คนสร้างสุข

1.ความรู้ด้านสุภาพ โควิค-19/วัคซีน - ความรู้โรคโควิค-19 ความรุนแรง ที่มา การจัดการและการเฝ้าระวัง มาตรการ DMHTT
2.ด้านการเงิน -การเรียนรู้การทำบัญชีครัวเรือน การสร้่างรายได้ ลดรายจ่าย การเรียนรู้การทำบัญชีกลุ่ม การจดบันทึกรายละเอียด การวิเคราะข้อมูลในการจักการกลุ่ม 3.ความรู้ด้านอาชีพ(แบบบูรณาการ) -การจัดการต้นน้ำ การเตรียมพื้นที่ วัสถุดิบ -การจัดการกลางน้ำ การผลิตและแปรรูป -การจัดการปบลายน้ำ ด้านการตลาด/บรรจุภัณท์ มาตราฐาน คุณภาพ การจัดการ ในรูปแบบเอกสารให้กับสมาชิก การอธิบายจากวิทยากร การนำเสนอความเข้าใจของกลุ่มผ่านทางกิจกรรม การลงพื้นที่เผยแพร่ถ่ายทอดองค์ความรู้

1.ภาพถ่ายกิจกรรม 2.เอกสารประกอบการอบรม 3.สมาชิกกลุ่มที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 44 คน

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่นที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.ขนมปังอบกระเทียม 2.ขนมเปี๊ยะใส่มังคุล 3.ขนมปังสอดใส่ 4.ต้นกล้าผักปลอดสารพิษ 5.ผักปลอดสารพิษ 6.ฮอร์โมนจุลทรีย์สังเคราะห์แสง 7.ฮอร์โมนย่อยสลาย(จ้าวปลวก)

1.ผลผลิตกลุ่มศรีนังวา(เบเกอร๊่) 2.ผลผลิตกลุ่มนังวากรีน (พรืชผักปลอดสารพิษ)

1.การส่งเสริมการผลิต และองค์ความรู้ 2.การส่งเสริมพัฒนาในระยะที่ 2ด้านคุณภาพ การขยายพื้นที่

1.การเรียนรู้ระบบออฟไลน์และออนไลน์ 2.การจัดกิจกรรมอย่างมีส่วนร่วมของกลุ่มและสมาชิก 3.การใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้(ไลน์สด)   การสร้างการรับรู้และเรียนรู้ในกลุ่มสมาชิกการทดลอง การปฎิบัติจริง การรับรู้และเรียนรู้ข้อมูลในการวิเคราะห์ สู่การทำแผนทาง ธุรกิจ การออกแบบบรรจุภัณฑ์ด้วยโปรแกรมคอมพิเตอร์

1.สื่อออนไลน์ เพจ เฟสบุ็ค ไลน์ 2.เอกสาร

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่นที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การจัดการตัวบุคคลากร มีการวางแผนกรอบการทำงานในคณะทำงานและสมาชิกเข้าร่วม 2.การจัดการด้านเวลา การประชุมวางกรอบการทำงานให้เหมาะสมกับห้วงเวลาในแต่ละครั้ง 3.การจัดการด้านกิจกรรมในการอบรมและการพัฒนาสมาชิกให้เหมาะสมกับช่วงวัย เวลา และเนื้อหาให้ตรงตามวัตถุประสงค์และเป้าหมาย

1.ปฎิทินการทำงาน 2.การประชุมวางแผนการทำงาน 3.แผนกำหนดการในการจัดกิจกรรมแต่ละครั้ง

1.การกำหนดกรอบระยะเวลาให้เหมาะสมกับกิจกรรม 2.การติดตามและประเมินผลที่เห็นเป็นรูปธรรม

1.การเกิดกลุ่มอาชีพ จำนวน 2 กลุ่ม ได้แก่ 1.1 กลุ่มกรีนนังวา 1.2 กลุ่มศรีนังวา 2. การข้อตกลงกลุ่ม ระเบียบกลุ่ม มีการแบ่งบทบาทหน้าที่การจัดการ ผลประโยชน์ขึ้นโดยการทำข้อตกลงร่วมกัน 3.เกิลกลไกลในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานรากในชุมชนจากการสร้างรายได้ในชุมชน อีก 2 กลุ่มอาชีพ

1.กลุ่มและสมาชิก 2.สถานที่ประกอบการในชุมชนทั้ง 2 กลุ่ม 3.เอกสารกลุ่ม 4.ภาพถ่ายกิจกรรม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี -การสร้างความเป็นเจ้าของในกิจกรรม

1.เกิดแหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพิ่มได้แก่ 1.1 แหล่งเรียนรู้ชุมชนกลุ่มผู้ปลูกผักปลอดสารพิษ กลุ่มนังวากรีน เป็นแหล่งการเรียนรู้ชุมชุน การทำการเกษตรปลอดภัย การจัดการสิ่งที่เหลือใช้ในชุมชนมากให้เกิดประโยชน์เช่น เศษใบไม้ ขยะ มูลสัตว์มาใช้ในการเพาะปลูกพืชผัก การสอนการทำฮอร์โมนจากเศษผักในกลุ่ม
1.2 การเรียนรู้การแปรรูปผลผลิตในชุมชนเป็นขนมเบอเกอรี่ เช่นเค้กกล้วยหอม ขนมเปี๊ยะใส้มังคุลกวนและการจัดการของกลุ่มศรีนังวา 1.3 แหล่งเรียนรู้ชุมชนวิสาหกิจชุมชนบ้านชาสมุนไพร เป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชนในการจัดการทั้งระบบ ตั้งแต่ต้นน้ำ กลางน้ำ ปลายน้ำ

1.แปลงการเพาะปลูกกลุ่มนังวากรีน หมู่ 2 2.ที่ทำการกลุ่มแม่บ้านศรีนังวา หมู่ 2 3.วิสาหกิจชุมชนบ้านชาสมุนไพร หมู่ 1

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่นที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การรู้จักการป้องกันตัวจากการระบาดโรคโวค-19 อย่างถูกต้องและสามารถเผยแพร่หลักการป้องกันตัวได้ 2.การรู้จักรับทานพืชผักที่ปลอดสารเคมีและปลอดภัยกับสุขภาพ

1.การลงพื้นที่ประชาสัมพันธ์โรคระบาดโควิค-19ในกลุ่มสมาชิก 2.ผลการตรวจสุขภาพร่างกาย 3.แบบสอบถาม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การรู้จักรับทานพืชผักที่ปลอดสารเคมีและปลอดภัยกับสุขภาพ 2.การเลือกทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย 3.การงดอาหารที่มีโทษต่อร่างกาย

1.การลงพื้นที่ประชาสัมพันธ์โรคระบาดโควิค-19ในกลุ่มสมาชิก 2.ผลการตรวจสุขภาพร่างกาย 3.แบบสอบถาม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่ม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การจัดกิจกรรมกลุ่ม การมีเวทีแลกเปลื่ยนเพื่อรับฟังความคิดเห็นแลข้อเสนอแนะและลดความขัดแย้งในกลุ่มด้วยเหตุผลในการจัดการ และช่วยลดความตรึงเครียดและน่าเบื่อในการร่วมกิจกรรม การสร้างบรรยากาศในการจัดกิจกรรม

1.ภาพการทำกิจกรรม 2.แบบสอบถามความพึ่งพอใจในการจัดกิจกรรม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การปรับเปลี่ยวิถีชีวิตในช่วงการระบาดโรคโควิค-19 การกลับมาประกอบอาชีพเกษตรกรรมโดยหันกับมาใช้ภูิปัญญาในการทำการเกษตร เช่น การใช้ฮอร์โมนในการขับไล่แมลง การใช้น้ำหมักในการทำเป็นปุ๋ยทางใบเพิ่มผลผลิตและลดการใช้เคมีและปุ๋ยเคมี

1.ผลผลิตของกลุ่มนังวากรีน 2.ตัวอย่างสุ่มตรวจสารปนเปื้อนสำนักงานเกษตร 3.การลงพื้นที่ตรวจแปลง

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.กิจกรรมการเรียนรู้การทำบัญชีครัวเรือนทำให้เกิดการจัดการทางการเงินเช่นการจดบัญทึกรายรับรายจ่ายการลดจายจ่าย เพิ่มรายได้ เกิดการควบคุมและปรับเปลียนพฤติกรรมในครัวเรือนส่งผลต่อรายได้ครัวเรือนดีขึ้นจากการทำบัญชี คุณภาพชีวิตดีขึ้น ชุมชนดีขึ้นลดปัญหาเรื่องอบายมุข ปัญหาลักขโมยในชุมชน

1.การลงบัญชีครัวเรือน 2.การลดรายจ่าย ดูจากการจดบัญทึกรายจ่าย 3.การเพิ่มรายได้ จากการรวมกลุ่ม การทำงาน

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

จากกิจกรรมชุมชนเกิดการลดการใช้สารเคมีในการเพาะปลูกพืชผักกลุ่มนังวากรีน จำนวนสมาชิก 20 คนได้เรียนรู้การใช้ฮอร์โมนในการเพาะปลูกพืชลดการใช้สารเคมีคิดเป็นร้อยละ80 ของจำนวนสมาชิกในกลุ่ม และการใช้ฮอร์โมนทำให้ช่วยให้ลดค่าใช้จ่ายในการเพาะปลูก ทำให้เกิดรายได้เพิ่มขึ้นและยังส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของคนในครอบครัวดีขึ้นจากการลดการใช้สารเคมี

1.ผลการตรวจสุขภาพในชุมชน 2.การจัดกิจกรรม การบรมการใช้ฮอร์โมน

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้
-มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.จากการจัดกิจกรรมสมาชิกในชุมชนมีการทำกิจกรรมที่ก่อเกิดรายได้ คือ 1กลุ่มปลูกผักนังวากรีน สมาชิกมีรายได้จากการขายต้นกล้าผัก ให้กับสมาชิกและบุคคลทั่วไป และยังผลิตผักปลอดสารพิษเช่น คะน้า ผักกาด ออกจำหน่ายเพิ่มรายได้และแบ่งบางส่วนแ่งปันให้คนในชุมชน 2.กลุ่มศรีนังวา ผลิตและจำหน่ายเบอเกอรี่สามารถสร้างรายได้จากการขายขนมเบเกอรี่ในชุมชนและต่างชุมชนจนมีรายได้เลี้งสมาชิกและกลุ่มได้

1.รายได้จากการลงบัญชีครัวเรือน 2.จากการจดบันทึกและทำแบบสอบถาม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

จากการจัดทำกิจกรรมกลุ่มเกิดกระบวนการสร้างกฎระเบียบในกลุ่มโดยมีการประชุมวางแผนการบริหารจัดการทั้ง 3 ระดับได้แก่ 1.การวางแผนการผลิต 2.การวางแผนการแปรรูป 3.การวางแผนการตลาด 4.การจัดการกลุ่มสมาชิก

1.ระเบียบกลุ่มนังวากรีน 2.ระเบียบกลุ่มศรีนังวา 3.การจัดกิจกรรมประชุมอบรม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

เกิดกิจกรรมแบ่งบทบาทหน้าที่บริหารงานในกลุ่มทั้ง 2 กล่มโดยใชิกฎกติกาในการจัดการและใช้หลักในการแสดงความคิดเห็นในทุกเรื่องที่มีการตัดสินใจหรือขอมติในกลุ่ม

1.ระเบียบกลุ่มนังวากรีน 2.ระเบียบกลุ่มศรีนังวา 3.การจัดกิจกรรมประชุมอบรม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.กลุ่มเกิดการเชื่อมโยงใน 3 ด้าน ได้แก่
- การเชื่อมโยงด้านการผลิต -การเชื่อมโยงด้านการตลาด -การเชื่อมโยงด้านแปรรูป ทั้งภายในและภายนอกชุมชน

1.ยอดขายจากการขายสินค้า 2.การจดบันทึกกิจกรรม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

จากกรณีการแก้ไขปัญหาผลกระทบจากการแพร่ระบาดโรคโควิค 19 คนในชุมชนเกิดการขาดแคลนอาหาร จากการทำกิจกรรมเพาะปลูกผักปลอดสารการผลิตเบอเกอรี่ทำให้สมาชิกมีรายได้จากการขายสินค้าและบริการ จนถึงมีอาหารและขนมในครอบครัวทานจากการปิดชุมชนและร่วมกันบริหารจัดการผลผลิตให้เพียงพอกับความต้องการ

1.การจดบันทึกกลุ่ม 2.การจัทำแบบสอบถามสมาชิก

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

จากกิจกรรมมีการใช้ทรัพยากรบุคคลในการพัฒนาศักยภาพในการเป็นวิทยากรในการเผยแพร่องค์ความรู้ชุมชนในด้านอาชีพการป้องกันตัวจากโรคระบาดโควิค

1.กิจกรรมการอบรม

1.ส่งเสริมเพิ่มศักยภาพอย่างต่อเนื่อง

หลังจากจัดกิจกรรมมีการส่งเสริมในการเพิ่มองค์ความรู้แก่สมาชิกทั้งสองกลุ่มในด้านต่างเช่น การส่งไปอบรมการทำการตลาดออนไลน์ การพัฒนาบรรจุภัณฑ์

1.รายชื่อการลงทะเบียนอบรมหน่วยงานภาคี 2.หนังสื่อเชิญเข้าร่วมกิจกรรม

1.ความต่อเนื่องในการพัฒนา 2.การส่งเสริมสนับสนุน

หลังทำกิจกรรมชุมชนเกิดองค์ความรู้ต่างขึ้นเช่น 1.องค์ความรู้ด้านอาชีพ การผลิต แปรรูป การตลาด 2.ความรู้ด้านการบริหารงานชุมชนและการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม 3.ความรู้การบริหารชุมชนและครอบครัวในช่วงวิกฤตต่าง 4.องค์ความรู้ด้านการจัดการบริหารการเงิน

1.แบบทดสอบ 2การทำกิจกรรม 3.การนำเสนอในกลุ่ม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.กลุ่มเกิดกระบวนการในการศึกษาข้อมูลในการจัดการ การวิเคราะห์ข้อมูบในกรอบการตัดสินใจอย่างมีระบบแบบแผนมากขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมและหลังการจัดกิจกรรม รวมการวางแผนร่วมกันโดยใช้มติที่ประชุมในการตัดสินใจ

1.การนำเสนอในกลุ่มมีกรอบการวางแผนแบบเป็นขั้นตอน
2.การจดบันทึกการเก็บข้อมูลกลุ่ม เช่นบันทึกการประชุม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.เกิดการจัดการกลุ่มอย่างน้อย 2 กลุ่มอาชีพในชุมชนทีมีทักษะในการจัดการกลุ่ม 2.เกิดการพัฒนาบุคคลากรในการเป็นวิทยากรแนะนำส่งเสริมอาชีพในชุมชนและต่างชุมชนอย่างน้อย 10 คนในจำนวนผู้เข้าอบรม จำนวน40 คน 3.ชุมชนมีการจัดการและวางแผนในการจัดการแผนการบริหารค่าใช้จ่ายในครอบครัวและชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ 4.ชุมชุมเกิดการป้องกันและเฝ้าระวังในยามเกิดภัยพิบัติต่างๆในชุมชนอย่างดีเยี่ยม

1.การเก็บข้อมูล 2.แบบสอบถามสมาชิก/ชุมชน 3.ความคิดเห็นของคนในชุมชนและภาคีเครือข่าย

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.การจัดการกลุ่มและการมีส่วนร่วมของกลุ่มต่อชุมชน มีการบริจาคและร่วมกิจกรรมจิตอาสาในชุมชนมีการช่วยเหลื่อในด้านต่างต่างในชุมชนอย่างเห็นได้ชัดเจน 2.การจัดการผลกำไรจากการดำเนินงานให้กับชุมชนผ่านกระบวนการปันผลจากกลุ่ม

1.กฎข้อบังคับในระเบียบกลุ่มทั้ง 2 กลุ่มให้มีผลคืนกับชุมชนโดยมีการจัดการตามระเบียบของกลุ่มร่วมกัน

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี

1.กลุ่มมีการพัฒนาตามแผนการทำงานหรือกรอบการพัฒนาโดยยึดหรืออิงกับข้อมูลในชุมชนมีวิเคราะห์ร่วมกันจนสำเร็จและเห็นผล

1.ระเบียบกลุ่มทั้ง 2 กลุ่ม 2.แผนการทำงานกลุ่ม ทั้ง 2 กลุ่ม

1.การพัฒนาส่งเสริมอย่างต่อเนื่องในระยะที่ 2 การสร้างตวามเข้มแข็งของกลุ่มและเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรม 2.การเติมเต็มส่วนที่ขาดในการสร้างความยั่งยืนของกิจกรรม เช่น -ความรู้ -มาตราฐาน -อุปกรณ์ -การเชื่อมโยงเครื่อข่ายภาคี