คนสร้างสุข

ไม่สามารถดำเนินกิจกรรมได้ อันเนื่องมาจากสถานการณ์การเเพร่ระบาดของโรคิดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

-

จ้างบุคคลเพื่อถ่ายทำการดำเนินงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" รวมทั้งตัดต่อ เเละเผยเเพร่คลิปวิดีโอทางช่องทางออนไลน์ เช่น Youtube Website Line และ facebook

โครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" ได้ทำการเผยเเพร่คลิปวิดีโอทางช่องทางออนไลน์ เช่น Youtube Website Line และ facebook เพื่อเป็นเเนวทางให้เเก่โรงเรียน หรือผู้ที่สนใจได้เข้ามาศึกษา เเละเป็นการประชาสัมพันธ์ภาพความสำเร็จของโครงการ

1. แกนนำนักเรียนทำการเก็บข้อมูลปริมาณขยะตลอดระยะเวลาการดำเนินโครงการ อาจจะสรุปเป็นรายวัน รายสัปดาห์ หรือรายเดือน
2. ทำการเปรียบเทียบความเปลี่ยนแปลงของข้อมูล 3.  ควรเกิดนวัตกรรม หรือ Best Practice ในการบริหารจัดการขยะในรูปแบบของ “ชลวา” จากการตกผลึกความรู้ของคณะทำงาน
3. เผยแพร่นวัตกรรม หรือ Best Practice

โรงเรียนเกิดเเนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารจัดการขยะ เเละมีข้อมูลปริมาณขยะเพื่อใช้ในการวางแผนการทำกิจกรรมต่อไป

จัดซื้อวัสดุรวม ครั้งที่ 2

มีวัสดุใช้อย่างเพียงพอในการดำเนินโครงการ

เนื่องด้วยสถานการณ์การเเพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มีการเเพร่ระบาดที่ค่อนข้างรุนเเรงในพื้นที่ดำเนินโครงการ ณ ขณะนี้ ทางผู้ประสานงานโครงการจึงได้จัดให้มีการประชุมปิดโครงการย่อยในวันที่ 29 กันยายน 2564 ผ่านระบบ Zoom

ผู้ประสานงานโครงการ พี่เลี้ยงโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการ ทีมงานที่ร่วมดำเนินโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" ได้เเก่ ครูเเละบุคลากรโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ได้ร่วมถอดบทเรียน สะท้อนภาพความสำเร็จ เเละปัญหาอุปสรรค ที่เจอในการดำเนินโครงการ

เบิกจ่ายเป็นค่าอินเตอร์เน็ต เเละโทรศัพท์เพื่อจัดทำรายงานความก้าวหน้าผ่านระบบออนไลน์ เลขหมาย 084-8611011 ของ นางสาวอรอุมา ชูสุวรรณ์ ผู้ให้บริการเครือข่าย AIS เป็นระยะเวลา 10 เดือน เดือนละ 200 บาท รวม 2,000 บาท

ระบบเครือข่าย และ อินเตอร์เน็ต ที่มีปัญหาได้รับการเเก้ไข ทำให้การใช้งานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

จัดทำชุดนิทรรศการ

เกิดชุดนิทรรศการการจัดการขยะโรงเรียน

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการทำงานร่วมกัน
2. แบ่งบทบาทหน้าที่คณะทำงาน
3. ประสานวิทยากรที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับระบบ E-office
4. อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจ และสร้างความตระหนักให้กับครู บุคลากร ของโรงเรียน ในประเด็น
   

- ลดการใช้กระดาษในสำนักงาน โดยใช้เอกสารออนไลน์( Digital Textbook) 5. ประเมินผลความสำเร็จของกิจกรรม

ครู เเละบุคลากร มีความรู้ความเข้าใจ เเละตระหนักในเรื่องลดการใช้กระดาษในสำนักงาน โดยเปลี่ยนพฤติกรรมมาใช้เอกสารออนไลน์ ( Digital Textbook)

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" เข้ารับการอบรมพัฒนาศักยภาพคณะทำงานโครงการย่อย ในการจัดทำสื่อวิดีโอ เพื่อการสื่อสารสาธารณะ หลักสูตรการสื่อสารเพื่อความเปลี่ยนเเปลงโดยใช้มือถือ

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" ที่เข้ารับการอบรมพัฒนาศักยภาพคณะทำงานโครงการย่อย หลักสูตรการสื่อสารเพื่อความเปลี่ยนเเปลงโดยใช้มือถือ มีความรู้ ความเข้าใจ เเละสามารถปฏิบัติในการจัดทำสื่อวิดีโอ เพื่อการสื่อสารสาธารณะได้

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" เข้าร่วมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านระบบ Zoom ในการถอดบทเรียนการจัดการขยะ เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงานเเละถอดบทเรียนความสำเร็จของโครงการ

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" มีความรู้ความเข้าใจในการถอดบทเรียนการจัดการขยะ เเละได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงานเเละถอดบทเรียนความสำเร็จของโครงการกับคณะทำงานโครงการอื่นๆ

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" เข้าร่วมเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์กับทีมสมัชชาสร้างสุขตรังฯ ผ่านระบบออนไลน์ Zoom

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" ได้ร่วมเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ เเละประสบการณ์ในการดำเนินงานร่วมกับทีมสมัชชาสร้างสุขตรังฯ ทำให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เเละเเนวทางในดำเนินงาน รวมถึงเเนวทางในการเเก้ไขปัญหาอุปสรรคที่อาจจะเกิดขึ้นระหว่างการดำเนินงาน

ตัวเเทนคณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา"  เข้าร่วมประชุมรับฟังปัญหาการระบาดโควิดตรัง เเละเเนวทางการดำเนินโครงการในสถานการณ์โควิด

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา"  ได้รับทราบสถานการณ์การเเพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ของจังหวัดตรัง เเละทราบเเนวทางในการดำเนินโครงการในสถานการณ์โควิด

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" เข้ารับการอบรมหลักสูตรการติดตามประเมินผลเพื่อการเรียนรู้เเละการพัฒนา (Action Research Evaluation) เพื่อเป็นหารพัฒนาศักยภาพของคณะทำงาน

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" มีความรู้ ความเข้าใจในการดำเนินงาน การติดตามประเมินผลเพื่อการเรียนรู้เเละการพัฒนา (Action Research Evaluation) มากขึ้น

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

1.ประชุมครู ร่วมกับแกนนำนักเรียน แบ่งงาน มอบหมายงาน 2.ครู และแกนนำนักเรียน อบรมให้ความรู้พื้นฐานในการทำโครงงาน ให้แก่แก่นักเรียน โดยแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 3 ช่วง ดังนี้ - นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1 -3 - นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 - นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 เหตุผลของการแบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม เพราะแต่ละระดับความยากง่ายในการทำโครงงานแตกต่างกัน 3. แบ่งครู แกนนำนักเรียน คอยเป็นพี่เลี้ยง เป็นที่ปรึกษา ในการทำโครงงานให้แก่นักเรียนในแต่ละกลุ่ม 4. นักเรียนในแต่ละกลุ่มร่วมกันคิดหัวข้อโครงงานที่กลุ่มสนใจ โดยครอบคลุมในประเด็น - การจัดการขยะอย่างถูกวิธี
- การป้องกันการเกิดโรคต่างๆ ที่มาจากขยะ         โดยครูและแกนนำนักเรียน จะเป็นเพียงพี่เลี้ยง และที่ปรึกษา โครงงานต้องเกิดจากความสนใจของนักเรียน 5. นักเรียนร่วมแลกเปลี่ยนนำเสนอโครงงาน โดยการนำเสนอด้วยวาจา การจัดทำเอกสารเผยแพร่ การทำบอร์ดนำเสนอโครงงาน เป็นต้น 6. แกนนำนักเรียนสรุปความสำเร็จของกิจกรรม
* การทำโครงงานในระดับอนุบาล1-3  สามารถจัดร่วมกับกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยได้

นักเรียนในเเต่ละช่วงชั้น สามารถคิดโครงงานที่เกี่ียวข้องกับการบริหารจัดการขยะได้ เเละได้เรียนรู้การทำโครงงานด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษา เเละนักเรียนได้ฝึกให้มีความคิดสร้างสรรค์ เเละความกล้าเเสดงออกในการนำเสนอโครงงานด้วยรูปแบบต่างๆ ทั้งนำเสนอด้วยวาจา หรือนำเสนอโดยบอร์ดประชาสัมพันธ์

1. ประชุมครู ร่วมกับแกนนำนักเรียน แบ่งงาน มอบหมายงาน
2. จัดกิจกรรมรณรงค์การคัดแยกขยะอย่างถูกหลัก ได้แก่

- ถังสีเขียว (ขยะอินทรีย์) - ถังสีเหลือง (ขยะรีไซเคิล) - ถังสีน้ำเงิน (ขยะทั่วไป) - ถังสีแดง (ขยะอันตราย) 3. จัดหาถังขยะคัดแยกประเภท 4. ฝึกปฏิบัติการคัดแยกขยะการเพิ่มมูลค่าให้กับขยะและการกำจัดขยะที่ถูกวิธี เช่น ขยะอินทรีย์สามารถนำมาทำปุ๋ยหมัก ขยะรีไซเคิลสามารถนำกลับมาแปรรูปใช้ใหม่ได้ เป็นต้น 5. นักเรียนสามารถคัดแยกขยะและนำไปขาย หรือสร้างชิ้นงานที่เป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับขยะได้ และก่อให้เกิดเป็นรายได้ โดยนักเรียนมีการฝึกทำบัญชี

นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เเละสามารถแยกประเภทของขยะได้ถูกต้อง เเละนักเรียนมีรายได้จากการคัดเเยกขยะ

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

1. จัดประชุมแกนนำนักเรียน แบ่งงาน มอบหมายงาน
2. แกนนำนักเรียนถ่ายทอดความรู้การจัดการขยะมูลฝอยตามหลัก 3Rs ต่อนักเรียน/ ผู้ที่มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียนในประเด็น

- Reduce  (ลดการใช้) - Reuse  (การใช้ซ้ำ) - Recycle  (การนำกลับมาใช้ใหม่) 3. นักเรียน/ ผู้ที่มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียนอบรมเชิงปฏิบัติการโดยเรียนรู้จากการฝึกลงมือปฏิบัติจริง
4. แกนนำนักเรียนติดตามพฤติกรรมของนักเรียน /  ผู้ที่มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียนหลังการอบรมอย่างต่อเนื่องโดยใช้ แบบสังเกตพฤติกรรม , แบบสอบถามและบันทึกผลเพื่อเก็บเป็นข้อมูล 5. แกนนำนักเรียนจัดทำรายงานผลสรุป เปรียบเทียบความเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมก่อนการอบรม หลังการอบรม * สามารถจัดกิจกรรม โรงเรียนปลอดขยะโดยหลัก 3Rsโดยบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอนแบบปกติได้ ในกลุ่มสาระการงานอาชีพ

โรงเรียนมีปริมาณขยะที่ลดลง เนื่องจากนักเรียน ครู บุคลากร มีการจัดการขยะมูลฝอยตามหลัก 3Rs ได้เเก่ Reduce  (ลดการใช้)  Reuse  (การใช้ซ้ำ) และ Recycle  (การนำกลับมาใช้ใหม่) เเละได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสรา้งสรรค์ ได้ประดิษฐ์ชิ้นงานจากวัสดุที่ไม่ใช้เเล้ว

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

1 ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการทำงานร่วมกัน 2 แบ่งบทบาทหน้าที่คณะทำงาน 3 จัดกิจกรรมรณรงค์งดการใช้ถุงพลาสติก และ โฟม ในโรงเรียน 4 ห้ามนักเรียน ครู บุคลากร ใช้ถุงพลาสติก และ โฟม ในโรงเรียน 5 ใช้บรรจุภัณฑ์จากธรรมชาติ ถุงผ้า แทนการใช้ถุงพลาสติก และ โฟม 6  ฝึกปฏิบัติการเย็บถุงผ้าลดโลกร้อน 7 นำคณะทำงาน ศึกษา ดูงาน แหล่งเรียนรู้ด้านการจัดการขยะ ที่สามารถลดการใช้พลาสติก และ โฟม ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสบผลสำเร็จ ณ ตลาดสวนไผ่ขวัญใจ จ.พัทลุง 8 ดำเนินกิจกรรม ตลาดจำลองGreen Market at Schoolเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่นักเรียน และชุมชน 9 ประเมินผลความสำเร็จของกิจกรรม

นักเรียนมีทักษะในการเย็บถุงผ้า เเละร่วมกันรณรงค์ ส่งเสริมในการใช้ถุงผ้า เพื่อลดการใช้ถุงพลาสติก

ติดตามการดำเนินงานโครงการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้คำเเนะนำ ข้อเสนอเเนะในการดำเนินโครงการให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

คณะทำงานโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" มีความรู้ ความเข้าใจ ในการดำเนินโครงการที่ชัดเจนขึ้น

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

ประชุมคณะทำงาน วางเเผน เตรียมการ เเบ่งหน้าที่ มอบหมายงาน การดำเนินกิจกรรมที่ 5 โรงเรียนรักษ์สิ่งเเวดล้อม (Say No to plastic bags and Foams )

คณะทำงานมีความพร้อมในการดำเนินงาน

1. แกนนำนักเรียนทำการเก็บข้อมูลนักเรียนที่ขาดเรียนด้วยการเจ็บป่วย
2. บันทึกข้อมูล จัดทำสถิติเก็บข้อมูลอย่างต่อเนื่อง
3. สรุปข้อมูลเปรียบเทียบ นำเสนอ

โรงเรียนมีฐานข้อมูลนักเรียนที่เจ็บป่วยบ่อย เพื่อใช้ในการวางเเผนการทำกิจกรรมต่อไป

1. เตรียมข้อมูลการดำเนินงานโครงการ
2. ประชุมเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ความก้าวหน้าผลลัพธ์การดำเนินงาน (ARE)

ได้รับการติดตามผลลัพธ์การดำเนินงาน เเละเเลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานระหว่างโครงการ ทั้งในส่วนของบทเรียนความสำเร็จ ปัญหา อุปสรรค เเละข้อควรระวังในการดำเนินงาน เพื่อจะได้นำไปปรับปรุงการดำเนินงานในระยะต่อไป

จ้างทำป้ายสติ๊กเกอร์ติดฟิวเจอร์บอร์ดรณรงค์การงบสูบบุหรี่ เพื่อรณรงค์การงดสูบบุหรีในสถานศึกษา

สถานศึกษามีการติดป้ายเพื่อประชาสัมพันธ์ เเละรณรงค์ให้ผู้ที่เข้ามาในพื้นที่สถานศึกษา งดการสูบบุหรีในสถานศึกษา หากฝ่าฝืนจะได้รับโทษตามกฏหมายกำหนด

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

จัดทำป้ายเขตปลอดบุหรี่เเละเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ จำนวน 2 ป้าย เเละป้ายชื่อโครงการ สสส. สำหรับติดในสถานที่จัดกิจกรรม จำนวน 1 ป้าย

โรงเรียนมีการติดตั้งป้ายรณรงค์เขตปลอดบุหรี่เเละเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในโรงเรียน รวมถึงป้ายโครงการ สสส. ที่มีการระบุการงดสูบบุหรี่เเละเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สำหรับใช้ในการติดตั้งในการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ นักเรียนเเละผู้เข้าร่วมโครงการได้ตระหนักถึงโทษเเละพิษภัยทั้งทางตรงเเละทางอ้อม ของการสูบบุหรี่เเละการดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์

ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำรายงาน ส.1 เเละการเงิน ง.1 ในระบบ www.happynetwork.org

ผู้รับผิดชอบโครงการ และเจ้าหน้าที่การเงินมีความรู้ ความเข้าใจ เเละสามารถปฏิบัติการจัดทำรายงาน ส.1 เเละการเงิน ง.1 ในระบบ www.happynetwork.org ได้

1 ประชุมแกนนำนักเรียนเพื่อวางแผนการทำงานร่วมกัน 2 แบ่งบทบาทหน้าที่แกนนำนักเรียนเป็น 3 กลุ่ม โดย - นักเรียนแกนนำกลุ่มที่ 1 สำรวจข้อมูลพฤติกรรมและปัจจัยที่เกี่ยวข้องต่อพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนก่อนเริ่มโครงการโดยใช้ แบบสังเกตพฤติกรรม , แบบสอบถามและบันทึกผลเพื่อเก็บเป็นข้อมูล - นักเรียนแกนนำกลุ่มที่ 2 สำรวจข้อมูลพฤติกรรมและปัจจัยที่เกี่ยวข้องต่อพฤติกรรมการทิ้งขยะของผู้ที่มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียน ก่อนเริ่มโครงการโดยใช้แบบสังเกตพฤติกรรม ,  แบบสอบถามและบันทึกผลเพื่อเก็บเป็นข้อมูล - นักเรียนแกนนำกลุ่มที่  3สำรวจที่มา และปริมาณขยะพื้นที่ต่างๆ ในบริเวณโรงเรียนและบันทึกผลเพื่อเก็บเป็นข้อมูล 3 ประชุมแกนนำนักเรียนเพื่อสรุปผลการดำเนินงานตามที่ได้รับมอบหมาย 4 นักเรียนแกนนำบันทึกข้อมูลและรายงานผลให้คณะทำงานทราบเพื่อนำมาเป็นข้อมูลในการวางแผนการจัดกิจกรรมต่อไป

1. โรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับที่มาของขยะ ปริมาณของขยะ และพฤติกรรมการทิ้งขยะในโรงเรียนเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวางเเผนดำเนินการในขั้นตอนต่อไป-

จัดซื้อวัสดุรวมครั้งที่ 1

มีวัสดุใช้อย่างเพียงพอในการดำเนินโครงการ

จัดซื้อวัสดุรวม

มีวัสดุใช้อย่างพอเพียงในการดำเนินกิิจกรรม

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการทำงานร่วมกัน
2. แบ่งบทบาทหน้าที่คณะทำงาน
3. อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจ และสร้างความตระหนักให้กับนักเรียนครู บุคลากร และผู้ที่มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียน โดยคณะทำงาน ในประเด็น
   

- ปัญหาขยะที่ส่งผลต่อสุขภาพ - พฤติกรรมในการจัดการขยะที่ถูกวิธีโดยใช้หลัก 3Rs 4. ดำเนินกิจกรรมป้ายนิเทศให้ความรู้โดยแกนนำนักเรียน 5. ดำเนินกิจกรรมเสียงตามสายให้ความรู้โดยแกนนำนักเรียน 6. ประเมินผลความสำเร็จของกิจกรรม

1. คณะทำงาน ครู บุคลากร เเละนักเรียน มีความรู้ ตระหนักในเรื่องปัญหาขยะที่ส่งผลต่อสุขภาพและสามารถถ่ายทอด สื่อสาร ในรูปแบบต่างๆ ได้
2. คณะทำงาน ครู บุคลากร เเละนักเรียน มีความรู้ ทักษะ ตระหนักในการจัดการขยะตามหลัก 3Rsและสามารถถ่ายทอด สื่อสาร ในรูปแบบต่างๆ ได้

1. ประชุมครู บุคลากร เพื่อสร้างเกณฑ์ในการคัดเลือกคณะทำงาน
2. ประชาสัมพันธ์ เชิญชวน ให้ ครู บุคลากร นักเรียน และผู้เกี่ยวข้อง สมัครเข้าเป็นคณะทำงาน
3. คัดเลือก ประกาศแต่งตั้งคณะทำงาน
4. ประสานวิทยากรจากหน่วยงานภายนอก เช่น รพ.สต. อสม. สาธารณสุขจังหวัด เป็นต้น ในการอบรมให้ความรู้ กับคณะทำงาน ในประเด็น

- ปัญหาขยะที่ส่งผลต่อสุขภาพ - พฤติกรรมในการจัดการขยะที่ถูกวิธีโดยใช้หลัก 3Rs 5.วัดผล ประเมินผล ศักยภาพของคณะทำงาน

1. เกิดคณะทำงานที่ประกอบด้วย (ผู้บริหารโรงเรียน/แกนนำครู/แกนนำนักเรียน/ตัวแทนผู้มาใช้บริการพื้นที่ของโรงเรียนและตัวแทนหน่วยงานด้านสุขภาพในชุมชน)
2. เกิดข้อตกลงร่วมของคณะทำงานในการดำเนินงานโครงการ

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 4 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 3 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานโครงการฯ มีการเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

ประชุมคณะทำงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 2 เพื่อเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

คณะทำงานมีการเเเลกเปลี่ยน เรียนรู้ ติดตามผลการดำเนินงาน เเละพูดคุยปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงาน เเละหาเเนวทางเเก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกัน

ผู้รับผิดชอบโครงการ เเละคณะจำนวน 2 ท่าน ร่วมปฐมนิเทศนำเสนอโครงการรวมพลังจัดการขยะโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร "ชลวาสวย ด้วยมือเรา" ณ ภูผายอดรีสอร์ท จังหวัดตรัง

ผู้รับผิดชอบโครงการ เเละคณะมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการโดยภาพรวมของโครงการ
เข้าใจ เเละสามารถปฏิบัติเกี่ยวกับการเบิก จ่ายเงิน ได้ถูกต้อง ตรงตามวัตถุประสงค์

ประชุมคณะดำเนินงานโครงการฯ ตามประกาศโรงเรียนวัดชลวาปีวิหาร ครั้งที่ 1 เพื่อทำความเข้าใจ ชี้เเจงเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ เเละกิจกรรมของโครงการ

คณะทำงานมีความเข้าใจเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ เเละกิจกรรมของโครงการ เเละร่วมกันกำหนดเเนวทางในการดำเนินกิจกรรมเเต่ละกิจกรรม