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง
รหัสโครงการ 63-00169-0012 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2563 - 31 มีนาคม 2564
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมทางการผลิต พืชผักปลอดภัย ด้านการปลูก การดูแลรักษา การขยายพันธ์ การใช้สารทดแทนการใช้สารเคมี เกิดเป็นนวัตกรรมจากครัวเรือนต้นแบบ จำนวน 5 ครัวเรือน
นวัตกรรมการทำปุ๋ยอินทรีย์ จำนวน 2 ครัวเรือน หมู่ที่ 14
นวัตกรรมด้านการเตรียมดินในการปลูก 1 ครัวเรือน หมู่ที่13
นวัตกรรมการทำสารทดแทนชีวภัณฑ์ 2 ครัวเรือนหมู่ที่7และหมู่ที่8
ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้การสร้างนวัตกรรมระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
ผลผลิตจากบุคคลต้นแบบ ในการสร้างนวัตกรรมการผลิตในด้านการปลูก คิดสูตรการเตรียมดินพร้อมปลูกด้วยวัสดุดิบที่ส่วนประกอบของน้ำหมักหอยเชอร์รี
บุคคลต้นแบบหมู่ที่ 8 นางลดารัตน์ ขำแก้ว
สร้างนวัตกรรมการเตรียมดินพร้อมปลูกเสริมทานอาหารในดิน โดยดินพร้อมปลูกมีทานอาหารที่มาจากปุ๋ยหมักน้ำจากหอยเชอรี
พัฒนาการเตรียมการพร้อมในการปลูกในเรื่องของดินพร้อมปลูกสามารถสร้างเป็นรายได้ในครัวเรือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
กระบวนการทำงานที่มีภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมกระบวนการดำเนินงานโครงการและสนับสนุนส่งเสริมให้ความรู้ ติดตามประเมินผล ประสานงาน ส่งต่อหน่วยงานยุทธศาสตร์
คณะทำงานที่เป็นตัวแทนกลุ่มบ้าน จำนวน 4 หมู่
ภาคีโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพบ้านโต๊ระ
ภาคีเกษตรตำบลตำนาน
สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วนในระดับท้องที่ ท้องถิ่น และภาครัฐ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
วิธีการดำเนินงานที่มีการมอบหมายหน้าที่ตามกลุ่มบ้าน ตามความรู้ตามความสามารถของแต่ละบุคคลให้เหมาะสมกับงาน
การสำรวจข้อมูลจะแบ่งตามกลุ่มบ้านประกอบไปด้วย 3กลุ่มบ้านในหมู่ที่14 มีตัวแทนกลุ่ม 2 คน
หมู่ที่7 มีตัวแทน1คน
หมู่ที่8 มีตัวแทน1คน
หมู่ที่13 มีตัวแทน1คน
มีการอบรมให้ความรู้จากภาคี
และจะมีการติดตามประเมินผล มีภาคีที่เกี่ยวเข้าร่วมกระบวนการ 2 หน่วยงาน
การสร้างโครงสร้างการทำงานให้ชัดเจน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
การเกิดทีมการดำเนินงานโครงการ ที่มีคณะทำงาน และบุคคลต้นแบบของแต่ละหมู่บ้านและภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมดำเนินงาน เป็นคณะทำงานกลไกขันเคลื่อนโครงการ
คณะทำงานกลไกขจับเคลื่อนโครงการจำนวน 14 คน ของโครงการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง
สร้างโครงงสร้างการดำเนินงานระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
แหล่งเรียนรู้การผลิตพืชผัก ปลอดภัย ของชุมชน บ้านควนคงและหมู่บ้านขยาย เป็นแหล่งแลกเปลี่ยน ในการปลูก การขยายพันธ์ การทำปุ๋ยอินทรีย์ การทำสารทดแทนชีวภัณฑ์ มีวิทยากรประจำแหล่เรียนรู้
แหล่งเรียนรู้ของชุมชน
แหล่งเรียนรู้หมู่ 14 นายกระจ่าง นุ่นดำ
พัฒนาแหล่งเรียนรู้เสริมความรู้การผลิตพืชผักปลอดภัยที่ครบวงจร เป็นแหล่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้การผลิตพืชผักปลอดภัยระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การส่งเสริมการบริโภคพืชผักปลอดภัยในครัวเรือนการบริโภคพืชผักผลไม้ที่หลากหลายไม่น้อยกว่า 400 กรัม ต่อวัน
การบริโภคผักปลอดภัยไม่น้อยกว่า 400 กรัมต่อวัน 290 คน
ขยายการส่งเสริมการบริโภคพืชผักปลอดภัยระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การส่งเสริมการผลิตพืชผักปลอดภัยในครัวเรือน ตามกติกาการผลิตปลอดภัย ครัวเรือนไม่น้อยกว่า5 ชนิด เพื่อบริโภคในครัวเรือน
ชนิดการผลิตผักเพิ่มขึ้น100%
เดิมปี 2562ครัวเรือนปฏิบัติการปลูกผักสวนครัวอย่างน้อย 5 ชนิด 40 ครัวเรือน มากกว่า5 ชนิด 20 ครัวเรือน คิดเป็นร้อยละ50% ครัวเรือนที่ผลิตผักมากกว่า5ชนิด 31 ครัวเรือน คิดเป็นเป็นร้อยละ155% ปี 2563 ครัวเรือนปฏิบัติการปลูกผักสวนครัวอย่างน้อย 5 ชนิด 9 ครัวเรือน มากกว่า 5 ชนิด 84 ครัวเรือน เพิ่ม 53 ครัวเรือน คิดเป็นร้อยละ265%
ส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การบริโภคปลอดภัย โดยการผลิตพืชผักบริโภคในครัวเรือนทุกครัวเรือนของตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คณะทำงานตามโครงการได้สร้างกระบวนการเปลี่ยนแปลงด้วยการส่งเสริมการเรียนรู้สถานการณ์ ผลกระทบจากการใช้สารเคมี ต่อสุขภาพ และสิ่งแวดล้อมในเบื้องต้นเก็บรวบรวม สำรวจข้อมูลการใช้สารเคมี สร้างกระบวนการปฏิบัติการตามครัวเรือนต้นแบบ ส่งเสริมให้เรียนรู้การเกษตรปลอดสารเคมีและเกษตอินทรีย์จากแหล่งเรียนรู้ หมุนเสริมกติกาการผลิต ติดตามประเมินผล
ครัวเรือนต้นแบบเลิกใช้สารเคมีและสมาชิกครัวครัวเรือนปฏิบัติการ 105 ครัวเรือน เลิกใช้สารเคมีที่ชุมชนกำหนด 100%
การส่งเสริม การเก็บข้อมูลการใช้สารเคมี และผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ระดับตำบล สร้างกระบวนการเปลี่ยนแปลงระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
ส่งเสริมให้มี จุด ซื้อ ขาย แลกเปลี่ยน เป็นแหล่งกระจายพืชผักจากการผลิตของครัวเรือนปฏิบัติการที่เหลือจากการบริโภคในครัวเรือน
มีจุด ซื้อขาย แลกเปลี่ยน จำนวน 3 จุด
ส่งเสริมการรวมกลุ่ม เป็นแหล่งกระจายพืชผักนอกชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
สร้างกระบวนการสร้างความเข้าใจให้ชุมชนรับทราบสถานการณ์การใช้สารเคมี และผลกระทบต่อสุขภาพ และสิ่งแวดล้อม ชักชวนการเข้ากระบวนการเลิกใช้สารเคมี ร่วมกำหนดกติการ่วมกับปฏิบัติ
มีกติกาชุมชนการผลิตผักปลอดภัย
1. ไม่ใช้สารเคมึ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพ
2. ไม่ใช้สารกำจัดแมลง ใช้สารทดแทนที่ผลิตเอง
3. ไม่ใช้ยาฆ่าหญ้าในสถานที่ปลูกผัก
4. ปลูกผักกินเองอย่างน้อย 5 ชนิด
สร้างกระบวนการร่วมกำหนดกติกาในระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
การเชื่อมโยงการประสานงานระหว่างกลุ่ม สร้างกระบวนการทำงานโครงการให้เกิดผลการเปลี่ยนแปลง สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์และเป้าหมายโครงการ ให้ถึง นโยบายจังหวัด ด้วยการเชื่อมประสาน ระหว่างกลุ่ม เครือข่ายที่เกี่ยว ทั้งในชุมชนและนอกชุมชน
การเชื่อมโยงมี 3 ระดับ
กลุ่มเชื่อมกลุ่ม ระหว่าง หมู่ที่ 14 ซึ่งเป็นต้นแบบ สู่หมู่ 13,8,7
การเชื่อมโยงกับภาคีที่เกี่ยวข้อง ประสานงานกระบวนการส่งเสริมความรู้ ประสานงานโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพบ้านโต๊ระ ประสานงานเกษตรตำบลตำนาน
การเชื่อมโยงระดับพื้นที่ภาคียุทธศาสตร์ ที่มีวัตถุประสงค์และเป้าหมายรวมกันสู่การผลักดันถึงนโยบายของจังหวัด (กิจกรรมเชื่อมร้อยเครือข่าย วันที่ 7 ตุลาคม 2563)
พัฒนาพื้นที่เป็นพื้นที่ต้นแบบระดับตำบล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การสร้างความเข้าใจ สถานการณ์การใช้สารเคมีและผลกระทบต่อ สุขสุภาพและสิ่งแวดล้อม โดยการเก็บข้อมูลสถานการณ์และผลกระทบการใช้สารเคมีในการเกษตร นำข้อมูลมาวิเคราะห์ ถึงสถานการณ์และผลกระทบ คืนข้อมูลสู่ชุมชน ประเมินปัญหาร่วมกัน วางแนวทางการแก้ไขปัญหา ปฏิบัตการการสร้างกระบวนการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง ติดตามประเมินผล นำผลสู่การประชุมชนคณะทำงานและกลไกขับเคลื่อน วางแผนการดำเนินงานร่วมกัน
มีการประชุมคณะทำงานกลไกขับเคลื่อนโครงการทุกเดือน เป็นวันที่ 11 ของเดือน
พัฒนาศักยภาพคณะทำงานในการ วิเคราะห์ข้อมูล การประเมินปัญหา วางแนวทางแผนการปฏิบัติการได้ชัดเจน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
การสร้างกระบวนการเรียนรู้ในการปฏิบัตการ ผลิตพืชผักปลอดภัย และการใช้สารทดแทนชีวภัณฑ์ การทำปุ๋ยอินทรีย์ โดยการระดมความคิดในการทำปุ๋ยอินทรีย์และสารชีวภัณฑ์จากครัวเรือนต้นแบบ ให้เป็น นวัตกรรมที่สามารถสร้างแรงจูงในการเลิกใช้สารเคมี
นวัตกรรมการทำปุ๋ยอินทรีย์ จำนวน 2 ครัวเรือน หมู่ที่ 14
นวัตกรรมด้านการเตรียมดินในการปลูก 1 ครัวเรือน หมู่ที่13
นวัตกรรมการทำสารทดแทนชีวภัณฑ์ 2 ครัวเรือนหมู่ที่7และหมู่ที่8
พัฒนาศักยภาพทรัพยากรด้านบุคคลให้เป็นวิทยากรให้ความรู้ในการผลิตพืชผักปลอดภัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง
รหัสโครงการ 63-00169-0012 ระยะเวลาโครงการ 1 มิถุนายน 2563 - 31 มีนาคม 2564
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมทางการผลิต พืชผักปลอดภัย ด้านการปลูก การดูแลรักษา การขยายพันธ์ การใช้สารทดแทนการใช้สารเคมี เกิดเป็นนวัตกรรมจากครัวเรือนต้นแบบ จำนวน 5 ครัวเรือน |
นวัตกรรมการทำปุ๋ยอินทรีย์ จำนวน 2 ครัวเรือน หมู่ที่ 14 |
ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้การสร้างนวัตกรรมระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | ผลผลิตจากบุคคลต้นแบบ ในการสร้างนวัตกรรมการผลิตในด้านการปลูก คิดสูตรการเตรียมดินพร้อมปลูกด้วยวัสดุดิบที่ส่วนประกอบของน้ำหมักหอยเชอร์รี |
บุคคลต้นแบบหมู่ที่ 8 นางลดารัตน์ ขำแก้ว สร้างนวัตกรรมการเตรียมดินพร้อมปลูกเสริมทานอาหารในดิน โดยดินพร้อมปลูกมีทานอาหารที่มาจากปุ๋ยหมักน้ำจากหอยเชอรี |
พัฒนาการเตรียมการพร้อมในการปลูกในเรื่องของดินพร้อมปลูกสามารถสร้างเป็นรายได้ในครัวเรือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | กระบวนการทำงานที่มีภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมกระบวนการดำเนินงานโครงการและสนับสนุนส่งเสริมให้ความรู้ ติดตามประเมินผล ประสานงาน ส่งต่อหน่วยงานยุทธศาสตร์ |
คณะทำงานที่เป็นตัวแทนกลุ่มบ้าน จำนวน 4 หมู่ |
สร้างกระบวนการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วนในระดับท้องที่ ท้องถิ่น และภาครัฐ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | วิธีการดำเนินงานที่มีการมอบหมายหน้าที่ตามกลุ่มบ้าน ตามความรู้ตามความสามารถของแต่ละบุคคลให้เหมาะสมกับงาน |
การสำรวจข้อมูลจะแบ่งตามกลุ่มบ้านประกอบไปด้วย 3กลุ่มบ้านในหมู่ที่14 มีตัวแทนกลุ่ม 2 คน หมู่ที่7 มีตัวแทน1คน หมู่ที่8 มีตัวแทน1คน หมู่ที่13 มีตัวแทน1คน มีการอบรมให้ความรู้จากภาคี และจะมีการติดตามประเมินผล มีภาคีที่เกี่ยวเข้าร่วมกระบวนการ 2 หน่วยงาน |
การสร้างโครงสร้างการทำงานให้ชัดเจน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | การเกิดทีมการดำเนินงานโครงการ ที่มีคณะทำงาน และบุคคลต้นแบบของแต่ละหมู่บ้านและภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมดำเนินงาน เป็นคณะทำงานกลไกขันเคลื่อนโครงการ |
คณะทำงานกลไกขจับเคลื่อนโครงการจำนวน 14 คน ของโครงการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง |
สร้างโครงงสร้างการดำเนินงานระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | แหล่งเรียนรู้การผลิตพืชผัก ปลอดภัย ของชุมชน บ้านควนคงและหมู่บ้านขยาย เป็นแหล่งแลกเปลี่ยน ในการปลูก การขยายพันธ์ การทำปุ๋ยอินทรีย์ การทำสารทดแทนชีวภัณฑ์ มีวิทยากรประจำแหล่เรียนรู้ |
แหล่งเรียนรู้ของชุมชน |
พัฒนาแหล่งเรียนรู้เสริมความรู้การผลิตพืชผักปลอดภัยที่ครบวงจร เป็นแหล่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้การผลิตพืชผักปลอดภัยระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | การส่งเสริมการบริโภคพืชผักปลอดภัยในครัวเรือนการบริโภคพืชผักผลไม้ที่หลากหลายไม่น้อยกว่า 400 กรัม ต่อวัน |
การบริโภคผักปลอดภัยไม่น้อยกว่า 400 กรัมต่อวัน 290 คน |
ขยายการส่งเสริมการบริโภคพืชผักปลอดภัยระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การส่งเสริมการผลิตพืชผักปลอดภัยในครัวเรือน ตามกติกาการผลิตปลอดภัย ครัวเรือนไม่น้อยกว่า5 ชนิด เพื่อบริโภคในครัวเรือน |
ชนิดการผลิตผักเพิ่มขึ้น100% เดิมปี 2562ครัวเรือนปฏิบัติการปลูกผักสวนครัวอย่างน้อย 5 ชนิด 40 ครัวเรือน มากกว่า5 ชนิด 20 ครัวเรือน คิดเป็นร้อยละ50% ครัวเรือนที่ผลิตผักมากกว่า5ชนิด 31 ครัวเรือน คิดเป็นเป็นร้อยละ155% ปี 2563 ครัวเรือนปฏิบัติการปลูกผักสวนครัวอย่างน้อย 5 ชนิด 9 ครัวเรือน มากกว่า 5 ชนิด 84 ครัวเรือน เพิ่ม 53 ครัวเรือน คิดเป็นร้อยละ265% |
ส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การบริโภคปลอดภัย โดยการผลิตพืชผักบริโภคในครัวเรือนทุกครัวเรือนของตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | คณะทำงานตามโครงการได้สร้างกระบวนการเปลี่ยนแปลงด้วยการส่งเสริมการเรียนรู้สถานการณ์ ผลกระทบจากการใช้สารเคมี ต่อสุขภาพ และสิ่งแวดล้อมในเบื้องต้นเก็บรวบรวม สำรวจข้อมูลการใช้สารเคมี สร้างกระบวนการปฏิบัติการตามครัวเรือนต้นแบบ ส่งเสริมให้เรียนรู้การเกษตรปลอดสารเคมีและเกษตอินทรีย์จากแหล่งเรียนรู้ หมุนเสริมกติกาการผลิต ติดตามประเมินผล |
ครัวเรือนต้นแบบเลิกใช้สารเคมีและสมาชิกครัวครัวเรือนปฏิบัติการ 105 ครัวเรือน เลิกใช้สารเคมีที่ชุมชนกำหนด 100% |
การส่งเสริม การเก็บข้อมูลการใช้สารเคมี และผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อม ระดับตำบล สร้างกระบวนการเปลี่ยนแปลงระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | ส่งเสริมให้มี จุด ซื้อ ขาย แลกเปลี่ยน เป็นแหล่งกระจายพืชผักจากการผลิตของครัวเรือนปฏิบัติการที่เหลือจากการบริโภคในครัวเรือน |
มีจุด ซื้อขาย แลกเปลี่ยน จำนวน 3 จุด |
ส่งเสริมการรวมกลุ่ม เป็นแหล่งกระจายพืชผักนอกชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | สร้างกระบวนการสร้างความเข้าใจให้ชุมชนรับทราบสถานการณ์การใช้สารเคมี และผลกระทบต่อสุขภาพ และสิ่งแวดล้อม ชักชวนการเข้ากระบวนการเลิกใช้สารเคมี ร่วมกำหนดกติการ่วมกับปฏิบัติ |
มีกติกาชุมชนการผลิตผักปลอดภัย 1. ไม่ใช้สารเคมึ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพ 2. ไม่ใช้สารกำจัดแมลง ใช้สารทดแทนที่ผลิตเอง 3. ไม่ใช้ยาฆ่าหญ้าในสถานที่ปลูกผัก 4. ปลูกผักกินเองอย่างน้อย 5 ชนิด |
สร้างกระบวนการร่วมกำหนดกติกาในระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | การเชื่อมโยงการประสานงานระหว่างกลุ่ม สร้างกระบวนการทำงานโครงการให้เกิดผลการเปลี่ยนแปลง สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์และเป้าหมายโครงการ ให้ถึง นโยบายจังหวัด ด้วยการเชื่อมประสาน ระหว่างกลุ่ม เครือข่ายที่เกี่ยว ทั้งในชุมชนและนอกชุมชน |
การเชื่อมโยงมี 3 ระดับ การเชื่อมโยงกับภาคีที่เกี่ยวข้อง ประสานงานกระบวนการส่งเสริมความรู้ ประสานงานโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพบ้านโต๊ระ ประสานงานเกษตรตำบลตำนาน การเชื่อมโยงระดับพื้นที่ภาคียุทธศาสตร์ ที่มีวัตถุประสงค์และเป้าหมายรวมกันสู่การผลักดันถึงนโยบายของจังหวัด (กิจกรรมเชื่อมร้อยเครือข่าย วันที่ 7 ตุลาคม 2563) |
พัฒนาพื้นที่เป็นพื้นที่ต้นแบบระดับตำบล |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | การสร้างความเข้าใจ สถานการณ์การใช้สารเคมีและผลกระทบต่อ สุขสุภาพและสิ่งแวดล้อม โดยการเก็บข้อมูลสถานการณ์และผลกระทบการใช้สารเคมีในการเกษตร นำข้อมูลมาวิเคราะห์ ถึงสถานการณ์และผลกระทบ คืนข้อมูลสู่ชุมชน ประเมินปัญหาร่วมกัน วางแนวทางการแก้ไขปัญหา ปฏิบัตการการสร้างกระบวนการ ส่งเสริมการผลิตและบริโภคผักปลอดภัยบ้านควนคง ติดตามประเมินผล นำผลสู่การประชุมชนคณะทำงานและกลไกขับเคลื่อน วางแผนการดำเนินงานร่วมกัน |
มีการประชุมคณะทำงานกลไกขับเคลื่อนโครงการทุกเดือน เป็นวันที่ 11 ของเดือน |
พัฒนาศักยภาพคณะทำงานในการ วิเคราะห์ข้อมูล การประเมินปัญหา วางแนวทางแผนการปฏิบัติการได้ชัดเจน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | การสร้างกระบวนการเรียนรู้ในการปฏิบัตการ ผลิตพืชผักปลอดภัย และการใช้สารทดแทนชีวภัณฑ์ การทำปุ๋ยอินทรีย์ โดยการระดมความคิดในการทำปุ๋ยอินทรีย์และสารชีวภัณฑ์จากครัวเรือนต้นแบบ ให้เป็น นวัตกรรมที่สามารถสร้างแรงจูงในการเลิกใช้สารเคมี |
นวัตกรรมการทำปุ๋ยอินทรีย์ จำนวน 2 ครัวเรือน หมู่ที่ 14 |
พัฒนาศักยภาพทรัพยากรด้านบุคคลให้เป็นวิทยากรให้ความรู้ในการผลิตพืชผักปลอดภัย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||